第05講巧填算符進(jìn)階（學(xué)生版）

第5講巧填算符進(jìn)階三年級(jí)寒假第5講巧填算符進(jìn)階三年級(jí)寒假知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)巧填算符進(jìn)階（三下）1、一個(gè)加減法算式中，如果把某個(gè)數(shù)前的加號(hào)變?yōu)闇p號(hào)，那么最后的計(jì)算結(jié)果不但少加了一次這個(gè)數(shù)，還額外減了一次這個(gè)數(shù)，那么結(jié)果會(huì)變小該數(shù)的兩倍．2、注意題意，數(shù)字間不填符號(hào)可以得到多位數(shù)．比如兩個(gè)3之間不填算符，就變成33了．3、括號(hào)用來(lái)改變運(yùn)算順序．4、在填寫(xiě)除號(hào)的時(shí)候，注意一定要讓組成的算式可以整除．除號(hào)是突破口．5、36點(diǎn)游戲．知識(shí)精講知識(shí)精講

計(jì)算中最基本的元素就是“算符”與“數(shù)字”了，“數(shù)字”不用多說(shuō)了，所謂“算符”就是運(yùn)算符號(hào)．目前而言，計(jì)算中接觸最多的就是＋、－、×、÷和（）．給出數(shù)字，用不同的算符連接它們就可以得到各種不同的結(jié)果．

課堂例題課堂例題填算符使等式成立1、下面有9個(gè)數(shù)，在相鄰兩個(gè)數(shù)之間都填上一個(gè)“”或“”，使得結(jié)果為31．請(qǐng)問(wèn)：所有減數(shù)（即前面為減號(hào)的數(shù)）的乘積最大是多少？2、下面有12個(gè)數(shù)，在每?jī)蓚€(gè)相鄰的數(shù)之間都填上一個(gè)加號(hào)或減號(hào)，使得等式成立，那么有多少種不同的填法？3、在下面各題中填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)和括號(hào)（兩個(gè)數(shù)之間可以不填，不填則前后數(shù)合并成多位數(shù)），使等式成立．（1）；（2）．4、在下面算式中合適的地方填入＋、－、×、÷或（），使等式成立：5、在下面算式中合適的地方填入“、、、或（）”，使等式成立．（1）；（2），添括號(hào)6、在下面的算式中合適的地方填入小括號(hào)，使等式成立：（1）；（2）．7、在下面算式中合適的地方填入小括號(hào)，使等式成立：妙用“除號(hào)”8、把“、、、”這四個(gè)運(yùn)算符號(hào)，分別填入下面四個(gè)○內(nèi)，使等式成立．（1）；（2）．36點(diǎn)游戲9、用下面每小題給定的5個(gè)數(shù)湊36，數(shù)可以打亂順序，每個(gè)數(shù)僅用一次，可用＋、－、×、÷或（）．（1）2，4，6，8，10（2）1，3，5，7，9

隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1、下面有8個(gè)數(shù)，在每?jī)蓚€(gè)相鄰的數(shù)之間都填上一個(gè)加號(hào)或減號(hào)，使得結(jié)果為24：2、在下面算式中合適的地方填入＋、－、×、÷或（），使等式成立：3、在下面算式中合適的地方填入小括號(hào)，使等式成立：4、把＋、－、×、÷這4個(gè)運(yùn)算符號(hào)，分別填入下面四個(gè)圓圈內(nèi)，使等式成立：課后作業(yè)課后作業(yè)1、有7個(gè)數(shù)：，在每?jī)蓚€(gè)相鄰的數(shù)之間都填上一個(gè)加號(hào)或減號(hào)．下列第_______個(gè)選項(xiàng)是正確的．A．＋、＋、－、＋、＋、＋B．＋、＋、＋、－、－、＋C．＋、＋、＋、－、＋、＋2、有8個(gè)數(shù)：，在每?jī)蓚€(gè)相鄰的數(shù)之間都填上一個(gè)加號(hào)或減號(hào)．下列第_______個(gè)選項(xiàng)是正確的．A．＋、＋、＋、－、－、＋、＋B．＋、＋、－、＋、＋、＋、＋C．＋、＋、＋、－、＋、＋、＋3、在下面各題的適當(dāng)位置，填上運(yùn)算符號(hào)或括號(hào)，下列第_______個(gè)選項(xiàng)中的等式能夠填出．A．B．C．4、在下面各題的適當(dāng)位置，填上運(yùn)算符號(hào)或括號(hào)，下列第_______個(gè)選項(xiàng)中的等式不能夠填出