部編版語文一年級下冊第一單元教學(xué)方案

部編版語文一年級下冊第一單元教學(xué)方案

背景分析

課標(biāo)分析

（一）第一學(xué)段目標(biāo)分析：

*識字與寫字：

1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。認識常用漢字

1600個左右，其中800個左右會寫。

2.學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。

能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母，

熟記《漢語拼音字母表》。

3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按基本的筆順規(guī)

則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成

艮好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。

4.學(xué)習(xí)獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字，學(xué)會用音序檢字

法和部首檢字法查字典。

*閱讀與鑒賞：

1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有

感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。

2.結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積

累詞語。認識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號，在閱讀中體會句號、問

號、感嘆號所表達的不同語氣。借助讀物中的圖畫閱讀。

3.閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然

和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與他

人交流。誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的

情感體驗，感受語言的優(yōu)美。

4.嘗試閱讀整本書，用自己喜歡的方式向他人介紹讀過的書。

養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。

5.積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇

〈段）。課外閱讀總量不少于5萬字。

*表達與交流：

1.學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，有表達交流的自信

心。

2.能認真聽他人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。聽故事、看

影視作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。能較完整地講述小故

事，能簡要講述自己感興趣的見聞。與他人交談，態(tài)度自然大方，

有禮貌。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。

3.對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中

的事物。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

4.根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。

*梳理與探究：

1.觀察字形，體會漢字部件之間的關(guān)系。梳理學(xué)過的字，感知

漢字與生活的聯(lián)系。

2.觀察大自然，熱心參加校園、社區(qū)活動，積累活動體驗。結(jié)

合語文學(xué)習(xí)，用口頭或圖文等方式整理、表達自己在活動中的見聞

和想法。

3.對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合其

他學(xué)科的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗交流討論，嘗試提出自己的看法。

(二)“語言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群第一學(xué)段教學(xué)內(nèi)容：

(1)認識有關(guān)人的身體與行為、天地四方、自然萬物等方面的

常用字；認識家庭生活、學(xué)校生活、社會生活中的常用字；學(xué)習(xí)書

寫筆畫簡單的字，初步體會漢字結(jié)構(gòu)的主要特點。

(2)先認先寫基本字，學(xué)習(xí)部首檢字法，嘗試發(fā)現(xiàn)漢字的一些

規(guī)律，初步學(xué)習(xí)分類整理課內(nèi)外認識的字；在生活中主動識字，發(fā)

展獨立識字能力。

(3)認讀拼音字母，拼讀音節(jié)，認識聲調(diào)，借助漢語拼音認讀

漢字，學(xué)習(xí)音序檢字法；在日常交際情境中學(xué)習(xí)漢語拼音和普通話。

(4)誦讀、記錄課內(nèi)外學(xué)到的成語、諺語、格言警句、兒歌、

短小的古詩等，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成自主積累的習(xí)慣。

(三)“語言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)提示：

(1)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實

際，結(jié)合識字內(nèi)容，選擇適宜的學(xué)習(xí)主題，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；激發(fā)學(xué)生

識字、寫字、誦讀、積累、探究的興趣，并注意將語言積累、梳理

與體認社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合；引

導(dǎo)學(xué)生在識字、寫字、語言積累中感受中華文化的魅力，激發(fā)熱愛

中華文化的情感。

(2)識字與寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點，

也是貫串整個義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。識字與寫字教學(xué)應(yīng)結(jié)

合學(xué)生的生活經(jīng)驗，采用形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的學(xué)

習(xí)情境，綜合運用隨文識字、集中識字、注音識字、字理識字等多

種識字方法，逐步發(fā)展學(xué)生的識字、寫字能力。第一學(xué)段應(yīng)多認少

寫，要求學(xué)生會認的字不一定同時要求會寫，合理安排識字與寫字

的量。一年級第一、第二學(xué)期會認的字大致安排250個和350個，

其中二分之一的字會寫。應(yīng)先認先寫《識字、寫字教學(xué)基本字表》

中的字，充分發(fā)揮這些字構(gòu)形簡單、重現(xiàn)率高、組字構(gòu)詞能力強的

特點，打好基礎(chǔ)，舉一反三。應(yīng)重視學(xué)生的寫字姿勢，引導(dǎo)學(xué)生掌

握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

教材分析

本單元是一年級下冊的第一個識字單元，編排了《春夏秋冬》、

《姓氏歌》《小青蛙》、《猜字謎》四篇識字課文。單元內(nèi)容豐富，

有看圖識字、韻語識字、字謎識字等，體現(xiàn)了識字方法的多樣性。

同時，安排了口語交際、語文園地和快樂讀書吧，課文編排充滿傳

統(tǒng)文化色彩，富有童趣，有助于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。

識字寫字是本單元的重點。在一年級上學(xué)期，學(xué)生有了一定的

識字基礎(chǔ)。在本學(xué)期識字教學(xué)中要鼓勵學(xué)生運用學(xué)到的識字方法和

已學(xué)的生字、偏旁開展自主識字，不斷提高自主識字的能力，培養(yǎng)

主動識字的習(xí)慣。

在這個單元中《春夏秋冬》是看圖識字；《姓氏歌》是根據(jù)《百

家姓》改編的韻語識字，將識字與生活緊密結(jié)合；《小青蛙》是字

族文識字，集中體現(xiàn)了形聲字識字的特點；《猜字謎》的內(nèi)容和前

一課的《小青蛙》有密切聯(lián)系，我們可以聯(lián)系前面的內(nèi)容，鞏固識

字效果。

本單元口語交際主題是“聽故事，講故事”，教學(xué)重點是能認

真傾聽故事，聽明白故事內(nèi)容；能借助圖片講故事，做到聲音響亮，

讓學(xué)生在實際交流過程中，養(yǎng)成良好的口語表達習(xí)慣。

《語文園地一》的編排有五部分：“識字加油站”、“字詞句

運用”“書寫提示”、“日積月累”、“和大人一起讀”，鞏固表

示天氣的詞語。學(xué)習(xí)字母表，復(fù)習(xí)前后鼻音的讀音。感受同一季節(jié)

祖國南北方的不同景色。掌握全包圍字的筆順書寫規(guī)則。積累描寫

春天的詞語。為學(xué)生營造課外讀書環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀。

“快樂讀書吧”主題是“讀讀童謠和兒歌”，我們以問題入手，

指導(dǎo)學(xué)生深入閱讀，激發(fā)閱讀興趣。

學(xué)情分析

1.年齡特點

一年級學(xué)生年齡小，活潑開朗，好奇心強，樂于接受新鮮事物，

處于形象思維階段。他們需要在有趣的情境中學(xué)習(xí)，直觀形象的畫

面對他們來說更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.現(xiàn)有知識水平

在一年級上學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)認識了300個字，會寫100個字，掌

握了34個常用偏旁，了解了反義詞識字、對對子識字、象形字和

會意字識字等識字方法，并初步接觸了形聲字，他們對漢字的構(gòu)字

思維有了初步的感知，有一定的識字基礎(chǔ)，良好的寫字習(xí)慣也在逐

步形成。在閱讀上，能做到把課文讀正確、讀流利。

3.學(xué)習(xí)能力

識字單元的核心任務(wù)是識字寫字，在設(shè)計題目時，讓生活鏈接

學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境，采取靈活多樣的形式，讓學(xué)生多次練習(xí),

強化對已學(xué)知識的記憶。鼓勵學(xué)生運用已學(xué)到的識字方法和學(xué)會的

生字展開自主識字，提高兒童自主識字的能力。

4.問題及對策

由于學(xué)生的知識面狹窄，思維水平處于直觀形象思維階段，他

們掌握的識字方法有限，難以長久地保持識字的興趣，生字識記困

難，書寫不規(guī)范、易錯，閱讀時經(jīng)常會遇到?jīng)]學(xué)過的生字，導(dǎo)致不

愿閱讀等諸多問題。因此，我們在作業(yè)設(shè)計中要充分尊重孩子的認

知特點、學(xué)習(xí)能力和生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)豐富、生動、有趣的情境，激發(fā)

學(xué)生的識字興趣。采用活潑有趣的方式，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固識記。

通過想一想、說一說、畫一畫等方式增強學(xué)生的閱讀信心，點燃閱

讀興趣，擴大閱讀視野。

單元目標(biāo)

1.利用多種識字方法，認識44個生字和8個偏旁，養(yǎng)成自主識

字的習(xí)慣，通過完成“遨游漢字王國”系列任務(wù)，感受認識中國漢

字的樂趣。

2.借助書寫提示，能熟練工整地書寫29個字和2個筆畫，掌握

全包圍結(jié)構(gòu)的字的書寫規(guī)則。

3.了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律，感受形聲字音形義之間的關(guān)系。

4.正確、流利地朗讀課文，讀出停頓，讀出節(jié)奏感、韻律感。

能背誦《姓氏歌》。

5.通過學(xué)習(xí)，能感受四季的美好，增強學(xué)生保護環(huán)境的意識；

了解傳統(tǒng)姓氏文化，激發(fā)學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

6.能借助圖片聽懂故事，并能記住故事的主要情節(jié)；借助圖片，

可以講出故事的主要內(nèi)容。

7.認識《漢語拼音字母表》，能有順序地正確認讀、熟記，能

將大小寫字母相對應(yīng)。

8.嘗試自主閱讀童謠和兒歌，并能樂于展示，愿意分享。

評價設(shè)計

評價目標(biāo)評價任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)

樽極了！???不錯哦！??需加油！?

吃錯勸多葉識字方流記

方成本單元任務(wù)單能能勸多行識字方演記認識的4字板于30

*1用手件識字方法，認X44個委字加8枚35個以上的生手，務(wù)

中呻個小&的識字在40個以上的寶孑.并個.且蛆河較為困

個傳去.券或白足識字的習(xí)候.大不分的生手能。失如

同美年習(xí).能口頭O溝.幸.

司.

先成本隼元任分字

傳財?shù)亩艹?能愁嫉工來砧書寫29個能按規(guī)JH正*竹他叢本按取名"加JH或會耳的彳依于15個.

中四個小供”寫字

手和2個＜.a.拿齷金包圍站何的手的耳29個字.做財后考認看后男15個字以上.4不務(wù)準(zhǔn)用.

聞關(guān)第8.

七耳規(guī)JH.具.卷面在沾.H書寫認具.發(fā)面嬖法.書將不修認人.

正確、斌用地期法哀文.讀出停旗，讀削球不夠熟練，停

先左本單元?跳比課丈創(chuàng)建的三項、a?利、能夠正崎、工利地助弟

出節(jié)卷感、的缽感.能將送《■*■夏秋冬》燃不準(zhǔn)用.出現(xiàn)漏

害.育節(jié)矣.?有離憤.斌丈.

《以氏**，?*.

屹夠借助繪本可B完整

能稽勸18片聽懂“多.并能記住故事的

完成本，元的故亨的謂理照本效率.聲情叢本能夠錯命明百若故統(tǒng)大改說出饗本設(shè)

支要情節(jié)；借動國片.可以講出改事的

大工比案并茂.并姮說出受亞內(nèi)事*述元復(fù).￥購基本為容.

走臬內(nèi)容.

X.

隹為綠明誦多看王濃，

能夠球線裳仲一起通讀在龍抨和案長的播

兒收.并能褶財新*.

會證自土初讀專it??凡基.并能樂于展龍成木*元的?遙**.齡過反發(fā)年習(xí).勸F.能夠慢慢地

自主朗讀.覺熟練w?謂

示，星看分*.諾讀展示借助拼音可以向年幼讀法.融域例讀3-5

5首成上北瑞.

金斌.

同學(xué)們，本單元，我們一起在漢字王國完成了萬出，經(jīng)過你的努力，總共閑過了()關(guān)，陽利通過了()個

小抽，總共荻得了()枚孫悟空印京.

恭喜你！獲得了8枚孫播空印章,完成了漢字王國冒院，你不僅被評為識字大王，還獲得了漢字王國的榮奉公民的

榮譽標(biāo)號.

沒有關(guān)將的同學(xué)，電不美氣快，堞續(xù)努力嫉！

學(xué)與教活動設(shè)計

1核心子任務(wù)救學(xué)內(nèi)容課堂活動課時課型

LiiJ

漢

識字大富險《春夏秋冬》《姓氏歌》1.來自漢字王國的情8課時識字課

《小青蛙》《猜字謎》20季小縹大冒險

字

《因地一》識字加油站、3姓氏小線大胃險

4★過小板大冒險

王讀一讀寫一寫、

5.字獨小續(xù)大?險

書寫提示6一字逑小鎮(zhèn)大冒險

國

7積字松茨大公開

歷涌讀大比拼《春復(fù)秋冬2《姓氏歌》漢字王國則謫比索3課時誦讀課

《小青蛙）《猜字法》

險《園地一》讀一讀、

記日積月累

故事大王擂臺口語文除、《老鼠嫁女》故事小饃大冒合1課時繪本閱讀課

S:漏？《圓險公公和方險

婆婆》

童迷大舞臺快樂讀書吧量遙小續(xù)大■陂1課時童謠閱讀課

和大人一起讀

遢游漢字王國童逑館

（▲工秋冬》快樂處書一

（姓氏我）和大人一名*

《小★灶》

《篇字越》《小MO

＜KJt-＞說字加ca^o

通站、坊一俵將一＜園地一》佳一讀.

藥、日僅月累

漢字王國歷險記

任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)日

漢字王四誦讀比賽故事大王遨游漢字王國童謠館

子任務(wù)】：了解僅字王國,酒岫1：顯不孜的識字小K83日險卡片.

活動2：發(fā)放識字大菖險,識字切體關(guān)，

領(lǐng)取識字大冒險卡片。

活動3：碼放四直課文錄言，聽讀、限讀，自主識字。

苕動1:四孥小女：學(xué):；＜看熨秋空》.由學(xué)組￡3,制作秘裝第

一九

子任務(wù)2：走進雙字王活動2：淞氏小/,ri（丑氏tn.到作正字鵬將第二事.

111.開啟識字大畝險.402）3：身tt小0.Y'C.??）、”一值二一用，+產(chǎn)承不柩力烹

圣加：字送小策.學(xué)習(xí)《鼻字誠》、書寫1S示，制作U?字?芨第四號“

子任務(wù)3:提交識字秘活劭i:見“硬字秘貳＞

笈，評選識字大王?；顒?：暝“識字大自任f片。

活動3：評選出識字大王，井隆至表彰,

活動1:聽讀和大人一起讀。

活動2：《讀謖建源和/圖》為讀諜。

課堂任務(wù)單

統(tǒng)編小學(xué)語文一年級下冊第一單元

□0￡iiJI

蚓I

名

姓

即.

班1?

級

共

趣

學(xué)

校

帶上你的漢字王國識字冒險卡，開始你的旅行闖關(guān)吧1

漢字王國識字冒險卡

卡片擁有者:

北理你東到漢字三四做客.想獲得漢字王國的識字笆策嗎？那你就妥

開?》大目險聿！做好渣冬，開始闖關(guān)吧！

第一關(guān)：匕除生字比*

霜吹落降飄游池入

姓氏李張古吳趙錢孫周王官

影冊熱拄賣量你熟期連基蘭

相遇喜歡怕言互令動萬貨1凈

陰雷電陣冰凍臭

認識的生字打?qū)μ?不認熾的，請在第成任務(wù)后，再來闖關(guān)，￡部認

識后.算闖關(guān)成功.

第二關(guān)：幫佑令回案

南字頭弓字旁病字框走字旁

_______II_______JI-------JI--------

弓廣,岑F義走？

金字旁又字旁兩點水雙耳旁

全部連級正硝.算闖關(guān)成功.

請收下xi*你al的4e漢hAa字siv王teQ國*冒ateM險IAD路1ftx線lta圖，每■*(o闖hufiof過l…一yl關(guān)fata，獲bah得?一yl不?x小iAo印ylaC章MDS.

完■c成Miw一yt個?x小itotM鎮(zhèn)n?的cfa闖ofaw關(guān)00ta，標(biāo)會獲得一枚孫悟空印ib章am哦6！

的<!4待M你■!c成Mw為vtl最?oib后ta&的a勝btaf利11i者M！

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四季小鎮(zhèn)闖關(guān)大冒險

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親愛的17胃》：

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你們好！

b^nrtieloidtohtaiiva?Bd4iylthtesiitlitozM*titozMiaMaezOidf眠jrfay?6taiMillbX?H

歡迎米列漢字莖市第一站一一四奉小鎮(zhèn),小慎正在奉辦“四季之巔”音樂公,美麗而神秘.

naoal><T>acrfragNijttsiitkAZill1c>1zi^aebht<9asdejlByiaMnlcbAmjlascSazM決電iiteh!aittzMfsAnAas4fityrV

小鎮(zhèn)的霜湎^四軍奉節(jié)布置r四種小才的曹宣場景.春之風(fēng).殳之雨,我之毒.冬之號.

n)9v5alzauttaoW>11qlCMBaidqi?dOaetlliMievOtdiataapi6B46ttagsMteyiczMaehtolav6af?jriq!ba

如果你在小鎮(zhèn)建A#、夏、秋、冬網(wǎng)張昂白W片?珞扶汨通關(guān)印章.好啜?我KJ一邊去參加音樂會吧！

矍E向率京前宿蚩?辛

課［第一關(guān)

自州

前1.我能將紙飛機上的生字大聲讀出耒。全認識，☆☆☆

士常務(wù)降事爵

兀個別不認識：

認識2個，☆

成，/VV/

2.我能借助拼音和圖片，將《春夏秋冬》課文讀5遍.

不認識的字，多拼讀幾遍.

3.書寫“春、冬、風(fēng)”，

XDOQQ做到三橫等距、掾捺舒

1第二關(guān)展.寫好橫斜鉤.

n.a9^?.n必格-mtMk倦n?,Ksfr：

課1,雨字頭的字應(yīng)不少，找能讀一讀,連一連。

上雨春冬

兀e=*

成

G)等⑨?圓￡31

一?4M?f?，p??坦nepgt,MjfhUrjia~yf

2我可以把下面這些字中的“論目旁”用“?！?/p>

三橫等距，☆

2一：；毆捺舒展：☆

陣&啰陽院防與工整，☆

熟練背誦：☆☆☆

二i.熟讀課文,并能熟練地背誦課文.

課后廠第二12.拿起手中的畫筆,畫出你眼中的四季之美.

經(jīng)過提示背過，

完成A一

青蛙小鎮(zhèn)闖關(guān)大冒險

程蔚海疾機

?t■^?hOo

你們好！

bMaadQiJtobtazlBaesMddlSuhOaqtaBvdiiOcubealitozhbaabHeiAijAsiaer^vditauita^i<k-teMeaeblsdisalz*sMl

歡迎來到漢字至瓦第三站一青蛙小鎮(zhèn).小鎮(zhèn)正在舉行野外探險賽的活動,比賽豆則是，

㈱筌能端，窗掂者南貨6貨醺霞譚源欷3譚濯1

窗涉"翁欠器苛以黑育*叫陶瑞黃案營.第

愛挑戰(zhàn)的孫悟空‘%

LilkbsMvAB^ebAtaMdAikteq^

第關(guān)1.這是我們的新朋友，我能把它們讀準(zhǔn)確.

課i

宜草清水晴天眼睛自評：

前全認識，☆☆☆

事情請坐讓座生病

個別不認識，☆'5々

完2.我會借助拼音將《姓氏歌》讀5遍,不認識的字多諛幾遍.

認識2個，☆

成

工書寫“看、氣”，做

到多橫等距.寫好橫斜

印頭vA?6?6Mae*M0tbOod^o<0de)r6xl

1.我能幫花兒找到它的葉子?溝，

課

上倉電檎畬曦金0S]

完

成

酎*⑺酎酎蝌三橫等距：☆

^?4u?6LttKCnjttBtektexib6dtAed今XIAckHgyldate金華4debod

2.我菊砌音把漢字撲充完花,組成一段逋謀的話.展斜的，☆

書寫工整，☆

今天天qiqfng朗,公園的景色我美呀！天苴藍的，■;1

兒qlngqTng的.花兒紅紅的.河里的水qTngqTng

的.我們心qfngf,分愉快.qlng你也來春浙

吧！

"C一-1.熟讀課文，并能有■節(jié)奏地讀好課文.行節(jié)奏地談☆☆☆

課后"''2.運用“一字開花小卡片”識字吧,日常多積累

能熟讀：

完成不熟練：☆

字謎小鎮(zhèn)闖關(guān)大冒險

覆耕茴赧商

褊蹄！

taataytasldidboMazivta80?6diNZazlalxitotWadrt*It4toctaMOviaMzWyta<464ezlat

歡迎*到漢字王國第四站一一字述小鎮(zhèn),這里到運前8r若行趣的字謎.

”■!xi&nl^a*rmsMiMIevO&oHesateii。ihlydoal???9cMaeB0wclotaSBata燭gktegrl.蝮”

淤誕小鎮(zhèn)的人們設(shè)置「五道通關(guān)P.只要徐能就方網(wǎng)關(guān),就能獲得悟空印墨二

一息來玩猜字巡蟒a吧！祝探們闖關(guān)成功！%》

愛貓字謎的孫悟空?斗

0.泰馥關(guān)'獷施篌旗交常陵有南施*身奉附.

課

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3.書寫“紅，動”，寫

第二關(guān)