《網店運營與管理》教案 第九章 移動社交網店運營與管理_第1頁
《網店運營與管理》教案 第九章 移動社交網店運營與管理_第2頁
《網店運營與管理》教案 第九章 移動社交網店運營與管理_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《網店運營與管理》教案09第9章移動社交網店運營與管理9.1移動社交電商概述9.2抖音直播運營實戰(zhàn)9.3快手直播運營實戰(zhàn)課時6√了解移動社交電商的定義；了解移動社交電商的主要形式。講授法、案例教學法、項目教學法多媒體教學掌握抖音直播運營；掌握快手直播運營。運用移動社交網店運營與管理的相關知識分析問題、解決問題課堂準備（5min）第一次課，公布本門課程課堂紀律；采用抽簽的方式將班級分成2個學習小組并重新安排座位。課堂講授（30min）對整門課程做簡要介紹；對重點難點及學生的薄弱環(huán)節(jié)進行知識點補充講解，突出課程思政。知識內容：一、移動社交電商概述1.移動社交電商的定義與特征2.移動社交電商的主要形式二、抖音直播運營實戰(zhàn)1.開通抖音直播及主播人設的打造2.開通抖音小店和綁定收款賬號3.商品櫥窗管理4.直播預告設置5.投放隨心推6.抖音直播間管理三、快手直播運營實戰(zhàn)1.開通快手直播2.主播人設的打造3.開通快手小店4.綁定收款賬號和開通推廣權限5.快手小店管理6.管理傭金收入項目實訓（25min）任務1：開通一場快手直播任務描述：1．對學生進行分組，每個小組3-5人，以小組為單位進行討論；2．小組成員擬定開通一場快手直播，如才藝直播、活動直播、娛樂直播等，考慮需要確定的直播相關流程及操作3．每個小組將討論結果做成PPT，派1名代表進行演示；4．教師給予評價。展示評價（20min）（1）組織小組成員完成實操項目成果的展示陳述，每組陳述時間控制在5分鐘左右；（2）學生匯報完畢后，教師進行點評；（3）教師與學生依據(jù)評分標準給每個小組的成果作品與展示陳述評價打分:滿分100分，作品文案80分，展示陳述20分。復盤反思（10min）（1）總結本次課重點難點，突出課程思政內容。（2）組織學生總結本次課的收獲：①知識盤點：分享你閱讀過的有關案例，講講你的收獲？②方法反思：在完成本章學習和實訓的過程中，你學會了哪些分析和解決問題的方法？③行動影響：在完成本章學習和實訓的過程中，你認為自己還有哪些地方需要改進？以上情況，在本節(jié)課的教學活動中，以激發(fā)學生興趣為指導原則，以團隊合作為主要形式課前準備（5分鐘）新課講授（30分鐘）項目實訓（25分鐘）學生展示（20分鐘）教師總結（10分鐘）簡述移動社交電商的主要形式。通過教學，使學生能夠對移動社交網店運營與管理有所了解。2024一管理學院跨境電子商務物流隋東旭計劃執(zhí)行情況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論