三年級語文下冊 期中測試(6)（部編版）

部編版語文三年級下冊期中測試一、選擇題1．下列詞語中，加粗字的讀音都正確的一項是()。A．痕跡(hén)檢查(jiǎn)爭斗(dǒu)B．伶俐(líng)省份(xǐng)屠蘇（tú）C．設(shè)計（shè）撒謊(sā)纖維(xiān)D．橫跨(héng)攜帶(xié)懦弱(luò)2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。A．活潑距離密秘欣賞B．勻稱記錄姿勢長壽C．吹佛尊循智慧歐州D．嬌傲蜜蜂獅子面貌3．“蓀”字的意思可能與什么有關(guān)？()A．香草B．樹木C．動物D．孫子4．下面詞語中“著”的讀音與其他三項不同的是()。A．著陸B(tài)．著火C．著急D．著迷5．下列加粗字詞解釋有誤的是()。A．冀復(fù)得兔（希望）B．泥融飛燕子（指泥土濕潤）C．綠陰不減來時路（樹蔭）D．千門萬戶瞳瞳日（形容太陽下山燦爛的樣子）6．下面句子中，沒有用到比喻的修辭手法的一項是()。A．黃河是中華民族的搖籃。B．火紅的楓葉像火花一樣紛紛飄落下來。C．細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。D．他手上的那本字典好像是我丟失的那一本。7．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的是()。A．雖然我刻苦努力，但是會有很大進(jìn)步。B．即使你是班長，也沒有權(quán)力支使別人幫你做事。C．不但我們發(fā)現(xiàn)有人考試作弊，而且應(yīng)該立刻報告老師。D．她因為歌唱得好聽，所以舞也跳得很好。8.下列對課文內(nèi)容的理解正確的是()。A.《蜜蜂》中作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度讓他在多次實驗中發(fā)現(xiàn)了蜜蜂飛回家靠的不是超常的記憶力B．《荷花》巾運用了比喻和擬人的修辭手法，把荷花的美展現(xiàn)得淋漓盡致C．《陶罐和鐵罐》中驕傲的陶罐和謙虛的鐵罐的對話是全文的重點D．《趙州橋》一文從堅固和雄偉兩個方面向我們介紹了這座世界聞名的石拱橋9.將句子“是什么原因使航空公司如此不惜代價？”插入語段中的哪個位置最恰當(dāng)？()①有一天，一架有353個座位的由東京直飛倫敦的波音747客機(jī)上面僅載了一名乘客。②原來，英國航空公司的這家大型客機(jī)由于技術(shù)故障，延遲20多個小時起飛，當(dāng)時幾乎所有的乘客都改變了計劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機(jī)，只有一位乘客留了下來。③航班需要成本100多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可花費巨額費用，也為這一位乘客照常飛行。④此舉為公司贏得了信譽。①之前B.①②之間C.②③之間D．③④之間二、判斷題1.《烏鴉喝水》《狐假虎威》《揠苗助長》都是寓言故事。()2.清明節(jié)、元宵節(jié)、情人節(jié)、重陽節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。()3.《鹿角和鹿腿》告訴我們事物各有自己的價值．不能只憑外表判斷事物的好壞。()三、填空題1.看拼音，寫詞語。()()()()()2.“看”有多種解釋，下列句子的“看”字分別是哪種解釋？A．訪問，探望；B．對待；C．診治；D．使視線接觸人或物；E．觀察并加以判斷。(1)我們都是老朋友了，別拿我當(dāng)外人看。()(2)星期天，我和媽媽一起去看望外婆。()(3)我咳嗽了一個多月，多虧王醫(yī)生把我看好了。()(4)周末，我們?nèi)乙黄鹑ル娪霸嚎措娪啊?)3.王明一個人孤單地在外地工作，每到過節(jié)的時候，他總會吟誦王維寫的詩句：“_____________,______________.”4.《惠崇春江晚景》是_____朝詩人_____所寫的一首題畫詩，詩中“__________，__________”生動地描繪了早春時節(jié)，竹林掩映著桃花，鴨子在江上嬉戲的畫面。5.二三月的春日里，輕風(fēng)微微地_____著，如毛的細(xì)雨由天上_____著，_____的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像_________似的_____來，形成了_____的春天。四、閱讀理解1.（1）世界讀書日是()。A．4月6日B．4月20日C．4月22日D．4月23日（2）“圖書漂流”活動不包括()。A．師生捐贈圖書B．紀(jì)念卡制作C．書架漂流D．活動區(qū)現(xiàn)場漂流（3）下列圖書不符合捐贈要求的是()。A．《昆蟲記》B．《安徒生童話》C．《伊索寓言》D．《課文詳解》（4）判斷題。小紅在4月24日向圖書館捐贈了5本圖書，她可以獲得一張捐贈紀(jì)念卡。()“圖書漂流”活動從4月6日開始，到4月23日結(jié)束。()趙亮4月25日可以在期刊閱覽室參加書架漂流活動。()活動主題可以補充為第二屆“圖書漂流——好書伴我成長”活動。()2.狐松鼠也懂放東西要分門別類一項研究發(fā)現(xiàn)，狐松鼠會把自己采集的干果按照類別、品質(zhì)，甚至自己的偏好來分別存放。狐松鼠每年要儲存成千上萬顆干果。在某些狀況下，它們會建立“子存放點”來儲存每一種干果?？茖W(xué)家說，這表明狐松鼠會根據(jù)自己怎樣獲得食物來使用靈活的儲存策略?？茖W(xué)家推測，復(fù)雜的儲存技術(shù)能讓狐松鼠更好地記住自己把最好的干果藏在了哪里，同時又不讓“小偷”光顧。科學(xué)家說，狐松鼠可能會使用與一般人存放雜貨相同的方式。你可能會把水果放在廚房里的一個地方，把蔬菜放在另一個地方。當(dāng)你要找洋蔥時，你只需要去專門放蔬菜的位置，而不用找遍整個廚房。在兩年的時間里，科學(xué)家追蹤了45只狐松鼠的儲藏習(xí)慣。在美國加州大學(xué)伯克利學(xué)院的林地里，狐松鼠會把扁桃仁、山核桃、榛子和胡桃埋在不同的地方。在一項實驗中，科學(xué)家喂食每只狐松鼠16顆干果，一顆接一顆地喂。喂食分為兩種情況：一些狐松鼠被喂食一種干果的地方，是它們儲藏之前被喂食這種干果的地方；另一些狐松鼠則只在一個地方被喂食干果，如果又想被喂食干果，它們就必須返回這里。科學(xué)家分四輪喂給一些狐松鼠16顆干果，每一輪都先是扁桃仁，接著是山核桃，然后是榛子，最后是胡桃。其他狐松鼠則以隨機(jī)順序得到16顆干果。運用手持式GPS導(dǎo)航儀，科學(xué)家跟蹤狐松鼠，了解它們從開始被喂食地點到儲藏地點的情況，接著繪制干果類型分布圖和儲藏地點分布圖。由此他們發(fā)現(xiàn)，只在一個地點采集干果的狐松鼠經(jīng)常會按照干果類別來實施儲藏。例如，如果它們正在采集扁桃仁，它們就會返回出產(chǎn)扁桃仁的區(qū)域，而且它們會把被喂食的一些不同類型的干果分開存放在該區(qū)域的不同位置。而在多個地方覓食的狐松鼠，則刻意避免在已經(jīng)埋過干果的區(qū)域儲藏干果，而不是按照類別在同一個地方儲藏干果。這些觀察說明，狐松鼠在儲藏食物方面的確是有策略的。（1）狐松鼠不會根據(jù)什么來分別存放自己采集的干果？()A．類別B．品質(zhì)C．?dāng)?shù)量D．偏好（2）第二自然段中“小偷”一詞雙引號的作用是()。A．標(biāo)示特殊含義B．標(biāo)示強調(diào)C．標(biāo)示引用D．標(biāo)示諷刺（3）下列說法不正確的是()。A．在某些情況下，狐松鼠會建立“子存放點”來儲存每一種干果B．在加州大學(xué)伯克利學(xué)院的林地里，狐松鼠會把扁桃r、山核桃、榛子和胡桃埋在不同的地方C．只在一個地點采集干果的狐松鼠經(jīng)常會按照干果類別來實施儲藏D．在多個地方覓食的狐松鼠，偶爾避免在已經(jīng)埋過干果的區(qū)域儲藏干果，而不是按照類別在同一個地方儲藏干果（4）“科學(xué)家說，狐松鼠可能會使用與一般人存放雜貨相同的方式”中“可能”一詞能刪去嗎？為什么？（5）你還知道哪些動物有什么與眾不同的本領(lǐng)嗎？寫一寫。（最少寫兩條）3.成功是一種狀態(tài)懸崖上有一個鷹巢。一只老鷹生育了兩只小鷹，一只長著黑爪，一只長著花爪。老鷹年紀(jì)大了，它感到自己時日不多了。它想，必須抓緊時間訓(xùn)練小鷹們的飛翔本領(lǐng)，讓它們盡快地獨立生活。當(dāng)小鷹們長得大一些的時候，老鷹就鼓勵小鷹們展翅飛向?qū)γ娴膽已?。老鷹對小鷹們說，誰能飛到對面的懸崖上，誰就是一個成功者。在它的鼓勵下．兩只小鷹開始試飛。可是，小鷹們總是飛出不遠(yuǎn)就跌到山谷里。老鷹便將它們抓回來，重新練習(xí)。幾天以后，黑爪小鷹不再練習(xí)了。在它看來，自己太小，根本不可能飛到對面的懸崖。每一次飛翔，都是徒勞無功的。再說．自己遲早會長大的，長大了自然就會飛翔了。所以，它放棄了練習(xí)?；ㄗπ→椧恢睕]有放棄試飛。它覺得，只要自己不斷地練習(xí)，總有一天能飛到對面的懸崖上去。因為它每天都在練習(xí)，所以摔得遍體鱗傷，有時連走路都很困難。遺憾的是，它一直沒有成功，而且反反復(fù)復(fù)地跌到山谷里。當(dāng)然，每一次試飛都比上一次飛得更遠(yuǎn)一些，跌得更輕一些?；ㄗπ→椧庾R到，自己在不斷進(jìn)步。這一天，老鷹把兩只小鷹叫到自己身邊。它說：“我老了，以后不能照顧你們了。花爪小鷹是一個成功者，黑爪小鷹你要向它學(xué)習(xí)。”黑爪小鷹不解地問：“飛到對面的懸崖上才算成功，但花爪小鷹沒有飛到那里呀！”老鷹意味深長地說：“成功是一種狀態(tài)，而不是一種結(jié)果?！闭f完，它就死去了。此時，一陣狂風(fēng)襲來，亂石砸向了鷹巢，情況萬分危急?；ㄗπ→椗牧伺某岚颍w了起來，很快就轉(zhuǎn)移到了安全的地方。黑爪小鷹只能坐以待斃，不一會兒，可憐的黑爪小鷹被亂石擊碎了腦袋，隨著鷹巢跌落到山谷里去了。（1）老鷹為什么要訓(xùn)練小鷹們飛翔的本領(lǐng)呢？()A．因為小鷹們長大了，可以飛翔了。B．因為老鷹生病了。C．因為老鷹時日無多，它想讓小鷹們獨立生活。D．因為小鷹們想要學(xué)習(xí)飛翔的技巧。（2）黑爪小鷹飛不到對面懸崖上的主要原岡是()。A．它覺得自己太小，長大一些才能飛翔B．對面懸崖太高，它總是跌到山谷里C．花爪小鷹也完成不了，影響了它的狀態(tài)D．它缺少堅持不懈、迎難而上的精神（3）最后一個自然段中的“坐以待斃”與下列哪個詞語意思相近？()A．束手就擒B．絕處逢生C．笨鳥先飛D．垂死掙扎（4）花爪小鷹為什么會意識到自己每天都在進(jìn)步？()A．因為它每天都在練習(xí)，很認(rèn)真。B．因為它刻苦練習(xí)，越飛越遠(yuǎn)，每天都比前一天跌得更輕。C．因為它堅持不懈，反復(fù)跌到山谷里。D．因為它摔得遍體鱗傷，得到了鍛煉。（5）你覺得花爪小鷹和黑爪小鷹誰更值得我們學(xué)習(xí)？請說說你的理由。（6）你是如何理解“成功是一種狀態(tài)，而不是一種結(jié)果”的？請聯(lián)系生活實際談一談。五、寫作人生中有許多第一次：第一次騎車，第一次獲獎，第一次被批評……請以“第一次”為題，寫一寫自己印象最深刻的第一次吧。要求：(1)把題目補充完整；(2)把事情寫具體，寫清楚，要寫出自己的真情實感；(3)300字以上.答案一、CBA4.A5.D6.D7.B8.B9.B二、1.√2.×3.√三、1.蓮蓬謙虛辨認(rèn)痛快蘇醒2.BACD3.獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親4.宋蘇軾竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知5.吹拂灑落千條萬條趕集聚攏爛漫無比四、（1）D（2）B（3）D（4）××√√2.（1）C（2）A（3）D（4）不能刪去。因為“可能”表示大慨、也許，在文中表示狐松鼠會使與一般人存放雜貨相同的方式只是一種可能．并不完全肯定。刪去后變成“狐松鼠會使用與一般人存放雜貨相同的方式”，與原文意思不符．這個詞體現(xiàn)了說明性文章用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性。（5）示例：壁虎在遇到危險時會自斷尾巴