【26套試卷合集】河北省廊坊市語文七年級(jí)上冊(cè)期中模擬試卷含答案

2019-2020學(xué)年七上語文期中模擬試卷含答案

2、考試時(shí)間為120分鐘。

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（26分）

1、下面的詞語中加點(diǎn)字注音字形完全正確的是（2分）（)

A、應(yīng)和（he）風(fēng)箏（zhGng）舛蓄(zhii)粗9(guHng)

B、鈴學(xué)(dang)絮叩(dao)決別（ju6）侍弄（chi）

C、分岐（qi）蔭蔽（yin）鑒賞(jidn)云霄(xiao)

D、恍然大悟（huGng）截然不同（ji6）爭執(zhí)（zhi）抖擻（sdu）

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A.洗耳恭聽鴉鵲無聲形影不離呼朋引伴

B.蛛絲馬跡整裝待發(fā)花枝招展抖擻精神

C.不求甚解繁花嫩葉晃然大悟自做主張

D.持之以恒寬鴻大量美不勝收水波粼粼

3.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動(dòng)采血車前，等待獻(xiàn)血的群眾排起了長隊(duì)，這場面讓人感動(dòng)得頭暈?zāi)垦?..…

B.在這次科學(xué)盛會(huì)上，科學(xué)家都滔滔不絕油嘴滑舌....的表明自己的見解。

C.辯論會(huì)上，他往往能夠抓住要點(diǎn)，隨機(jī)應(yīng)變....，擊敗對(duì)手。

D.這兩本成語詞典各得其所.....一本重視溯源，一本例句豐富，特色卻很鮮明。

4.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

B.高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱?。?/p>

C.自從來到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。

D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急地等待。

5、名著閱讀：（5分）

在我國的古典四大名著中有一部著名的神魔小說，它就是《》。小說以《〉

故事開始，作者是.這部作品中有許多膾炙人口的故事，例

如：、.

6、古詩文默寫：（13分）

（1）、夜發(fā)清溪向三峽，。

（2）、，崔九堂前幾度聞。

（3）、,風(fēng)正一帆懸。

（4）、馬致遠(yuǎn)的《天逢沙?秋思》中表現(xiàn)主旨的句子是:

（5）、曹操《觀滄?！分斜憩F(xiàn)作者博大胸襟的句子是:

（6）我寄愁心與明月，o

（7）,受降城外月如霜。

（8）、古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，其語言精練，含意深邃，韻味無窮，令人百讀不厭。請(qǐng)你寫出兩句

送別的詩句。（2分）

二、口語交際綜合實(shí)踐活動(dòng)（9分）

寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。今天，就讓我們邁著輕松

的腳步走進(jìn)自然，走過四季，一起去看風(fēng)景！

7、請(qǐng)各用一個(gè)四字短語描寫春夏秋冬四季景色。（2分）

春：

夏：

秋：

冬：

8、請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語。（3分）

9、請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié)。（4分）

第一環(huán)節(jié)：

第二環(huán)節(jié)：

第三環(huán)節(jié)：

第四環(huán)節(jié)：

三、閱讀：（35分）

（一）、文言文閱讀（12分）

《陳太丘與友期》

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白?/p>

君在不？”答曰：“待君久不至，己去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬?/p>

與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

10、解釋加點(diǎn)字。（3分）

太丘舍去舍：尊君在不不：下車引之引

陳太丘與友期行期：

去后乃至乃：相委而去委：

11、翻譯（3分）

非人哉!與人期行，相委而去。

日中不至則是無信，對(duì)子罵父則是無禮。

待君久不至，已去。

12、閱讀上文后，你明白了一些什么道理？（1分）

文中塑造人物的主要手法是描寫。（1分）

13、《陳太丘與友期》主要寫的是哪兩個(gè)人？分別歸納他們各自的性格特征。（4分）

（二）改變一生的閃念（11分）

①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別

人的機(jī)會(huì)。

②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲

音：“你家的小孩子偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊！”從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥

聲。

③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓

住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。

④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約

設(shè)想出，那是一個(gè)因一念之差偷書的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境

遇。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。

⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)

著。她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，

我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。

看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有

問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了

她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。

⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后、看到一個(gè)年輕漂亮的陌生

女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰？”她疑惑地問。但女孩卻激動(dòng)地說出了一大堆話。

好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，

現(xiàn)在特意來看望自己。

⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，

但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如

果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？"女孩輕輕地?fù)u著頭說：“我說不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去

死?！崩蠋煹男拿偷匾活?。

⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

14、請(qǐng)用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）

15、第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么？（2分）

16、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，這兩次笑的原因分別是什么？（4分）

第一次：

第二次：

17、你覺得文中的老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)舉例說明。（3分）

（三）花邊餃里的母愛（12分）

肖復(fù)興

①小時(shí)候，包餃子是我家的.一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常

的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。

②.一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，

像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦

瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈

穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉

餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。

③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親

的時(shí)候，才開始清晰起來，仿佛已一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。

④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方

面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦!”

我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。

我便笑媽媽:“您呀，真是享不了福！”

⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛吃餃子。那是她

老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。

⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我

包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之種，然后對(duì)媽媽說:“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，

您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”

⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下

進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是

想吃到那個(gè)糖餃子呢！

⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，

驚喜地叫了起來：“喲!我真的吃到了！“我說：“要不怎么說您有福氣呢？"媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

⑨其實(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花

邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親

的快樂和開心。

18、作者以為線索，勾勒出和兩個(gè)故事，贊.美了人間親情的偉大。

（3分）

19、第③段中加點(diǎn)詞語"它”指代的內(nèi)容是什么?請(qǐng)用文中原句回答。（2分）

20、結(jié)合上下文來看，第③段在文中所起的結(jié)構(gòu)作用是什么？（2分）

21、根據(jù)神態(tài)描寫，揣摩人物的心理活動(dòng)。（2分）

第⑧段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想:

22、只是“小小的花邊餃子”，卻凝聚著濃濃的愛意。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請(qǐng)你也借助一

種具體的形象，寫兩句話，抒發(fā)對(duì)母愛（父愛）的贊美。（40字左右，3分）

23、寫作。（50分）

題目：感謝___________________

在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的家人，循循善誘的老師，朝

夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷……請(qǐng)以''感謝"為題，寫一篇不少于500字

的記敘文。

要求：先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”、“那次比賽”、“老師鼓勵(lì)我的目光”、“那次失敗的經(jīng)歷”

等，然后選擇具體的事例寫，做到內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感。

2OOT

wvr-

-

1C、2B、3C、4c

14一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩。

15第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么？（2分）

在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。（或：有.一個(gè)女孩

因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼。或：那是一個(gè)因一念之

差偷書的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境遇。）

16文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，這兩次笑的原因分別是什么？（2分）

第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。

第二次；為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。（意思對(duì)即可）

17教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意等。（2分）舉例說明即可。

18花邊餃子“我”小時(shí)候吃母親包的餃子母親過生日時(shí)吃“我”包的餃子兩個(gè)故事（3分）

19、那些艱苦苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。

20、那些艱苦苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。（2分）

20、承上啟下（或過渡）。（1分）

21、示例：我用您當(dāng)年的辦法讓您吃到了糖餡餃子，您能開心快樂，是做兒子最大的心愿。22、要點(diǎn)：（沒

有借助一種具體的形象，該題不得分）

2019-2020學(xué)年七上語文期中模擬試卷含答案

試卷滿分100分（包括字跡分4分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（24分）

1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.蹂蹈(lin)蚪變(tud)號(hào)視(nfng)枯津（gu）

B.繁拿急管（x話n）賣弄(long)玷污(zhan)頭暈?zāi)磕Γ▁uan）

C.玲瓏剔透（ti）澄清(cheng)擎天雄地（han）雛形(chu)

D.扒竊（pa）羿然長逝（zu）忍俊不禁（jin）柢息（xi）

2.找出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.問心無愧陰晴圓缺B.突如其來瘦骨嶙峋

C.多恣多彩明察秋豪D.可望不可即氣象萬千

3.下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.智利33名礦工被困井下69天后終于安全獲救，讓我們召像不禁地流下了激動(dòng)的淚水。

B.我從石架向下望，感到惇心、動(dòng)羯我絕對(duì)沒法爬下去的，我會(huì)滑倒摔死的。

c.我小心、果果地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。

D.這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有單蜂引蟒。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小明今天沒來上學(xué)，班長估計(jì)他肯定是生病了。

B.趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。

C.觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。

D.小李和小王賽跑，他比他跑得快。

5.找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

B.仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

C.山那邊的山啊，鐵青著臉。

D.因?yàn)槲衣犚姾Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰。

6.下列說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.居里夫人是波蘭人，著名科學(xué)家，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

B.《落難的王子》是一則寓言，它告訴人們：厄運(yùn)能使人由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)。

C.《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，作者宗璞。

D.《論語》是記錄孔子和他弟子言論的一部書，共20篇，作者是孔子。

7.古詩默寫（6分）

①__________,志在千里。（曹操《龜雖壽》）

②我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

③王灣的《次北固山下》一詩中寫出時(shí)序交替，暗示時(shí)光匆匆逝去的一句是

④《錢塘湖春行》中表現(xiàn)鶯燕爭春的詩句是：,O

二、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（-）挫折（11分）

①一對(duì)農(nóng)村夫妻四十得子，因而寵愛有加，在蜜罐中長大的兒子養(yǎng)成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙

糙，就連走路也走不好，時(shí)常跌進(jìn)水田里，很是讓望子成龍的父母焦心。

②兒子7歲那年，順理成章上了小學(xué)。頑皮的他走路喜歡東張西望，不是弄濕了鞋子，就是弄臟了褲

子，哭鼻子成了家常便飯。做母親的整日跟在他后面洗，也無法讓他能穿得干凈。

③一天，孩子的父親帶一把鐵鍬去兒子上學(xué)必經(jīng)的田填上，在上面斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后

用棍棒搭成一座座小橋，只有小心走上去才能通過。那天放學(xué)，兒子走在田填上，看面前一下子多出了這

么多小橋，很是詫異。是走過去，還是停下來哭泣？四顧無人，哭也沒有觀眾啊。最終他選擇了走過去。

當(dāng)背著書包的他晃晃悠悠地通過小橋時(shí)，驚出一身冷汗。他第一次沒有哭鼻子。

④吃飯的時(shí)候，兒子跟爸爸講了今天走過一座座小橋的經(jīng)歷，臉上滿是神氣。做父親的坐在一旁，夸

他勇敢。以后，他上學(xué)的路上再也沒惹過麻煩。

⑤妻子對(duì)丈夫的舉措有些不解，丈夫解釋道：“平坦的道上，他左顧右盼，當(dāng)然走不好路；坎坷的路

途，他的雙眼必須盯著路，因而走得平穩(wěn)?！?/p>

⑥如果不在孩子成長的路上設(shè)置一些障礙，一味地給他們提供順境，讓其想法不經(jīng)過努力就能實(shí)現(xiàn)，

等長大后，一旦遭遇挫折，他們必然會(huì)經(jīng)受不住打擊，而立刻產(chǎn)生種種令人意想不到的后果。拖一把鐵鍬,

在孩子前進(jìn)的道路上設(shè)置溝壑，把平坦的大道變成窄道，讓孩子勇敢地走上去，這樣，他們就會(huì)專注于腳

下的路，才不至誤入歧途。

⑦挖斷孩子前進(jìn)的路，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地的習(xí)慣，他們今后的人生就會(huì)少些失敗多些成功。

8.請(qǐng)從文中找出成語，找出四個(gè)即可。（4分）

9.面對(duì)田填上的“障礙”，兒子是怎樣想的？怎樣做的？請(qǐng)用自己的話概括。（2分）

10.文章告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）

11.父親的做法你是否贊同？為什么？（3分）

（二）一頓午餐（13分）

我收到了嬸嬸的信：“親愛的孩子，我將于下周四抵達(dá)你那里，如果到時(shí)你能邀請(qǐng)我共進(jìn)午餐，我將

不勝感激。你的嬸嬸：諾拉?！?/p>

自從我母親得病以來，嬸嬸諾拉一直照料我的生活。

當(dāng)時(shí)我在大學(xué)里每月只靠父親給的5英鎊維持生活，接到嬸嬸的來信時(shí)，我只剩下20先令了。但是

無論如何我不能拒絕她的要求！

我知道一個(gè)比較好的餐館，那里一頓午餐每位只需3個(gè)先令，那樣的話，我還可以有14先令維持到

月末。

當(dāng)我?guī)侥羌倚〔宛^門前時(shí)，她指著街對(duì)面的“親屬大廈”說：“我們?yōu)槭裁床蝗ツ莾?？那兒也許

更好一些?！?/p>

“噢，的確挺好一如果你喜歡的話。"我說。我不能說：“親愛的嬸嬸，我實(shí)在沒足夠的錢請(qǐng)你去‘親

屬大廈'用餐，那兒的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的承受能力！”

侍者遞上一份菜單?！班?，”嬸嬸說，“我們可以要一盤這個(gè)」這是一道法式雞塊，是菜單上最貴的一

道菜一7先令。我為自己點(diǎn)了一道1先令的小菜，因?yàn)槲蚁Ｍ芰粝曼c(diǎn)兒錢維持生活?，F(xiàn)在大約用去了8

先令，不！一一應(yīng)當(dāng)是9先令，因?yàn)槲疫€將付給侍者1先令的小費(fèi)。

“這位女士還需要點(diǎn)兒什么嗎？”侍者說，“我們有上好的魚子醬?！?/p>

“魚子醬！”諾拉嬸嬸忍不住喊道，“太妙了，我能要一碟魚子醬嗎？”

我不能對(duì)她說：“不，您不能，因?yàn)槟菚?huì)讓我只剩下5先令維持到這個(gè)月末的?！蔽覜]出聲，所以她要

了一大碟魚子醬一外加一杯葡萄酒?，F(xiàn)在我只剩下5先令了。4先令可以買足夠的的面包和干酪，熬過這

個(gè)禮拜。但是她吃完了雞塊，又看見侍者手里拿著幾塊奶油蛋糕。

“噢!”她說，“這些蛋糕看上去可愛極了，我只要一小塊!”

于是，我僅剩下3個(gè)先令了，然而侍者又報(bào)上了一些水果一她肯定還會(huì)要一些。最后，經(jīng)過如此豐盛

的午餐，我們是一定得要兩杯咖啡的，那么我將一無所有，甚至連付給侍者的小費(fèi)也沒有了！

侍者遞上清單：20先令。我把僅有的20先令放在盤子里，沒有小費(fèi)付給侍者。

諾拉嬸嬸看看盤子里的錢，又看看我?！斑@是你所有的錢了吧？"她問。

“是的，嬸嬸

“你將你所有的生活費(fèi)都花在這頓午餐上是嗎？你太善良了——但這實(shí)在很愚蠢?！?/p>

“不，嬸嬸」

“那么，這么多的語言中哪個(gè)單詞最難講？”

“我不知道，嬸嬸?！?/p>

“‘不'。當(dāng)你長成了一個(gè)大人，有時(shí)候你不得不對(duì)別人說'不'，甚至對(duì)一個(gè)女士。我早看出來你沒

有足夠的錢來應(yīng)付這頓午餐，但是我還是想給你上這生動(dòng)的一課一一所以我點(diǎn)了最貴的一道菜，并且偷偷

地看了你的眼色——可憐的孩子!”她付了賬，并且將5英鎊作為禮物送給了我。

“噢，上帝！”，她說，“這頓午餐幾乎撐慘了你可憐的嬸嬸！我平時(shí)的午餐僅僅是一小杯牛奶而已?！?/p>

12.文中說“我無法拒絕”的原因是什么？（2分）

13.諾拉姨媽說“太善良了”，“我的”善良表現(xiàn)在哪里？諾拉姨媽又說“我”“實(shí)在

很愚蠢”，為什么說“我”愚蠢呢？（4分）

14.請(qǐng)對(duì)諾拉姨媽作出評(píng)析，從文中選擇典型材料，進(jìn)行分析歸納。（4分）

15.俗話說“眼睛是心靈的窗戶”，當(dāng)諾拉嬸嬸點(diǎn)了菜單上最貴的一道菜時(shí)，偷偷地看

了“我”的眼色，“我”的眼色一定表露出了當(dāng)時(shí)心理活動(dòng)的狀態(tài)。試設(shè)想一下“我”當(dāng)時(shí)想了些什

么，請(qǐng)用40字左右將它描繪出來。（3分）

三、文言文閱讀（18分）

（-）（9分）

①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎?

②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎？”

③子曰：“溫故而知新，可以為師矣」

④子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆」

⑤子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

⑥子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

⑦子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

⑨子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?/p>

⑩子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?/p>

16.解釋加點(diǎn)詞的含義。（4分）

①學(xué)而即?習(xí)之（）②人不知而不限（）

③不亦說乎（）④傳不習(xí)乎（）

17.請(qǐng)翻譯下列句子（2分）

其恕乎！己所不欲，勿施于人。

18.本文中很多話都成了名言警句。如果選擇自己最喜歡的做成書簽，你會(huì)選擇哪句？請(qǐng)說說你的理由（3

分）。

（二）（9分）

楚人有涉江者，其劍目舟中墜于水。遽刻其舟，曰：“懸吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所刻者入水求之。

舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎？

19.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

①其劍目舟中墜于水（）②毋吾劍之所從墜（）

③入水求之（）④楚人有涉江者（）

20.翻譯句子（2分）

求劍若此，不亦惑乎？

21.這個(gè)寓言包含了哪個(gè)成語？告訴我們什么道理？（3分）

四、作文（30分）

沒有一顆心生來就喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友。我年輕的朋友，誰是你最好的朋友呢？是和你

形影不離的那個(gè)同學(xué)吧?但，也許恰是你的競爭對(duì)手?也許竟是你的童心老爸?也許是你滿架的好書、

外婆家中的酸棗樹?或許，你沉入音樂海洋便“沉醉不知?dú)w路”……

題目：我最好的朋友

要求：寫一篇600字左右的文章，文中不得透露真實(shí)的人名、地名、校名。

2019-2020學(xué)年七上語文期中模擬試卷含答案

（-）選擇題（每題2分，共12分）

1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是：（）（2分）

A.攀成(ning)瞬間(shun)落率(nan)棲息（xi）

B.折磨(zhe)教海(hui)茸污(dian)果實(shí)累累（lei）

C.貪婪(Ian)嶙岬(xun)黃旱(yiin)澄清(deng)

D.墮落(dud)扒竊（pa）票告(blng)反省(xlng)

選出下列詞語字形全對(duì)的一項(xiàng)：（）（2分）

A.抖擻安適詛咒風(fēng)聲鶴唳

B.清洌崛強(qiáng)訓(xùn)誡忍俊不禁

C.聳立點(diǎn)綴貯畜輕歌曼舞

D.辜負(fù)雛形枯涸獲益非淺

3.下列各句的修辭方法判斷不正確的一項(xiàng)是：（）（2分）

A.理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。（暗喻、頂真）

B.放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。（擬人）

C.花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（比喻）

D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）

4.選出下列字詞的解釋有誤的一項(xiàng)：（）（2分）

A.怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。

春華秋實(shí)：草木茂盛，鮮花盛開。

B.響晴：（天空）晴朗無云。

可望不可即：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。即，靠近、接觸。

C.欣欣然：歡歡喜喜的樣子?；ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。

D.明察秋毫：極細(xì)小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鳥類在秋天重新生

出的非常纖細(xì)的羽毛，后用來比喻細(xì)微的事物。

嶙峋：形容人瘦削。

5.下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（2分）

A.《天凈沙?秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品，《天凈沙》是曲牌名。

B.《秋天》是現(xiàn)代詩人流沙河創(chuàng)作的詩歌。詩人用充滿詩情畫意的語言描繪了農(nóng)家豐收、漁家晨歸和

少女思念三個(gè)情境，表達(dá)了詩人對(duì)秋天的熱愛與贊美之情。

C.《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大

了千萬倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。

D.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。

6.選出下列沒有語病的一句：（）（2分）

A.上課認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)是學(xué)生能否提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。

B.屋子里放著各式各樣魯迅過去所使用過的東西。

C.我們要預(yù)防眼睛不近視。

D.在閱讀文學(xué)名著的過程中，我明白了許多做人的道理。

（-）填空題（18分）

7.仿寫句子。（3分）

例句：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；

如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；

仿句：如果你是,那快樂就是o

8,請(qǐng)根據(jù)要求填寫內(nèi)容。（15分，每空1分）

（1），若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

（3）幾處早鶯爭暖樹，o,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（4）夕陽西下，?（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（5）,青山郭外斜。（孟浩然?《過故人莊》）

（6）,禪房花木深。（常建?《題破山寺后禪院》）

（7）我寄愁心與明月，.（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（8）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）

（9）子日：“，見不賢而內(nèi)自省也?！保ā墩撜Z?里仁》）

（10）子日：“歲寒，（《論語?子罕》）

（11）子日：“三人行，必有我?guī)熝伞??！保ā墩撜Z?述而》）

二、現(xiàn)代文閱讀（共16分）

（一）整容（9分）

作者：［美］喬安娜?史蘭

他的拇指輕柔地摩擎著我面頰上那塊受損的肌肉。整形外科醫(yī)生是一個(gè)整整大我15歲的前輩,他是一

個(gè)非常有魅力的男子。他的男子漢氣息和凝視的目光幾乎令我窒息。

他平靜地問“您是個(gè)模特嗎？”

他是在開玩笑嗎?我心里想,但我在他英俊的面孔上找不到一絲嘲笑的痕跡。我想沒有人會(huì)把我和時(shí)裝

模特聯(lián)系在一起,因?yàn)槲夷樕系膫劭梢宰C明，我是丑陋的。

那次事故發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)。一個(gè)男孩丟過混凝土塊在我的面孔劃了一條傷口，傷口愈合后我的臉上

就留下了一道小傷疤。

爸爸安慰我“對(duì)我來說，你永遠(yuǎn)是美麗的?！蔽已b作毫不在意的樣子。在學(xué)校，我似乎沒有聽到同學(xué)的

嘲笑,也沒有看到老師對(duì)我態(tài)度的變化,也很少留意衛(wèi)生間鏡子中自己的影子。但我知道,在崇尚美麗的社

會(huì)里,一個(gè)丑陋的女孩就像是一個(gè)被拋棄的孤兒。每當(dāng)我的家人觀看選美或時(shí)裝秀電視節(jié)目的時(shí)候,我就躲

在我的房間里悄悄落淚。

我想雖然我不美麗,但至少要穿著得體。在后來的幾年中，我給自己設(shè)計(jì)發(fā)型、化妝以及服裝搭配，我

學(xué)會(huì)把自己打扮得恰到好處?，F(xiàn)在,我非?？释Y(jié)婚,但那個(gè)傷痕卻矗立在我和新的生活之間。

“當(dāng)然，我不是模特?！蔽矣悬c(diǎn)惱怒地回答。

醫(yī)生雙臂環(huán)抱在胸前以品評(píng)的眼光看著我“那么你為什么在意這個(gè)傷痕呢?如果不是因?yàn)橐恍I(yè)原

因必須除掉它,你今天何必來這里呢？”

他的話又勾起了我的傷心往事。我想起在一次“女孩擇伴”舞會(huì)上,8個(gè)男孩拒絕了我的邀請(qǐng),我的眼

睛溢滿了淚花。我把手放到我的面頰上。那個(gè)傷痕證明，我是丑陋的。

醫(yī)生拉了一個(gè)小圓凳子在我旁邊坐下了。他的聲音低沉而溫柔“讓我告訴你我看到的你是什么樣子。

我看見的是一個(gè)美麗的女人，一個(gè)不完美，但很漂亮的女人。勞倫?赫頓的門牙間有一個(gè)缺縫，伊麗莎白?泰

勒的前額有一個(gè)微小的傷疤?！彼麕缀跏窃诙Z。停頓了一下，他遞給我一面鏡子“我認(rèn)為任何一位卓越

的女人都會(huì)有缺點(diǎn),而且缺點(diǎn)會(huì)使她更美麗更卓越,因?yàn)槟菚?huì)讓我們確信她是個(gè)活生生的人?！?/p>

他站起來把鏡子放回原處“我不會(huì)做這個(gè)手術(shù)的，也希望你不要讓任何人在你的臉上拿刀愚蠢地亂劃。

真正的美麗來自快樂的內(nèi)心。相信我。讓你明白這些是我的職責(zé)?！闭f完他離開了。

我的臉轉(zhuǎn)向鏡子。他是正確的。多年來我莫名其妙地看到那個(gè)丑陋的女孩變成了一個(gè)美麗的女人。

從那以后,我常常以一個(gè)自立女人的身份在數(shù)百人面前演講,而且好多男士、女士曾對(duì)我說過我是一個(gè)

美麗的女人。我知道我是。

當(dāng)我改變了怎么看待自己時(shí),其他人也改變了怎么看待我。雖然醫(yī)生沒有除去我面頰上的傷痕,但他卻

給我做了一次心靈整容,除去了我心靈上的傷痕。

9,請(qǐng)簡要概括這篇小說的主要內(nèi)容。（不超過50字）（2分）

10.整形外科醫(yī)生說“我”“不完美”，但是“很漂亮”，對(duì)此，你是如何理解的？（2分）

11.最后一段文字在全文中有什么作用？（2分）

12.文中有不少富有哲理的句子，請(qǐng)找出你認(rèn)為最精彩的一句，說說你的感悟或體會(huì)。（3分）

句子：___________________________________________________________________

感悟或體會(huì)______________________________________________________________

（二）植物也要睡眠嗎（7分）

（1）人和動(dòng)物都要睡覺，以補(bǔ)充體力和精力。但是你知道嗎，植物也要睡眠。如果你仔細(xì)觀察，你

會(huì)發(fā)現(xiàn)有的植物的葉子、花兒會(huì)晝開夜合，有的夜開晝閉?？茖W(xué)家把植物的這種現(xiàn)象叫“睡眠運(yùn)動(dòng)”。

（2）比如公園中常見的合歡樹，它的葉子由許多小羽片組合而成，在明媚的陽光下，舒展而又平坦。

可一到夜幕降臨時(shí)時(shí)，那無數(shù)小羽片就成對(duì)地折合關(guān)閉，好像被手碰撞過的含羞草葉子，全部合攏起來，

這就是植物睡眠的典型現(xiàn)象?；ㄉ彩且环N愛睡覺的植物，它的葉子從傍晚開始，便開始慢慢向上關(guān)閉，

表示白天已經(jīng)過去，它要睡覺了。有的時(shí)候，我們?cè)谝巴膺€可以看見一種開紫色小花、長三片小葉的紅三

葉草，它在白天有陽光時(shí)，每個(gè)葉柄上的三片小葉都舒展在空中，但到了傍晚，三片小葉就閉合在一起，

垂下頭來準(zhǔn)備睡覺。以上僅僅是一些常見的例子，會(huì)睡覺的植物還有很多很多，如酢漿草、白屈菜、含羞

草、羊角豆等。

（3）植物的花也有睡眠的要求?；▋旱乃?，時(shí)間有早有晚，有長有短。太陽花就是一個(gè)貪睡的小

家伙，它在上午10點(diǎn)鐘才剛剛醒來，綻放開五顏六色的花，可是，一過中午，它就閉合起來睡眠了。碰

到陰天，它似乎很貪玩，要到傍晚才進(jìn)入“夢(mèng)鄉(xiāng)”。各種各樣的花兒睡眠，姿態(tài)也各不相同。蒲公英在入

睡時(shí)，所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好像一個(gè)黃色的雞毛帚；胡蘿卜的花，垂下頭來，則像正在

打瞌睡的小老頭。

（4）紫茉莉下午5時(shí)左右開花，到第二天拂曉時(shí)花閉合起來睡眠了，好像怕見太陽似的。月光下含

笑開放的花還有月光花、待宵草、夜開花等，都是晝閉夜開的花。還有番紅花在早春時(shí)候開花，一天之中，

時(shí)而張開，時(shí)而閉合，時(shí)而又張開，醒了睡，睡了醒，醒醒睡睡，反復(fù)好幾次。

（5）晚香玉的花，不但在晚上盛開，而且格外芳香，以此來引誘夜間活動(dòng)的蛾子來替它傳授花粉。

還有，我們平時(shí)當(dāng)蔬菜吃的瓠子，也是夜間開花，白天睡覺的，所以人們把它俗稱為“夜開花

13.根據(jù)文意，把“有些花兒與眾不同，白天睡大覺，夜晚時(shí)分醒來，晝夜節(jié)律顛倒了?！边@句話還原到

適當(dāng)?shù)奈恢谩?yīng)還原到第段前。（2分）

14.第3段中舉蒲公英花和胡蘿卜花的例子要說明什么？（2分）

答：________________________________________________________________________

15.本文具有語言生動(dòng)的特點(diǎn)，請(qǐng)你舉出一例并具體說明其表達(dá)效果。（3分）

答:

三、文言文閱讀（共20分）

（―）完成16T9題（11分）

子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子日：“吾日三行吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子日：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子日：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

子日：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

16.寫出文中加點(diǎn)字的拼音（1分）

說（）?。ǎ?/p>

17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

A.人不知而不限（）B.誨女知之乎（）

C.與朋友交而不信乎（）D.思而不學(xué)則第（）

18.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列兩句話。（4分）

（1）傳不習(xí)乎？

（2）知之為知之，不知為不知，是知也。

19.本文中很多話都成了名言警句。如果選擇自己最喜歡的做成書簽，你會(huì)選擇哪句？請(qǐng)說說你的理由。

（2分）

（二）（9分）

匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書,

衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡日：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。

20.解釋下列句子中加括號(hào)的字（4分）

鄰居有燭而不（逮）衡乃與其（傭）作

（資）給以書遂成（大學(xué)）

21.下列語句中的“以”，與“資給以書”中的“以”字的用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.以俟夫觀人風(fēng)者得焉B.不以物喜不以己悲

C.何以戰(zhàn)D.必以分人

22.出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是（）,從字面上看，這個(gè)成語的意思是（），現(xiàn)在用這個(gè)成語形容

（）（用四字短語作答）（3分）

五、作文（50分）（書寫4分）

23.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文：（任選取一題）

（1）同學(xué)們，在生活中，有很多人給了你關(guān)懷、幫助和愛，對(duì)于他們每一個(gè)人，你一定會(huì)有獨(dú)

特的感受。請(qǐng)以“讀懂_____"（父親、母親、爺爺、老師、朋友……）為題目（補(bǔ)全題目），寫一篇

記敘文。不少于600字。

（2）那一幕，有的蘊(yùn)含著人生的真善美，有的詮釋著人的高尚節(jié)操，有的則誘發(fā)著自私卑鄙的

惡臭，有的踐踏著公共的道德良知……

你一定遇到過不少難忘的“那一幕”吧？請(qǐng)以“難忘的那一幕”為話題寫一篇文章。

要求：

（1）文章立意要明確，內(nèi)容要具體，除詩歌以外文體不限；

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級(jí)；

（3）不少于600字。

2019-2020學(xué)年七上語文期中模擬試卷含答案

第一部分選擇題（共15分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（5小題，每小題3分，共15分）

1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.醞釀(nidng)咨然(ctl)狹享(zdi)發(fā)髻5）

B.匍匐(fii)著落(zhdo)小型(qi)主宰(zdi)

C.積警(chu)那發(fā)(bdng)肥碩(shud)棲息(qi)

D.枯迪（h6）貯滿（zh￡i）蹂蟠（lin）黃拳(ytin)

2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）

A.玷污悚峙澹澹春花秋實(shí)

B.朗潤賣弄瞭亮險(xiǎn)象迭生

C.雛形豐碩響晴祿祿終生

D.慷概蛻變綴連夢(mèng)寐以求

3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.我校開展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

B.屋子里放著各式各樣的魯迅過去所使用過的東西和書籍,）

C.讀了這篇文章之后，對(duì)我的教育太大了。

D.是否有頑強(qiáng)的意志是邁向成功的關(guān)鍵。

下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是：（）（3分）

A.怡然自得（安適、愉快的樣子）可望不可即（靠近，接觸）

B.一絲不茍（敷衍了事，馬馬虎虎）死而后弓（已經(jīng)，以后）

C.小心翼翼（謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅）心、曠帶惶（心境開闊，精神愉快。）

D.得失之患（生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情）忍俊不禁（忍不住笑）

5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《觀滄?！纷髡呤菛|漢著名的政治家、軍事家詩人曹操，他的詩以慷慨悲壯見稱。

B.《濟(jì)南的冬天》是老舍先生創(chuàng)作的一篇充滿詩情畫意的散文。老舍的代表作有小說《駱駝祥子》《四

世同堂》，話劇《茶館》等。

C.《秋天》為讀者描寫了農(nóng)家生活，表達(dá)了對(duì)秋天的熱愛與贊美之情。

D.“剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。”告訴人們?cè)诖禾斓拇蠛脮r(shí)光可以盡情游樂，不要急著做計(jì)

劃。

第二部分非選擇題（共105分）

二、積累與運(yùn)用（3小題，共20分。其中6—7題滿分16分，附加題4分。）

6.古詩文默寫（12分）

（1）下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)（）（）（4分）

A.何當(dāng)共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時(shí)。

B.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

C.揚(yáng)花落盡子規(guī)啼，聞到龍標(biāo)過五溪。

D.夕陽西下，斷腸人在天涯。

E.水何澹澹，百草豐茂。

F.蓋一癩蛤蟆，舌一吐二蟲盡為所吞。

（2）填空題（每個(gè)空格1分，共8分，錯(cuò)1字該格不得分）

①曹操在《龜雖壽》中抒發(fā)了老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取、希望建功立業(yè)的豪情的詩句是：

②,把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）

③萬籟此都寂，o（常建《題破山寺后禪院》）

④歲寒，。（《論語》十則）

⑤亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）

7.綜合性學(xué)習(xí)（4分）

（1）這是一個(gè)廣告泛濫的時(shí)代。你在盡情享受視覺盛宴的同時(shí)，有沒有對(duì)某些廣告語心生贊賞之意呢？

請(qǐng)仿照示例格式，寫出你最欣賞的一條廣告語。（說明：廣告語不可自編，請(qǐng)標(biāo)明出處。）（2

分）

示例：人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？（聯(lián)想集團(tuán)）

廣告語：______________________________________________________________

（2）請(qǐng)從語言表達(dá)的角度說說你欣賞的理由。（2分）

8.（附加題）按所給拼音提示，認(rèn)真寫出詩句。（4分，錯(cuò)一個(gè)字扣1分，書寫不工整不得分。）

bdnmilfangtdngyijidnkai

tianguangyiinyinggdngpdihudi

wdnqundd6qingnixii

wdiyduyudntduhu6shuiIdi

三、古詩文閱讀（8小題，共24分）

（-）古詩賞析：閱讀《次北固山下》、《題破山寺后禪院》兩首古詩，完成9-12題。（共9分）

《次北固山下》

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

9.品讀本詩，找出下列說法中不正確的一項(xiàng)（）（3分）

A.首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。

B.誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢(shì)。

C.尾聯(lián)詩人感嘆家書無處通達(dá)，借大雁北飛表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)之清。

D.詩人觸景生情，借波瀾壯闊的景色表達(dá)壯志未酬的情懷。

10.請(qǐng)品味“海日生殘夜，江春入舊年」一聯(lián)所蘊(yùn)含的豐富哲理（2分）

題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

11.從頷聯(lián)“曲徑通幽處，禪房花木深”或者頸聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心”中任選一聯(lián)，描繪其中的

景象。（2分）

12.尾聯(lián)“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”運(yùn)用了什么寫作手法？并簡要分析。（2分）

（-）閱讀《論語》，完成13—16題（共15分）

子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？“

曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

子日：“溫故而知新，可以為師矣。”

子日：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

子日：”由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

子日：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也」

子日：”三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?/p>

曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

子貢問日：“有一言而可以終身行之者乎？”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人」

13.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）

（1）人不知而不慍

（2）吾日三省吾身

（3）是知也

（4）土不可以不弘毅弘毅:

下列加點(diǎn)的字的意義、用法相同的一項(xiàng)是）（3分）

A.學(xué)而時(shí)習(xí)之故時(shí)有物外之趣

B.溫故而知新故時(shí)有物外之趣

C.其恕乎蹲其身，使與臺(tái)齊

D.人不知百不慍學(xué)畫時(shí)習(xí)之

15.用現(xiàn)代漢語翻譯句子：（4分）

（1）見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。

（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

四、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（2小題，共7分）

閱讀《走一步，再走一步》的節(jié)選，完成第17—18題。

其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后，

全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng)，我看在

眼里，嚇得幾乎暈倒。

接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。

“嗨，慢著，"我軟弱地哀求道，“我沒法一一”

“再見！”其中一個(gè)孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。

他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我?！叭绻阆氪谀抢铮偷戎昧?。”有個(gè)孩子嘲笑道，

“不用客氣」杰利看來好像有點(diǎn)不放心，但還是和大家一起走