云南省紅河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省紅河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫古詩《從軍行》，完整的寫在下面的橫格中。

注意字的間架結(jié)構(gòu)、字間距。題目作者要寫在醒目的位置。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充下列詞語，并選詞填空。

手(

)腳(

)

心驚(

)(

)

胸有(

)(

)

(

)(

)勃勃

自相(

)(

)

(

)(

)三更

（1）就要上考場了，只見他從容不迫，一副_____________的樣子。

（2）你說的話_________，怎能令人信服？2）.我會看拼音，寫詞語。

húdié(

)

duànliàn(

)

fàngsì(

)

zūnzhòng(

)

niǔkòu(

)

xiōngtáng(

)

yóuzhōng(

)

hóulóng(

)

xiàngmào(

)3）.圖書館門口有一塊展板，上面有一段激勵大家讀書的話，講解員必須牢記，請你根據(jù)拼音，將這段話中的詞語補(bǔ)充完整。

開卷有益。閱讀可以讓我們領(lǐng)略暮色籠罩下liáokuò(

)原野的風(fēng)情；可以讓我們觸摸“紅了yīngtáo(

)，綠了芭蕉”中飛逝的時(shí)光；可以讓我們認(rèn)識shīzhǎn(

)才智的風(fēng)云人物……xiǎngshòu(

)閱讀的樂趣吧，它讓你終身juànliàn(

)。4）.看拼音，寫詞語。

（1）這首以gǎn

ēn(

)為主題的歌曲很有yùn

wèi(

)，同學(xué)們非常喜歡。

（2）相框中有一張照片，上面是一只身體修長的dān

dǐng

hè(

)，它的頭頂有一抹zhū

hóng(

)色。

（3）這個(gè)價(jià)格pián

yi(

)的kǒu

shào(

)質(zhì)量不好。5）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。①______

②______

③______

④______

⑤______

⑥______

⑦_(dá)_____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國古典名著是“魅力中國”的一張名片，下列小說回目與其他三個(gè)不屬于同一部名著的是（）A．官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。B．萬壽山大仙留故友，五莊觀行者竊人參。C．尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王。D．美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將。2）.6.在同學(xué)們書寫的鄭州歷史名人作品中，行款布局不規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．B．C．3）.6.同學(xué)們交流了自己在閱讀民間故事時(shí)提高閱讀速度的方法，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讀《獵人海力布》時(shí)，我集中注意力，連詞成句地讀，不回讀，讀的速度果然快多了。B．看到《魯班學(xué)藝》這個(gè)題目，我產(chǎn)生了疑問：“魯班是怎么學(xué)藝的？”“魯班最終學(xué)成功了嗎？”帶著問題讀不能提高閱讀速度。C．讀得快還要想得快，讀《清不過包公》的時(shí)候，我一邊讀一邊想：包公會不會被兩個(gè)太監(jiān)抓到把柄？抓住關(guān)鍵句我及時(shí)捕捉到了有用的信息，閱讀速度提高了許多。D．我用上了提高閱讀速度的方法讀完了整本《中國民間故事》，感覺自己現(xiàn)在眼睛看得快了，腦子也想得更快了。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有人觸動一下松鼠所在的大樹。松鼠從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)

______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配的詞語連起來。

周游????專業(yè)

選擇????對話

傾聽????故事

編寫????世界2）.連一連。

七夕節(jié)

五月初五

吃粽子賽龍舟

端午節(jié)

正月十五

登高插茱萸

重陽節(jié)

七月初七

賞月吃月餅

元宵節(jié)

九月初九

拜月乞針線

中秋節(jié)

八月十五

看燈吃湯圓評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()接著，左手拿過衣服，拇指按著紐扣，右手把針線穿過紐扣的小孔。

()然后，在線的末端打上一個(gè)結(jié)。

()這樣反復(fù)幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個(gè)結(jié)。

()首先，我把線頭對準(zhǔn)針孔，把又長又細(xì)的線穿過針孔。

()最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。2）.把下面排列錯亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

(

)航班需要成本100多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可損失巨額費(fèi)用，為這一位乘客照常飛行。

(

)有一天，一架有353個(gè)座位的由東京直飛倫敦的波音747客機(jī)上面僅載了一名女乘客。

(

)此舉為公司贏得了信譽(yù)。

(

)原來，英國航空公司的這家大型客機(jī)由于技術(shù)故障，延遲20多個(gè)小時(shí)起飛，當(dāng)時(shí)幾乎所有的乘客都改變了計(jì)劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機(jī)，只有山本麗子一位乘客留下來。

(

)什么原因使航空公司如此不惜代價(jià)？評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“三萬里河?xùn)|入海”一句詩運(yùn)用了夸張的修辭手法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《古詩三首》,回答問題。四時(shí)田園雜興（）出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。稚子弄冰稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉（

）穿林響，忽作玻璃碎地聲。村晚草滿池塘水滿陂，山（

）落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。1．將古詩補(bǔ)充完整。

2．解釋文中加點(diǎn)的字。

耘田：_____________

解：_____________

供：______________

傍：__________

陰：__________

稚子：_________________

陂：__________

寒漪：_____________

腔：__________

3．解釋畫橫線的句子的意思。

（1）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家：_____________________

（2）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚：_________________________

（3）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹：__________________________

4．這三首詩塑造了天真可愛的兒童形象，《四時(shí)田園雜興》描寫了孩子們_______________的情景；《稚子弄冰》描寫了孩子們_________________的情景；《村晚》描寫了小牧童__________________的情景。三首詩表達(dá)了作者_(dá)________________的感情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

朝陽噴薄而出，夕陽緩慢西沉……大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。選擇一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀寫一篇習(xí)作，準(zhǔn)確寫出景物的動態(tài)變化，題目自擬450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

片段一①是不是還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪已交給我的妻子放在深山塢里保藏——怕國軍進(jìn)攻時(shí)，被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來再穿。那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳家寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天。②清貧、潔白、樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！片段二①沃克醫(yī)生再一次愣住了，競有點(diǎn)兒口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”②“試試看吧。”③手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫?！雹懿∪艘宦暡豢?，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。⑤脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去?！雹薏∪四樕n白。他勉力一笑，說：“我一直數(shù)你的刀數(shù)?！雹呶挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了少刀？”⑧“七十二刀?！雹嵛挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”1．這兩個(gè)片段分別選自《______》《______》，題目很醒目，吸引作者的眼球。《______》直接亮明了共產(chǎn)黨員的觀點(diǎn)，體會到方志敏______的可貴品質(zhì)?！败娚瘛闭諔?yīng)沃克醫(yī)生的贊揚(yáng)之辭，軍神為題更能體現(xiàn)劉伯承革命黨人的身份以及他____________的精神，激發(fā)讀者閱讀的興趣。

2．這兩個(gè)片段不同之處，片段一用的是______人稱寫的，讓人感到真實(shí)可信；片段二是______人稱，講述事情的經(jīng)過中讓我們感受到劉伯承的品格。

3．先讀一讀短文中畫線的句子，片段一用了______手法，表明了共產(chǎn)黨人與國民黨人的追求不同。片段二這是對劉伯承的______、______、______的描寫。我們可以感受到劉伯承的____________。

4．作者為什么用更多的筆墨描寫沃克醫(yī)生？

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面的民間故事分類，在橫線上填上序號。

①機(jī)智的徐文長

②“曼丁之獅”松迪亞塔

③田螺姑娘

④列那狐的故事

⑤伊凡與灰額貓

⑥八仙過海

（1）中國民間故事：__________________________

（2）歐洲民間故事：__________________________

（3）非洲民間故事：__________________________2）.下面是詩詞大會的初賽題目，請你來挑戰(zhàn)。非秋風(fēng)間高是明泉居照上遠(yuǎn)清松自月聲流籍石

1．方框里藏著王維寫的兩句詩是：

_________，___________。

2．想了解古代七夕節(jié)的習(xí)俗，可讀()；鼓勵妹妹要不斷學(xué)習(xí)、補(bǔ)充新知，可送她()。

A.我勸天公重抖擻，不拘一格降人材

B.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條

C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠

D.問渠那得清如許？為有源頭活水來

3．默寫陸游的《示兒》，銘記這位愛國詩人。

____________

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___________評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.詞句段運(yùn)用。

（1）人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句）

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