內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，要求正確、規(guī)范、美觀。

點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬，這就是中國(guó)力量！

_______________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.組詞。

隔(

)陷(

)檢(

)享(

)削xuē(

)

融(

)餡(

)瞼(

)亭(

)

xiāo(

)2）.請(qǐng)你根據(jù)拼音和語(yǔ)境填寫詞語(yǔ)，補(bǔ)全活動(dòng)導(dǎo)語(yǔ)。

閱讀中，我們認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的人物。手術(shù)臺(tái)上，青筋暴起、汗如雨下的劉伯承，令醫(yī)生sùránqǐjìng(

)。粉刷墻前，一桶白漿、一身漆黑的刷子李，pàitóu(

)十足，令徒弟yóuzhōng(

)感嘆。賽馬場(chǎng)上，調(diào)換順序、chūmóuhuàcè(

)的孫臏，令田忌大為zànxǔ(

)。3）.根據(jù)情景，在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)谋硎尽翱础钡脑~語(yǔ)。

（1）沃克醫(yī)生重新________________著眼前這個(gè)人。

（2）只有學(xué)會(huì)________________和積累，才能寫出好文章。

（3）為了節(jié)約時(shí)間，我快速地________________了這篇文章。4）.6.按課文內(nèi)容填空。我們愛(ài)讀書，更要會(huì)讀書。書中有方法，《論語(yǔ)》中有“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，_________。”的名句。書中有道理，朱熹的《觀書有感》抒發(fā)了對(duì)讀書的感悟：“____________？____________?！彼J(rèn)為只有不斷讀書，汲取新的知識(shí)，才能不斷進(jìn)步，永葆活力。書中有美景，王維“明月松間照，__________。”張繼“月落烏啼霜滿天，____________。”讓我們體會(huì)到作者的不同感情。5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)畫橫線部分的意思選擇對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）①嘔心_____血②眾星_____月③同心_____力④應(yīng)接不_____（1）劉星代表球隊(duì)領(lǐng)取了足球冠軍賽的獎(jiǎng)杯，隊(duì)員們像許多星星環(huán)繞著月亮般圍著他。_____

（2）老師為我們辛苦、操勞了一生，如今年過(guò)花甲，咱們可得經(jīng)常去看望他。_____

（3）我注意地看著，眼睛都應(yīng)付不過(guò)來(lái)，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只飛起來(lái)了。_____

（4）全班同學(xué)心往一塊想，力往一起出，最終取得了好成績(jī)。_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．玉磬（qìng）

桅（wěi）桿

按弦（xián）

憎（zēng）惡B．威嚇（xià）

家當(dāng)（dàng）

嘩（huá）笑

綽（chuò）號(hào)C．澗（jiàn）泉

絞（jiǎo）斷

梢（shāo）棒

擂（léi）鼓D．玷污（zhān）

躊躇（chóu）

踉蹌（qiàng）

徘徊（huí）2）.下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。B．如果他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。C．我們學(xué)習(xí)，不僅要接受前人創(chuàng)造出來(lái)的知識(shí)，更要提高自己的創(chuàng)造能力。D．一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，既然不能擁有適合的書房，寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書情感。3）.下列對(duì)語(yǔ)段主要意思的理解，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）

在很多人眼里，蝸牛是羸弱的小動(dòng)物，但是蝸牛是世界上分布最廣的動(dòng)物之一。它們遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼澤、高山、平地、丘陵等地隨處可見(jiàn)其蹤影，甚至在一些高寒地區(qū)也能發(fā)現(xiàn)它們笨拙但堅(jiān)定的身影。A．蝸牛是羸弱的動(dòng)物。B．蝸牛分布范圍很廣。C．蝸牛是隨處可見(jiàn)的。D．蝸牛雖笨拙但堅(jiān)定。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，把畫面寫具體。

例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。

夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

百花開(kāi)放，蝴蝶翩飛。

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將作者與對(duì)應(yīng)的作品、出處連一連。

《摔跤》

老舍

《儒林外史》

《他像一棵挺脫的樹(shù)》

徐光耀

《駱駝祥子》

《兩莖燈草》

吳敬梓

《小兵張嘎》2）.連線。

《村晚》

楊萬(wàn)里

人閑桂花落，夜靜春山空。

《涼州詞》

王之渙

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

《鳥(niǎo)鳴澗》

雷

震

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

《稚子弄冰》

王

維

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我看見(jiàn)溪中映照著遠(yuǎn)山的雪影，映照著石橋和溪石的雪影。

(

)溪石披著白雪。

(

)我看見(jiàn)溪水中有一個(gè)發(fā)亮的白雪世界。

(

)遠(yuǎn)山披著白雪。

(

)石橋披著白雪。

(

)我聽(tīng)見(jiàn)橋下溪水，正淙淙地流著。

(

)好一個(gè)白雪世界！

(

)有一群彩色的溪魚，穿過(guò)橋洞，正在游來(lái)游去。2）.句子排序

(

)老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。

(

)老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．劉老師猜中的作文題是童年趣事。(

)

2．爸爸媽媽相遇在49路車站。(

)

3．精靈媽媽不能接觸雪碧。(

)

4．媽媽變成精靈后身體是藍(lán)色的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)外古詩(shī)對(duì)比閱讀。村晚草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．這兩首詩(shī)都描寫了________________的形象。

2．對(duì)《村晚》這首詩(shī)賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌抒發(fā)了作者熱愛(ài)山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活狀態(tài)的喜愛(ài)之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動(dòng)景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C．“短笛無(wú)腔信口吹”表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動(dòng)，不能接受教育的感慨和惋惜。3．與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩(shī)句是（

）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。C．草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。4．“歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童________、_________的生活。

5．請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫一寫《村晚》的前兩句詩(shī)描繪的畫面。

_________________

6．“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋：一種認(rèn)為是牧童橫躺在牛背上，展現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛(ài)；一種認(rèn)為是牧童騎在牛背上，信口無(wú)腔地吹著短笛。你同意哪種解釋？說(shuō)說(shuō)你的理由。

________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)創(chuàng)作（二選一）。

題目一：書本中許許多多的人給我們留下深深的印象，杜甫“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的驚喜，陸游“遺民淚盡胡塵里”的失望，劉伯承一直在數(shù)醫(yī)生的刀數(shù)的堅(jiān)毅……從這些描寫中我們了解了他們的品質(zhì)、性格、思想。請(qǐng)選擇生活中印象深刻的一個(gè)人寫一寫，注意從多個(gè)角度寫一個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，反映出人物的內(nèi)心。題目自擬。

題目二：請(qǐng)以“想起這件事，我就”為題，撰寫屬于你的童年篇章。

要求：（1）先補(bǔ)全題目，空缺處可填：后悔、憂傷、興奮、氣憤……

（2）把一件事的重點(diǎn)部分寫具體，表達(dá)自己的真實(shí)情感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成各題炊煙張鵬程①炊煙，是鄉(xiāng)村的靈魂。②一方曠野，有了第一縷炊煙，才有了人家。幾戶人家，組成了村莊。有了村莊，炊煙成了別樣移動(dòng)的“森林”。鄉(xiāng)村，正是有了這淡墨的點(diǎn)染才詩(shī)畫同園，魅力無(wú)限。一片曠野，滿目畫意。幾十戶人家，是曠野上長(zhǎng)出的香菇，縷縷炊煙，是香菇連連的哈欠。鄉(xiāng)村可以被曠野掩埋，但是，炊煙是隱不住的，它像是一個(gè)頑皮的孩子，任你如何遮蓋，它總有辦法冒出頭來(lái)。③很久以前，它們還不是炊煙，它們也從不曾想過(guò)能成為炊煙。它們是一株株碧翠的生命，鮮活在野外，燦爛著沃土，恣（zì）肆（sì）了生命。鮮艷的花朵，引來(lái)了勞碌的蜜蜂；滿身的翠綠，被鳥(niǎo)們銜去做果；敞開(kāi)的胸懷，接納了大把的陽(yáng)光。［a］離開(kāi)了那片土地，它們枯萎了，風(fēng)干了。［b］枯萎，是更鮮活的再生；風(fēng)干，有了更空靈的飄逸。［c］縷縷炊煙，是它們的魂魄，是它們的眷戀，是它們生命更精彩的綻放。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是通過(guò)一縷炊煙得到了飛躍和升華。④鄉(xiāng)村的炊煙，是味覺(jué)的盛宴。張家的鮮魚，李家的嫩雞，王家的肥羊……小村所有的美味，都是通過(guò)炊煙釀成的，又都是通過(guò)炊煙會(huì)集和傳播的。那美味，成了鄉(xiāng)村別樣的烈酒，醉人醉心醉生靈。不盡的美味，逗得那些鳥(niǎo)們站在枝頭歌唱不止、那些家畜亢奮難安；夕陽(yáng)更是紅著臉，遲遲不肯歸去。沒(méi)有哪位廚藝大師，能烹出鄉(xiāng)村炊煙中那鮮活飽滿的味道。沒(méi)有哪一種味道，能被炊煙渲染得那樣淋漓盡致。⑤點(diǎn)點(diǎn)炊煙，像小村人一樣，相扶相攙，相容相愛(ài)。哪一天，整個(gè)村莊的炊煙都消失了，怕是隨之而來(lái)的是荒涼，是死亡。日出日落，是炊煙極好的舞臺(tái)。他們歌唱卑微，歌唱瑣碎，歌唱平淡，歌唱幸福……各種牲畜，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)舞臺(tái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的牛哞，挽留著夕陽(yáng)；聲聲狗叫，驅(qū)趕著暮色；嘶嘶馬鳴，呼喚著溫馨……炊煙，給動(dòng)物們營(yíng)造了一個(gè)詩(shī)意的舞臺(tái)，生靈們的交響曲猶如天籟（lài）。⑥如果說(shuō)，黃昏中的炊煙，帶了幾分柔情，那么，晨曦中的炊煙則多了幾分神秘。⑦炊煙，由寥（liáo）落到稠密，見(jiàn)證著小村的壯大；由寡（guǎ）淡到濃香，彰顯著小村的富足。1．按短文內(nèi)容填空。

2．句子“但是枯萎不等于死亡，風(fēng)干也未必是消失。”應(yīng)該插入第③段（

）A．句子［a］前面B．句子［a］、［b］之間C．句子［b］、［c］之間D．句子［c］后面3．對(duì)句子“炊煙，由寥落到稠密，見(jiàn)證著小村的壯大；由寡淡到濃香，彰顯著小村的富足。”理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．炊煙由寥落到稠密，象征著小村住戶由少到多。B．因?yàn)樾〈逯饾u壯大和富強(qiáng)，所以炊煙變得稠