《機械制造技術(shù)》項目四-教案

教案13課題車圓錐和成形面科目車工工藝學(xué)授課時間10.24教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握圓錐的基本參數(shù)及其尺寸計算公式。能力目標(biāo)培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。教材分析重點計算公式難點參數(shù)區(qū)別教學(xué)方法教法講解法、提問啟發(fā)法、實例演示法學(xué)法歸納總結(jié)教學(xué)設(shè)備黑板、多媒體教學(xué)課件投影儀、電腦、教學(xué)資料《車工工藝學(xué)》（教師指導(dǎo)用書）、《車工工藝學(xué)》（學(xué)生實訓(xùn)用書師生互動設(shè)計教師提問：進(jìn)給箱又稱走刀箱學(xué)生回答：它是進(jìn)給運動的變速機構(gòu)教師提問：它固定在床頭箱下部的床身前側(cè)面學(xué)生回答：變換進(jìn)給箱外面的手柄位置，可將床頭箱內(nèi)主軸傳遞下來的運動教師提問：轉(zhuǎn)為進(jìn)給箱輸出的光桿或絲桿獲得不同的轉(zhuǎn)速學(xué)生回答：以改變進(jìn)給量的大小或車削不同螺距的螺紋。課時安排2教學(xué)步驟·導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)本課程主要做到重視實踐知識，善于抓住問題的本質(zhì)，善于比較，要建立正確的空間概念·教學(xué)過程及內(nèi)容一、圓錐的基本參數(shù)及尺寸計算1圓錐的旗本參數(shù)1）最大圓錐直徑D稱為大端直徑2）最小圓錐直徑d小端直徑3）圓錐長度L:D與d之間的軸向距離4）錐度C：C=（D-d）/L5）圓錐半角是在通過圓錐軸線的截面內(nèi)兩條素線間的夾角tgd/2=(D-d)/2L=c/22圓錐基本參數(shù)的計算tg：磨床主軸圓錐。已知錐度C=1:5最大圓錐直徑D=45mm圓錐長度C=50mm，求最小圓錐直徑d解：由C=（D-d）/L得d=D-cl=35mm㈡標(biāo)準(zhǔn)工具圓錐常用標(biāo)準(zhǔn)工具圓錐由莫氏圓錐和米制圓錐兩種。其中米制圓錐：4,6，80,100,120,160,200等幾種它們的號碼是指最大圓錐直徑，而錐度固定不變，即C=1：20車圓錐的方法及其各自的特點一，角度和錐度1.用游標(biāo)萬能角度尺測量1）結(jié)構(gòu)2）讀書方法3）測量方法2.用角度樣板檢測3.用正弦規(guī)測量4.用途色法檢測二．圓錐線性尺寸的檢測1.用卡鉗和分尺測量2.用圓錐量規(guī)檢測三．圓錐面的車削質(zhì)量分析車圓錐時，雖經(jīng)多次調(diào)整小滑板或靠模板的角度，但仍不能找正；再用圓錐套規(guī)檢驗外圓錐時，發(fā)現(xiàn)兩端的顯示劑被擦去，中間不接觸，或相反。出現(xiàn)以上兩種情況是車刀刀尖沒有嚴(yán)格對準(zhǔn)工件軸線而造成的雙曲線誤差所致，因此，車錐面時，一定要使車刀刀尖嚴(yán)格對準(zhǔn)工件軸線。·板書設(shè)計知識目錄主要定義相關(guān)拓展·作業(yè)·總結(jié)擴展培養(yǎng)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)

教案14課題車圓錐和成形面科目車工工藝學(xué)授課時間10.26教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握圓錐的基本參數(shù)及其尺寸計算公式。能力目標(biāo)培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。教材分析重點計算公式難點參數(shù)區(qū)別教學(xué)方法教法講解法、提問啟發(fā)法、實例演示法學(xué)法歸納總結(jié)教學(xué)設(shè)備黑板、多媒體教學(xué)課件投影儀、電腦、教學(xué)資料《車工工藝學(xué)》（教師指導(dǎo)用書）、《車工工藝學(xué)》（學(xué)生實訓(xùn)用書師生互動設(shè)計教師提問：進(jìn)給箱又稱走刀箱學(xué)生回答：它是進(jìn)給運動的變速機構(gòu)教師提問：它固定在床頭箱下部的床身前側(cè)面學(xué)生回答：變換進(jìn)給箱外面的手柄位置，可將床頭箱內(nèi)主軸傳遞下來的運動教師提問：轉(zhuǎn)為進(jìn)給箱輸出的光桿或絲桿獲得不同的轉(zhuǎn)速學(xué)生回答：以改變進(jìn)給量的大小或車削不同螺距的螺紋。課時安排2

教學(xué)步驟·導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)本課程主要做到重視實踐知識，善于抓住問題的本質(zhì)，善于比較，要建立正確的空間概念·教學(xué)過程及內(nèi)容圓錐的檢測方法一．雙手控制法1．車削方法2．形狀部分長度l的計算式中：l—球狀部分長度d—圓球直徑二．成型法：用成型刀加工1．成型刀的種類1）整體式成型刀2）菱形成型刀3）圓輪成型刀2．成型法車削的注意事項三．仿形法1尾座靠模仿形法2．靠模板仿形法四．用專用工具車成形面1．利用圓筒形刀具這車球面內(nèi)孔2.用鉸鏈推桿車成形面3.用蝸桿副車成形面五．成形面的車削質(zhì)量分析·板書設(shè)計知識目錄主要定義相關(guān)拓展·作業(yè)安裝鉆頭、鉸刀等刀具進(jìn)行孔加工·總結(jié)擴展培養(yǎng)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)

教案15課題車圓錐和成形面科目車工工藝學(xué)授課時間10.31教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握圓錐的基本參數(shù)及其尺寸計算公式。能力目標(biāo)培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。教材分析重點計算公式難點參數(shù)區(qū)別教學(xué)方法教法講解法、提問啟發(fā)法、實例演示法學(xué)法歸納總結(jié)教學(xué)設(shè)備黑板、多媒體教學(xué)課件投影儀、電腦、教學(xué)資料《車工工藝學(xué)》（教師指導(dǎo)用書）、《車工工藝學(xué)》（學(xué)生實訓(xùn)用書師生互動設(shè)計教師提問：進(jìn)給箱又稱走刀箱學(xué)生回答：它是進(jìn)給運動的變速機構(gòu)教師提問：它固定在床頭箱下部的床身前側(cè)面學(xué)生回答：變換進(jìn)給箱外面的手柄位置，可將床頭箱內(nèi)主軸傳遞下來的運動教師提問：轉(zhuǎn)為進(jìn)給箱輸出的光桿或絲桿獲得不同的轉(zhuǎn)速學(xué)生回答：以改變進(jìn)給量的大小或車削不同螺距的螺紋。課時安排2教學(xué)步驟·導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)本課程主要做到重視實踐知識，善于抓住問題的本質(zhì)，善于比較，要建立正確的空間概念·教學(xué)過程及內(nèi)容刀架它是用來裝夾車刀，并可作縱向、橫向及斜向運動。刀架是多層結(jié)構(gòu)，它由下列組成。⑴大刀架它與溜板箱牢固相連，可沿床身導(dǎo)軌作縱向移動。⑵中刀架它裝置在大刀架頂面的橫向?qū)к壣希勺鳈M向移動。⑶轉(zhuǎn)盤它固定在中刀架上，松開緊固螺母后，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，使它和床身導(dǎo)軌成一個所需要的角度，而后再擰緊螺母，以加工圓錐面等。⑷小刀架它裝在轉(zhuǎn)盤上面的燕尾槽內(nèi)，可作短距離的進(jìn)給移動。⑸方刀架它固定在小刀架上，可同時裝夾四把車刀。松開鎖緊手柄，即可轉(zhuǎn)動方刀架，把所需要的車刀更換到工作位置上。6.尾架它用于安裝后頂尖，以支持較長工件進(jìn)行加工，或安裝鉆頭、鉸刀等刀具進(jìn)行孔加工。偏移尾架可以車出長工件的錐體。尾架的結(jié)構(gòu)由下列部分組成。⑴套筒其左端有錐孔，用以安裝頂尖或錐柄刀具。套筒在尾架體內(nèi)的軸向位置可用手輪調(diào)節(jié)，并可用鎖緊手柄固定。將套筒退至極右位置時，即可卸出頂尖或刀具。⑵尾架體它與底座相連，當(dāng)松開固定螺釘，擰動螺桿可使尾架體在底板上作微量橫向移動，以便使前后頂尖對準(zhǔn)中心或偏移一定距離車削長錐面。⑶底板它直接安裝于床身導(dǎo)軌上，用以支承尾架體。7.光杠與絲杠將進(jìn)給箱的運動傳至溜板箱。光杠用于一般車削，絲桿用于車螺紋。8.床身它是車床的基礎(chǔ)件，用來連接各主要部件并保證各部件在運動時有正確的相對位置。在床身上有供溜板箱和尾架移動用的導(dǎo)軌。9.前床腳和后床腳是用來支承和連接車床各零部件的基礎(chǔ)構(gòu)件，床腳用地腳螺栓緊固在地基上。車床的變速箱與電機安裝在前床腳內(nèi)腔中，車床的電氣控制系統(tǒng)安裝在后床腳內(nèi)腔中?！ぐ鍟O(shè)計知識目錄主要定義相關(guān)拓展·作業(yè)安裝鉆頭、鉸刀等刀具進(jìn)行孔加工·總結(jié)擴展培養(yǎng)學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)

教案16課題車圓錐和成形面科目車工工藝學(xué)授課時間11.02教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握圓錐的基本參數(shù)及其尺寸計算公式。能力目標(biāo)培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。教材分析重點計算公式難點參數(shù)區(qū)別教學(xué)方法教法講解法、提問啟發(fā)法、實例演示法學(xué)法歸納總結(jié)教學(xué)設(shè)備黑板、多媒體教學(xué)課件投影儀、電腦、教學(xué)資料《車工工藝學(xué)》（教師指導(dǎo)用書）、《車工工藝學(xué)》（學(xué)生實訓(xùn)用書師生互動設(shè)計教師提問：進(jìn)給箱又稱走刀箱學(xué)生回答：它是進(jìn)給運動的變速機構(gòu)教師提問：它固定在床頭箱下部的床身前側(cè)面學(xué)生回答：變換進(jìn)給箱外面的手柄位置，可將床頭箱內(nèi)主軸傳遞下來的運動教師提問：轉(zhuǎn)為進(jìn)給箱輸出的光桿或絲桿獲得不同的轉(zhuǎn)速學(xué)生回答：以改變進(jìn)給量的大小或車削不同螺距的螺紋。課時安排2

教學(xué)步驟·導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)本課程主要做到重視實踐知識，善于抓住問題的本質(zhì)，善于比較，要建立正確的空間概念·教學(xué)過程及內(nèi)容車床各部名稱和用途圖1-1C6132普通車床1-床頭箱；2-進(jìn)給箱；3-變速箱；4-前床腳；5-溜板箱；6-刀架；7-尾架；8-絲杠；9-光杠；10-床身；11-后床腳；12-中刀架；13-方刀架；14-轉(zhuǎn)盤；15-小刀架；16-大刀架1.床頭箱又稱主軸箱，內(nèi)裝主軸和變速機構(gòu)。變速是通過改變設(shè)在床頭箱外面的手柄位置，可使主軸獲得12種不同的轉(zhuǎn)速（45～1980r/min）。主軸是空心結(jié)構(gòu)，能通過長棒料，棒料能通過主軸孔的最大直徑是29mm。主軸的右端有外螺紋，用以連接卡盤、撥盤等附件。主軸右端的內(nèi)表面是莫氏5號的錐孔，可插入錐套和頂尖，當(dāng)采用頂尖并與尾架中的頂尖同時使用安裝軸類工件時，其兩頂尖之間的最大距離為750mm。床頭箱的另一重要作用是將運動傳給進(jìn)給箱，并可改變進(jìn)給方向。2.進(jìn)給箱又稱走刀箱，它是進(jìn)給運動的變速機構(gòu)。它固定在床頭箱下部的床身前側(cè)面。變換進(jìn)給箱外面的手柄位置，可將床頭箱內(nèi)主軸傳遞下來的運動，轉(zhuǎn)為進(jìn)給箱輸出的光桿或絲桿獲得不同的轉(zhuǎn)速，以改變進(jìn)給量的大小或車削不同螺距的螺紋。其縱向進(jìn)給量為0.06～0.83mm/r；橫向進(jìn)給量為0.04～0.78mm/r；可車削17種公制螺紋（螺距為0.5～9mm）和32種英制螺紋（每英寸2～38牙）。3.變速箱安裝在車床前床腳的內(nèi)腔中，并由電動機（4.5kw,1440r/min）通過聯(lián)軸器直接驅(qū)動變速箱中齒輪傳動軸。變速箱外設(shè)有兩個長的手柄，是分別移動傳動軸上的雙聯(lián)滑移齒輪和三聯(lián)滑移齒輪，可共獲6種轉(zhuǎn)速，通過皮帶傳動至床頭箱。4.溜板箱又稱拖板箱，溜板箱是進(jìn)給運動的操縱機構(gòu)。它使光杠或絲杠的旋轉(zhuǎn)運動，通過