陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

chàndǒu

yuánquán

cíxiáng

bàozhà

miǎntiǎn

téngxiě

qítú

jiānsè

yūhuí

dàn

shēng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）“________________，不棄功于寸陰”和“莫等閑，________，________________”兩句話都告訴我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。

（2）盛年不重來，________________。________________，________________。

（3）____________，從來急；天地轉(zhuǎn)，____________。一萬年太久，____________。2）.傳承優(yōu)秀詩文。

（1）流傳千古的佳句讓人感慨。范成大的“_________________，村莊兒女各當家”表現(xiàn)了農(nóng)耕的忙碌辛勞。王昌齡的“_____________________，___________________”抒發(fā)了塞外將士的報國之志；陸游的“_____________________，南望王師又一年”表達了南宋百姓的愛國之情。

（2）智慧幽默的語言發(fā)人深思。楚人和圍觀者的對話，讓我們明白“夫不可陷之盾與無不陷之矛，________________?！泵鎸拙降拇蛉?，楊氏子巧妙地答道：“___________________________?！?）.看拼音寫詞語。

hépàn(

)有一棵高大的yúshù()。

límíng(

)時分，站在樹下，看著tíngbó()的船只，聽著寺里的鐘聲，伴著陣陣微風(fēng)，我感到xīnkuàngshényí(

)。4）.古詩詞、名言警句填空。

（1）天戴其蒼，______。——《少年中國說》

（2）山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，______?！堕L相思》

（3）虛心是一種美德，正如《論語》所言“敏而好學(xué)，______”；愛國是一種信念，陸游臨終前囑托自己的兒子“______，______”。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）晴天的清晨，每每看見它____________地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很____________，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。

（2）那雪白的__________，那____________，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，____________，黛之一忽則嫌黑。

（3）黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種____________。那是清澄的形象化，而且具有____________了。

（4）垂縷飲清露，____________。

（5）____________，非是藉秋風(fēng)。

（6）“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜?！鄙嘏浜系倪m宜表現(xiàn)在：________________________。身段大小的適宜表現(xiàn)在：______________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點的詩句或成語運用正確的一項是（）A．來到繁華的臨安城，大家不由得發(fā)出贊嘆：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休！”B．學(xué)習(xí)中遇到不會的題，我們要向同學(xué)和老師不恥下問。C．聽著樹上知了的叫聲，我想起了詩句“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”。D．這學(xué)期，學(xué)校開展了各種各樣的活動，真是多事之秋啊。2）.爺爺奶奶表演黃梅戲《牛郎織女》，用小桌子作相會時的橋，桌邊還需貼上

圖片。A．麻雀B．孔雀C．喜鵲D．天鵝3）.歐陽詢的楷書受青少年們喜愛，其作品用筆方整，筆力剛勁。他的作品是（）A．B．C．D．評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)這次教訓(xùn)，我深刻地認識到再也不能馬馬虎虎地對待學(xué)習(xí)。（在原句上修改病句）

_____

(2)白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（用相同的修辭手法贊美事物）

路燈_____

(3)根據(jù)“包袱”的不同意思，用“包袱”寫句子。

①包衣服的包裹：_____

②（思想）負擔(dān)：_____評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將成語與其中的主人公連一連。

入木三分

藺相如

完璧歸趙

王羲之

臥薪嘗膽

勾踐

單刀赴會

關(guān)羽

望梅止渴

祖逖

精忠報國

項羽

破釜沉舟

曹操

聞雞起舞

岳飛2）.連線。

《白雪公主》

安徒生

《賣火柴的小女孩》

格林兄弟

《快樂王子》

鄭淵潔

《長襪子皮皮》

阿斯特麗德?林格倫

《皮皮魯和魯西西》

王爾德評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。2）.按一定順序重新排列句序，在括號里填上序號。

()一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦直響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠絨大傘。

()校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

()說它粗壯，確實也能驚人的，它那樹干，兩個小朋友也全抱不過來。

()說它高大，一點也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。

()茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，同學(xué)們最愛在大樹下玩耍、游戲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1．《田忌賽馬》改寫自漢代司馬遷的《史記·孫子吳起列傳》。(

)

2．漢字字體的演變順序是：甲骨文—金文—隸書—小篆—楷書。(

)

3．《三國演義》是我國著名的長篇歷史演義小說，主要寫了魏、蜀、吳三國的故事。(

)

4．“舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵‘蘭花’中最優(yōu)美的兩瓣”一句運用了設(shè)問、比喻的修辭手法。(

)

5．我們通過有感情地朗讀課文，把自己體會到的感情表達出來后，可以加深對課文思想感情的體會。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。1．三首詩的不同點：

不同點

題目作者朝代意象寫法表達情感《示兒》______________________________《題臨安邸》______________________________《己亥雜詩》______________________________2．相同點：三首詩都抒發(fā)了___________________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.續(xù)編故事

美麗、善良的人魚公主不會就這樣死去的。想一想：她化成泡沫以后，會有什么奇跡發(fā)生呢？展開想象的翅膀來給故事續(xù)編個結(jié)尾吧！

_____________________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀父親的愛（節(jié)選）①爸爸不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽媽。他只是每天上班下班，而媽媽則把我做過的錯事開列清單，然后由他來責(zé)罵我，②有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，并告訴賣糖果的人說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償，但媽媽卻明白我只是個孩子。③在我生日聚會上，爸爸總是顯得不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽媽。④有一次他教我騎自行車。【我叫他別放手，他卻說該放手了。我摔倒之后，媽媽跑過來扶我，他卻揮手要她走開。我當時生氣極了，決心要給他點兒顏色看。于是我馬上爬上自行車騎給他看，“____________________”他微笑?！竣菸夷畲髮W(xué)時，所有的家信都是媽媽寫的。他除了寄支票以外，還寄過一封短信給我，說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。⑥我出嫁時，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻涕，便走出房間。⑦爸爸完全不知道怎樣表達愛，除非……會不會是他已經(jīng)表達了，而我卻未能察覺？1．短文第②—⑥段描述了“我”與父母相處的場景，用小標題概括。（每個不超過5個字）

②“偷”糖果

③__________

④__________

⑤__________

⑥__________

2．文中【】里的句子是對“我”學(xué)騎車的場景描寫。試著在橫線上補充父親可能說的話。

3．讀短文最后一句話，你認為父親表達愛了嗎？我們一起去幫作者找找看。

（1）場景中尋細節(jié)，面對相同的情景，父親和母親有不同的表現(xiàn)。仿照例子，用“_____”畫出父親的表現(xiàn)，用“

”畫出母親的表現(xiàn)。（各三處）

（2）細節(jié)中品情感。從母親“掉眼淚”可以看出

。從父親“大聲擤了下鼻涕”可以看出

。

（3）情感中悟?qū)懛āｎ}目是“父親的愛”，文中卻用了很多文字描寫母親的愛，會不會因此削弱文章的主題？寫出你的看法。

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇正確的修辭手法。

A．比喻

B．擬人

C．排比

D．反問

（1）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。(

)

（2）蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？(

)2）.給加點的字選擇正確的讀音，打“√”

徘徊（huíhuái）

繃帶（bēngpéng）

神圣（shènshèng）

嘩笑（huāhuá）

顴骨（guànquán）