教師述職德能勤績(jī)

第第頁(yè)老師述職德能勤績(jī)（老師述職德能勤績(jī)）面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念，回顧自身一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，自身覺(jué)得要特別好地適應(yīng)當(dāng)今的教育事業(yè)就必需學(xué)習(xí)。一年來(lái)，本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛(ài)崗的思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教育，能自發(fā)遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范，平常能關(guān)懷時(shí)政，學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤同志****的思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，平常能?chē)?yán)于律己，以共*產(chǎn)*黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身，能堅(jiān)固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。重視自身廉潔，不貪不占，公私分清，自發(fā)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。能樂(lè)觀參加教育局、鎮(zhèn)政府組織的各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班活動(dòng)。能以人為鏡，明己得失，和同志們和順相處，不自以為是，能虛心傾聽(tīng)教職工的看法和建議，在自身工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改，能補(bǔ)的補(bǔ)，做事決斷，不拖泥帶水，不浮夸，實(shí)事求是，表里如一、無(wú)病事假，更無(wú)曠工現(xiàn)象。本人能堅(jiān)固樹(shù)立以上課為本的思想，數(shù)年來(lái)，始終帶英語(yǔ)課。本年度，本人擔(dān)負(fù)初八（2）、八（5）班英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作，周課時(shí)十節(jié)，平常與本備課組的老師一起研究、討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，集體研討意識(shí)強(qiáng)。堅(jiān)持長(zhǎng)效聽(tīng)課，取他人之精華，本學(xué)年共聽(tīng)課36節(jié)，并對(duì)每堂課不但有記錄而且都寫(xiě)了評(píng)議，特別是對(duì)本校老師上的課都能面對(duì)面地商討、引導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)，共同提高。由于諸多因素，本人有過(guò)一個(gè)學(xué)期先后代過(guò)好多個(gè)班級(jí)的課，全學(xué)年有一半時(shí)間上兩班課，且其他工作照常開(kāi)展，平常能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想，樂(lè)觀參加新教材培訓(xùn)班活動(dòng)，有較強(qiáng)的教學(xué)和科研本領(lǐng)，能樂(lè)觀組織各班級(jí)的教學(xué)工作研討會(huì)，并提出建設(shè)性看法，平常重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，重視課堂教學(xué)效果，重視減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教學(xué)效果較好。能為新老師上好示范課，能發(fā)揮好武進(jìn)市學(xué)科帶頭人的作用。幫忙青年老師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)和知識(shí)水平的提高，有不少老師取得了較好的成績(jī)。堅(jiān)持搞好學(xué)校的工會(huì)工作。搭配學(xué)校行政，在全校開(kāi)展“教學(xué)案例分析”“電教課評(píng)優(yōu)活動(dòng)”等活動(dòng)，還組織全校老師在老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)期間開(kāi)展各種活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展青年老師培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，工會(huì)借助每年一度的暑假老師培訓(xùn)，開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)獲獎(jiǎng)老師工會(huì)也作確定的嘉獎(jiǎng)，提高了老師們工會(huì)活動(dòng)的參加意識(shí)和工作的樂(lè)觀性。工會(huì)還樂(lè)觀組織老師開(kāi)展“老師風(fēng)采展”活動(dòng)，激發(fā)廣闊教職工的榮譽(yù)感和正氣感，平常虛心聽(tīng)取教職工看法，為教職工辦實(shí)事。以提高工會(huì)的凝集力和戰(zhàn)斗力，讓他們身感集體的溫暖。工會(huì)還開(kāi)展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)，女老師組織的舞蹈隊(duì)，在師生同樂(lè)，暢想新年的演出中，得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的高度評(píng)價(jià)。男老師每周二的籃球賽，堅(jiān)持了多年。今年又組織了迎奧運(yùn)，慶五一教職工拔河競(jìng)賽。這些活動(dòng)一方面活躍了教職工的身心，另一方面提高了教職工的基本素養(yǎng)。為推動(dòng)**管理學(xué)校，學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)校務(wù)公開(kāi)箱，校務(wù)公開(kāi)欄，建立了相關(guān)的**管理及校務(wù)公開(kāi)的制度和章程。工會(huì)的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支年終向經(jīng)審會(huì)匯報(bào)并審查，工會(huì)下屬的學(xué)生生活服務(wù)部，嚴(yán)格管理，增收節(jié)支，使，教職工的福利待遇穩(wěn)中有升。關(guān)懷離退休老師也是工作工作的緊要部分，每年十二月末組織退休老師茶話會(huì)活動(dòng)。對(duì)退休老師，有病的老師，工會(huì)還特地抽出一筆費(fèi)用慰問(wèn)他們，使他們感受到集體的溫暖。本年度分管八班級(jí)的工作，平常重視收集整合信息為校所用，認(rèn)真開(kāi)好班級(jí)組會(huì)議，能依據(jù)本班級(jí)的特點(diǎn)，有的放矢地開(kāi)展班級(jí)組的各項(xiàng)工作。重視參加各班的學(xué)生思想工作，本年召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議1次，幫忙班主任老師依據(jù)各班的實(shí)際情況，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，及解決問(wèn)題的方法。針對(duì)八班級(jí)現(xiàn)象，開(kāi)展了春游春游活動(dòng)，迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，我為學(xué)校添光彩等活動(dòng)。樂(lè)觀搭配政教處、教務(wù)處作好學(xué)校的各項(xiàng)工作。作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng)，必需做好一把手的助手。當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到相互敬重，相互搭配，聽(tīng)從組織紀(jì)律，不搞個(gè)人小動(dòng)作。平常能顧全大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的**意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不相互推諉，不是自身分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自身，都能樂(lè)意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)酬勞，不計(jì)名利，不計(jì)得失，幾年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班費(fèi)，工作中肯動(dòng)腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好人民滿意教育作出自身的應(yīng)有貢獻(xiàn)。作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員，在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱誠(chéng)關(guān)懷，照料別人。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。但由于做事過(guò)于簡(jiǎn)單，步驟跳動(dòng)，因此盡管自身的啟程點(diǎn)是對(duì)的，但做事效果不是很理想，往往只憑自身的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。有時(shí)，個(gè)別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，不重視批判教育的方式，不注意批判的場(chǎng)合，不重視批判的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，追根究底，缺少引導(dǎo)與委婉，缺少大方與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個(gè)同志的工作熱誠(chéng)?；仡櫛灸甓鹊墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。從個(gè)人而言，盡了自身的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，相差甚遠(yuǎn)，有時(shí)還有吃老本的思想，認(rèn)為反正自身高級(jí)老師的職稱(chēng)也到頂了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，這種惰性思想，也給自身的工作帶來(lái)了負(fù)面影響。另外，對(duì)于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，我想通過(guò)這次**測(cè)評(píng)，做到兼聽(tīng)則明，這樣做一是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省自勉，二是能聽(tīng)到更多的自身又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，使自身在今后的工作中更完善，更稱(chēng)職，讓自身在老師的監(jiān)督、關(guān)懷、幫忙下，更好地發(fā)揮自身的一份氣力，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。延長(zhǎng)閱讀：述職報(bào)告主題簡(jiǎn)介述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說(shuō)文，正如全部科學(xué)文章如議論文、說(shuō)明文一樣，確定要明確樹(shù)立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)推斷句，還要在報(bào)告中反復(fù)突出。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)得，確定要從客觀上考慮報(bào)告對(duì)象所關(guān)懷的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題作出自身的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參加感和撞擊力。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)主題要集中、新奇、深刻得多。主題要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)得及做事意向。工作的“主張”、目標(biāo)，在報(bào)告中就是“主題”。確定主題，這是寫(xiě)作首要而且最為緊要的工作。要總結(jié)出一個(gè)集中議論的句子即主題句口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ)，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出，還要符合記憶規(guī)律（7個(gè)字左右），最好讓聽(tīng)眾口耳相傳。本質(zhì)抽象性觀念認(rèn)得，不是感受，是抽象的成績(jī)。清清楚楚。是邏輯推斷。正確的主題認(rèn)得應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性啟程的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說(shuō)，它是對(duì)于事物的一個(gè)中心認(rèn)得推斷。主題的抽象性更表現(xiàn)在它的實(shí)在表達(dá)形式是一個(gè)邏輯推斷句。正如古人所說(shuō)，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴(kuò)之則為千萬(wàn)言，約之則為一言”。正確的主題寫(xiě)法是一個(gè)有主語(yǔ)（可以省略）、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)（也可以單獨(dú)省略）的推斷句。如文藝性通訊《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛(ài)的人”。層次正如靈魂的高處與低處決議著人的水平一樣，主題句的高處與低處也決議著全文的水平，也就是說(shuō)主題句具有層次性。確定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句實(shí)現(xiàn)更高的層次。我們不談自身修養(yǎng)的提高問(wèn)題，僅就主題句自身的提煉簡(jiǎn)要地談一談。主題可以有五個(gè)層次。（1）客觀特色層次。主題句最基本的層次應(yīng)當(dāng)是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了演講稿中心內(nèi)容的本質(zhì)真實(shí)和客觀特色。如：“建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益高的”（2）時(shí)代特色層次。時(shí)代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新奇性和先進(jìn)性的認(rèn)得。如：“建設(shè)信息時(shí)代的”（3）文化顏色層次。這就要求的思想文化修養(yǎng)的提高。如：“建設(shè)小康（大同）的”（4）哲理意味層次。哲理簡(jiǎn)單地說(shuō)就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建設(shè)世界性的、永久性的”（5）審美生命層次。黑格爾認(rèn)為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類(lèi)全部認(rèn)得的精華。所謂美，其實(shí)就是促發(fā)人們樂(lè)觀意義的高級(jí)生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此，筆者以為，主題句最高的層次應(yīng)當(dāng)是審美的生命認(rèn)得。如：“建設(shè)全新的自由人聯(lián)合體（馬克思語(yǔ)）的”表達(dá)當(dāng)然主題存在著實(shí)在的多而雜情況，特別是因文體而異，但是都應(yīng)用一句話來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)。在教學(xué)文體議論文、說(shuō)明文和記敘文以及應(yīng)用文中，主題無(wú)論是稱(chēng)為中心論點(diǎn)、中心思想還是稱(chēng)為主旨，都應(yīng)是一句簡(jiǎn)單的話。主題句的位置：標(biāo)題較多主題句?；蛘哒}是主題，而副題則是“在某會(huì)議上的報(bào)告”。開(kāi)頭一般要在段尾寫(xiě)出主題句。中心緊要采用分析法分出二三層來(lái)，說(shuō)明主題為什么（主張）和怎么樣（措施），行文中兼用其它論證方法如列舉事實(shí)的例證法。在中心部分的靠后處突出主題句。結(jié)論重申主題句，可以在字句上更改，或更深入一步。最新述職述廉報(bào)告匯總述職述廉報(bào)告范文大全篇2:述職德能勤績(jī)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好!（述職德能勤績(jī)）本人被組織任聘為。。副校長(zhǎng)已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合整治等工作。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)***教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自身，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政整治論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來(lái)，我以猛烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是提倡培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干，擅長(zhǎng)思考，不絕創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以嘉獎(jiǎng)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其啟程點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛陨淼淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)得老師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不絕發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步調(diào)，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工，必需始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天閱讀新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自身對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)得和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理本領(lǐng)。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書(shū)》《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認(rèn)得、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新供應(yīng)了堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自身，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自身有嚴(yán)格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有本領(lǐng)去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不絕膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必需不絕努力充實(shí)自身、豐富自身。因此，我對(duì)自身提出了“凡事為先”的工作要求，只有自身身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才略在師生中樹(shù)立良好的形象，才略使工作更好地開(kāi)展，才略更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)和例會(huì)；（2）迎接各類(lèi)驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級(jí)稱(chēng)贊，先后被評(píng)為“省綠色學(xué)校”“省先進(jìn)體育學(xué)?！薄笆∥拿鲉挝弧?；（3）建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，重視活動(dòng)育人。先后舉辦校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，迎接了省“四個(gè)一”驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng)，開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著，舉辦元旦文娛晚會(huì)，多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)班級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、老師培訓(xùn)和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng)地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，使管理工作充分生機(jī)與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。校長(zhǎng)、書(shū)記、我、政教處主任、團(tuán)委書(shū)記構(gòu)成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)實(shí)在落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、班級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)構(gòu)成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，掩蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心選擇班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》《中國(guó)德育》和《德育報(bào)》。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)溝通，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處（一）是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校全部規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊(cè)》，收錄了我校多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)訂立的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體老師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)訂立德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)溝通、學(xué)習(xí)料子、請(qǐng)專(zhuān)家做講座等各種形式對(duì)班主任和班級(jí)組上進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)得和工作責(zé)任心，鼓舞班主任、班級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、班級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推動(dòng)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量認(rèn)真、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)老師的工作，捉住細(xì)小的工作亮點(diǎn)去看待其工作，予以充分確實(shí)定和鼓舞。并常常和老師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展情形。（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開(kāi)展，最緊要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、本領(lǐng)強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和班級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和班級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓舞創(chuàng)新。2）完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)得到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)老師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從確定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和樂(lè)觀性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更實(shí)在。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮班級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)班級(jí)組長(zhǎng)承當(dāng)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)班級(jí)組長(zhǎng)依據(jù)本班級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些緊要活動(dòng)中訂立了實(shí)在認(rèn)真的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、老師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)班級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和自動(dòng)性，樂(lè)觀開(kāi)展工作，形成了各個(gè)班級(jí)的工作特色。3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我偏重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參加到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使老師人人都成為了德育工，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工成為可能。在家庭，我偏重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的全都好評(píng)。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。學(xué)校安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)?？倓?wù)部門(mén)的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外氣力的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合整治辦建立了長(zhǎng)期的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重點(diǎn)安全事故的發(fā)生。三、樹(shù)立品牌意識(shí)，加強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)校”的辦學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)?？焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動(dòng)豐富多彩，有男、女籃球隊(duì)，有男、女排球隊(duì)，有美術(shù)繪畫(huà)興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等，學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建呈現(xiàn)自我才能的舞臺(tái)。09年11月我校舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧學(xué)?！保ㄆ渌掠?jiǎng)項(xiàng)）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。我校還充分利用學(xué)校的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策，勵(lì)志格言等。讓學(xué)校各處充分育人的氣息。今年五月我校被介紹為洛陽(yáng)市“綠色學(xué)?！?。今年我校榮獲“河南中學(xué)校衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！薄奥尻?yáng)市規(guī)范化管理十佳學(xué)?！薄奥尻?yáng)市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)呼。培養(yǎng)我校學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)，樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生猛烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽(yáng)一高學(xué)校怒放。總之，學(xué)校各項(xiàng)工作都充分生機(jī)和活力，成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣闊教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)當(dāng)自發(fā)堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自身培養(yǎng)成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí)，又勇于實(shí)踐，擅長(zhǎng)實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。擴(kuò)展閱讀：述職報(bào)告結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介述職報(bào)告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包含標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文和署名四部分。標(biāo)題1.單行標(biāo)題：“述職報(bào)告”或者“在（上）的述職報(bào)告”。2.雙行標(biāo)題：正題寫(xiě)主題，或者寫(xiě)述職報(bào)告類(lèi)型，前者如《加快GG開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步調(diào)，奪取有***主義事業(yè)的更大勝利在中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》和《繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全力以赴向國(guó)家級(jí)示范性高中沖刺在中學(xué)第二屆教職工代表大會(huì)第四次擴(kuò)大會(huì)議上的述職報(bào)告（19992000年度）》，后者如《政府工作報(bào)告****年月日在第七屆市人民代表大會(huì)上的報(bào)告》；副題寫(xiě)述職場(chǎng)合，見(jiàn)上述例題。稱(chēng)呼稱(chēng)呼是報(bào)告者對(duì)聽(tīng)眾的稱(chēng)呼。稱(chēng)呼要依據(jù)會(huì)議性質(zhì)及聽(tīng)眾對(duì)象而定。“各位領(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱(chēng)呼放在標(biāo)題之下正文的開(kāi)頭，有時(shí)依據(jù)需要在正文中心適當(dāng)穿插使用。稱(chēng)呼一般采用提行的寫(xiě)法。要用“感謝大家”等禮貌語(yǔ)言。如一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的稱(chēng)呼：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、客人，全體教職工代表，全校教職工同志們”。正文述職報(bào)告的寫(xiě)法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定，一般來(lái)說(shuō)采用總結(jié)式寫(xiě)法，共分四部分。1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字，概括地交待，如緊要情況、時(shí)間、地方、背景、事件經(jīng)過(guò)等。（1）工作過(guò)程。（2）內(nèi)容概括（成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主）?？梢詫⒖偨Y(jié)出來(lái)的規(guī)律性的認(rèn)得、緊要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、緊要的成績(jī)或存在的問(wèn)題用簡(jiǎn)短概括的文字寫(xiě)出來(lái)。（3）主題認(rèn)得。這樣，聽(tīng)眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)約莫的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽(tīng)取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽(tīng)眾樂(lè)觀思考。下面是一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的開(kāi)頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過(guò)去的19992000年度，是我校歷史上的第9個(gè)年度，是“三三”設(shè)想的最終一年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進(jìn)，基本實(shí)現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此，我向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出了極多心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：感謝!現(xiàn)在，我向大會(huì)作19992000年度述職報(bào)告，請(qǐng)予審議。”2.成績(jī)經(jīng)驗(yàn)。自此以下包含問(wèn)題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分，要分出層次來(lái)分析證明主題，這才略條理分明。層次布置方法，一般采取橫向排列（各層次獨(dú)立性強(qiáng)，共同論證主題的正確）。每一層次都要有一個(gè)小的主題，寫(xiě)成層義句。層義句，一般寫(xiě)在層次前面，或者每一層次前后都要寫(xiě)出，也有的層義句寫(xiě)成了小標(biāo)題?？梢允强谔?hào)（主題句）的反復(fù)。層次中心要恰當(dāng)運(yùn)用料子。如上例在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的五個(gè)層義分別是：一、加緊進(jìn)行迎接國(guó)家級(jí)示范性高中評(píng)估的準(zhǔn)備工作。二、圍繞教學(xué)中心工作，進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。三、重視并努力推動(dòng)教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用取得了確定的質(zhì)量效。四、連續(xù)擴(kuò)大開(kāi)放，加強(qiáng)對(duì)外合作溝通。五、進(jìn)一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊(duì)伍素養(yǎng)提高。六、加強(qiáng)班子建設(shè)，并努力提高我個(gè)人的思想、本領(lǐng)素養(yǎng)。在寫(xiě)作成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題教訓(xùn)時(shí)有三個(gè)要求：一要以事實(shí)和料子為依據(jù)。對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析，因此以往實(shí)踐所發(fā)生的事件是寫(xiě)作的唯一依據(jù)。述職報(bào)告必需把過(guò)去一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的料子全面地搜集起來(lái)，包含面上