2022-2023學年廣東省廣州市黃埔區(qū)華南師大附中八年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學年廣東省廣州市黃埔區(qū)華南師大附中八年級（上）期中語文試卷第一部分積累與運用。（27分）1．（3分）下列詞語中加點的字，每組讀音都相同的一項是（）A．吹噓/虛心翹首/翹起尾巴殫精竭慮/肆無忌憚 B．要塞/堵塞蠻橫/橫渡長江和顏悅色/隨聲附和 C．潰退/饋贈障礙/重巖疊嶂倉皇逃跑/誠惶誠恐 D．屏息/屏風啜泣/不輟勞作悄無聲息/悄然而至2．（3分）下列詞語中書寫全部正確的一項是（）A．禁錮熒光藏污納垢任勞任怨 B．泄氣浩瀚震聾發(fā)聵銳不可擋 C．嫻熟仲栽摧枯拉朽眼花瞭亂 D．勞祿燥熱粗制爛造油光可鑒3．（3分）下列選項中，成語使用不恰當的一項是（）A．此刻，公園的長椅上，正襟危坐著一位身著軍裝的老人。 B．解放前，日本帝國主義者拿中國活人做細菌試驗，真是慘絕人寰。 C．小明分享的《警察故事》，情節(jié)跌宕起伏、抑揚頓挫，吸引了所有人的注意力。 D．他對這件事情分析得非常透徹，其見解可謂入木三分。4．（3分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水敶嗄甑氖种?，如何照亮和點燃自己的青春，是每個當代青年都要面對和思考的問題。 B．《中國詩詞大會》節(jié)目，將詩詞文化帶到人們的生活中，有利于更多人走進、了解、研究古詩詞。 C．“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它將給中國企業(yè)帶來更多的商機，也將為世界經濟積蓄巨大的能量。 D．實施創(chuàng)新聚動發(fā)展，需要釋放科技人員的活力，破除不合理的體制，加快從量的積累到質的飛躍。5．（3分）選出下列句子排列順序恰當的一項（）??留白，是國畫的一種布局。它既是一種藝術的美，又是一種人生的智慧。，，，，。①人們在生活中的時間和精力都是有限的，過重的負荷會讓人疲憊不堪。②只有卸下自己身上過重的負擔，將壓力釋放，才能享受生活中的詩意。③在美妙的意境中，人們不僅能感受到藝術的美，而且還能感悟到人生的哲理。④在喧囂匆忙的世界里，我們也需要凡事留有余地，需要給生活留白。⑤中國畫中常常留出大大小小的、各式各樣的空白，顯示出豐富而美妙的意境。A．①⑤③④② B．④⑤③①② C．③⑤④①② D．⑤③④①②6．（4分）誠信是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀之一。學校擬開展以“人無信不立”為主題的綜合性學習，請你參與并完成以下任務。??以“誠聚力量信贏發(fā)展——共建網絡誠信新時代”為主題的2021中國網絡誠信大會于7月15日至16日在長沙舉行，八方來賓齊聚，共話誠信，共襄盛舉。??為期兩天的大會，9場活動碩果滿滿，500余位行業(yè)嘉賓共謀新時代網絡誠信之道，助推網絡誠信建設破浪前行。??“人而無信，不知其可也”。當這場網絡誠信建設的年度盛會落下帷幕，湖南進一步校準網絡誠信“風向標”，匯聚網絡誠信“正能量”，織密網絡誠信“防護網”，畫好網絡誠信“同心圓”，共建共享網絡誠信新空間。（1）請給上面的消息擬一個恰當的標題（不超過20個字）（2）聯系身邊或社會上一些不講誠信的事情，如考試作弊、借錢不還、制售假冒偽劣商品等，小組展開討論：誠信缺失會帶來什么不良影響？7．（8分）古詩文默寫。（1）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①樹樹皆秋色，。（王績《野望》）②晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）③馨香盈懷袖，。（《庭中有奇樹》）④，志在千里。（曹操《龜雖壽》）⑤柴門何蕭條，。（曹植《梁甫行》）⑥？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）（2）根據語境，補寫出下列名篇名句中的空缺部分（三題只選兩題作答）①陶弘景《答謝中書書》中，以“，”寫黃昏時的生動圖景。②《渡荊門送別》中化靜為動，用游動的視覺描寫壯闊景象，飽含喜悅開朗心情的詩句是“，。”③《錢塘湖春行》中借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的詩句是“，。”第二部分閱讀與鑒賞。（43分）8．（9分）閱讀下面文言文，完成問題。記承天寺夜游蘇軾??元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）下面對加點詞解釋不完全正確的一組是A.念無與為樂者（思念）雖乘奔御風（飛奔的馬）B.遂至承天寺（于是，就）夕日欲頹（墜落）C.懷民亦未寢（睡覺）一百許里（約數，左右）D.相與步于中庭（共同，一起）空谷傳響（回聲）（2）把下列句子翻譯成現代漢語。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（3）下列對文章的理解和分析不正確的一項是A.文章第①②句交代了夜游的時間、地點、人物、起因，敘事自然流暢。B.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。C.作者描繪庭中景物極具特色：寫月突出其明，寫影突出其形，寫水突出其清。D.文章先敘事繼寫景后議論，全篇脈絡分明，短小的篇幅蘊含豐富的內涵。9．（4分）閱讀下面文言文，完成問題。??余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意謂是如何得到？良久，忽曰：“此間有甚么歇不得處？”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵②，退則死法③，當恁么④時也不妨熟歇。（《東坡志林?記游松風亭》）【注】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。（1）解釋加點詞語。①余嘗寓居惠州嘉祐寺②雖兵陣相接（2）本文為蘇軾被貶惠州期間所作，雖然與《記承天寺夜游》時間不同，地點不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，請結合原文分析其相同之處。10．（6分）閱讀下面古詩，完成問題。使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。（1）對下面這首詩的理解與賞析，不恰當的一項是A.首聯以簡練的筆墨寫自己奉命出使。“單車”是說隨從不多，規(guī)格不高。“欲問邊”交代了出使的目的，即前往邊塞慰問將士。B.頷聯描寫塞上秋景：隨風而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數民族居住的上空，畫面靜謐而溫馨。C.“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應，點明了詩人此次出使路途之遠。D.這首詩角度新穎，語言自然精煉，寫景狀物逼真?zhèn)魃?，抒發(fā)情感深沉飽滿，情景交融，內蘊豐富，意境雄渾。（2）頷聯中的“直”“圓”兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。11．（10分）閱讀下面材料，完成下列各題。【材料一】花粉癥是一種過敏性疾病。每年有兩個時段是花粉癥的高發(fā)季：第一個是春天，一般從3月上旬——5月下旬，引起過敏的主要是柏科、桑科等樹的花粉；第二個是夏秋季，大約從7月底、8月初，一直到9月底、10月初，引起過敏的是莠草花粉，比如蒿子（菊科蒿屬）、葎草（又稱拉拉秧，?？迫劜輰伲┑认那锛倦s草植物的花粉。（選自《文匯報》2021年3月13日，有刪改）【材料二】花粉過敏其實就是免疫系統錯誤地將花粉當作外來入侵物，進而產生一系列反應。有些人在接觸或吸入某種花粉后，身體就會針對這種花粉產生特異性抗體。當體內蓄積了非常多抗體后，再接觸同樣的花粉時，抗體就會與該花粉相結合，出現過敏癥狀。如今，越來越多的人出現花粉過敏，主要有內因和外因兩個方面。內因指患者本就是過敏體質，或后天發(fā)展為過敏體質，容易發(fā)生過敏反應；外因則是指花粉暴露增多，人們能接觸到的過敏原變多了。（選自《生命時報》2021年4月13日，有刪改）【材料三】對于過敏人群，防患于未然最重要。要關注花粉傳播的監(jiān)測、預報信息，在“花粉季”，出門時要戴好口罩，避免因吸入花粉而出現過敏癥狀。在口罩的選擇上，一般的醫(yī)用口罩可過濾50%到70%的花粉，換成N95或者KN95口罩，則會有更多的花粉被阻隔。除了物理隔離，還可以使用花粉阻隔劑，即抗過敏黏膠，從而起到部分黏附花粉的作用，使得花粉進入到鼻腔后不和鼻腔黏膜接觸發(fā)揮作用。在高濃度花粉時期，一定注意要緊閉門窗，并且保持室內清潔。另外可以注意調節(jié)飲食，少吃容易上火的食物，多吃富含維生素C的新鮮蔬菜和水果，增加B族維生素的攝入，都有利于緩解過敏癥狀。（選自“中國新聞網”2021年4月16日，有刪改）【材料四】如何治療花粉過敏？專家建議，有過敏癥狀的病人，到設有變態(tài)反應科，或者呼吸科、耳鼻喉科有過敏專業(yè)組的醫(yī)院就診，主要目的是明確過敏原。確是花粉過敏患者，但預防無效，就應該在醫(yī)生指導下，用相應抗過敏的藥物控制癥狀。專家表示，應使用抗組胺藥物對癥治療過敏性鼻炎和結膜炎，對于癥狀比較重的患者，可以使用糖皮質激素鼻噴劑治療過敏性鼻炎?！叭绻t(yī)生評估病人的過敏病情是急劇發(fā)展期，有可能會出現哮喘，甚至與某些植物源性食物過敏合并?！睂τ谶@樣的病人，專家建議進行過敏原特異性免疫治療，即脫敏治療——把過敏物質由少到多地逐漸注入到病人體內，使機體重新識別過敏原，從而達到過敏原耐受的根治效果。（選自《央視網》2021年4月12日，有刪改）（1）材料一中畫線句子主要使用了的說明方法，作用是。（2）下列屬于花粉過敏外因的一項A．長期熬夜、吃快餐等習慣會導致身體素質下降，免疫系統出現問題，讓身體更容易過敏。B．氣候變暖，在溫度和二氧化碳濃度高的環(huán)境中，植物會生長得更茂盛，產生更多的花粉。C．有些家具釋放有害化學氣體會刺激呼吸道黏膜，導致屏障功能弱化，增加花粉過敏幾率。D．很多人喜歡購買鮮花裝點家居，如果有人是過敏體質而不自知，就會因此接觸到過敏原。（3）材料二和材料三的內容能否調換順序？請結合材料分析理由。（4）下列對材料有關內容的理解與分析，不正確的一項是A．當空氣中含有大量的花粉時，那些對花粉過敏的人就會引發(fā)以鼻結膜炎為主的過敏性疾病——花粉癥。B．春天引起過敏的主要是樹的花粉，夏秋季引起過敏的主要是莠草花粉，這兩個時段是花粉癥的高發(fā)季。C．過敏癥狀是身體在接觸或吸入某種花粉后，身體產生大量特異性抗體后與該花粉結合的反應。D．脫敏治療是把過敏物質注入到病人體內，使機體重新識別過敏原，達到過敏原耐受的效果，但不能根治。（5）假如你的好友小方患有輕微的花粉過敏癥，讀了以上材料，你能給他平時的防護提一些什么建議？12．（14分）閱讀下面文字，完成問題。世上唯一在等你的人劉繼榮①母親真的老了，孩子般纏人，每次打電話，總是滿懷熱忱地問：“你什么時候回家？”我哪有時間回家。她耳朵不好，我解釋了半天，她仍熱切地問：“你什么時候回來？”幾次三番，我終于沒了耐心，大聲嚷嚷，她終于聽明白，默默地掛了電話。②隔幾天，母親又問，只是怯怯地，沒有了底氣，像個不甘心的孩子。我終于不忍心，說下月一定回去，母親竟高興得哽咽起來?？勺詈?，我到底沒回去。電話那頭的母親，仿佛沒力氣再說一個字，我滿懷內疚：“媽，生氣了吧？”母親這回聽真了，連忙說：“孩子，我不生你氣，我知道你忙?！雹坌瞧诹翘?，氣溫特別高，我不敢出門，開了空調在家。孩子嚷嚷雪糕沒了，我只好下樓買。在暑氣蒸熏的街頭，我忽然就看見母親。她剛下車，胳膊上挎?zhèn)€籃子，背上背個大袋子，彎著腰，左躲右閃，怕別人碰了她的東西。在擁擠的人流里，她每走一步都很吃力。我大聲叫她，她急急抬起滿是熱汗的臉，四處尋找，看見我過來，她竟驚喜地說不出話。④一到家，地就喜滋滋地往外捧那些東西。她的手青筋暴露，十指都裹著膠布，手背有結痂的血口子。她笑著說：“這是咱家院里的，你最愛吃的?！蔽疫@沒出過遠門的母親，千里迢迢，坐最便宜、沒有空調的車，車上又熱又擠，但那水靈靈的葡萄和梨子都完好無損。⑤所以，我相信，這世上，凡有母親的地方就有奇跡。⑥母親只住了三天，就悄悄訂票，悄悄離開，才回去一星期，又說想我，又催我回家。我苦笑：“媽，你再耐心些！”第二天，我接到姨媽電話：“你媽病了，快回來?！蔽壹钡醚矍鞍l(fā)黑，淚眼婆娑地奔到車站，趕上末班車。⑦一路上，我默默祈禱。此時，我才知道，人活到八十也是需要母親的。⑧車子終于到了村口，母親小跑著過來，滿臉笑。我抱住她，責怪道：“你說什么不好，說有病，虧你想得出！”⑨沒待幾天，我急著要走，母親說要好好給我做頓飯。她精心準備的菜肴，終于端上桌，我不禁驚異，魚鱗沒有刮凈……讓人無法下筷。母親年輕時那么愛干凈，如今竟邋遇成這樣。母親見我不吃，心疼地送我去坐車，還不停地囑咐我注意身體。車子開了，她急著下去，衣角被車門央住，險些摔倒。我哽咽著，趴在車窗上大叫：“媽，你小心些！”她沒聽清楚，邊追著車邊喊：“孩子，我沒有生氣，我知道你忙！”⑩這以后，母親仿佛滿足了，竟沒有再催我回家，只是說些開心的事：家里添了只很乖的小牛犢；明年開春，要在院里種好多花……聽著聽著，我的心得到一片溫暖。?到年底，我又接到姨媽電話說母親病了，趕緊回家。我哪里相信，半信半疑地往家趕，并且買了一大袋母親愛吃的油糕。車到村頭，我仲長胖子張望，母親沒來，我心里顫顫地有了不祥的預感。姨媽說，母親已經不在了，她走得很安詳。?原來半年前，她被診出癌癥，沒有告訴任何人，仍和平常一樣樂呵呵地忙，自己安排妥當后事。姨媽還說，母親老早就患了眼疾，看東西費勁。我把那袋油糕緊緊地抱在胸前，一顆心仿佛被人拕走。原來，母親知道所剩時日不多，才不停打電話叫我回家：原來，我挑別著不肯下筷的飯菜，是她視力模糊時給我做的！我走的那晚，她一個人是如何摸索到家，跌倒了幾次，我永遠都無從知道了。母親，在生命最后的時刻還快樂地告訴我，牽牛花爬滿了舊煙囪，扁豆花開得像我小時穿的紫衣裳。你留下所有的愛和溫暖，安靜地離開。?我知道，你是這世上唯一不會生我氣的人，唯一肯永遠等我的人，也就仗著這份寵愛，我才敢讓你等那么久。?母親啊，如果有來生，我會牽著你的手，我會陪你慢慢走，不會讓你把愛熬成等待?。ㄟx自《雜文選刊》2018年第09期，有刪改）（1）下列對文章的理解與分析不正確的一項是A.母親多次急切地不厭其煩地詢問孩子什么時候回家，是因為她知道自己身患重病，時日無多，希望多見見孩子。B.文中母親做飯不干凈，變得邋遢為后文揭示母親重病做鋪墊，也為“我“愧對母親的自責和內疚作感情蓄勢。C.文章中寫母親去世后，姨媽對母親病情的交代，正面烘托了母親寧愿自己默默承受病痛和孤獨，也不愿給我?guī)砺闊?，表現母親對我的疼愛。D.文章中“我”最后一次回到家鄉(xiāng)，母親沒有來接我，已經為母親離世做了鋪墊。（2）請從修辭的角度賞析文中的劃線句子。母親，在生命最后的時刻還快樂地告訴我，牽牛花爬滿了舊煙囪，扁豆花開得像我小時穿的紫衣裳。（3）結合全文分析母親的形象。（4）結合全文，談談你對第?段“不會讓你把愛熬成等待”的理解。第三部分寫作。（50分）13．（50分）作文。藤野先生誠懇、嚴謹的教導，朱德母親無怨無悔的操勞……都給晚輩帶來了心靈上的觸動，對他們的人生產生了深遠的影響。生活中，是否也有一些人曾對你有過親切的關懷和無私的幫助？相信你一定心存感激吧？請以“_____，感謝您！”為題，寫一篇文章。要求：（1）先把題目補充完整，然后作文，600字左右；（2）除詩歌外，文體不限；（3）文中請回避與你有關的人名、校名、地名。第四部分附加題。（8分）14．（5分）閱讀選段，回答問題。??A實際是一場戰(zhàn)略撤退，A是一部英雄史詩，是現代史上無與倫比的一次遠征。中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。（1）文段中畫線句是《紅星照耀中國》中對A（事件）的高度評價。由文段可知，“紅星”的含義是（2）下列表述與原文相符的一項是A.毛澤東博覽群書，記憶力異乎常人，有著南方人愛吃辣的癖好。B.周恩來是個大個子，他仇視有錢人，被國民黨報紙稱為“劣跡昭著”，率領村里的幾個人襲擊收稅的，一把菜刀宰了他們，解除了他們的武裝。C.朱德是個愉快愛笑的人，他喜歡孩子，常有孩子跟著，曾脫棉衣給小號手。D.賀龍是一個書生出身的造反者，頭腦冷靜，態(tài)度溫和。15．（3分）下面是一位同學讀完《昆蟲記》后寫給法布爾筆下昆蟲的四首小詩，請根據你的閱讀體驗，把“紅螞蟻、螢火蟲、圣甲蟲、螳螂”對應填在每則小詩后面。（1）身后那條黑色的細線，其實是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。（2）為什么與自己的姐妹同類相殘？為什么在媽媽面前性情大變？（3）前人的寓言迷惑了我的眼，你真實的身份原來是瘋狂搶劫犯。（4）早知你要將我吮吸進肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。

2022-2023學年廣東省廣州市黃埔區(qū)華南師大附中八年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析第一部分積累與運用。（27分）1．（3分）下列詞語中加點的字，每組讀音都相同的一項是（）A．吹噓/虛心翹首/翹起尾巴殫精竭慮/肆無忌憚 B．要塞/堵塞蠻橫/橫渡長江和顏悅色/隨聲附和 C．潰退/饋贈障礙/重巖疊嶂倉皇逃跑/誠惶誠恐 D．屏息/屏風啜泣/不輟勞作悄無聲息/悄然而至【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案?！窘獯稹緼.xū/xū，qiáo/qiào，dān/dàn；B.sài/sè，hèng/héng；hé/hè；C.kuì/kuì，zhàng/zhàng，huáng/huáng；D.bǐng/píng，chuò/chuò，qiǎo/qiǎo。故選：C。2．（3分）下列詞語中書寫全部正確的一項是（）A．禁錮熒光藏污納垢任勞任怨 B．泄氣浩瀚震聾發(fā)聵銳不可擋 C．嫻熟仲栽摧枯拉朽眼花瞭亂 D．勞祿燥熱粗制爛造油光可鑒【分析】本題考查錯別字的辨析能力。解答時，仔細辨析各項中漢字，根據漢字的特點，結合字詞意思辨析判斷。【解答】A．正確；B．有誤，“震聾發(fā)聵”的“震”應為“振”，“銳不可擋”的“擋”應為“當”；C．有誤，“仲栽”的“栽”應為“裁”，“眼花瞭亂”的“瞭”應為“繚”；D．有誤，“勞祿”的“祿”應為“碌”，“粗制爛造”的“爛”應為“濫”。故選：A。3．（3分）下列選項中，成語使用不恰當的一項是（）A．此刻，公園的長椅上，正襟危坐著一位身著軍裝的老人。 B．解放前，日本帝國主義者拿中國活人做細菌試驗，真是慘絕人寰。 C．小明分享的《警察故事》，情節(jié)跌宕起伏、抑揚頓挫，吸引了所有人的注意力。 D．他對這件事情分析得非常透徹，其見解可謂入木三分。【分析】本題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BD.使用正確；C.使用有誤，抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，富有變化。該成語用錯對象。故選：C。4．（3分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水敶嗄甑氖种校绾握樟梁忘c燃自己的青春，是每個當代青年都要面對和思考的問題。 B．《中國詩詞大會》節(jié)目，將詩詞文化帶到人們的生活中，有利于更多人走進、了解、研究古詩詞。 C．“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它將給中國企業(yè)帶來更多的商機，也將為世界經濟積蓄巨大的能量。 D．實施創(chuàng)新聚動發(fā)展，需要釋放科技人員的活力，破除不合理的體制，加快從量的積累到質的飛躍?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解答】A．有誤，語序不當，將“照亮”和“點燃”互換位置；B．正確；C．有誤，搭配不當，將“思路”改為“藍圖”；D．有誤，成分殘缺，在“飛躍”后添加“的步伐”。故選：B。5．（3分）選出下列句子排列順序恰當的一項（）??留白，是國畫的一種布局。它既是一種藝術的美，又是一種人生的智慧。，，，，。①人們在生活中的時間和精力都是有限的，過重的負荷會讓人疲憊不堪。②只有卸下自己身上過重的負擔，將壓力釋放，才能享受生活中的詩意。③在美妙的意境中，人們不僅能感受到藝術的美，而且還能感悟到人生的哲理。④在喧囂匆忙的世界里，我們也需要凡事留有余地，需要給生活留白。⑤中國畫中常常留出大大小小的、各式各樣的空白，顯示出豐富而美妙的意境。A．①⑤③④② B．④⑤③①② C．③⑤④①② D．⑤③④①②【分析】本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。【解答】本題考查學生的句子排序能力。仔細閱讀材料，“留白”是中心話題。⑤是解釋“留白”，故放第一位。③承接⑤句中“意境”，故放第二位。④提出生活中“留白”，故放第三位。①解釋生活留白的原因，故放第四位。②解釋“生活留白”后的生活狀態(tài)，故放第五位。故排序為：⑤③④①②。故選：D。6．（4分）誠信是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀之一。學校擬開展以“人無信不立”為主題的綜合性學習，請你參與并完成以下任務。??以“誠聚力量信贏發(fā)展——共建網絡誠信新時代”為主題的2021中國網絡誠信大會于7月15日至16日在長沙舉行，八方來賓齊聚，共話誠信，共襄盛舉。??為期兩天的大會，9場活動碩果滿滿，500余位行業(yè)嘉賓共謀新時代網絡誠信之道，助推網絡誠信建設破浪前行。??“人而無信，不知其可也”。當這場網絡誠信建設的年度盛會落下帷幕，湖南進一步校準網絡誠信“風向標”，匯聚網絡誠信“正能量”，織密網絡誠信“防護網”，畫好網絡誠信“同心圓”，共建共享網絡誠信新空間。（1）請給上面的消息擬一個恰當的標題（不超過20個字）（2）聯系身邊或社會上一些不講誠信的事情，如考試作弊、借錢不還、制售假冒偽劣商品等，小組展開討論：誠信缺失會帶來什么不良影響？【分析】（1）本題考查擬寫新聞標題。解答此題，先讀懂新聞內容，再抓住關鍵語句“以‘誠聚力量信贏發(fā)展——共建網絡誠信新時代’為主題的2021中國網絡誠信大會于7月15日至16日在長沙舉行，八方來賓齊聚，共話誠信，共襄盛舉”進行概括即可。要注意字數要求。（2）本題考查社會現象的分析。不講誠信的現象屢見不鮮，這樣的人和事，對社會的危害是非常大的?？蓮膫€人、經濟生活、社會發(fā)展等任一方面分析誠信缺失帶來的不良影響，也可多方面分析?！窘獯稹浚?）示例：2021中國網絡誠信大會于長沙舉行（2）示例：個人交往中的不誠信損害了人際關系的和諧。許多人在市場經濟的大潮中迷失了自己，急功近利，言而無信，客觀上導致了人與人之間相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠關系，使人們陷入懷疑一切的境地。7．（8分）古詩文默寫。（1）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王績《野望》）②晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）③馨香盈懷袖，路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）④老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）⑤柴門何蕭條，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）⑥豈不罹凝寒？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）（2）根據語境，補寫出下列名篇名句中的空缺部分（三題只選兩題作答）①陶弘景《答謝中書書》中，以“夕日欲頹，沉鱗競躍”寫黃昏時的生動圖景。②《渡荊門送別》中化靜為動，用游動的視覺描寫壯闊景象，飽含喜悅開朗心情的詩句是“山隨平野盡，江入大荒流?！雹邸跺X塘湖春行》中借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的詩句是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！薄痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記理解能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，書寫時注意字跡清楚，尤其要注意不要出現多字、少字、錯別字的情況?！窘獯稹看鸢福海?）①山山唯落暉（注意“唯”“暉”的書寫）②芳草萋萋鸚鵡洲（注意“萋”“鸚鵡”的書寫）③路遠莫致之（注意“致”的書寫）④老驥伏櫪（注意“驥”“櫪”的書寫）⑤狐兔翔我宇（注意“翔”的書寫）⑥豈不罹凝寒（注意“罹”“凝”的書寫）（2）①夕日欲頹沉鱗競躍（注意“頹”“鱗”“競”的書寫）②山隨平野盡江入大荒流（注意“盡”“荒”的書寫）③幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（注意“鶯”“啄”的書寫）第二部分閱讀與鑒賞。（43分）8．（9分）閱讀下面文言文，完成問題。記承天寺夜游蘇軾??元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）下面對加點詞解釋不完全正確的一組是AA.念無與為樂者（思念）雖乘奔御風（飛奔的馬）B.遂至承天寺（于是，就）夕日欲頹（墜落）C.懷民亦未寢（睡覺）一百許里（約數，左右）D.相與步于中庭（共同，一起）空谷傳響（回聲）（2）把下列句子翻譯成現代漢語。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（3）下列對文章的理解和分析不正確的一項是CA.文章第①②句交代了夜游的時間、地點、人物、起因，敘事自然流暢。B.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。C.作者描繪庭中景物極具特色：寫月突出其明，寫影突出其形，寫水突出其清。D.文章先敘事繼寫景后議論，全篇脈絡分明，短小的篇幅蘊含豐富的內涵?！痉治觥繀⒖甲g文：元豐六年十月十二日夜晚，我正準備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出門?？紤]到沒有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，大概是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方沒有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！窘獯稹浚?）本題考查字詞的理解。A.有誤，念：想到。BCD.正確。故選：A。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。句中重點詞語有：空明，清明澄澈；交橫，縱橫交錯。句意為：庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇縱橫交錯，大概是竹子和松柏樹枝的影子吧。（3）本題考查對文章的理解和分析。ABD.正確；C.有誤，文中沒有描寫水。故選：C。答案：（1）A（2）庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇縱橫交錯，大概是竹子和松柏樹枝的影子吧。（3）C9．（4分）閱讀下面文言文，完成問題。??余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意謂是如何得到？良久，忽曰：“此間有甚么歇不得處？”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵②，退則死法③，當恁么④時也不妨熟歇。（《東坡志林?記游松風亭》）【注】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。（1）解釋加點詞語。①余嘗寓居惠州嘉祐寺曾經。②雖兵陣相接即使。（2）本文為蘇軾被貶惠州期間所作，雖然與《記承天寺夜游》時間不同，地點不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，請結合原文分析其相同之處?！痉治觥繀⒖甲g文：我曾經住在惠州的嘉祐寺，信步走到松風亭下，感到腿酸疲乏，很想找個亭子停下來休息。抬頭望向松風亭，還在高處，心想這么高，我可如何爬上去休息呢？就這樣想了一會兒，忽然對自己說：“這里為什么就不能休息呢？”于是（心情一下子放松了，）好像已經掛在魚鉤上的魚兒忽然得到了解脫。如果人們都能領悟隨遇而安的道理，即便是馬上就要上陣殺敵，耳邊聽得戰(zhàn)鼓聲聲如同疾雷，想到前進殺敵也是死，逃跑受到軍法處置也是死，到那時，也不妨放下顧慮，好好地休息一番?！窘獯稹浚?）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。①句意為：我曾經住在惠州的嘉祐寺。嘗：曾經。②句意為：即便是馬上就要上陣殺敵。雖：即使。（2）本題考查文言文內容的理解與分析。答題時需在通曉全文大意的基礎上，抓住關鍵語句來分析。兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，甲文作者與友人共同賞月，最后感悟“但少閑人如吾兩人者耳”，表現了作者的樂觀豁達，隨緣自適。乙文中作者本想到松風亭內休息，可是“望亭宇尚在木末，意謂是如何得到”，此時忽然想到這里也是可以休息的，“由是如掛鉤之魚，忽得解脫”可見作者為人豁達，隨遇而安的生活態(tài)度。所以兩文雖然時間不同，地點不同，但所展露的胸懷卻有共同之處是：樂觀、曠達和隨緣自適。答案：（1）①曾經②即使（2）兩文中蘇軾都在逆境中自我開解，自我調適，沒有悲觀頹廢，仍保持著自己的閑情雅趣，表現了他豁達樂觀，積極向上，隨遇而安的人生態(tài)度。甲文中蘇軾被貶黃州，仍有興致和友人庭中漫步，欣喜賞月；乙文中蘇軾被貶惠州，游覽松風亭，累了就隨地休息。10．（6分）閱讀下面古詩，完成問題。使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。（1）對下面這首詩的理解與賞析，不恰當的一項是BA.首聯以簡練的筆墨寫自己奉命出使?！皢诬嚒笔钦f隨從不多，規(guī)格不高?！坝麊栠叀苯淮顺鍪沟哪康模辞巴吶繂枌⑹?。B.頷聯描寫塞上秋景：隨風而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數民族居住的上空，畫面靜謐而溫馨。C.“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應，點明了詩人此次出使路途之遠。D.這首詩角度新穎，語言自然精煉，寫景狀物逼真?zhèn)魃?，抒發(fā)情感深沉飽滿，情景交融，內蘊豐富，意境雄渾。（2）頷聯中的“直”“圓”兩字用得十分傳神，請說說它們的好處?！痉治觥窟@是詩人奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。首聯兩句交待此行目的和到達地點；頷聯兩句包含多重意蘊，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯兩句寫到了邊塞，卻沒有遇到將官，偵察兵告訴使臣：首將正在燕然前線。此詩既反映了邊塞生活，同時也表達了詩人由于被排擠而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌的理解。ACD.正確。B.有誤，應該是北歸大雁正翱翔云天。頷聯兩句包含多重意蘊，借蓬草自況，寫飄零之感；并非是靜謐而溫馨。故選：B。（2）本題考查詩句的賞析。解答此題需結合詩詞的內容以及主題來分析。這句詩歌寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個“孤”字寫出了景物的單調，緊接一個“直”字，卻又表現了它的勁拔、堅毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個“長”字不能表達詩人的感覺。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個“圓”字，一個“直”字，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。答案：（1）B（2）示例：“直”表現孤煙之高，于荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，寫出了塞上景色蒼涼雄渾的特點；“圓”表現落日之底、之圓，寫出了景色壯闊的特點。譯文：輕車簡從將要去慰問邊關，路經的屬國已過居延。像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日渾圓。到蕭關時遇到偵察騎兵，告訴我都護已經到燕然。11．（10分）閱讀下面材料，完成下列各題?！静牧弦弧炕ǚ郯Y是一種過敏性疾病。每年有兩個時段是花粉癥的高發(fā)季：第一個是春天，一般從3月上旬——5月下旬，引起過敏的主要是柏科、桑科等樹的花粉；第二個是夏秋季，大約從7月底、8月初，一直到9月底、10月初，引起過敏的是莠草花粉，比如蒿子（菊科蒿屬）、葎草（又稱拉拉秧，?？迫劜輰伲┑认那锛倦s草植物的花粉。（選自《文匯報》2021年3月13日，有刪改）【材料二】花粉過敏其實就是免疫系統錯誤地將花粉當作外來入侵物，進而產生一系列反應。有些人在接觸或吸入某種花粉后，身體就會針對這種花粉產生特異性抗體。當體內蓄積了非常多抗體后，再接觸同樣的花粉時，抗體就會與該花粉相結合，出現過敏癥狀。如今，越來越多的人出現花粉過敏，主要有內因和外因兩個方面。內因指患者本就是過敏體質，或后天發(fā)展為過敏體質，容易發(fā)生過敏反應；外因則是指花粉暴露增多，人們能接觸到的過敏原變多了。（選自《生命時報》2021年4月13日，有刪改）【材料三】對于過敏人群，防患于未然最重要。要關注花粉傳播的監(jiān)測、預報信息，在“花粉季”，出門時要戴好口罩，避免因吸入花粉而出現過敏癥狀。在口罩的選擇上，一般的醫(yī)用口罩可過濾50%到70%的花粉，換成N95或者KN95口罩，則會有更多的花粉被阻隔。除了物理隔離，還可以使用花粉阻隔劑，即抗過敏黏膠，從而起到部分黏附花粉的作用，使得花粉進入到鼻腔后不和鼻腔黏膜接觸發(fā)揮作用。在高濃度花粉時期，一定注意要緊閉門窗，并且保持室內清潔。另外可以注意調節(jié)飲食，少吃容易上火的食物，多吃富含維生素C的新鮮蔬菜和水果，增加B族維生素的攝入，都有利于緩解過敏癥狀。（選自“中國新聞網”2021年4月16日，有刪改）【材料四】如何治療花粉過敏？專家建議，有過敏癥狀的病人，到設有變態(tài)反應科，或者呼吸科、耳鼻喉科有過敏專業(yè)組的醫(yī)院就診，主要目的是明確過敏原。確是花粉過敏患者，但預防無效，就應該在醫(yī)生指導下，用相應抗過敏的藥物控制癥狀。專家表示，應使用抗組胺藥物對癥治療過敏性鼻炎和結膜炎，對于癥狀比較重的患者，可以使用糖皮質激素鼻噴劑治療過敏性鼻炎?！叭绻t(yī)生評估病人的過敏病情是急劇發(fā)展期，有可能會出現哮喘，甚至與某些植物源性食物過敏合并。”對于這樣的病人，專家建議進行過敏原特異性免疫治療，即脫敏治療——把過敏物質由少到多地逐漸注入到病人體內，使機體重新識別過敏原，從而達到過敏原耐受的根治效果。（選自《央視網》2021年4月12日，有刪改）（1）材料一中畫線句子主要使用了分類別的說明方法，作用是條理清晰地說明花粉癥在春季、夏秋季高發(fā)，使讀者對花粉癥發(fā)病時間特點有更明確的認識。。（2）下列屬于花粉過敏外因的一項BA．長期熬夜、吃快餐等習慣會導致身體素質下降，免疫系統出現問題，讓身體更容易過敏。B．氣候變暖，在溫度和二氧化碳濃度高的環(huán)境中，植物會生長得更茂盛，產生更多的花粉。C．有些家具釋放有害化學氣體會刺激呼吸道黏膜，導致屏障功能弱化，增加花粉過敏幾率。D．很多人喜歡購買鮮花裝點家居，如果有人是過敏體質而不自知，就會因此接觸到過敏原。（3）材料二和材料三的內容能否調換順序？請結合材料分析理由。（4）下列對材料有關內容的理解與分析，不正確的一項是DA．當空氣中含有大量的花粉時，那些對花粉過敏的人就會引發(fā)以鼻結膜炎為主的過敏性疾病——花粉癥。B．春天引起過敏的主要是樹的花粉，夏秋季引起過敏的主要是莠草花粉，這兩個時段是花粉癥的高發(fā)季。C．過敏癥狀是身體在接觸或吸入某種花粉后，身體產生大量特異性抗體后與該花粉結合的反應。D．脫敏治療是把過敏物質注入到病人體內，使機體重新識別過敏原，達到過敏原耐受的效果，但不能根治。（5）假如你的好友小方患有輕微的花粉過敏癥，讀了以上材料，你能給他平時的防護提一些什么建議？【分析】本題是以“花粉過敏”為主題的材料閱讀。第一題考查說明方法的作用；第二題考查文章內容的理解；第三題考查文段順序能否調換；第四題考查對文本材料的理解與分析；第五題考查對文本材料的篩選和概括。【解答】（1）畫線句中，根據“第一個是春天”“第二個是夏秋季”可知，畫線句用了分類別的說明方法。通過分類別，條理清晰地說明了花粉癥高發(fā)的時間以及在各時間段引起花粉過敏的誘因，使讀者對花粉癥發(fā)病時間和誘因有更明確的認識。（2）根據材料二“內因指患者本就是過敏體質，或后天發(fā)展為過敏體質，容易發(fā)生過敏反應；外因則是指花粉暴露增多，人們能接觸到的過敏原變多了”可知B項是外因。故選：B。（3）根據材料二“越來越多的人出現花粉過敏，主要有內因和外因兩個方面。內因指患者本就是過敏體質，或后天發(fā)展為過敏體質，容易發(fā)生過敏反應；外因則是指花粉暴露增多，人們能接觸到的過敏原變多了”可知材料二主要分析的是引起花粉過敏的原因。根據材料三“對于過敏人群，防患于未然最重要……”可知，材料三主要說的是過敏人群如何防護。材料二、材料三之間存在對事物認知的遞進的邏輯關系，故不能調換。（4）ABC.正確。D.有誤，依據材料四“脫敏治療——把過敏物質由少到多地逐漸注入到病人體內，使機體重新識別過敏原，從而達到過敏原耐受的根治效果”可知，D項中“但不能根治”的說法是錯誤的。故選：D。（5）從材料二可知，花粉過敏主要有內因和外因兩個方面：內因本身是過敏體質或后天發(fā)展為過敏體質；外因則是人們能接觸到的過敏原多。由此，做好花粉過敏防護可結合材料三中的內容概括作答。根據材料三“在‘花粉季’，出門時要戴好口罩，避免因吸入花粉而出現過敏癥狀。在口罩的選擇上，一般的醫(yī)用口罩可過濾50%到70%的花粉，換成N95或者KN95口罩，則會有更多的花粉被阻隔”可概括為：花粉季出門時要戴好口罩。根據材料三“還可以使用花粉阻隔劑，即抗過敏黏膠，從而起到部分黏附花粉的作用，使得花粉進入到鼻腔后不和鼻腔黏膜接觸發(fā)揮作用”可概括為：可以使用花粉阻隔劑。根據材料三“在高濃度花粉時期，一定注意要緊閉門窗，并且保持室內清潔”可概括為：在高濃度花粉時期要緊閉門窗，并且保持室內清潔。根據材料三“另外可以注意調節(jié)飲食，少吃容易上火的食物，多吃富含維生素C的新鮮蔬菜和水果，增加B族維生素的攝入，都有利于緩解過敏癥狀”可概括為：平時注意調節(jié)飲食，少吃容易上火的食物，多吃富含維生素C的新鮮蔬菜和水果，增加B族維生素的攝入。答案：（1）分類別；條理清晰地說明花粉癥在春季、夏秋季高發(fā)，使讀者對花粉癥發(fā)病時間特點有更明確的認識。（2）B（3）不能調換。理由：因為材料二和材料三之間有邏輯關系，材料二說明誘發(fā)花粉過敏的原因，在此基礎上，材料三接著說明如何預防花粉過敏，它們之間存在認識事物的遞進關系。（4）D（5）①花粉季出門時要戴好口罩，可以選擇一般的醫(yī)用口罩或防護能力更高的口罩。②可以使用花粉阻隔劑。③在高濃度花粉時期，一定注意要緊閉門窗，并且保持室內清潔。④平時注意調節(jié)飲食，少吃容易上火的食物，多吃富含維生素C的新鮮蔬菜和水果，增加B族維生素的攝入。12．（14分）閱讀下面文字，完成問題。世上唯一在等你的人劉繼榮①母親真的老了，孩子般纏人，每次打電話，總是滿懷熱忱地問：“你什么時候回家？”我哪有時間回家。她耳朵不好，我解釋了半天，她仍熱切地問：“你什么時候回來？”幾次三番，我終于沒了耐心，大聲嚷嚷，她終于聽明白，默默地掛了電話。②隔幾天，母親又問，只是怯怯地，沒有了底氣，像個不甘心的孩子。我終于不忍心，說下月一定回去，母親竟高興得哽咽起來。可最后，我到底沒回去。電話那頭的母親，仿佛沒力氣再說一個字，我滿懷內疚：“媽，生氣了吧？”母親這回聽真了，連忙說：“孩子，我不生你氣，我知道你忙。”③星期六那天，氣溫特別高，我不敢出門，開了空調在家。孩子嚷嚷雪糕沒了，我只好下樓買。在暑氣蒸熏的街頭，我忽然就看見母親。她剛下車，胳膊上挎?zhèn)€籃子，背上背個大袋子，彎著腰，左躲右閃，怕別人碰了她的東西。在擁擠的人流里，她每走一步都很吃力。我大聲叫她，她急急抬起滿是熱汗的臉，四處尋找，看見我過來，她竟驚喜地說不出話。④一到家，地就喜滋滋地往外捧那些東西。她的手青筋暴露，十指都裹著膠布，手背有結痂的血口子。她笑著說：“這是咱家院里的，你最愛吃的?！蔽疫@沒出過遠門的母親，千里迢迢，坐最便宜、沒有空調的車，車上又熱又擠，但那水靈靈的葡萄和梨子都完好無損。⑤所以，我相信，這世上，凡有母親的地方就有奇跡。⑥母親只住了三天，就悄悄訂票，悄悄離開，才回去一星期，又說想我，又催我回家。我苦笑：“媽，你再耐心些！”第二天，我接到姨媽電話：“你媽病了，快回來?！蔽壹钡醚矍鞍l(fā)黑，淚眼婆娑地奔到車站，趕上末班車。⑦一路上，我默默祈禱。此時，我才知道，人活到八十也是需要母親的。⑧車子終于到了村口，母親小跑著過來，滿臉笑。我抱住她，責怪道：“你說什么不好，說有病，虧你想得出！”⑨沒待幾天，我急著要走，母親說要好好給我做頓飯。她精心準備的菜肴，終于端上桌，我不禁驚異，魚鱗沒有刮凈……讓人無法下筷。母親年輕時那么愛干凈，如今竟邋遇成這樣。母親見我不吃，心疼地送我去坐車，還不停地囑咐我注意身體。車子開了，她急著下去，衣角被車門央住，險些摔倒。我哽咽著，趴在車窗上大叫：“媽，你小心些！”她沒聽清楚，邊追著車邊喊：“孩子，我沒有生氣，我知道你忙！”⑩這以后，母親仿佛滿足了，竟沒有再催我回家，只是說些開心的事：家里添了只很乖的小牛犢；明年開春，要在院里種好多花……聽著聽著，我的心得到一片溫暖。?到年底，我又接到姨媽電話說母親病了，趕緊回家。我哪里相信，半信半疑地往家趕，并且買了一大袋母親愛吃的油糕。車到村頭，我仲長胖子張望，母親沒來，我心里顫顫地有了不祥的預感。姨媽說，母親已經不在了，她走得很安詳。?原來半年前，她被診出癌癥，沒有告訴任何人，仍和平常一樣樂呵呵地忙，自己安排妥當后事。姨媽還說，母親老早就患了眼疾，看東西費勁。我把那袋油糕緊緊地抱在胸前，一顆心仿佛被人拕走。原來，母親知道所剩時日不多，才不停打電話叫我回家：原來，我挑別著不肯下筷的飯菜，是她視力模糊時給我做的！我走的那晚，她一個人是如何摸索到家，跌倒了幾次，我永遠都無從知道了。母親，在生命最后的時刻還快樂地告訴我，牽?；ㄅ罎M了舊煙囪，扁豆花開得像我小時穿的紫衣裳。你留下所有的愛和溫暖，安靜地離開。?我知道，你是這世上唯一不會生我氣的人，唯一肯永遠等我的人，也就仗著這份寵愛，我才敢讓你等那么久。?母親啊，如果有來生，我會牽著你的手，我會陪你慢慢走，不會讓你把愛熬成等待！（選自《雜文選刊》2018年第09期，有刪改）（1）下列對文章的理解與分析不正確的一項是CA.母親多次急切地不厭其煩地詢問孩子什么時候回家，是因為她知道自己身患重病，時日無多，希望多見見孩子。B.文中母親做飯不干凈，變得邋遢為后文揭示母親重病做鋪墊，也為“我“愧對母親的自責和內疚作感情蓄勢。C.文章中寫母親去世后，姨媽對母親病情的交代，正面烘托了母親寧愿自己默默承受病痛和孤獨，也不愿給我?guī)砺闊憩F母親對我的疼愛。D.文章中“我”最后一次回到家鄉(xiāng)，母親沒有來接我，已經為母親離世做了鋪墊。（2）請從修辭的角度賞析文中的劃線句子。母親，在生命最后的時刻還快樂地告訴我，牽牛花爬滿了舊煙囪，扁豆花開得像我小時穿的紫衣裳。（3）結合全文分析母親的形象。（4）結合全文，談談你對第?段“不會讓你把愛熬成等待”的理解?！痉治觥勘疚膶懥四赣H患病后盼望“我”回家，送“我”最愛吃的東西，給“我”做最好吃的菜肴，即使去世，也留給“我”愛和溫暖，表現母親對“我”的疼愛、體諒，表達“我”對母親的愧疚和自責之情?！窘獯稹浚?）本題考查文章內容理解分析。ABD.正確；C.有誤，是側面烘托，借姨媽之口補充說明母親生病的真相，推動情節(jié)的發(fā)展.故選：C。（2）本題考查句子賞析?！盃颗；ㄅ罎M了舊煙囪，扁豆花開得像我小時穿的紫衣裳”采用擬人和比喻手法，將牽?；▊€人化，把扁豆花比作”我小時穿的紫衣裳”，生動形象地描寫千牛花和扁豆花的生機，再現兒時的快樂與幸福，母親即使去世，也留給“我”愛和溫暖，表現母親對“我”的疼愛、理解，表達“我”對母親的愧疚和自責之情。（3）本題考查人物形象分析?！八氖智嘟畋┞叮付脊z布，手背有結痂的血口子”“母親年輕時那么愛干凈”表現母親勤勞能干、能吃苦?！霸瓉戆肽昵?，她被診出癌癥，沒有告訴任何人，仍和平常一樣樂呵呵地忙，自己安排妥當后事”表現了母親樂觀堅強。“星期六那天，氣溫特別高，我不敢出門，開了空調在家。孩子嚷嚷雪糕沒了，我只好下樓買。在暑氣蒸熏的街頭，我忽然就看見母親。她剛下車，胳膊上挎?zhèn)€籃子，背上背個大袋子，彎著腰，左躲右閃，怕別人碰了她的東西。在擁擠的人流里，她每走一步都很吃力”“原來半年前，她被診出癌癥，沒有告訴任何人，仍和平常一樣樂呵呵地忙，自己安排妥當后事”表現了母親疼愛孩子，隱忍無私。（4）本題考查句子的理解。結合文章內容可以看出，這句話寫出了天下母親對兒女付出的愛，不要求回報，只是希望兒女常回家看看；而我們把這愛卻不放在心上。表現了作者對母親的后悔內疚愧之情，也是對天下兒女的奉勸：愿天下兒女能常陪伴父母，不能給自己留下遺憾。結尾卒章顯志，深化中心。答案：（1）C（2）擬人、比喻修辭，生動形象寫出牽?；ā⒈舛够ǖ纳鷻C，再現兒時的快樂與幸福，表現了母親對“我”的疼愛、體諒，表達“我”對母親的愧疚和自責。（3）能干賢惠，樂觀堅強，母親年輕的時候操持家務，做事干凈利落，生病后安排好自己的后事，沒有遺憾，將愛與溫暖留給孩于；隱忍無私，吃苦耐勞，疼愛孩子，母親身患重病，怕增加孩子精神及經濟上負擔，于是善意地欺騙隱瞞孩子，盛夏不辭勞苦，千里迢迢探望孩子、（4）母親對“我們”付出所有愛，老了只是希望“我們”?；丶铱纯?。而“我們”只顧忙自己的事，把這愛當作了理所應當。表現了作者對母親的愧疚和自貞之情，也是對天下兒女的規(guī)勸：人生易老，時間經不起等待，大家應多珍惜和父母相處的時光，多陪伴關心孝順老人。結尾卒章顯志，深化中心。第三部分寫作。（50分）13．（50分）作文。藤野先生誠懇、嚴謹的教導，朱德母親無怨無悔的操勞……都給晚輩帶來了心靈上的觸動，對他們的人生產生了深遠的影響。生活中，是否也有一些人曾對你有過親切的關懷和無私的幫助？相信你一定心存感激吧？請以“_____，感謝您！”為題，寫一篇文章。要求：（1）先把題目補充完整，然后作文，600字左右；（2）除詩歌外，文體不限；（3）文中請回避與你有關的人名、校名、地名?！痉治觥窟@是半命題作文。意在引導學生關心他人，關注生活，體驗感恩之心。本題審題無難度，給我們提供了極大的寫作空間，取材范圍極廣，但凡有值得感謝之處均可入筆。這道題目適合寫成記敘文或散文。寫作時要注意以下兩點：（1）需要精心補題。很明顯，橫線上要補充一個名詞或名詞性短語，以點明自己要感謝的對象：可以是人，也可以是物或事；可以是具體可感的實體，也可以是虛幻的東西……要根據自身情況入手，如果你的才情普通，就選擇實際一點的內容寫，比如爸爸、媽媽、老師、同學等；如果你筆力深厚不甘平庸，可以別出心裁，求新求異，比如石縫中的小草，那一記耳光，那次停電……但一定要堅持從小處入手，從擅長入筆的原則。（2）需要仔細選材。選好了感謝的對象，還要斟酌感謝他是緣于一件什么事，哪一件事你印象最深，感觸最大。只有寫印象深、感觸大的事情才能寫得精彩，寫得動情。所以，所選事例既要典型，足以說明要感謝的原因，又要適當，一般詳寫的事例不超過兩個，如果不足的話，還可以輔以一些對其他事例的概括敘述，但一定不能以概括敘述取代對典型事例的具體描寫?！窘獯稹繈寢專兄x您愛，像涓涓細流；媽媽，是愛的源泉?！}記“泉眼無聲溪細流”，媽媽，像潺潺流淌的溪流滋潤我幸福成長。小時候，我是一個喜歡依偎在媽媽懷里的淘氣鬼，總是為聰明地“戰(zhàn)勝”媽媽而自鳴得意。那是一個烈日炎炎的夏天，太陽公公似乎在大發(fā)雷霆，將自己心中的怒氣變成熱浪涌向了大地。小樹被烤蔫了，我也蔫了。我靈機一動，跑到正在干活的媽媽面前，壞笑著對媽媽說：“媽媽，咱們比比誰聰明？”媽媽不答理我。我撒嬌地說：“媽﹣﹣媽，您知道在最熱的時候怎樣才能解暑嗎？”媽媽抬起頭看著我說：“你說呢？”“我說對了，您一定要獎勵我！”我說道，“當然是能吃上一個大大的冰淇淋了，涼爽可口，沁人心脾……”我的口水禁不住都流了出來，媽媽看到我的模樣差點笑彎了腰