山東省淄博市張店區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試題（解析版）

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測初三化學(xué)試題友情提示：試卷滿分100分。考試時間60分鐘。一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個選項符合題意）1.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.光合作用 B.酒精揮發(fā) C.冰雪融化 D.鐵絲彎曲【答案】A【解析】【詳解】A、光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項正確；B、酒精揮發(fā)只是酒精的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C、冰雪融化只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；D、鐵絲彎曲只是鐵絲的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；故選A。2.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.金 B.氧氣 C.二氧化碳 D.氯化鈉【答案】D【解析】【詳解】A、金是由原子構(gòu)成，故A錯誤；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成，故B錯誤；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，故C錯誤；D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故D錯誤；故選：D。3.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科。以下說法錯誤的是A.化學(xué)通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)B.化學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分C.化學(xué)是推動人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量D.化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化【答案】D【解析】【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)可以生成新物質(zhì)，所以化學(xué)通過化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)，說法正確；更多優(yōu)質(zhì)支援請嘉威鑫MXSJ663B、化學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，說法正確；C、化學(xué)合成藥物保障人體健康，開發(fā)新材料、新能源改善人類生存條件，是推動人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量，說法正確；D、“綠色化學(xué)”是盡量減少使用或徹底消除有害物質(zhì)，綜合利用自然資源和改善環(huán)境，不會導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，說法錯誤。故選D。4.下列能用于加熱的儀器是A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】題中給出的儀器是量筒、試管、滴瓶、漏斗，能用于加熱的儀器是試管，故選B。5.小明的濕衣服在陽光下曬干了。下列用分子的觀點解釋這一變化錯誤的是A.水分子的質(zhì)量變小了 B.水分子的間隔變大了C.水分子在不斷運動 D.溫度越高，水分子運動越快【答案】A【解析】【詳解】A、濕衣服在陽光下曬干了，水分子質(zhì)量不變，分子的觀點解釋錯誤；B、水變成水蒸氣這一過程，分子之間間隔變大了，分子的觀點解釋正確；C、濕衣服在陽光下曬干了，水分子在不斷運動，分子的觀點解釋正確；D、濕衣服在陽光下曬干了，水分子在不斷運動，溫度越高，水分子運動越快，分子的觀點解釋正確；答案：A。6.下列做法不利于節(jié)水的是A.用淘米水澆花 B.水管跑冒滴漏及時維修C.選用節(jié)水龍頭 D.洗手打香皂時不關(guān)水龍頭【答案】D【解析】【詳解】A、用淘米水澆花，可以節(jié)約用水，故選項做法有利于節(jié)水；B、水管跑冒滴漏及時維修，可以節(jié)約用水，故選項做法有利于節(jié)水；C、選用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，故選項做法有利于節(jié)水；D、洗手打香皂時不關(guān)水龍頭，浪費水資源，故選項做法不利于節(jié)水。故選D。7.如圖所示圖標表示我國“國家節(jié)水標志”的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、圖中所示標志是腐蝕品標志，不符合題意；B、圖中所示標志是有毒品標志，不符合題意；C、圖中所示標志是國家節(jié)水標志，符合題意；D、圖中所示標志是當(dāng)心火災(zāi)標志，不符合題意。故選C。【點睛】8.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.鐵呈固態(tài) B.銅呈紫紅色 C.蔗糖易溶于水 D.氧氣能助燃【答案】D【解析】【詳解】A、鐵呈固態(tài)，狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；B、銅呈紫紅色，顏色不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；C、蔗糖易溶于水，溶解性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；D、氧氣能助燃，助燃性需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。9.實驗要有安全意識。下列行為正確的是A.穿實驗服和戴護目鏡 B.在實驗室追逐打鬧C.在實驗室吃零食 D.將藥品帶出實驗室【答案】A【解析】【詳解】A、很多藥品具有腐蝕性、有毒，實驗室要穿實驗服和戴護目鏡，防止發(fā)生危險，符合題意；B、禁止在實驗室追逐打鬧，防止發(fā)生危險，不符合題意；C、實驗室中很多藥品有毒，不能在實驗室吃零食，不符合題意；D、很多藥品有毒或有腐蝕性，不能將藥品帶出實驗室，防止發(fā)生危險，不符合題意。故選A。10.下列實驗操作不正確的是A.點燃酒精燈 B.傾倒液體C.加熱液體 D.讀取液體體積【答案】D【解析】【詳解】A.A正確，不符合題意；B.B正確，不符合題意；C.C正確，不符合題意；D.D錯誤，符合題意；故選D。11.下雨之后空氣濕度逐漸增大的原因是A.每個水分子體積變大 B.水分子數(shù)目增多C.每個水分子質(zhì)量增大 D.水分子分解加快【答案】B【解析】【詳解】下雨后，空氣中水分增多，則空氣中該處水的水分子數(shù)目增多，所以下雨之后空氣濕度逐漸增大，故選B。12.下列事實所對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是選項事實解釋A50mL水與50mL酒精混合后的總體積小于100mL分子間存在間隔B降溫能使水結(jié)成冰低溫導(dǎo)致水分子靜止不動C水蒸氣液化為水，所占體積減小分子間間隔變小D品紅在水中擴散分子在不斷運動A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故A解釋正確；B、降溫能使水結(jié)成冰，水分子還是在不斷地運動，故B解釋錯誤；C、水蒸氣液化為水，分子間間隔變小，則所占體積減小，故C解釋正確；D、品紅在水中擴散，是因為分子在不斷運動，品紅分子擴散到了水分子中，故D解釋正確；故選：B。13.科學(xué)家利用太陽光在新型催化劑表面高效分解水，微觀過程如下圖。下列說法不正確的是A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變C.反應(yīng)前后元素種類不變D.該過程可看出化學(xué)反應(yīng)經(jīng)歷了原子重新組合【答案】B【解析】【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是水在太陽光、催化劑的作用下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、根據(jù)反應(yīng)方程式，由一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的分解反應(yīng)，正確；B、根據(jù)方程式：反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生改變，錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，正確；D、根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖可知，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是：分子破裂、原子重新組合，水分子聚集在催化劑表面分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，然后許多氫分子聚集成氫氣，許多氧分子聚集成氧氣，即該過程可看出化學(xué)反應(yīng)經(jīng)歷了原子重新組合，正確。故選B。14.下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是A.B.CD.【答案】B【解析】【詳解】A、該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、該反應(yīng)的生成物和反應(yīng)物均是兩種，既不符合“多變一”的特點，也不符合“一變多”的特點，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)，符合題意；C、該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)符合“多變一”特點，屬于化合反應(yīng)，不符合題意。故選B。15.“超臨界水”（H2O）因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，用“”表示氫原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超臨界水”分子的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】試題分析：“超臨界水”（H2O）是水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，還是屬于水，所以分子模型就是水分子模型。故選C?？键c：信息的處理16.下列敘述錯誤的是A.天然水分為硬水和軟水——煮沸可以降低水的硬度B.一滴水中大約含有1.67×1021個水分子——水分子很小C.6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶中——氧氣分子體積變小了D.氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同【答案】C【解析】【詳解】A、天然水分為硬水和軟水，加熱煮沸可以降低水的硬度，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，故A敘述正確；B、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明水分子很小，故B敘述正確；C、6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶中，是因為分子之間有間隙，且壓強增大時分子之間間隙減小，分子的大小不發(fā)生變化，故C敘述錯誤；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，氧氣與液氧都是由氧分子構(gòu)成，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同，所以氧氣和液氧都能支持燃燒，故D敘述正確；故選：C。17.“中和反應(yīng)”實驗中，同學(xué)們使用滴管有如下操作，其中正確的是A.滴加酚酞 B.取用鹽酸C.攪拌溶液 D.放置滴管【答案】A【解析】【詳解】A、膠頭滴管滴加液體時，應(yīng)豎直懸空，該選項操作正確；B、取用液體后，膠頭滴管不能倒放，該選項操作不正確；C、不能用膠頭滴管攪拌溶液，該選項不符合題意；D、滴管不能放在玻璃板上，應(yīng)放在干凈的燒杯中，該選項不符合題意。故選A。18.下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。根據(jù)圖示信息，下列說法正確的是A.該反應(yīng)生成兩種物質(zhì) B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D.分子在化學(xué)變化中是不可分的【答案】C【解析】【詳解】A、如圖所示，生成的兩個離子構(gòu)成相同是一種物質(zhì)的分子，因此該反應(yīng)生成一種物質(zhì)，選項錯誤；B、如圖所示，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)即多變一，屬于化合反應(yīng)，選項錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，選項正確；D、如圖所示，分子在化學(xué)變化中分成原子，原子重新結(jié)合，選項錯誤；故選：C。19.根據(jù)下列實驗事實得出的結(jié)論不正確的是實驗事實結(jié)論A用量筒量取8mL液體時，俯視讀數(shù)量取液體的體積大于8mLB品紅在靜置的水中會擴散，且在熱水中擴散得更快分子在不停地運動，且溫度越高，分子的運動速率越快C在空氣中點燃純凈的氫氣，燃燒，放出大量熱氫氣是一種新型燃料D兩塊干燥的玻璃片，放在空氣中的一塊無明顯變化，對著哈氣的玻璃片上有無色液滴出現(xiàn)呼出的氣體中水蒸氣的含量比吸入的空氣中水蒸氣的含量高A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、用量筒量取8mL液體時，俯視讀數(shù)，讀數(shù)大于液體的實際體積數(shù)，則量取液體的體積小于8mL，選項錯誤；B、分子在不停地運動，且溫度越高，分子的運動速率越快，所以品紅在靜置的水中會擴散，且在熱水中擴散得更快，選項正確；C、氫氣具有可燃性，是一種新型燃料，則在空氣中點燃純凈的氫氣，燃燒，放出大量熱，選項正確；D、呼出的氣體中水蒸氣的含量比吸入的空氣中水蒸氣的含量高，所以兩塊干燥的玻璃片，放在空氣中的一塊無明顯變化，對著哈氣的玻璃片上有無色液滴出現(xiàn)，選項正確，故選A。20.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下列對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是A.“新物質(zhì)”就是世界上從來沒有的物質(zhì)B.“新物質(zhì)”就是與發(fā)生變化之前的物質(zhì)在組成或者結(jié)構(gòu)上有所不同的物質(zhì)C.“新物質(zhì)”就是與發(fā)生變化之前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)D.如果液態(tài)水變成水蒸氣，那么水蒸氣相對于液態(tài)水來說就是“新物質(zhì)”【答案】B【解析】【詳解】決定物質(zhì)種類的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)。A.“新物質(zhì)”就是在組成和結(jié)構(gòu)上與原有物質(zhì)不完全相同的物質(zhì)，選項錯誤；B.“新物質(zhì)”就是與發(fā)生變化之前的物質(zhì)在組成或者結(jié)構(gòu)上有所不同的物質(zhì)，選項正確；C.“新物質(zhì)”就是與發(fā)生變化之前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有可能相同，是組成和結(jié)構(gòu)不完全相同，選項錯誤；D.如果液態(tài)水變成水蒸氣，那么水蒸氣相對于液態(tài)水來說就是“同一種物質(zhì)”，都是由水分子構(gòu)成，選項錯誤。故選B。二、理解與應(yīng)用（本題包括4小題，共30分）21.水是生命之源，是人類寶貴的自然資源。（1）地球上的總水量很大，但淡水很少。如圖所示，其中陸地淡水約占全球水儲量的_________。（2）下列有關(guān)水的說法正確的是（填序號）。A.過濾可以降低水的硬度B.大量開采地下水可緩解水資源短缺C.農(nóng)業(yè)上以噴灌或滴灌形式澆灌可節(jié)約用水D.地球上的淡水資源豐富，取之不盡用之不竭（3）公園、車站等公共場所設(shè)有直飲水機，其中的水處理過程如下圖所示。步驟①的作用是_________，步驟③的作用是_________。A.吸附雜質(zhì)B.過濾C.殺菌消毒D.蒸餾（4）水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的。在水循環(huán)的每個環(huán)節(jié)上，水分子是怎樣運動的？水分子的能量如何變化？是什么原因?qū)е缕淠芰孔兓?？_________?！敬鸢浮?1.2.53%22.BD23.①.A②.C24.液體水在太陽的作用下，獲得能量，水分子運動加快，液體水變?yōu)樗魵猓魵鈹U散到空氣中，隨著高空中溫度降低，水分子失去能量，凝結(jié)成云，云隨封飄動，再遇冷變成雨或雪返回到地面?！窘馕觥俊拘?詳解】由圖可知，陸地淡水約占全球水儲量的2.53%?！拘?詳解】A、過濾只能除去水中難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，則不能降低水的硬度，該選項說法不正確；B、大量開采地下水會浪費水資源，該選項說法不正確；C、農(nóng)業(yè)上以噴灌或滴灌形式澆灌可節(jié)約用水，該選項說法正確；D、地球上的淡水資源比較緊缺，該選項說法不正確。故選C?！拘?詳解】活性炭具有吸附性，故選A；紫外燈可殺菌消毒，故選C?！拘?詳解】液體水在太陽的作用下，獲得能量，水分子運動加快，液體水變?yōu)樗魵?，水蒸氣擴散到空氣中，隨著高空中溫度降低，水分子失去能量，凝結(jié)成云，云隨封飄動，再遇冷變成雨或雪返回到地面。22.檢查裝置的氣密性如圖所示。（1）下列操作步驟正確的操作順序是_________。（填序號）①把導(dǎo)管一端插入水中②用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口③觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出④用手掌緊握試管外壁（2）觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置的氣密性良好。微觀解釋正確的是。A.裝置內(nèi)氣體分子的數(shù)目增多 B.裝置內(nèi)氣體分子的間隔變大C.裝置內(nèi)氣體分子的種類發(fā)生變化 D.裝置內(nèi)氣體分子的大小發(fā)生變化【答案】22.②①④③23.B【解析】【小問1詳解】檢查裝置氣密性的方法為：用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，把導(dǎo)管一端插入水中，用手掌緊握試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，若有氣泡冒出，則說明該裝置氣密性良好，故正確操作順序為：②①④③；【小問2詳解】A、裝置內(nèi)氣體分子的數(shù)目不變，故A解釋錯誤；B、用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，把導(dǎo)管一端插入水中，用手掌緊握試管外壁，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，裝置內(nèi)氣體分子的間隔變大，則可觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，故B解釋正確；C、裝置內(nèi)氣體分子的種類沒有發(fā)生變化，故C解釋錯誤；D、裝置內(nèi)氣體分子的大小沒有發(fā)生變化，故D解釋錯誤；故選：B。23.在化學(xué)變化中，物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能或電能。（1）鎂條在空氣中燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________能和_________能；在這個過程中是往環(huán)境中_________（填“釋放”或“吸收”）了能量。你觀察到的實驗現(xiàn)象是_________；該化學(xué)應(yīng)的符號或文字表達式為_________。（2）蠟燭燃燒時伴隨發(fā)生了哪幾種能量變化？__________。（3）下面是化學(xué)小組的同學(xué)對蠟燭燃燒過程進行的實驗探究，請你參與完成。序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論Ⅰ外焰處的火柴梗變黑，內(nèi)焰及焰心處的火柴梗無明顯變化__________。Ⅱ__________。__________。Ⅲ__________。__________。Ⅳ__________。尖嘴冒出的白煙是沒有燃燒的石蠟（4）蠟燭燃燒及產(chǎn)物檢驗實驗中，屬于物理變化的是。A.石蠟受熱熔化 B.石灰水變渾濁C.火焰上冒黑煙 D.棉質(zhì)芯線燒焦【答案】23.①.光②.熱③.釋放④.發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放熱⑤.##24.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能25.①.外焰溫度最高②.燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)③.蠟燭燃燒生成水④.石灰水變渾濁⑤.蠟燭燃燒生成二氧化碳⑥.另一端管口有白煙，且白煙被點燃26.A【解析】【小問1詳解】鎂條燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，則化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；在該過程中，鎂燃燒往環(huán)境中釋放能量；鎂燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放熱；鎂燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達式為：，符號表達式為：。【小問2詳解】蠟燭燃燒時發(fā)光，放熱，則化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能?！拘?詳解】Ⅰ、外焰處的火柴梗變黑，說明火焰外焰溫度最高；Ⅱ、在火焰上方罩一個干冷的燒杯，可觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧，說明蠟燭燃燒生成水；Ⅲ、在火焰上方罩一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯，可觀察到澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳；Ⅳ、結(jié)論為白煙是沒有燃燒的石蠟，則將一根短尖嘴的玻璃管伸入火焰中，可觀察到另一端管口有白煙產(chǎn)生，點燃時，白煙被點燃。【小問4詳解】A、石蠟受熱熔化過程中，只是物質(zhì)的狀態(tài)改變，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、石灰水變渾濁過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、火焰上冒黑煙過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、棉質(zhì)芯線燒焦過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A。24.探究“水在直流電作用下的變化”。在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源，一段時間后，發(fā)現(xiàn)兩電極都有氣泡產(chǎn)生，左右兩側(cè)玻璃管中的液面有不同程度的下降。請回答下列問題。（1）a管中產(chǎn)生的氣體和b管中產(chǎn)生的氣體的體積比約為__________。將帶火星的木條放在b玻璃管口，打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是__________，說明b管中產(chǎn)生的氣體為氧氣；將燃著的木條放在a玻璃管口，打開活塞，氣體燃燒，火焰呈淡藍色，該氣體是__________。（2）由上述實驗可以得出：①水是由__________（填元素名稱）元素組成的。②化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會伴隨著能量的轉(zhuǎn)化，在電解水的過程中，電能主要轉(zhuǎn)化為__________能。（3）寫出電解水的文字（或符號）表達式:__________。（4）下圖是水分子在一定條件下分解的微觀示意圖，從中獲得的信息不正確的是。A.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為2:1C.水分解過程中，分子的種類不變D.水分解過程中，原子的數(shù)目不變【答案】24.①.2：1②.帶火星的木條復(fù)燃③.氫氣##H225.①.氫元素和氧元素②.化學(xué)26.##27.C【解析】【小問1詳解】水在直流電作用下會分解，產(chǎn)生氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生的為氧氣，負極產(chǎn)生的為氫氣，氧氣和氫氣體積比為1:2；根據(jù)圖示，a管中產(chǎn)生的氣體多，為氫氣，b管產(chǎn)生的是氧氣，則a管中產(chǎn)生的氣體和b管中產(chǎn)生的氣體的體積比約為2：1；b管產(chǎn)生的是氧氣，將帶火星的木條放在b玻璃管口，打開活塞，觀察到帶火星的木條復(fù)燃；將燃著的木條放在a玻璃管口，打開活塞，氣體燃燒，火焰呈淡藍色，該氣體是氫氣；【小問2詳解】①水通電生成氫氣和氧氣，依據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，則水是由氫元素和氧元素組成的；②水在直流電作用下分解，消耗電能，能量形式變?yōu)闅錃夂脱鯕庵械幕瘜W(xué)能；【小問3詳解】水通電生成氫氣和氧氣，文字表達式為：；符號表達式為：；【小問4詳解】A、根據(jù)水分子的模型圖，一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，故A正確；B、根據(jù)微觀示意圖，水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為2:1，故B正確；C、水通電生成氫氣和氧氣，水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?，故C錯誤；D、根據(jù)微觀示意圖，水分解過程中，原子的數(shù)目不變，故D正確。故選C。三、實驗與探究（本題包括2小題，共16分。）25.請用下圖所示化學(xué)儀器的序號或名稱填空。（1）儀器d的名稱_____________。（2）用于收集和貯存少量氣體的是__________。（3）取用少量粉末狀固體時用__________。（4）量取8mL液體時用__________。（5）某同學(xué)加熱2~3毫升食鹽水，可以使用的儀器是____________。（6）現(xiàn)稱量24g氯化鈉固體。請在下圖中分別標出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。【答案】25.燒杯26.集氣瓶##g27.藥匙##i28.10mL量筒、膠頭滴管（或bh）29efj（或試管、試管夾、酒精燈）30砝碼：20g；游碼：4g【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器d的名稱是：燒杯；【小問2詳解】集氣瓶可用于收集和貯存少量氣體，故填：集氣瓶或g；【小問3詳解】通常用藥匙取用少量粉末狀固體，故填：藥匙或i；【小問4詳解】量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，故量取8mL液體時用10mL量筒和膠頭滴管，先傾倒，快接近刻度時，改用膠頭滴管滴加，故填：10mL量筒、膠頭滴管（或bh）；【小問5詳解】某同學(xué)加熱2~3毫升食鹽水，食鹽水的體積較少，可放在試管中加熱，加熱時需要用試管夾夾持，加熱需要酒精燈，故填：efj（或試管、試管夾、酒精燈）【小問6詳解】稱量24g氯化鈉固體，應(yīng)選擇20g的砝碼，游碼的示數(shù)是4g。26.化學(xué)實驗?zāi)芴嵘龑W(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，“雙減”背景下，同學(xué)們更加喜愛實驗探究。（1）去除湖水中的泥沙。過濾器的制作過程如圖1所示，正確操作的順序為__________（填序號）。（2）同學(xué)們將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用圖2所示裝置進行過濾。請回答下列問題。①圖中還缺少的一種儀器是__________，其作用是__________；指出圖中一處錯誤：__________。②實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是__________。③過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛴校篲_________。④改進后過濾，得到了澄清透明的水，得到的水屬于__________（填“混合物”或“純凈物”）⑤若要制得純水，需要采用的凈化方法是__________?！敬鸢浮?6.③①②27.①.玻璃棒②.引流③.漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁④.濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁（合理即可）⑤.濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等⑥.混合物⑦.蒸餾【解析】【小問1詳解】圖1是過濾器的制作過程，濾紙的折疊順序為取一張圓形的濾紙，將濾紙對折，變成半圓形，折成半圓形之后，再對折一次，最后打開，一邊層，一邊三層，形成漏斗狀，正確順序是：③①②；【小問2詳解】①圖中無玻璃棒引流，如不使用玻璃棒引流，會造成過濾時液體濺出，甚至?xí)p壞濾紙；圖中一處錯誤是：漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，液體可能濺出；②實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡或濾紙的規(guī)格不對等；③過濾后濾液仍渾濁可能的原因是濾紙破損（液體從破損處流下)或液面高于濾紙邊緣（液體從濾紙與漏斗夾層之間流下）或盛接濾液的燒杯不干凈等；④改進后過濾，得到了澄清透明的水，還含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物不是純水；⑤若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾。蒸餾得到蒸餾水，屬于純凈物。四、閱讀與應(yīng)用（本題包括2小題，共14分）27.填空：（1）對物質(zhì)進行分類研究是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法?，F(xiàn)有①氫氣②鎂③蒸餾水④氧化鎂⑤空氣⑥二氧化碳⑦礦泉水等七種物質(zhì)，其中屬于混合物的是__________；（填名稱）（2）純凈物都有其固定組成，可用“學(xué)科語言”（化學(xué)用語）表示。請你寫出以上純凈物中你所知道的幾個化學(xué)用語（化學(xué)符號）：__________?！敬鸢浮?7.⑤⑦##⑦⑤28.H2、Mg、H2O、MgO、CO2【解析】【小問1詳解】①氫氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；②鎂是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；③蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；④氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；⑤空氣是由氮氣、氧氣等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；⑥二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；⑦礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物；其中屬于混合物的是⑤⑦；【小問2詳解】①氫氣屬于純凈物，化學(xué)式為H2；②鎂是屬于純凈物,，化學(xué)式為Mg；③蒸餾水屬于純凈物,，化學(xué)式為H2O；④氧化鎂屬于純凈物，化學(xué)式為MgO；⑥二氧化碳屬于純凈物，化學(xué)式為CO2。28.閱讀下面科普短文。說起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物。其實你真的了解SO2嗎？難道它只是有害物質(zhì)嗎？SO2與食品工業(yè)SO2作為防腐劑、