《越來越寬的信息之路》教學(xué)設(shè)計(jì)

《越來越寬的信息之路》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理和特點(diǎn)。能簡單描述衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信在生活中的應(yīng)用實(shí)例。2、過程與方法目標(biāo)通過對(duì)不同通信方式原理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和歸納的能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)科學(xué)探究的一般方法，提高解決實(shí)際問題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受現(xiàn)代通信技術(shù)給人們生活帶來的巨大變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索未知的科學(xué)領(lǐng)域。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信的原理和應(yīng)用。理解現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的重要意義。2、教學(xué)難點(diǎn)光纖通信的原理（光的全反射原理較抽象）。理解網(wǎng)絡(luò)通信中的IP地址、域名等概念。三、教學(xué)方法1、講授法：講解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信的基本概念、原理和特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)。2、演示法：通過簡單的演示實(shí)驗(yàn)或者動(dòng)畫展示，幫助學(xué)生理解光纖通信的光的全反射原理等較抽象的知識(shí)。3、討論法：組織學(xué)生討論現(xiàn)代通信技術(shù)對(duì)生活、社會(huì)的影響，以及不同通信方式的優(yōu)缺點(diǎn)等。4、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置一些與通信技術(shù)相關(guān)的任務(wù)，如查詢某種通信技術(shù)在特定領(lǐng)域的應(yīng)用等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中深入學(xué)習(xí)。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1、教師活動(dòng)教師先拿出一部手機(jī)，問同學(xué)們：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們隨時(shí)隨地都能和遠(yuǎn)方的朋友聊天、看視頻，你們想過這些信息是怎么傳遞到我們手機(jī)上的嗎？”2、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生觀察手機(jī)，積極思考老師提出的問題。觀看古代傳遞信息的圖片，感受古代和現(xiàn)代信息傳遞方式的差異，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（二）講授新課（25分鐘）1、衛(wèi)星通信（8分鐘）1、教師活動(dòng)教師講解衛(wèi)星通信的概念：“衛(wèi)星通信就是利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站來轉(zhuǎn)發(fā)無線電波，從而實(shí)現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)地球站之間的通信。”展示衛(wèi)星通信的示意圖，講解衛(wèi)星通信的原理：“地球站A發(fā)出的信號(hào)被衛(wèi)星接收后，衛(wèi)星會(huì)對(duì)信號(hào)進(jìn)行放大、變頻等處理，然后再轉(zhuǎn)發(fā)給地球站B。就像一個(gè)空中的中轉(zhuǎn)站一樣?！迸e例說明衛(wèi)星通信的應(yīng)用：“我們平時(shí)看的衛(wèi)星電視節(jié)目，就是通過衛(wèi)星通信實(shí)現(xiàn)的。還有在航海、航空等領(lǐng)域，衛(wèi)星通信也發(fā)揮著重要的作用。比如說，一艘在大洋上航行的輪船，可以通過衛(wèi)星通信與陸地保持聯(lián)系?！?、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生認(rèn)真聽老師講解衛(wèi)星通信的概念、原理，觀看示意圖。聯(lián)系生活實(shí)際，思考還有哪些地方用到了衛(wèi)星通信。2、光纖通信（10分鐘）1、教師活動(dòng)教師拿出一根光纖（可以是光纖模型或者簡單的光纖演示器材），問學(xué)生：“同學(xué)們，你們看這根細(xì)細(xì)的線，它可是信息傳遞的高速公路呢。這就是光纖?！敝v解光纖通信的原理：“光纖通信是利用光在光纖中傳播來傳遞信息的。這里面涉及到一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，叫做光的全反射。就好比光在光纖里面被管壁不停地反射，只能沿著光纖傳播，而不會(huì)跑出去。”可以通過簡單的動(dòng)畫或者演示實(shí)驗(yàn)來展示光的全反射現(xiàn)象。介紹光纖通信的優(yōu)點(diǎn)：“光纖通信有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說它的通信容量大，就像一條很寬的馬路，可以同時(shí)允許很多車輛（信息）通過；而且它的抗干擾能力強(qiáng)，因?yàn)楣庑盘?hào)不容易受到外界的電磁干擾?，F(xiàn)在我們的網(wǎng)絡(luò)寬帶很多都是通過光纖來傳輸?shù)摹！?、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生好奇地觀察光纖，對(duì)光纖通信產(chǎn)生興趣。在老師講解和演示的過程中，理解光纖通信的原理和優(yōu)點(diǎn)。3、網(wǎng)絡(luò)通信（7分鐘）1、教師活動(dòng)教師提問：“同學(xué)們，我們每天都在上網(wǎng)，那你們知道網(wǎng)絡(luò)通信是怎么回事嗎？”然后講解網(wǎng)絡(luò)通信的概念：“網(wǎng)絡(luò)通信就是把許多計(jì)算機(jī)連接在一起，實(shí)現(xiàn)信息的共享和傳遞?！苯榻B網(wǎng)絡(luò)通信中的一些基本概念，如IP地址：“就像我們每家每戶都有一個(gè)地址一樣，計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上也有自己的地址，這個(gè)地址就是IP地址。有了IP地址，信息就能準(zhǔn)確地找到對(duì)應(yīng)的計(jì)算機(jī)了?！痹俸唵谓榻B域名：“域名呢，就像我們給地址取的名字，比如說百度的域名是，這樣我們就更容易記住了?！迸e例說明網(wǎng)絡(luò)通信的應(yīng)用：“我們?cè)诰W(wǎng)上購物、聊天、看新聞等，都是網(wǎng)絡(luò)通信在發(fā)揮作用。”2、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生積極回答老師的問題，分享自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信的理解。認(rèn)真聽老師講解IP地址和域名等概念，理解網(wǎng)絡(luò)通信的原理和應(yīng)用。（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）1、教師活動(dòng)教師給出以下幾道練習(xí)題：衛(wèi)星通信是利用（）作為中繼站來轉(zhuǎn)發(fā)無線電波的。（答案：人造地球衛(wèi)星）光纖通信的原理是（）。（答案：光的全反射）以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)通信的說法正確的是（）A.計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上不需要地址就能通信。B.域名就是IP地址。C.網(wǎng)絡(luò)通信可以實(shí)現(xiàn)信息的共享和傳遞。（答案：C）讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，然后巡視學(xué)生的做題情況，及時(shí)給予指導(dǎo)。2、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生認(rèn)真完成練習(xí)題，遇到問題可以舉手向老師提問。（四）課堂總結(jié)（5分鐘）1、教師活動(dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了衛(wèi)星通信、光纖通信和網(wǎng)絡(luò)通信。誰能來說說衛(wèi)星通信的原理是什么？”“那光纖通信又有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？”“網(wǎng)絡(luò)通信中的IP地址和域名有什么作用呢？”根據(jù)學(xué)生的回答，對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：“衛(wèi)星通信利用衛(wèi)星做中繼站，光纖通信靠光的全反射傳遞信息且優(yōu)點(diǎn)很多，網(wǎng)絡(luò)通信通過IP地址和域名等實(shí)現(xiàn)信息共享和傳遞，這些現(xiàn)代通信技術(shù)讓我們的信息之路越來越寬，對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響?！?、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生積極回答老師的問題，與老師一起回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。（五）作業(yè)布置（課后完成）1、讓學(xué)生查閱資料，了解目前衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信在某一特定行業(yè)（如醫(yī)療、軍事等）的最新應(yīng)用情況，并寫一篇簡短的報(bào)告。2、思考現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展還可能給我們的生活帶來哪些改變。五、教學(xué)資源1、手機(jī)一部（用于導(dǎo)入新課）。2、光纖模型或者簡單的光纖演示器材。3、衛(wèi)星通信、光纖通信原理等相關(guān)動(dòng)畫或視頻資料。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1、形成性評(píng)價(jià)在課堂上，通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如是否積極回答問題、參與討論、認(rèn)真聽講等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生在鞏固練習(xí)