新課標(biāo)背景下的初中歷史單元主題教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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摘要：?jiǎn)卧黝}教學(xué)是貫徹新課標(biāo)理念和落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的有效途徑。設(shè)計(jì)好單元主題教學(xué)，不僅有助于提升學(xué)生題教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教學(xué)方案為例，開展單元《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(以下通稱“新課標(biāo)”)指出：“歷依據(jù)目標(biāo)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇與整合，精單元主題學(xué)習(xí)整合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)建議。筆者以一、單元主題教學(xué)內(nèi)容整合動(dòng)、武昌起義及中華民國成立的史事，認(rèn)識(shí)辛亥革現(xiàn)以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派對(duì)民主共和基于對(duì)新課標(biāo)和教材的分析，圍繞教學(xué)立意，以單元關(guān)鍵詞為中心，梳理和整合單元內(nèi)容，把4課內(nèi)容整合為3個(gè)課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)將每課的教學(xué)內(nèi)容置于單元框架之觀)。

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