版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第三單元測試卷
時間:90分鐘滿分:100分
題號—二四五7\七八總分
得分
⑥基礎(chǔ)積累
一、讀拼音,寫詞語。(8分)
1.海力布聽到大山要bengto()的消息后,jidoji()地催促鄉(xiāng)
親們搬家,他向鄉(xiāng)親們fdshi()自己沒有shuohuang()。
2.niulang()小時候dieniang()都死了,跟著哥哥sdozi()
過日子,長大后和織女ji6hun()了。
二、選擇題。(12分)
1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()
A.酬謝(chou)罕見(han)好歹(dai)車輛(liang)
B.衰老(shuai)瞋睡(ke)坤束(ju)拗不過(nidu)
C.犧牲(xi)懇切(k§n)西土(shai)監(jiān)州(yu)
D.偎依(wei)泰山(tai)醞釀(nidng)節(jié)饞(jian)
2.依次填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞,最合適的一項(xiàng)是()
(1)海力布()把寶石含在嘴里,()能聽懂飛禽走獸的語言。
(2)()天上沒什么好,你()不用回去了。
(3)()織女藏在泰山底下的石縫里,大海中心的珊瑚礁上,()
一定要抓回來,給她頂厲害的懲罰。
A.無論……都……因?yàn)椤浴m然……但是……
B.只要……就……除非……不然……哪怕……也……
C.盡管……還……既然……就……雖然……但是……
D.只要……就……既然……就……哪怕……也……
3.讀句子,注意畫線部分。下列選項(xiàng)中詞語替換最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
(1)看到敵人鼻子都?xì)馔崃说臉幼?小雨來雖然身上很疼,心里卻很高興。
(2)媽媽總說爸爸不該前怕狼后怕虎,應(yīng)該放開手腳去開創(chuàng)一番事業(yè)。
(3)小軍和小明打架后被老師叫到辦公室,他們各說各有理,老師生氣地
說:“一個巴掌拍不響。”
A.氣急敗壞狼吞虎咽孤掌難鳴
B.鼻青臉腫狼吞虎咽孤掌難鳴
C.氣急敗壞畏首畏尾孤掌難鳴
D.氣急敗壞畏首畏尾掌聲雷動
4.“成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。”下列縮句最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
A.成群的喜鵲在天河上邊。B.喜鵲在天河上邊搭橋。
C.喜鵲搭起橋。D.喜鵲搭起一座橋。
5.下列選項(xiàng)中全都屬于“中國民間故事”的一項(xiàng)是()
A.《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺》《八仙過海》
B.《牛郎織女》《徐文長的故事》《潘多拉的盒子》
C.《舜的傳說》《巧媳婦的故事》《列那狐的故事》
D.《狼和小羊》《董永和七仙女》《劉三姐的傳說》
6.本單元我們讀了許多有意思的民間故事,下列說法不正確的一項(xiàng)是()
A.民間故事是一種口頭藝術(shù),一般有固定的類型。
B.民間故事為了在講述中方便記憶,一般都會有重復(fù)的段落結(jié)構(gòu)。
C.民間故事寄托著人們樸素的愿望:如正義打敗邪惡,善良的人有好報,
等等。
D.民間故事是中國人的智慧結(jié)晶,只有在中國這片熱土上才能生存。
三、句子練習(xí)。(6分)
1.從此以后,牛郎在天河的這邊,織女在天河的那邊,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,不
能生活在一塊兒了。(4分)
(1)“從此以后”是指之后。
(2)“只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著”體現(xiàn)了牛郎與織女的之情,字
里行間流露出作者對他們的o
2.《白蛇傳》是中國四大民間傳說。(修改病句)(2分)
四、日積月累。(11分)
1.分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星,看起來是一“水”之隔,其實(shí)距離十
分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字,創(chuàng)作出《》這個充滿傳
奇色彩的民間故事。很多詩人借這個動人故事創(chuàng)作詩歌,表達(dá)情思,如秦
觀的《》、林杰的《》。(3分)
2.我會默寫:七夕今宵看碧霄,o,—
___________o(6分)
3.我還知道:“乞巧”指的就是,乞巧節(jié)是古人非常喜歡的一個節(jié)日,
人間的女子希望能在這一天向織女乞求o乞巧普遍的方
式是對月穿針,如果線從針孔穿過,就叫得巧。(2分)
五、生活中的語文。(6分)
有人說,每年農(nóng)歷七月初七夜里,站在葡萄架下邊就能聽到牛郎、織女
在鵲橋上親親密密地說話,想象一下:牛郎和織女會說些什么?寫一寫。
1.談到兒女:__________________________________________________________
2.談到將來的生活:___________________________________________________
電閱讀理解
六、閱讀課文選段,回答問題。(11分)
大家看見海力布變成了石頭,都非常后悔,非常悲痛。他們()著
眼淚,()著海力布的名字,()著老人,()著孩子,()
著牛羊,往很遠(yuǎn)的地方()去。他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒
號,接著就是傾盆大雨。半夜里,只聽一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,
洪水涌了出來,把他們住的村子淹沒了。
1.把“領(lǐng)、趕、走、含、念、扶”這些表示動作的詞語恰當(dāng)?shù)靥钊脒x段中的
括號里。(3分)
2.選段中畫“__”的句子是個句,在文中起__________________的
作用。(2分)
3.選段中畫“”的句子是描寫,海力布說的事情是真的。(1分)
4.讀畫“—”的句子,試著站在鄉(xiāng)親們的角度,想象他們當(dāng)時的心情,創(chuàng)
造性地進(jìn)行復(fù)述。(5分)
七、閱讀短文,完成練習(xí)。(16分)
無意井
很久以前,在石門山東山腳下住著一個靠采藥為生的老漢,叫周聲。幾
十年中他識得了上千種藥。他采的藥送給鎮(zhèn)上的藥鋪,一年中只要夠吃飽肚
子就滿足,余下的錢全替貧苦的人墊付藥錢。
這天,周聲在山澗采藥,發(fā)現(xiàn)一條滿身紅黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和
一只碗口大小渾身青白相間的青蛙對峙。青蛙的一條前腿已被咬傷,裂開的
傷口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不斷地吐出黑色的信子,準(zhǔn)備發(fā)起猛攻。青蛙吸
足了氣,把身體鼓得像只球,來顯示自己的體壯,可毒蛇不買賬,眼看青蛙
就要成為毒蛇的美食,周聲揮起手中藥鏟,三兩下將毒蛇打死,掏出隨身帶
的小刀將毒蛇開膛破肚,取出蛇膽裝入小罐中。正準(zhǔn)備走,一看青蛙還趴在
石頭上,抬頭看著他。他彎腰捧起青蛙,用針把青蛙裂開的皮小心縫合起來,
然后從藥簍中找出草藥,用嘴嚼成糊狀,敷在青蛙的傷口處,又從衣角撕下
一條布將傷口輕輕包上,這才把青蛙放下。
夏日,火辣辣的太陽烤得人皮膚發(fā)焦,周聲又到山上采藥。他帶的水早
就喝完了,正準(zhǔn)備回家,突然發(fā)現(xiàn)山坡上躺著一個人,跑過去一看,是個過
路的討飯老漢。必須先弄點(diǎn)水使老漢蘇醒過來??蛇@山坡上哪有水呢?只有
到山下去找了。他把老漢抱到一片平地上,剛一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一
口水井。周聲趕忙過去,取下隨身帶的葫蘆裝滿了水,他喝了一口,清涼甘
甜,十分解渴,便一口一口地喂老漢喝。不一會兒老漢醒了過來,他又掏出
一塊吃剩下的玉米餅子遞給老漢,老漢三口兩口吃完了,又喝了幾口水,慢
慢坐了起來,對救命恩人千謝萬謝。周聲接過水葫蘆,回身準(zhǔn)備再灌一葫蘆,
可剛才那口井卻不見了,周聲覺得很是奇怪。
從那以后,周聲上山挖藥,只要覺得口渴身邊就會出現(xiàn)一口水井。村里
打柴的和放牛的也常常無意中遇到此井。一傳十、十傳百,人們稱它為“無
意井”。幾十年過去了,直到周聲成了周老漢。一天又遇到此井,他灌了一葫
蘆水,坐在那里兩眼直盯著那口井,想看這井究竟是怎么回事。瞬間那口井
變成了一只大青蛙,沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。周老漢終于明白
了,那口“無意井”原來就是他救過的那只大青蛙,它是在報答周老漢和那
些打柴、放牛的窮人。
1.聯(lián)系上下文,說說詞語的意思。(4分)
(1)對峙:__________________________________________________________
(2)不買賬:_______________________________________________________
2.根據(jù)故事內(nèi)容給下列自然段的主要信息排序,沒有主要信息的請補(bǔ)充完整。
(6分)
()周聲是個樂善好施的采藥老漢。
()這口奇怪的“無意井”此后總是在周聲需要時出現(xiàn)。幾十年后,周
聲才發(fā)現(xiàn)原來這口井就是那只他救過的青蛙所變。
(2)周聲_______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
(3)周聲________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
3.創(chuàng)造性復(fù)述時,在故事比較簡略的地方可以展開追問與想象。讀句子,聯(lián)
系全文想想青蛙會怎么說、怎么做。把下面的情節(jié)說得更具體。(4分)
瞬間那口井變成了一只大青蛙,沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。
4.讀了這個故事,你懂得了什么道理?你能用上成語、諺語或格言來說一說
嗎?(2分)
合作文天地
八、習(xí)作。(30分)
題目:縮寫《無意井》
要求:把上題的短文《無意井》縮寫成一個簡短的故事。寫完后,與原
文比較一下,看故事是否完整,情節(jié)是否連貫,語句是否通順。
第三單元測試卷參考答案
一、1.崩塌焦急發(fā)誓說謊2.牛郎爹娘嫂子結(jié)婚
二、1.B2.D3.C4.C5.A6.D
三、1.(1)織女被王母娘娘捉回天上(2)相互思念同情
2.《白蛇傳》是中國四大民間傳說之一。
四、1.牛郎織女鵲橋仙乞巧
2.牽??椗珊訕蚣壹移蚯赏镌麓┍M紅絲幾萬條
3.七夕一雙巧手
五、1.兩個孩子都很想媽媽,今天終于和媽媽團(tuán)聚了……
2.雖然我們隔著一條天河,但我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
六、1.含念扶領(lǐng)趕走2.過渡承上啟下3.環(huán)境
4.示例:我們走在路上,突然天空烏云密布,狂風(fēng)怒號,接著就是傾盆
大雨。雨一直下到半夜,只聽一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,洪
水涌了出來,把我們住的村子淹沒了。前面的路越來越看不清了,我
們都慚愧極了,要是海力布還在該多好呀!他一定帶領(lǐng)我們找到更適
合生存的家園……
七、1.(1)短文中指毒蛇和青蛙對抗、抗衡。
(2)短文中指毒蛇看到青蛙鼓得像只球依然不害怕,我行我素要吃掉
青蛙。
2.14在山澗采藥時救了一只和毒蛇搏斗的青蛙在山澗采藥時救了
一個暈倒的討飯老漢,想要找水時發(fā)現(xiàn)一口奇怪的水井
3.示例:瞬間那口井變成了一只大青蛙,沖周老漢親切地喊:“恩人啊,
當(dāng)初蒙你施恩相救我才活到今天??茨憬?jīng)常扶貧濟(jì)困,我就化作一口
水井,希望能報答你,也能幫幫打柴、放牛的鄉(xiāng)親們?!?/p>
4.示例:贈人玫瑰,手有余香。
北師大版五年級語文上冊期末試卷及答案【練題】
班級:—姓名:—滿分:100分考試時間:90分鐘
題序—二三四五六七八九十總分
得分
、看拼音寫詞語。
fanmangshuaijiaochengren
xiangmaohuTfuyinjian
二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“標(biāo)出。
挨近(aiai)勉強(qiáng)(qiangqiang)間隔(jianjian)
差別(chacha)掙脫(zhBngzheng)煞白(shasha)
三、火眼金睛,辨字組詞。
嫌()慕()尤()澆()
謙(——)幕(__)憂(__)燒()
四、把詞語補(bǔ)充完整。
一()而()結(jié)()成()()()害命
自(一)自(—)請()自()踉踉()()
()生(____)力三()不過()
五、選詞填空。
守候守衛(wèi)守護(hù)
1.戰(zhàn)士們懷著對祖國的一片赤誠(—)著祖國邊疆。
2.奶奶有病住院時,媽媽徹夜(—)在她身旁。
3.我一直(—)在電話機(jī)旁,等爸爸電話。
強(qiáng)迫脅迫逼迫
4.船長只能用槍(—)孩子往水里跳。
5.這件事,他可能有難言之隱,就不必(—)他說了。
6.采取欺詐或者(—)手段訂立的合同無效。
六、按要求完成句子。
1.但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句)
2.白鷺是詩。(擴(kuò)句)
3.母親對我們說:“讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧。"(改
為轉(zhuǎn)述句)
4.桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。(仿照本句的寫法描寫一種植物或動物)
5.用“驕傲”的不同意思寫句子。
表示自豪:____________________
表示自滿:____________________
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1.“黃昏的空中偶見,更是鄉(xiāng)居生活中的。那是清澄的
,而且具有生命了。”選自《白鷺》,作者是o
2.《將相和》是根據(jù)《》相關(guān)內(nèi)容改編的,課文以兩國的矛盾為背景,
記敘了、漏池會面、三個小故事。通過課文學(xué)習(xí),我認(rèn)識了
的藺相如和的廉頗。
3.這學(xué)期,我們學(xué)過的民間故事有《獵人海力布》和《》。我知道的民間故事還
有《》等。
4.“天戴其蒼,地履其黃。,。前途似海,近代思想家
梁啟超的這篇《》表達(dá)了中國少年的壯志豪情。
5.王師北定中原日,o
,非是藉秋風(fēng)。
不飽食以終日,O
八、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就(蟄伏潛伏)不動。它們是十分警覺的,只要有人
觸動一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下,或者逃到別的樹上
去。松鼠(輕盈輕快)極了,總是小跳著前進(jìn),有時也連帶跑。它們的爪子是那樣銳利,
動作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹,一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老樹
空心的縫隙里,塞得滿滿的,留到冬天吃。在冬天,它們也常用爪子把雪扒開,在雪下面
找榛子。
松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時候,先搬些小木片,
《錯亂錯雜)看放在二起,再用二些干苔葬編扎起來,然后把苔弊擠緊、踏平,使那建
筑物足夠?qū)?、…足夠堅(jiān)實(shí)。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上,
端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個圓錐形的蓋,把整個遮蔽起來,下雨時雨
水向四周流去,不會落在窩里。
1.用“在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。
2.下列說法中,錯誤的一項(xiàng)是()
A.畫“”的句子運(yùn)用了作比較的說明方法。
B.松鼠在秋天拾榛子,儲存起來留到冬天吃,從中可以看出它很聰明。
C.松鼠是爬樹的高手,能夠借助銳利的爪子迅速爬上光滑的高樹。
D.松鼠是冬眠動物,一到冬天就待在窩里不出來了。
3.第二自然段中畫“—”的句子描寫的是松鼠,其中表示順序的詞語
有,從中可以看出松鼠o
4.閱讀第二自然段,梳理信息,填寫下面的科普知識卡片。
松鼠的窩
選址:_______________________________
材料:_____________________________
特點(diǎn):_____________________________
九、閱讀理解。
釘子
在集市上,有一個商人生意興隆,所有的貨物都銷售一空,他的口袋里塞滿了金子和
銀子。
此刻他要回去了,想在天黑之前趕到家里。于是他把裝有錢幣的旅行袋拴在馬上,騎
上馬出發(fā)了。
中午時分,他來到一座城里歇腳。當(dāng)他又要啟程趕路時,家仆把馬牽到他面前,說道:
“老爺,馬的左后蹄的鐵掌上少了一枚釘子?!?/p>
“少就讓它少吧?!鄙倘嘶卮鹫f,“我再走六個小時就行了,這點(diǎn)時間鐵掌不會掉的。
我急著趕路?!?/p>
到了下午,商人又下了馬,讓家仆給馬喂點(diǎn)飼料。仆人來到他休息的小客房里,說道:
“老爺,您的馬左后蹄上的鐵掌掉了,我要不要把馬牽去找鐵匠?”
“商人回答說,“還有兩個小時就到了,。
商人接著趕路,可是走了不多一會兒,那馬就開始一痛一拐地走;它痛了沒多長時間,
開始跌跌撞撞地走;跌跌撞撞地走了沒多長時間,它就倒下了,腿也折了。商人只好丟下
馬,解下旅行袋扛到肩上,朝家里走去,直到深更半夜才到家。
“真是倒了大霉了。”商人自言自語道,“這都得怪那個該死的釘子!”這真是欲速則不
達(dá)呀!
1.仿照文中畫線句子,聯(lián)系上下文,在文中的空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
2.結(jié)合事情的經(jīng)過填空。
騎馬回家一()-()-()一半夜到家
3.商人為什么不愿修馬蹄上的鐵掌?你認(rèn)為他是一個怎樣的人?
4.下列說法有誤的一項(xiàng)是()o
A.短文是按時間順序?qū)懙?/p>
B.“欲速則不達(dá)”的意思是過于性急反而不能達(dá)到目的
C.短文告訴我們不要忽視小問題,出現(xiàn)問題要及時想辦法補(bǔ)救,這樣才能減少損失
D.馬腿折了是因?yàn)樗┰隈R背上的口袋里塞滿了金子和銀子,太重了
5.商人認(rèn)為“這都得怪那個該死的釘子”。你同意嗎?為什么?
十、你在生活中一定遇到過有趣的人,經(jīng)歷過有趣的事,見過有趣
的物品……相信這一幕幕有意思的畫面,一定讓你印象深刻吧!請
以“有趣”為主題寫一篇習(xí)作。
要求:內(nèi)容具體,表達(dá)通順,富有畫面感;題目自擬,450字左右。
參考答案
1、鍛煉桅桿繁忙摔跤承認(rèn)年齡慈祥相貌恢復(fù)引薦
2、aiqiangjianchazhengsha
3、嫌棄愛慕尤其澆水謙虛夜幕憂傷燒烤
4、飲盡伙隊(duì)謀財言語勿誤蹌蹌平
氣碗岡
5、守衛(wèi)守護(hù)守候逼迫強(qiáng)迫脅迫
6、白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。白鷺的確是一首精巧優(yōu)美的散文詩。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冷凍海水產(chǎn)品購銷協(xié)議
- 測量不確定度
- 八年級英語上冊 Unit 9 Can you come to my party Section B(2a-2e)教案 (新版)人教新目標(biāo)版
- 安徽省長豐縣2024-2025學(xué)年高中政治 第四課 第二框 認(rèn)識運(yùn)動 把握規(guī)律教案 新人教版必修4
- 2024年春九年級化學(xué)下冊 9 溶液 課題2 溶解度教案 (新版)新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)上學(xué)期第10周 3.1.1方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)教學(xué)設(shè)計
- 2023七年級英語下冊 Unit 3 How do you get to school Section A 第1課時(1a-2e)教案 (新版)人教新目標(biāo)版
- 2024-2025年新教材高中生物 第6章 第3節(jié) 細(xì)胞的衰老和死亡教案 新人教版必修1
- 預(yù)制房屋采購合同范本(2篇)
- 美味冰淇淋課件
- 循證教學(xué)評價:數(shù)智化時代下高校教師教學(xué)評價的新取向
- (完整word版)兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表
- 《各種管道的護(hù)理》PPT課件.ppt
- 世界500強(qiáng)企業(yè)簡要情況及在華機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式
- EDQM分析方法驗(yàn)證指導(dǎo)原則
- 專題關(guān)于同一溶質(zhì)不同濃度溶液混合的計算1
- 商城開發(fā)合同
- 220千伏變電站現(xiàn)場運(yùn)行通用規(guī)程
- 海綿城市建設(shè)難點(diǎn)與對策
- 幼兒園《交通工具(火車篇)家長代課》PPT課件
- 我的叔叔于勒(劇本)精編版
評論
0/150
提交評論