云南省玉溪市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)圖片的內(nèi)容在括號填上恰當?shù)膭釉~。（提示：每空填一個字）

牛郎織女

王母強行

天河阻隔

七夕情寄

(

)雙對

(

)織女

牛郎(

)

鵲橋(

)2）.回顧所學內(nèi)容并填空。

（1）“那雪白的蓑毛，那全身的(

)結(jié)構(gòu)，那鐵青色的長喙，那青色的腳，增之一分則(

)，減之一分則(

)，(

)則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！蓖怀隽税槨吧亍焙汀吧矶巍钡倪m宜。

（2）時光一去不復(fù)返，我們可以借助陶淵明的“(

)，(

)。(

)，(

)”來激勵自己。

（3）《題臨安邸》是(

)代詩人(

)題寫在臨安一家旅店墻壁上的詩。全詩諷刺了(

)。

（4）《山居秋暝》中描寫了明月高照、清泉流淌、靜動結(jié)合的詩句是：“(

)，(

)。”

（5）“問渠那得清如許？為有源頭活水來”告訴我們：(

)。3）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。

請根據(jù)藺相如與廉頗的位置關(guān)系，將文中的三個故事填在圖中的橫線處。4）.根據(jù)語境寫字詞。

爺爺把船tíng

bó(

)在橋下，然后讓孫子觀察sì(

)院旁邊的yú(

)樹上的鳥窩。小家伙看了以后不禁發(fā)了chóu(

)：這hé

pàn(

)周圍人來人往的，小鳥能安靜地生活嗎？5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古人常把自己的情思寄托于景中。張志和自在垂釣，“西塞山前白鷺飛，_____”是他的閑情逸致；納蘭性德獨在異鄉(xiāng)，“風一更，雪一更，_____，故園無此聲”是他的思鄉(xiāng)之情：林升為國憂慮，“山外青山樓外樓，_____”是他的悲憤心痛之情。

（2）古人語，蘊哲理?！墩撜Z》告訴我們：“敏而好學，_____”；《尚書》中_____，克儉于家”道出了勤儉的重要；葛洪的一句“_____，不棄功于寸陰”告訴我們不可終日無所用心，輕視時光；毛澤東主席更是用一句“一萬年太久，_____”提醒我們要珍惜現(xiàn)在的每一天。

（3）讀詩靈秀，讀物欣喜。王維的“明月松間照，_____”有清新恬淡之趣：張繼的“_____，夜半鐘聲到客船”有清幽寂遠之感；虞世南的“_____，非是藉秋風”有高潔清遠之志。

（4）自古以來，家國情懷就是詩人筆下不可或缺的主題。清代詩人龔自珍曾發(fā)出“_____，_____”的吶喊，呼吁朝廷重視人才，選拔人才為國效力，宋代詩人陸游在彌留之際深情囑咐兒子“王師北定中原日，_____”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下面這段文字主要內(nèi)容的概括，正確的一項是（

）

沙漠環(huán)境惡劣，氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀少。駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應(yīng)能力。它的眼有兩排又長又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風瓣膜，可以阻攔風沙的侵襲。A．駱駝的身體特點。B．駱駝的鼻孔可以阻攔風沙侵襲。C．駱駝身體機能具有適應(yīng)沙漠的能力。2）.關(guān)于赤壁大戰(zhàn)內(nèi)容，下面描述不準確的一項是（

）A．黃蓋善于觀察，發(fā)現(xiàn)了曹軍的弱點，想出了火攻的妙計。B．黃蓋詐降是為了騙取曹操的信任，便于把船駛向曹營中。C．火攻這一天如果刮的是西北風，也可以取得最后的勝利。D．把船用幔子遮著，是為了營造出攜帶兵士和糧草的假象。3）.下列表述不正確的選項是（

）A．《慈母情深》一課中，作者看到母親，重復(fù)使用四個“立刻”既突出了母親的辛勞和忙碌，更表達了孩子看到母親辛勞的現(xiàn)狀，無比地心痛。B．我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了。（作者要回饋父親對自己深沉的愛，要把同樣的深沉的愛用畫筆表達給父親。）C．小巴迪的父母給予孩子兩種截然相反的評價，導(dǎo)致他在寫作之路上進步很慢。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（仿寫句子，寫出景物的動態(tài)之美。）

“六一”那天，校園里變成了歡樂的海洋。______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《論語》中的句子和它蘊含的道理連線。

敏而好學，不恥下問。

勤奮好學

知之為知之，不知為不知，是知也。

謙虛好學

默而識之，學而不厭，誨人不倦。

實事求是2）.古詩積累連線。

白日放歌須縱酒，

也傍桑陰學種瓜，

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

不破樓蘭終不還。

三萬里河東入海，

青春作伴好還鄉(xiāng)。

童孫未解供耕織，

五千仞岳上摩天。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()最后為小樹苗澆水。

()接著把小樹苗放進坑里。

()三年級同學一起去公園植樹。

()他們先用鋤頭挖了個坑。

()然后埋上泥土。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。

()他就常去監(jiān)獄圖書館借書。

()在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。

()列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

()在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。

()當聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。

()他一生中大多時間是在圖書館里度過的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《少年中國說》（節(jié)選）一文運用對偶、排比等修辭手法描述了少年中國的英姿勃勃、前途無量。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的古詩，并回答下列問題。乞巧七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。1．這首詩的作者是______代詩人______。

2．“乞巧”，又名“______”，時間是農(nóng)歷__________，民間有婦女對月穿針的習俗。

3．詩中引用了牛郎織女鵲橋相會的傳說的詩句是“__________，___________”。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

五年的小學生活即將結(jié)束，期間有難忘的場景、難忘的事和難忘的人，擬一個合適的題目，為什么難忘，再有條理地寫下來，要寫出為什么難忘。

要求：書寫規(guī)范，卷面整潔；文中不要出現(xiàn)真實的校名、班級和姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《西游記》片段，完成（1）－（4）題。片段一：八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨。徽f你還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說?”八戒道：“我說：‘妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾福∥疫€有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地！’那怪聞言，越加忿怒，罵道；‘是個甚么孫行者，我可怕他?他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學與你聽也?！毙姓叩溃骸百t弟，這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇！”片段二：那大圣趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個廟門；牙齒變作門扇，舌頭變作菩薩，眼睛變作窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗桿。真君趕至崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細看知之，見旗桿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個旗桿豎在后面的、斷是區(qū)畜生弄喧！”(1)《西游記》是章回體小說，“片段一”選自回目_____，“片段二”選自回目_____。

A．一粒金丹天上得

三年故主世間生

B．觀音赴會問原因

小圣施威降大圣

B．尸魔三戲唐三藏

圣僧恨逐美猴王

D．豬八戒義激猴王

孫行者智降妖怪

(2)聯(lián)系上下文猜猜文中加點詞語的意思。

思量：____

無狀：__________

弄喧___________

(3)“片段一”運用了______和_______的人物描寫方法，表現(xiàn)了八戒_______的特點。

(4)“片段二”中的“真君”指的是_____，因為__________，所以菩薩向玉帝推薦請他來助力捉拿孫悟空。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞中有一個錯別字，用“?”圈出來并改正在括號里。

A．詩情畫意

舉世聞名

寸草不生

不記其數(shù)（

）

B．天南海北

停臺樓閣

應(yīng)接不暇

無窮無盡（

）

C．歇涼

膽怯

煤碳

荒唐（

）

D．煩瑣

廟會

呼瀟

飽覽（

）2）.給加點字選擇正確的解釋是哪一項？

怪：A.奇異，不平常；

B.驚奇；

C.很，非常；

D.責備，怨

（1）有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。(

)

（2）近來，這里發(fā)生許多怪事。(

)

（3）不要一