三年級語文下冊 期末句子訓(xùn)練專項訓(xùn)練（二）（含答案）（部編版）

三年級（下）期末專項總復(fù)習——句子訓(xùn)練二一、句子排序。（一）（）高年級同學收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。（）菊花不怕冷，不和別的花爭艷。（）秋天一到，校園里的花都謝了。（）我愛菊花。（）菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽光開放。（二）（）四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。（）寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。（）長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。（）小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。（）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。（）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。（三）（）它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。（）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。（）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（）最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。（）四季海棠真是美麗極了?。ㄋ模ǎ┧臈l粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。（）寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。（）長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。（）小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。（）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。（）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。（五）（）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。（）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。（）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。（）天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。（）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。（六）（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。（）當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。（七）（）華羅庚教授是一位自學成才的著名的數(shù)學家。（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學城堡進攻。（）他14歲開始自學數(shù)學，每天堅持自學10小時，從不間斷。（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學數(shù)學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學論文。（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學書，并開始學習外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學家。（八）（）沒有尾巴多難看哪?。ǎ┻^幾天小壁虎長出一條新尾巴。（）小壁虎的尾巴斷了。（）小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴。（九）（）烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。（）烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。（）瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。（）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。（十）（）王二小把敵人帶進八路軍的埋伏圈。（）有一天，敵人叫王二小帶路。（）這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。（）敵人知道上了當就殺害了小英雄王二小。（十一）（）猴子媽媽看到一根很結(jié)實的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。（）地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。（）她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當繩子。（）小猴子很淘氣，玩時不小心，掉進了地洞。（）小猴子拉著青藤就爬上了地面。（）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進洞里。二、修改病句。1.發(fā)現(xiàn)了不好的缺點，要及時改進。2.接到“三好學生”獎狀，高興極了。3.爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。4.我要連續(xù)努力，爭取更大進步。?5.班長接受了虛心地同學們的建議。6.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。7.印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。??8.操場上飄著五顏六色的紅旗。?三、縮句。1.氣魄雄偉的萬里長城是世界歷史上一個偉大的奇跡。2.呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的ロ令聲充滿了茂密的樹林。3.我順著這鋸末的痕跡朝上風口走去。4.這兩只山雀落在最高的一根樹枝上。四、擴寫。例：明月懸掛天空。一輪明月懸掛在高高的天空。1.微風吹拂著柳絲。2.麥苗點著頭。3.王小麗跑過來了。4.他跑得很快。五、把下列陳述句改寫成反問句。1.我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡。2.秋天的田野就像金色的海洋。3.中秋節(jié)前后正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。六、把反問句改成陳述句。1.這個故事怎能不使我感動呢？2.還有比這叫聲更好聽的嗎？3.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不真理嗎?4.馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？七、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。例：老師對我說：“我教你怎么寫。”老師對我說，他教我怎么寫。1.他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?2.那位年輕的母親說：“你這么大年紀了，我站一會兒就行了。”?3.張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！卑恕严铝虚g接敘述改寫為直接敘述。例：爸爸對小明說后天他要去他叔叔家。爸爸對小明說：“后天我要去你叔叔家?！?.凡卡說，他在給爺爺寫信。2.媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復(fù)習，不要辜負老師和她對我的一片期望。3.巴金說他愛月夜，但他也愛星天。答案一、1.2、3、1、5、42.5、1、2、4、3、63.4、3、2、1、54.5、1、2、4、3、65.24、3、1、56.34、1、5、27.1、4、2、5、3、68.2、4、1、39.3、1、4、210.2、1、4、311.3、2、4、1、6、5二、1.發(fā)現(xiàn)了不好的缺點，要及時改正。2.我接到“三好學生”獎狀，高興極了。3.爸爸再三地叮囑我不要忘記去奶奶家。4.我要繼續(xù)努力，爭取更大進步。5.班長虛心地接受了同學們的建議。6.大雨從天空中傾瀉下來。7.印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明之一。8.操場上飄著五顏六色的旗。三、1.長城是奇跡。2.呻吟聲、叫喊聲、ロ令聲充滿了樹林。3.我順著痕跡走去。4.山雀落在樹枝上。四、1.微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。2.綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭。3.王小麗興高采烈地跑了過來。4.年輕健壯的他好像一匹奔馳在草原的駿馬跑得快。五、1.我心里很清楚，對別人來說我的模樣怎能不令人厭惡？2.秋天的田