《普通生物學(xué)實驗》教學(xué)大綱

《普通生物學(xué)實驗一》教學(xué)大綱

一、實驗課程名稱：普通生物學(xué)實驗一

ExperimentsofGeneralBiology

二、課程編碼：0812812

三、課程性質(zhì)：必修

四、學(xué)時學(xué)分

課程總學(xué)時：24

總學(xué)分：1.5

實驗學(xué)時：24

五、適用專業(yè)

生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物科學(xué)和生物信息

六、本實驗課的配套教材、講義與指導(dǎo)書

1、教材：現(xiàn)代生物學(xué)實驗原理和方法，生命學(xué)院教學(xué)實驗中心自編講

義。

2、參考書：現(xiàn)代生物學(xué)實驗，林加涵等主編，高等教育出版社，2001

年12月。

七、實驗課的任務(wù)、性質(zhì)與目的

1、本實驗課的任務(wù)是熟練把握動植物解剖、制片染色的操作規(guī)范，在

細胞、組織及系統(tǒng)上認識動植物體的基本結(jié)構(gòu);學(xué)會動植物實驗材料的

采集方法，熟練使用普通光學(xué)顯微鏡。把握顯微鏡下的動植物組織結(jié)

構(gòu)的識別，把握動植物生理學(xué)的基本實驗方法和常規(guī)實驗儀器的正確

使用。

2、本實驗課為生物醫(yī)學(xué)工程、生物技術(shù)、生物科學(xué)及生物信息專業(yè)學(xué)

生必修課。

3、本實驗課的目的是使學(xué)生更扎實地把握動物學(xué)和植物學(xué)的基礎(chǔ)知

識、提高學(xué)生的動手能力，也為學(xué)生提高科研能力打下堅實的基礎(chǔ)，同

時培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣，在實驗過程中做到專心、細心與耐心。

八、實驗課的基本理論

各種顯微鏡的使用方法及注意事項、動植物形狀與解剖、動植物

生長發(fā)育及有關(guān)的生理代謝等基礎(chǔ)理論。

九、實驗方式與基本要求

在課表上明確規(guī)定實驗時間，兩（三）人一組，相互配合完成實

驗；把握實驗方法，得到結(jié)果并完成實驗報告。

十、考核方式與評分方式

實驗報告50%,實驗操作50%

十一、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容提要

序?qū)嶒瀸嶒炗媱澝拷M主要所在

實驗項目名稱內(nèi)容提要

號要求類型學(xué)時人數(shù)儀器設(shè)備實驗室

1顯微鏡的使用光學(xué)顯微鏡及必做綜合22顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

及植物細胞的其使用，手工切實驗室

結(jié)構(gòu)與徒手切片、制片。觀察

片植物細胞的形

狀與結(jié)構(gòu)

2植物細胞的有洋蔥根尖暫時選做驗證22顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

絲分裂壓片標本的制實驗室

作

植物根尖縱切

片標本的觀察

3植物的組織觀察植物根、必做驗證22顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

莖、葉的切片，實驗室

了解薄壁組織

細胞的結(jié)構(gòu)特

點和功能

4植物種子活力用氯化三苯基選做驗證42顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

的檢定四氮嗖（TTC電爐實驗室

法）、溟麝香草酚烘箱

藍法（BTB法）、

紅墨水染色法

和紙上熒光法

快速測定種子

活力

5植物生長素對選用蔡乙酸，觀選做驗證42顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

植物生長的影察蔡乙酸對植電爐實驗室

響物根和芽的不培養(yǎng)箱

同刺激作用。

6植物細胞死活利用質(zhì)壁分離選做驗證42顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

現(xiàn)象驗證植物

的鑒定和組織水浴鍋實驗室

細胞的死活及

滲透勢的測定

測定植物組織

的滲透勢；

懂得植物組織

水勢的組成及

發(fā)生質(zhì)壁分離

現(xiàn)象的條件。

7植物組織的水用小液流法測必做驗證42顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

勢和滲透勢的定植物組織的水浴鍋實驗室

測定水勢。

用質(zhì)壁分離法

測定植物組織

的滲透勢。

8葉綠素的提取利用葉綠素能選做驗證42顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

及理化性質(zhì)的溶于有機溶劑實驗室

鑒定的特性，用丙酮

將葉綠素從葉

中提取出來，再

運用一些簡單

的物理和化學(xué)

方法鑒定葉綠

素的理化性質(zhì)。

9植物體內(nèi)幾種利用植物的呼必做驗證42顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

呼吸酶的鑒定吸實質(zhì)是在植實驗室

物體內(nèi)進行的

一系列酶促氧

化還原反應(yīng)的

特性，對植物體

內(nèi)幾種呼吸酶

進行鑒定

10硝酸還原酶活利用NO2一與磺選做驗證42顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

性測定胺和a—蔡胺反實驗室

應(yīng)，酸性條件下

生成紅色化合

物的特性測定

NO2一含量檢測

該酶活性的大

小

11植物呼吸強度采用滴定法測選做驗證42顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

的測定定呼吸強度。將實驗室

供試材料置于

密閉的呼吸瓶

中，通過運算求

出單位時間內(nèi)

每克供試材料

CO2的開釋量。

12植物標本的采采集并制作植選做驗證5610課程實習(xí)野外

集和制作物各部分組織

的標本

13動物標本的采采集并制作動選做驗證5610課程實習(xí)野外

集與儲存物各標本

14蛙解剖及坐骨毀蛙髓、解剖識必做驗證43常用手術(shù)器基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實

神經(jīng)腓腸肌標別臟器及坐骨械驗室

本的制備神經(jīng)腓腸肌分

離

15蛙的心臟插管觀察蛙心的外必做驗證43常用手術(shù)器基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實

及離體分離觀特點及活動械驗室

變化，由主動脈

處插入蛙心插

管

16兔解剖及神經(jīng)兔的麻醉、固必做驗證23常用手術(shù)器基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實

血管分離定、頸部解剖、械驗室

胸、腹腔解剖及

臟器識別

17動脈血管插管，實驗兔的動脈必做驗證23常用手術(shù)器基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實

輸尿管插管，氣血管輸尿管，氣械驗室

管插管管插管

18昆蟲標本的采草履蟲、水嵋、選做驗證43常用手術(shù)器野外

集、形狀識別與渦蟲、蝴蝶等標械基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實

儲存本的采集、形狀驗室

識別與儲存

19蚯蚓的顯微解蚯蚓的顯微解選做驗證43常用手術(shù)器基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實

剖與結(jié)構(gòu)識別剖與結(jié)構(gòu)識別械驗室

顯微鏡

20動物組織的取取不同動物的選做綜合16常用手術(shù)器基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實

材與切片制作組織制作顯微械驗室

切片。顯微鏡

注：實驗類型應(yīng)為演示性、驗證性、綜合性、設(shè)計性四種類型之一。

實驗要求填“必做”或“選做”。

《普通生物學(xué)實驗二》教學(xué)大綱

(細胞生物學(xué)、遺傳學(xué))

一、實驗課程名稱：普通生物學(xué)實驗二

ExperimentsofCellBiologyandGeneticsII

二、課程編碼:0704561>0812812

三、課程性質(zhì)：必修

四、學(xué)時學(xué)分

課程總學(xué)時：24

總學(xué)分：L5

實驗學(xué)時：24

五、適用專業(yè)

生物信息、生物醫(yī)學(xué)。

六、本實驗課的配套教材、講義與指導(dǎo)書

1、教材：現(xiàn)代生物學(xué)實驗原理和方法，生命學(xué)院教學(xué)實驗中心自編講

義

2、參考書：

(1)細胞生物學(xué)實驗(第二版)，楊漢民主編，高等教育出版社，1997

年

(2)細胞生物學(xué)實驗，辛華主編，科學(xué)出版社，2001年

(3)細胞生物學(xué)實驗教程，王金發(fā)主編，科學(xué)出版社，2004年

(4)劉祖洞江紹慧編《遺傳學(xué)實驗》(第二版)，高等教育出版社，

1987o

七、實驗課的任務(wù)、性質(zhì)與目的

1、本實驗課的任務(wù)是通過顯微鏡技術(shù)使學(xué)生了解細胞遺傳的基本特點,

初步把握細胞遺傳學(xué)實驗的一些基本操作和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析

問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

2、本實驗課是生物信息、生物醫(yī)學(xué)專業(yè)方向必修課。

3、本實驗課的目的是讓學(xué)生能把握細胞遺傳學(xué)研究的基本操作和技

能，從細胞遺傳的角度分析生物學(xué)中的問題，為獨立進行研究打下基

礎(chǔ)。

八、實驗課的基本理論

細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、細胞染色體技術(shù)、微核技術(shù)、性染色體顯

示方法、果蠅的培養(yǎng)技術(shù)及唾腺染色體技術(shù)、血細胞的特點及ABO血

型理論。

九、實驗方式與基本要求

實驗兩人一組，在課表上明確規(guī)定實驗時間。通過實驗課程的學(xué)

習(xí)，使學(xué)生了解細胞遺傳學(xué)的基本特點，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合基礎(chǔ)知識分析

解決問題的能力。

十、考核方式與評分方式

實驗報告+實驗操作+實驗考查

十一、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容提要

序

實驗實驗計劃每組主要所在

號實驗項目名稱內(nèi)容提要

要求類型學(xué)時人數(shù)儀器設(shè)備實驗室

1細胞的形狀與了解不同細胞選做驗證42顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

結(jié)構(gòu)的觀察的形狀和結(jié)構(gòu)實驗室

2酸性磷酸酶的把握酸性磷酸必做綜合42水浴鍋、顯現(xiàn)代生物學(xué)

顯示方法酶的顯示方法微鏡、冰箱實驗室

及分布特點

3細胞凝集了解細胞膜的必做驗證22顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

結(jié)構(gòu)和功能實驗室

4動/植物染色把握染色體的必做驗證42水浴鍋、顯現(xiàn)代生物學(xué)

體標本的制備制備技術(shù)微鏡、冰箱、實驗室

與觀察解剖器械

5紅細胞膜通透了解細胞膜的必做驗證22試管、移液現(xiàn)代生物學(xué)

性的觀挑選性透過性管實驗室

察

6果蠅形狀、生把握果蠅的基必做綜合42顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)

活史觀察本特點及鑒別水浴鍋實驗室

雌雄果蠅的方

法，熟悉常見

突變型。

了解果蠅生活

周期特點及各

階段的形狀變

化

7果蠅的唾腺染黑腹果蠅的三必做驗證42顯微鏡、體現(xiàn)代生物學(xué)

色體的觀察齡幼蟲，取出示鏡、解剖實驗室

唾腺隨，制片、針、眼科鑲

染色后觀察染子

色體

8X-性染色質(zhì)制把握鑒定人類必做驗證22顯微鏡、水現(xiàn)代生物學(xué)

片觀察X染色質(zhì)的方浴鍋實驗室

法，觀察巴氏

小體的特點及

其位置。

9誘變劑的微核微核測定的方選做驗證42顯微鏡，刻現(xiàn)代生物學(xué)

測試法和毒理遺傳度離心管，實驗室

學(xué)意義離心機，解

剖器具等。

10液泡和線粒體學(xué)習(xí)一些細胞必做驗證22顯微鏡、恒現(xiàn)代生物學(xué)

活體染色及觀器的超活染色溫水浴鍋實驗室

察技術(shù)

11血細胞的觀察觀察紅細胞和選做驗證22手術(shù)器械、現(xiàn)代生物學(xué)

各類白細胞顯微鏡實驗室

12血型的鑒定把握血型鑒定選做驗證22冰箱、手術(shù)現(xiàn)代生物學(xué)

的方法，鑒定器械實驗室

自己的血型

注：實驗類型應(yīng)為演示性、驗證性、綜合性、設(shè)計性四種類型之一。

實驗要求填“必做”或“選做”。

《生物化學(xué)實驗》教學(xué)大綱

一、實驗課程名稱：生物化學(xué)實驗

ExperimentsofBiochemistry

二、課程編碼:0704131

三、課程性質(zhì)：必修

四、學(xué)時學(xué)分

課程總學(xué)時：48

總學(xué)分：3

實驗學(xué)時：48

五、適用專業(yè)

生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物科學(xué)和生物信息

六、本實驗課的配套教材、講義與指導(dǎo)書

1、教材：生物技術(shù)實驗指南(中冊)，生命學(xué)院實驗中心編。

2、指導(dǎo)書：

(1)生物化學(xué)實驗原理和方法，李建開等編，北京大學(xué)出版社，1994

年4月

(2)生物化學(xué)實驗，李如亮主編，武漢大學(xué)出版社

七、實驗課的任務(wù)、性質(zhì)與目的

1、實驗課的任務(wù)是以生化技術(shù)的基本方法與內(nèi)容相結(jié)合，目的在于擴

展生化實驗的基本手段，同時對蛋白質(zhì)、核酸、酶、糖、脂類、氨基

酸等的測定有一個比較系統(tǒng)、全面的認識，為了讓學(xué)生能理論聯(lián)系實

際，安排兩次綜合實驗課。

2、本實驗課是生物技術(shù)、生命科學(xué)、生物信息、生物醫(yī)學(xué)專業(yè)方向?qū)W

生的必修課，我們嘗試在同一項目實驗中，同時介紹多種方法，以便

讓學(xué)生根據(jù)材料對能達到同一目的的方法進行分析比較，以從材料到

結(jié)果及分析為主線，分層次、有步驟地介紹實驗方法和技術(shù)，使學(xué)生

有一個完整的實際錘煉過程，有利于培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、分析能力以及

獨立工作能力。

3、本實驗課的目的應(yīng)著重使學(xué)生把握生化的基本技能和操作，通過比

較系統(tǒng)或綜合的實驗過程培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴謹?shù)?/p>

工作作風(fēng)，以及獨立摸索，提高分析問題和解決問題的能力。

八、實驗課的基本理論

液相層析法的一樣原理和操作、吸附層析法、紙層析法、離子交換層

析法、凝膠層析法、電泳、分光光度法、生物大分子的分離純化與鑒

定

九、實驗方式與基本要求

實驗兩人一組，在課表上明確規(guī)定實驗時間，實驗內(nèi)容80%以成

熟的實驗項目為主，20%為探干脆研究。同學(xué)們通過生化實驗應(yīng)該做

到：

①學(xué)習(xí)設(shè)計實驗的基本思路，把握各個實驗的基本原理，學(xué)會嚴密地

組織自己的實驗，合理地安排實驗步驟的時間；

②訓(xùn)練實驗的動手能力，學(xué)會熟練地使用各種生物化學(xué)實驗儀器；

③學(xué)會準確翔實地記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的技能，提高實驗報告的寫作

能力，能夠整齊清潔地進行所有的實驗，培養(yǎng)嚴謹細致的科學(xué)作風(fēng)；

④把握生物化學(xué)的各種基本實驗方法和實驗技術(shù)，特別是各種電泳技

術(shù)和層析技術(shù)，為今后參加科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。

十、考核方式與評分方式

實驗報告+實驗操作+實驗考查

十一、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容提要

一

序?qū)嶒瀸嶒炗媱澝拷M主要所在

號實驗項目名稱內(nèi)容提要

要求類型學(xué)時人數(shù)儀器設(shè)備實驗室

13,5-二硝基水用3,5-二硝基必做驗證42分光光度生化

楊酸比色法水楊酸定糖法計

測定青菜葉、

面粉中的還原

糖和總糖

2維生素C的定了解蔬菜、水選做驗證42生化

量測定（2,6-n果中維生素C

氯酚靛酚滴定含量情形

法）

3氨基酸的分離了解氨基酸的必做驗證42生化

鑒定一紙層析特點性顏色反

法應(yīng)

4從牛奶中分離利用酪蛋白的選做驗證42酸度計生化

酪蛋白等電點，且不

溶于乙醇這兩

點性質(zhì)將酪蛋

白與其它蛋白

質(zhì)分開

5Folin-酚法測制備標準曲線必做驗證42分光光度生化

定蛋白質(zhì)含量測定未知樣品計

中蛋白質(zhì)含量

6蛋白質(zhì)兩性反1、蛋白質(zhì)的兩選做驗證42生化

應(yīng)和等電點的性反應(yīng)2、酪蛋

測定白等電點的測

定

7醋酸纖維素薄1、準備與點樣必做驗證42電泳儀生化

膜電泳分離血2、電泳3、染

清蛋白質(zhì)色

8外界因素對酶pH、溫度對酶選做驗證42生化

活性的影響活性的影響，

酶濃度對酶促

反應(yīng)速度的影

響

9聚丙烯酰胺凝1、安裝夾心式必做驗證82電泳儀、生化

膠垂直板電泳垂直板電泳槽夾心式垂

分離血清蛋白2、配膠3、制直板電泳

質(zhì)備凝膠板4、加槽

樣5、電泳6,

固定、染色7、

脫色等

10離子交換柱分1、層析柱的準必做驗證82MC99-2生化

離氨基酸備2、氨基酸的自動核酸

洗脫3、氨基酸蛋白分離

的鑒定層析儀

11動物肝細胞內(nèi)1、家兔肝勻漿必做綜合82離心機、生化

DNA和RNA的制備2、除去分光光度

的提取和分離酸溶性雜質(zhì)3、計

及肝組織中除去脂質(zhì)4、

DNA和RNARNA的分離5、

含量的測定DNA的分離6、

二苯胺測定脫

氧核糖7、地衣

酚法測定核糖

12凝膠過濾法測1、Vo的測定2、選做驗證82MC99-2生化

定蛋白質(zhì)分子Vi的測定3、自動核酸

量Ve的測定4、蛋白分離

凝膠的挑選和層析儀

處理5、裝柱6、

加樣等

13劇烈運動對尿1、查資料設(shè)計必做綜合82離心機、生化

中乳酸含量的實驗方案2,尿分光光度

影響樣預(yù)處理3、乳計

酸標準曲線的

制作4、尿液中

乳酸含量的測

定

注：實驗類型應(yīng)為演示性、驗證性、綜合性、設(shè)計性四種類型之一。

實驗要求填“必做”或“選做”。

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗》程教學(xué)大綱

一、實驗課程名稱：生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗

ExperimentsofBiochemistryandMolecularBiology

二、課程編碼:0704821、1002781,1002791

三、課程性質(zhì)：必修

四、學(xué)時學(xué)分

課程總學(xué)時：48

總學(xué)分：3

實驗學(xué)時：48

五、適用專業(yè)

生物醫(yī)學(xué)工程、生物科學(xué)和生物信息

六、本實驗課的配套教材、講義與指導(dǎo)書

1、教材：生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗原理和方法，生命學(xué)院教學(xué)實驗

中心自編講義

2、參考書：

(1)生物化學(xué)實驗原理和方法，李建武等合編，北京大學(xué)出版社，1994

年5月。

(2)生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗教程，梁宋平主編，高等教育出版社,

2003年3月。

七、實驗課的任務(wù)、性質(zhì)與目的

1、本實驗課的任務(wù)是通過學(xué)習(xí)和把握生物化學(xué)和分子生物學(xué)基本實驗

原理和方法，培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生嚴謹細致的工作作風(fēng)及學(xué)生綜合分析和解

決問題的能力。

2、本實驗課是生物技術(shù)、生物科學(xué)和生物信息專業(yè)方向必修課，以生

物化學(xué)和分子生物學(xué)基本實驗原理和方法訓(xùn)練為主，使學(xué)生在實際工

作中能夠正確地挑選和運用各種生物技術(shù)。

3、本實驗課的目的是把握生物化學(xué)和分子生物學(xué)實驗方法和技術(shù)。

八、實驗課的基本理論

生物化學(xué)的基本理論、基因工程原理和分子生物學(xué)的基本理論。

九、實驗方式與基本要求

根據(jù)各專業(yè)的特點和學(xué)生的實際能力，將實驗教學(xué)內(nèi)容分為二個層次,

一是基本實驗技能培養(yǎng)，主要是集中某個時段進行，在課表上明確規(guī)

定實驗時間，實驗內(nèi)容以成熟的實驗項目為主。二是設(shè)計性研究實驗,

學(xué)生可以自由選任意兩個實驗項目，通過方案論證后，學(xué)生可以擁有

實驗室的門卡，在給定的一學(xué)期內(nèi)（包括寒暑假）任意時間進入實驗

室從事自己的設(shè)計研究，實驗室實行全開放。

十、考核方式與評分方式

實驗報告50%,實驗操作50%

十一、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容提要

一

序?qū)嶒瀸嶒炗媱澝拷M主要所在

號實驗項目名稱內(nèi)容提要

要求類型學(xué)時人數(shù)儀器設(shè)備實驗室

1血清蛋白的醋酸以醋酸纖維薄膜選做驗證42電泳槽、電泳生物技術(shù)實

纖維薄膜電泳為支持物的區(qū)帶儀。驗室

電泳。

23,5一二硝基水利用3,5—二硝選做驗證42恒溫水浴生物技術(shù)實

楊酸比色法測定基水楊酸試劑與鍋、分光光度驗室

還原糖和總糖還原糖顯色反計、容量瓶、

應(yīng)，測定樣品中燒杯、移液

還原糖和總糖含管、漏斗。

量。

3肝臟谷丙轉(zhuǎn)氨酶谷丙轉(zhuǎn)氨酶活力必做綜合82容量瓶、電子生物技術(shù)實

活力及活性測定的測定及薄層層天平、研缽、驗室

析分離氨基酸。移液管、分光

光度計

4聚丙烯酰胺凝膠用聚丙烯酰胺凝必做綜合82電泳槽、電泳生物技術(shù)實

電泳法分離血清膠作為電泳支持儀、真空干燥驗室

蛋白質(zhì)物，對樣品進行器。

分離。

5離子交換柱層析根據(jù)各種物質(zhì)所必做綜合82層析管、梯度生物技術(shù)實

法分離氨基酸帶離子與樹脂親混合器、恒流驗室

和力的不同，從泵、部分收集

而將物質(zhì)分開。器、分光光度

計。

6凝膠過濾法測定利用凝膠柱層析選做綜合82HD-2核酸生物技術(shù)實

蛋白質(zhì)分子量將物質(zhì)按分子大蛋白檢測儀、驗室

小進行分離。恒流泵、層析

柱（帶開關(guān)和

塞子）。

7凱氏定氮法測蛋利用KDN型蛋選做綜合821KDN型蛋白生物技術(shù)實

白質(zhì)含量白質(zhì)測定儀及配性質(zhì)測定儀及驗室

套的N,P,Ca配套的N,P,

快速消化儀測蛋Ca快速消化

白質(zhì)含量儀、酸式滴定

管

8肌糖元的酵解作用乳酸的生成來選做驗證42恒溫水浴鍋、生物技術(shù)實

用檢測糖原或淀粉電爐。驗室

的酵解作用。

9用正交法測定幾用正交表來安排選做綜合82溫度計、試生物技術(shù)實

種因素對酶活性試驗，運算和分管、漏斗、恒驗室

的影響析多種因素對酶溫水浴鍋、

反應(yīng)的影響。7220型分光

光度計。

10動物肝細胞內(nèi)提取DNA和選做綜合82研缽、移液管生物技術(shù)實

DNA和RNA提RNA,利用堿效離心機、恒溫驗室

取、分離及含量應(yīng)可將RNA與水浴鍋。

的測定DNA分開，再分

別測定其含量。

11感受態(tài)細胞的制感受態(tài)細胞的制必做綜合162恒溫培養(yǎng)箱、生物技術(shù)實

備及轉(zhuǎn)化備及外源基因的恒溫搖床、超驗室

導(dǎo)入。凈工作臺、高

壓蒸汽滅菌

鍋、冷凍離心

機。

12質(zhì)粒DNA的限D(zhuǎn)NA酶切及瓊必做綜合82電泳槽、電泳生物技術(shù)實

制性內(nèi)切酶酶切脂糖電泳。儀、凝膠自動驗室

及瓊脂糖凝膠電成像系統(tǒng)。

泳分離、鑒定

13PCR基因擴增使用PCR儀，進選做綜合82PCR儀生物技術(shù)實

行PCR基因擴驗室

增。

注：實驗類型應(yīng)為演示性、驗證性、綜合性、設(shè)計性四種類型之一。

實驗要求填“必做”或“選做”。

《分子生物學(xué)實驗》教學(xué)大綱

一、實驗課程名稱：分子生物學(xué)實驗

ExperimentsofMolecularBiology

二、課程編碼:0702751

三、課程性質(zhì)：必修

四、學(xué)時學(xué)分

課程總學(xué)時：24

總學(xué)分：1.5

實驗學(xué)時：24

五、適用專業(yè)

生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物信息

六、本實驗課的配套教材、講義與指導(dǎo)書

1、教材：生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗原理和方法，生命學(xué)院教學(xué)實驗

中心自編講義

2、參考書：分子生物學(xué)實驗技術(shù)，郝福英等，北京大學(xué)出版社，1998

年7月

七、實驗課的任務(wù)、性質(zhì)與目的

1、本實驗課的任務(wù)是通過系統(tǒng)的分子生物學(xué)實驗方法和技術(shù)的訓(xùn)練，

使學(xué)生獲得的實驗知識和實驗技能系統(tǒng)、實用，培養(yǎng)他們敏捷細致的

觀察能力、動手能力和分析能力，為將來從事科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。

2、本實驗課是生物技術(shù)、生物科學(xué)和生物信息專業(yè)方向必修課，以分

子生物學(xué)實驗方法和技術(shù)的訓(xùn)練為主，使學(xué)生能夠把握并熟練運用這

些基本操作技術(shù)。

3、本實驗課的目的是通過實驗使學(xué)生把握一定的分子生物學(xué)實驗的基

本操作技能。

八、實驗課的基本理論

質(zhì)粒DNA的制備、DNA的重組、基因的轉(zhuǎn)化及表達等理論。

九、實驗方式與基本要求

根據(jù)各專業(yè)的特點和學(xué)生的實際能力，進行基本實驗技能培養(yǎng)，

主要是集中某個時段進行，在課表上明確規(guī)定實驗時間，實驗內(nèi)容以

成熟的實驗項目為主。部分愛好高的學(xué)生可進行設(shè)計性研究實驗，通

過方案論證后，學(xué)生可以擁有實驗室的門卡，在給定的一學(xué)期內(nèi)(包

括寒暑假)任意時間進入實驗室從事自己的設(shè)計研究，實驗室實行全

開放。

十、考核方式與評分方式

實驗操作50%,實驗報告50%

十一、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容提要

一

序?qū)嶒?/p>

實驗計劃每組主要所在

號實驗項目名稱內(nèi)容提要

要求類型學(xué)時人數(shù)儀器設(shè)備實驗室

1質(zhì)粒DNA小量制細菌培養(yǎng)及菌體必做綜合82恒溫培養(yǎng)箱、生物技術(shù)實驗

備的收成、堿裂解恒溫搖床、超室

法提取質(zhì)粒凈工作臺、高

DNAo壓蒸汽滅菌

鍋、臺式高速

離心機、加樣

器。

2質(zhì)粒DNA的限制DNA酶切及瓊脂必做綜合82電泳槽、電泳生物技術(shù)實瞼

性內(nèi)切酶酶切及糖電泳。儀、凝膠自動室

瓊脂糖凝膠電泳成像系統(tǒng)、加

分離、鑒定樣器(20uL?

1mL)、吸頭。

3大腸桿菌感受態(tài)感受態(tài)細胞的制必做綜合82恒溫培養(yǎng)箱、生物技術(shù)實驗

細胞的制備及質(zhì)備，外源基因的恒溫搖床、超室

粒DNA分子導(dǎo)入導(dǎo)入。凈工作臺、高

原核細胞壓蒸汽滅菌

鍋、冷凍離心

機。

4PCR基因擴增使用PCR儀，進選做綜合82PCR儀、加樣生物技術(shù)實驗

行PCR基因擴器、冷凍離心室

增。機、臺式小型

振蕩器。

5mRNA提取與純采用硫氟酸服一選做綜合82超凈工作臺、生物技術(shù)實驗

化酚一氯仿法提取高壓蒸汽滅菌室

總RNA；mRNA鍋、冷凍離心

的純化。機、加樣器。

6DNA重組質(zhì)粒DNA和重組選做綜合162恒溫培養(yǎng)箱、生物技術(shù)實驗

質(zhì)粒的制備；細恒溫搖床、超室

胞轉(zhuǎn)化及a-互補凈工作臺、高

現(xiàn)象的檢查。壓蒸汽滅菌

鍋、臺式高速

離心機、加樣

器。

注：實驗類型應(yīng)為演示性、驗證性、綜合性、設(shè)計性四種類型之一。

實驗要求填“必做”或“選做”。

《遺傳學(xué)實驗》教學(xué)大綱

一、實驗課程名稱：遺傳學(xué)實驗

ExperimentsofGenetics

二、課程編碼:0703102

三、課程性質(zhì)：必修

四、學(xué)時學(xué)分

課程總學(xué)時：32

總學(xué)分：2

實驗學(xué)時：32

五、適用專業(yè)

生物科學(xué)

六、本實驗課的配套教材、講義與指導(dǎo)書

1、教材：現(xiàn)代生物學(xué)實驗原理和方法，生命學(xué)院教學(xué)實驗中心自編

講義

2、參考書：

(1)王建波等編，《遺傳學(xué)實驗教程》，武漢：武漢大學(xué)出版社，

2004

(2)劉祖洞江紹慧編《遺傳學(xué)實驗》(第二版)，北京：高等教育

出版社，1987

七、實驗課的任務(wù)、性質(zhì)與目的

1、本實驗課的任務(wù)是通過經(jīng)典遺傳和微生物遺傳及遺傳毒理等方

面使學(xué)生了解遺傳學(xué)的基本特點，初步把握遺傳學(xué)實驗的一些基本操

作和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

2、本實驗課是生物技術(shù)、生物科學(xué)、基地專業(yè)方向選修課。

3、本實驗課的目的是讓學(xué)生能把握遺傳學(xué)研究的基本操作和技

能，從遺傳的角度分析生物學(xué)中的問題，為獨立進行研究打下基礎(chǔ)。

八、實驗課的基本理論

果蠅的經(jīng)典遺傳理論、微生物遺傳理論、染色體技術(shù)理論及遺

傳毒理理論。

九、實驗方式與基本要求

實驗兩人一組，在課表上明確規(guī)定實驗時間。通過實驗課程的學(xué)習(xí)，

使學(xué)生了解遺傳學(xué)的基本特點，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合基礎(chǔ)知識分析解決問題

的能力。

十、考核方式與評分方式

實驗報告+實驗操作+實驗考查

十一、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容提要

一

每組

序?qū)嶒烅椖繉嶒瀸嶒炗媱澲饕獌x器設(shè)所在

人數(shù)

號內(nèi)容提要

名稱要求類型學(xué)時備實驗室

1細胞的小麥花藥壓片的制作與選做驗證42離心機、水現(xiàn)代生物學(xué)實

減數(shù)分觀察浴鍋、顯微驗室

裂蝗蟲精巢的觀察鏡、冰箱

2果蠅形把握果蠅的基本特點及必做綜合42顯微鏡現(xiàn)代生物學(xué)實

狀、生活鑒別雌雄果蠅的方法，熟水浴鍋驗室

史觀察悉常見突變型。

了解果蠅生活周期特點

及各階段的形狀變化

3果蠅的黑腹果蠅的三齡幼蟲，取必做綜合42水