九年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)提升練習(xí)題型一 物理學(xué)與日常生活-教用

、2024版《5年中考3年模擬》中考物理全國(guó)版題型一物理學(xué)與日常生活曲一線

類型1生活中的估測(cè)與估算1.(2023福建,10,2分)如圖是某襯衫吊牌的部分信息,號(hào)型“170/92A”表示適穿人群的特征參數(shù)及體型?！癆”表示適用于一般體型,“170”表示身高170cm,“92”表示()A.胸圍92cmB.肩膀?qū)?2cmC.上臂周長(zhǎng)92cmD.脖子周長(zhǎng)92cm答案A2.(2023廣東,1,3分)荔枝是一種嶺南佳果。小明拿起一個(gè)荔枝,如圖所示,它的尺寸l大小約為()A.0.1cmB.3cmC.0.3mD.1m答案B3.(2023江西,9,2分)“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種重要方法。在參加初中學(xué)業(yè)水平考試體育測(cè)試過程中,某同學(xué)對(duì)自己及身邊一些事物的相關(guān)物理量進(jìn)行了估測(cè),其中最合理的是()A.跑50m的速度約為10m/sB.跑完50m后人體體溫約為36.9℃C.考試用跳繩的長(zhǎng)度約為1.2mD.考試用跳繩的質(zhì)量約為3kg答案B4.(2023四川成都A,3,2分)下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中,最符合實(shí)際的是()A.一節(jié)干電池的電壓約為1.5VB.一個(gè)電熱水壺的加熱功率約為10WC.一臺(tái)電視機(jī)正常工作的電流約為10AD.一盞臺(tái)燈工作2小時(shí)消耗電能約為5kW·h答案A5.(2023重慶A,1,3分)下列物理量最接近實(shí)際的是()A.托起兩個(gè)雞蛋的力約為500NB.水分子的直徑約為10mC.我國(guó)家庭電路的電壓約為36VD.人的正常體溫約為37℃答案D6.(2023江蘇蘇州,6,2分)下列各說法中,符合實(shí)際的是()A.家用電視機(jī)工作電流約10AB.空氣中聲速約340m/sC.一支普通2B鉛筆質(zhì)量約200gD.正常人心跳每秒約0.5次答案B類型2生活中的物理知識(shí)7.(2023天津,5,3分)對(duì)下列安全教育內(nèi)容進(jìn)行分析,所用物理知識(shí)錯(cuò)誤的是()A.交通安全:駕車要系好安全帶——防范慣性危害B.遇險(xiǎn)自救:用破窗錘破窗逃生——牛頓第一定律C.用電安全:更換燈泡斷開電源——安全用電原則D.出行安全:等候列車不越安全線——流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系答案B8.(2023湖南常德,10,3分)“低碳出行,騎行天下”,騎行越來(lái)越受到人們的青睞。下列有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是()A.上坡前加快蹬車是為了增大慣性B.自行車的剎車把手是一個(gè)費(fèi)力杠桿C.自行車在水平路面快速行駛過程中,人和重力都做了功D.自行車輪胎做得凹凸不平是為了增大摩擦答案D9.(2023山東濟(jì)寧,7,2分)以下對(duì)廚房里一些現(xiàn)象的分析,不正確的是()A.在碗沿上磕雞蛋,利用了物體間力的作用是相互的B.將刀刃磨得很薄,是為了減小壓強(qiáng)C.水燒開后,壺蓋被頂起,其能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相同D.用天然氣做飯,利用了天然氣具有較大的熱值答案B10.(2022云南,11,2分)麗麗幫媽媽用同一把剪刀剪雞腳時(shí),有如圖所示的三種情形。你認(rèn)為圖的方式最容易把雞腳剪斷。烹飪雞肉的過程中,能聞到陣陣香味,這是現(xiàn)象。

答案甲擴(kuò)散(或分子熱運(yùn)動(dòng))11.(2023山西,36,4分)尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。小偉在重陽(yáng)節(jié)送給爺爺一款帶有放大鏡的指甲刀(如圖所示),以方便爺爺剪指甲。剪指甲時(shí),透鏡到指甲的距離比一倍焦距,所成的像為放大的像。拇指按壓的手柄是杠桿。手柄上有凹凸不平的花紋,目的是。

答案小虛省力增大摩擦12.(2023甘肅,21,4分)炎炎夏日,小明從冰箱里拿出一杯酸奶。請(qǐng)從物理學(xué)角度解釋:(1)使用吸管尖端容易插入酸奶杯上方塑封膜,原因是什么?(2)過了一會(huì)兒,小明發(fā)現(xiàn)酸奶杯的外表面有很多小水珠,這些小水珠是怎么形成的?答案(1)吸管較尖的一端受力面積小,在壓力一定時(shí),可增大壓強(qiáng),所以容易插入酸奶杯中。(2)酸奶剛從冰箱里拿出來(lái)溫度比較低,室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的酸奶杯發(fā)生液化現(xiàn)象,從而形成很多小水珠附著在酸奶杯的外表面。13.(2022江蘇揚(yáng)州,27,6分)盛夏來(lái)臨,小明發(fā)現(xiàn)人們常常穿淺色的衣服,是不是穿淺色的衣服涼快?小明打算通過比較陽(yáng)光下衣服的溫度來(lái)作出判斷,即探究衣服溫度與顏色的關(guān)系。(1)小明將同款不同色的三件衣服同時(shí)放在太陽(yáng)下曬,對(duì)于衣服溫度的測(cè)量,他提出兩個(gè)方案。方案1:用一支溫度計(jì)在陽(yáng)光下先后測(cè)量三件衣服的溫度。方案2:用三支溫度計(jì)在陽(yáng)光下同時(shí)測(cè)量三件衣服的溫度。你認(rèn)為方案1是否可行?,并說明理由;方案2需在實(shí)驗(yàn)室同一型號(hào)的多支溫度計(jì)中選取三支,你選取的辦法是。

(2)按照正確的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如表。(環(huán)境溫度為32℃)白色黑色紅色5min38.7℃超過40℃超過40℃20min37.1℃36.9℃36.5℃分析數(shù)據(jù)可知:三種顏色的衣服在短時(shí)間內(nèi)接受陽(yáng)光照射,溫度升高,深色衣服本領(lǐng)強(qiáng);當(dāng)衣服溫度較高時(shí),向外放熱使溫度降低,衣服放熱本領(lǐng)最強(qiáng)。

(3)夏天在戶外穿什么顏色的衣服,請(qǐng)你從物理學(xué)的角度提出一條合理建議。

答案(1)不可行在不同時(shí)間段內(nèi)衣服溫度的變化可能不同選用三支初溫相同的溫度計(jì)(2)吸熱紅色(3)短時(shí)間選擇白色衣服,長(zhǎng)時(shí)間選擇紅色衣服。類型3體育運(yùn)動(dòng)中的物理知識(shí)14.(2023天津,9,3分)體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著物理知識(shí),下列運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象所涉及的物理知識(shí)正確的是()序號(hào)現(xiàn)象物理知識(shí)①跳遠(yuǎn)時(shí)助跑增大慣力②穿滑雪板滑雪增大壓強(qiáng)③向前游泳時(shí)向后劃水力的作用是相互的④跳高運(yùn)動(dòng)員越過橫桿下落重力勢(shì)能增大A.①B.②C.③D.④答案C15.(2022湖北黃岡,3,3分)滑板運(yùn)動(dòng)是孩子們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。如圖所示,一小孩踏著滑板車在水平地面上向前運(yùn)動(dòng),則()A.小孩踏在滑板車上,滑板車不會(huì)發(fā)生形變B.滑行過程中,相對(duì)于旁邊樹木,小孩是運(yùn)動(dòng)的C.滑板車停下來(lái)時(shí),它的慣性消失D.靜止時(shí),地面對(duì)滑板車的支持力與小孩受到的重力是一對(duì)平衡力答案B16.(2022內(nèi)蒙古包頭,4,3分)在冬奧會(huì)冰壺比賽中,冰壺被擲出,在冰面上滑行最終靜止。下列說法正確的是()A.推動(dòng)冰壺時(shí),手對(duì)冰壺的力小于冰壺對(duì)手的力B.冰壺被擲出后滑行過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.冰壺被擲出后滑行過程中,慣性逐漸減小D.冰壺由滑行到靜止,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變答案D17.(2022黑龍江哈爾濱,20,2分)自行車是一種低碳環(huán)保的交通工具,它的結(jié)構(gòu)及使用與物理知識(shí)密切相關(guān),下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是()A.停止蹬車,車不會(huì)立即停下來(lái)——物體具有慣性B.自行車車把——省力杠桿C.自行車輪胎表面有凸起的花紋——增大摩擦力D.騎自行車上坡的過程——?jiǎng)幽苋哭D(zhuǎn)化成內(nèi)能答案D18.(2022山東煙臺(tái),22,6分)閱讀短文,回答問題。冰壺賽場(chǎng)的奧秘冰壺比賽是一項(xiàng)集技巧與智慧于一體的體育運(yùn)動(dòng),被譽(yù)為冰上的“國(guó)際象棋”。與速度滑冰、花樣滑冰不同,冰壺賽道冰面非常奇特,并不是平整光滑的表面,而是還有一層薄薄的冰粒,如同細(xì)小的“鵝卵石”或“小疙瘩”。原來(lái)制冰師每次在制冰時(shí),會(huì)在光滑如鏡的冰面上噴灑水珠,這些水珠遇冷迅速凝固成冰粒,此過程被稱為“打點(diǎn)”。這些冰粒的作用是使冰壺在運(yùn)行的時(shí)候底座不會(huì)與冰面完全接觸,如果冰面做成光滑的平面,整個(gè)冰壺會(huì)如同吸盤一樣“吸”在冰面上。所以“打點(diǎn)”是為了減小摩擦,使冰壺運(yùn)動(dòng)得更順暢。冰壺比賽中的擦地,實(shí)際叫作“刷冰”,是冰壺比賽的重要技術(shù)之一。刷冰的主要目的在于,通過冰刷的摩擦,使冰面溫度升高,造成冰面熔化,在冰表面形成一層水膜,減小冰壺受到的摩擦力,這樣可以改變冰壺前進(jìn)的方向、速度和距離。刷冰的強(qiáng)弱程度決定冰壺停留在什么位置。(1)運(yùn)動(dòng)員將冰壺?cái)S出后,冰壺會(huì)繼續(xù)沿著水平賽道向前滑行的原因是什么?(2)制冰師在制冰時(shí)“打點(diǎn)”的目的是什么?(3)冰壺比賽中刷冰是通過什么方式改變冰面的內(nèi)能,使冰面溫度升高?答案(1)冰壺具有慣性,將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。(2)制冰師在制冰時(shí)“打點(diǎn)”的目的是減小摩擦。(3)冰壺比賽中刷冰是通過做功的方式改變冰面的內(nèi)能,使冰面溫度升高。19.(2023江西,21,7分)【探究名稱】探究保溫瓶的保溫效果與什么因素有關(guān)【問題】有些同學(xué)喜歡用保溫瓶帶熱水到校飲用。使用過程中發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)裝水較多時(shí),保溫效果較好;瓶?jī)?nèi)裝水較少時(shí),保溫效果較差。據(jù)此,同學(xué)們猜想:保溫瓶的保溫效果可能與有關(guān)。

【證據(jù)】針對(duì)同學(xué)們的猜想,甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一套方案。甲組方案:利用五個(gè)規(guī)格相同的保溫瓶(容積為2L)在同一天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)上午8:00將不同體積初溫為98℃的熱水,同時(shí)裝入五個(gè)保溫瓶?jī)?nèi);(2)下午6:00打開五個(gè)保溫瓶,同時(shí)測(cè)量并記錄水溫,計(jì)算出水降低的溫度。乙組方案:利用同一保溫瓶(容積為2L)分五天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)每天上午8:00將不同體積初溫為98℃的熱水裝入同一保溫瓶?jī)?nèi);(2)每天下午6:00打開保溫瓶,測(cè)量并記錄水溫,計(jì)算出水降低的溫度。上述兩套方案,都能控制實(shí)驗(yàn)時(shí)保溫瓶的保溫性能完全相同,但乙組方案不能保證每天的完全相同。所以,同學(xué)們選擇了甲組方案在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。收集的數(shù)據(jù)如表:

水的初溫:98℃保溫瓶編號(hào)①②③④⑤水的體積/L1.61.71.81.92.0水的末溫/℃79.081.583.085.584.5水降低的溫度/℃19.016.515.012.513.5【解釋】(1)本實(shí)驗(yàn)通過相同時(shí)間內(nèi)來(lái)反映保溫瓶的保溫效果,這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法。

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出初步結(jié)論:在其他條件相同的情況下,水量少于1.9L時(shí),水量越多,其保溫效果越;水量在1.9L~2.0L時(shí),水量越少,其保溫效果越好。

【交流】(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為水量在1.9L~2.0L范圍內(nèi)的初步結(jié)論不一定可靠,原因是