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現(xiàn)有資源有機(jī)融合。根據(jù)本校的專業(yè)特色和當(dāng)?shù)匦g(shù)教育資源，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的傳承與相社會(huì)重要的公共教育資源。不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在社們對(duì)于本地域、本地特色的宣傳引導(dǎo)，將獨(dú)特的地域州增城可以開發(fā)民間鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目志愿者的形式可以在美術(shù)館進(jìn)行畫展指導(dǎo)、藝術(shù)策劃讓美術(shù)館成為藝術(shù)課程欣賞、臨摹、批評(píng)的場(chǎng)所，發(fā)民族優(yōu)秀文化和當(dāng)?shù)靥厣囆g(shù)資源，把高職院校的藝主體的科學(xué)美育課程體系，以立德樹人為價(jià)值引教育觀，將美育融入全學(xué)科、全方位、全過(guò)程

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