幼兒園繪畫課題家長調查問卷

第第頁幼兒園繪畫課題家長調盤問卷幼兒園繪畫課題家長調盤問卷班級：幼兒姓名：家長姓名：尊敬的家長：為了更好地發(fā)揮兒童繪畫活動的內在價值，使繪畫活動成為兒童愛玩的“游戲”，成為兒童表達自身情緒和認得的一種“語言”，成為啟迪兒童創(chuàng)造力思維的搖籃，成為懂得欣賞、自信的小“藝術家”，我園開展了《提高幼兒園繪畫教學有效性策略》課題研究。為了讓孩子在本課題中有更多的收獲，我們需要您的支持。為此我們設置了本問卷調查表，期望您的樂觀參加!1、您的孩子在家愛好畫畫嗎？A、愛好畫（）B、偶然畫畫（）C、從來都不畫（）2、您在家會為孩子準備哪些繪畫工具及料子？（請多項選擇）A、彩筆（）B、油畫棒（）C、記號筆（）D、亮金筆（）E、毛筆（）F、圖畫紙（）G、宣紙（）H、卡紙（）I、其他工具及料子3、您的孩子在家畫畫的時候，你會采用什么樣的態(tài)度？A、全程陪伴孩子作畫（）B、適本地進行引導（）C、讓孩子依照家長的看法進行作畫D、放任孩子自行涂鴉（）E、其他（請?zhí)顚憣嵲诘姆椒ǎ?、您的孩子在作畫時一般會顯現(xiàn)什么樣的問題？A、不知道畫什么（）B、不會畫（）C、覺得有難度，放棄不畫了（）D、其他5、您對孩子的繪畫作品是否常常評價？A、常常（）B、較少（）C、從不評價（）6、您是如何評價孩子的繪畫作品？A、以正面鼓舞為主（）B、適當指出不足（）C、全面否定孩子（）一般會使用哪些語言進行評價？7、您是以什么標準評價孩子的繪畫作品？A、畫得像不像（）B、是否有創(chuàng)意（）C、其他8、您認為在繪畫中培養(yǎng)創(chuàng)造性對孩子的成長有何影響？9、您一般為孩子創(chuàng)設什么樣的作畫環(huán)境來促進孩子繪畫創(chuàng)造性的發(fā)展？（可多選）A、創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境，讓孩子幼兒心情愉快地作畫（）B、引導孩子自主選擇自身感興趣的繪畫內容，家長以正面鼓舞為主（）C、供應豐富多樣的繪畫料子和參考的繪畫資料（）D、其他10、您是否從事美術方面的工作？（若有，請實在說明您的職業(yè)）11、您樂意為我園的課題研究供應哪些支持？A、承當美術教學助教活動（）B、為家長供應美術相關經驗的講座（）C、參加幼兒園美術環(huán)境創(chuàng)設（）D、供應信息支持（）E、其他12、您在引導孩子繪畫時有哪些困惑？希望幼兒園用什么樣的形式予以幫忙？篇2:幼兒園繪畫課題家長調盤問卷幼兒園繪畫課題家長調盤問卷班級：幼兒姓名：家長姓名：尊敬的家長：為了更好地發(fā)揮兒童繪畫活動的內在價值，使繪畫活動成為兒童愛玩的“游戲”，成為兒童表達自身情緒和認得的一種“語言”，成為啟迪兒童創(chuàng)造力思維的搖籃，成為懂得欣賞、自信的小“藝術家”，我園開展了《提高幼兒園繪畫教學有效性策略》課題研究。為了讓孩子在本課題中有更多的收獲，我們需要您的支持。為此我們設置了本問卷調查表，期望您的樂觀參加!1、您的孩子在家愛好畫畫嗎？A、愛好畫（）B、偶然畫畫（）C、從來都不畫（）2、您在家會為孩子準備哪些繪畫工具及料子？（請多項選擇）A、彩筆（）B、油畫棒（）C、記號筆（）D、亮金筆（）E、毛筆（）F、圖畫紙（）G、宣紙（）H、卡紙（）I、其他工具及料子3、您的孩子在家畫畫的時候，你會采用什么樣的態(tài)度？A、全程陪伴孩子作畫（）B、適本地進行引導（）C、讓孩子依照家長的看法進行作畫D、放任孩子自行涂鴉（）E、其他（請?zhí)顚憣嵲诘姆椒ǎ?、您的孩子在作畫時一般會顯現(xiàn)什么樣的問題？A、不知道畫什么（）B、不會畫（）C、覺得有難度，放棄不畫了（）D、其他5、您對孩子的繪畫作品是否常常評價？A、常常（）B、較少（）C、從不評價（）6、您是如何評價孩子的繪畫作品？A、以正面鼓舞為主（）B、適當指出不足（）C、全面否定孩子（）一般會使用哪些語言進行評價？7、您是以什么標準評價孩子的繪畫作品？A、畫得像不像（）B、是否有創(chuàng)意（）C、其他8、您認為在繪畫中培養(yǎng)創(chuàng)造性對孩子的成長有何影響？9、您一般為孩子創(chuàng)設什么樣的作畫環(huán)境來促進孩子繪畫創(chuàng)造性的發(fā)展？（可多選）A、創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境，讓孩子幼兒心情愉快地作畫（）B、引導孩子自主選擇自身感興趣的繪畫內容，家長以正面鼓舞為主（）C、供應豐富多樣的繪畫料子和參考的繪畫資料（）D、其他10、您是否從事美術方面的工作？（若有，請實在說明您的職業(yè)）11、您樂意為我園的課題研究供應哪些支持？A、承當美術教學助教活動（）B、為家長供應美術相關經驗的講座（）C、參加幼兒園美術環(huán)境創(chuàng)設（）D、供應信息支持（）E、其他12、您在引導孩子繪畫時有哪些困惑？希望幼兒園用什么樣的形式予以幫忙？篇3:希望學校繪畫競賽活動方案羅田縣希望學校繪畫競賽活動方案為了豐富學生的課余文化生活，呈現(xiàn)勝學校校學生的風采，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，進一步營造學?？萍嘉幕囆g氛圍，推動學校文化建設再上新臺階。決議在10月舉辦繪畫競賽活動。實在競賽活動事宜及活動實施方案如下：一、繪畫活動主題：題材不限二、活動目的：通過繪畫活動來營造良好的學校文化環(huán)境，呈現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)本領、審美本領和創(chuàng)造本領，豐富同學們的課余生活，給同學們一個呈現(xiàn)自我的舞臺。三、活動時間：20**年10月四、活動對象：羅田縣希望學校全體學生五、評委：美術組老師六、競賽實在內容以及要求：1、競賽分一、二班級組，三、四班級組和五、六班級組，2、16班級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；3、創(chuàng)作一幅主題鮮明、新奇、構圖完整、顏色和諧的繪畫作品，形式不限；七、評分標準：構圖完整、顏色和諧、作品具有感染力等