課程論學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

課程論學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年綜合性學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)方法，更是一種學(xué)習(xí)思想

答案:對語文學(xué)科是其它學(xué)科的基礎(chǔ)

答案:對語文教師的素養(yǎng)包括情意素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、語言智慧

答案:對課堂討論是建立在教學(xué)對話基礎(chǔ)上的并擴(kuò)大教學(xué)對話范圍的教學(xué)方法

答案:對說課具有說理性、科學(xué)性和預(yù)見性

答案:對信息技術(shù)不但是影響語文教學(xué)的手段、方法更主要的是，它深刻影響了語文教學(xué)的目標(biāo)與內(nèi)容。關(guān)鍵是語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合

答案:對口語交際的核心是“交際”：即必須重視口語交際的人際交往功能

答案:對新課程理念下的教學(xué)評價更關(guān)注度學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的評價

答案:對口語交際能力是一個人智力水平的表現(xiàn)，也是一個人智力潛能的標(biāo)志

答案:對“對話”是教學(xué)活動的重要特點(diǎn)

答案:對評課的原則有

答案:實(shí)事求是原則;激勵性原則;差異性原則;導(dǎo)向性原則寫作教學(xué)中具體教學(xué)的內(nèi)容是什么

答案:寫作心理的養(yǎng)成;寫作知識的學(xué)習(xí);寫作能力的培養(yǎng)口語交際教學(xué)的途徑有（）

答案:口語交際課;語文教學(xué);日常生活教學(xué)方法包括（）等

答案:閱讀法;講授法;對話法;實(shí)踐法語文課程能全面發(fā)展學(xué)生的（）

答案:觀察力;記憶力;想象力;思考力成為一名優(yōu)秀的語文教師，應(yīng)該（）

答案:練好語文基本功;優(yōu)秀詩文勤記誦;買書看書多讀書;報(bào)紙雜志常翻閱綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重于學(xué)生的（）

答案:合作態(tài)度;語文綜合運(yùn)用能力;探究精神閱讀教學(xué)思路包括（）

答案:板塊式;線索式;選點(diǎn)式;反復(fù)式學(xué)習(xí)資源不僅指教材，還包括（）等

答案:電影電視;法庭辯論;新聞采訪;商品廣告語文教師的教學(xué)基本功包括()

答案:語言;朗讀;板書閱讀教學(xué)最基本的內(nèi)容和最主要的工作是（）

答案:學(xué)生自己認(rèn)認(rèn)真真的讀書下列不屬于教學(xué)方法設(shè)計(jì)的主要依據(jù)的是（）

答案:校長領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）是言語能力形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。

答案:語言材料閱讀能力的核心是（）

答案:理解書面語言的能力在教師職業(yè)素養(yǎng)中，學(xué)生的年級越高，教師的威信越取決于教師的（）素養(yǎng)

答案:專業(yè)知識下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不僅是寫作教學(xué)的重要因素，它不僅決定了寫作教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，也決定了寫作教學(xué)的落腳點(diǎn)，更決定和引導(dǎo)著寫作教學(xué)的整個過程（）

答案:教學(xué)目標(biāo)（）是說課最基礎(chǔ)的內(nèi)容

答案:說教材下列哪個不是學(xué)科課程的主要優(yōu)點(diǎn)（）

答案:開放性講授法的不足之一是（）

答案:不利于因材施教在我國，“課程”一詞最早出現(xiàn)在（）

答案:《朱子全書》語文課程的綜合性學(xué)習(xí)是（）

答案:語文學(xué)習(xí)方式言語活動的形式有()

答案:外部言語和內(nèi)部言語識字是語文教育的入門口，（）則是語文教育的主要天地

答案:閱讀講課時用的言語形式主要是（）

答案:獨(dú)白言語教師的能力素養(yǎng)不包括（）

答案:學(xué)科知識水平語文課程與教學(xué)論的研究重點(diǎn)是（）

答案:學(xué)校中的語文教育下列不屬于教學(xué)過程三要素的是（）

答案:經(jīng)費(fèi)綜合性學(xué)習(xí)：

答案:有利于學(xué)生個性的生成和發(fā)展“課標(biāo)”在第（）學(xué)段的目標(biāo)為“識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等目標(biāo)”

答案:四下列不屬于現(xiàn)代教學(xué)手段特征的是（）