云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，寫字詞。

（1）

是金的，是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，，就像一個小毛球似的不動了。

（2）蠶寶寶吃葉時慢條斯理的，像是在，而且它們只吃葉肉，留下的全是葉筋。

（3）王亞平與隊友之所以能夠太空，不是靠上天的，而是靠努力。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.借助下面的圖片，你能獲取哪些有關(guān)漢字演變的信息呢？請寫出兩條來。漢字的演變：

（1）________________________________________________

（2）________________________________________________2）.填空

（1）學(xué)校食堂貼了一張標(biāo)語：“一粥一飯，_________；_______，恒念物力維艱。”意在提醒大家杜絕浪費，學(xué)會珍惜感恩。

（2）詩歌寄托著詩人的真情實感：“王師北定中原日，_________?！闭宫F(xiàn)陸游的殷切期盼；“家家乞巧望秋月，________?！北磉_(dá)林杰的美好心愿；“_______，非是藉秋風(fēng)?！北砻饔菔滥系母邼嵵鞠?。3）.根據(jù)情境，填寫詩句。

（1）詩中有自然美景?！癬_____，半江瑟瑟半江紅”描繪了日暮時分夕陽與江水相映成趣的景象?！癬_____，______”描繪了從不同角度觀察，廬山呈現(xiàn)出的不同風(fēng)景。

（2）詩中有愛國豪情。李清照在《夏日絕句》中借“______，死亦為鬼雄”表達(dá)了為國建功立業(yè)的愿望；王昌齡在《出塞》中借“______，______”表達(dá)了對名將李廣的懷念和希望邊關(guān)鞏固、國家安全統(tǒng)一的心情；王翰在《涼州詞》中借“______，______”抒發(fā)了將士們投身疆場，為國獻(xiàn)身，無所畏懼的豪邁感情。4）.補(bǔ)充詞語，并選擇詞語填空。

情不自_____

摩____擦掌

手____眼快

肅然起____

胸有成____

興____勃勃

心____膽戰(zhàn)

____笑不得

（1）參加辯論賽的選手個個_________，精神抖擻。

（2）聽了袁隆平爺爺?shù)墓适?，我不禁_________。

（3）疫情的蔓延讓所有人_________。

（4）小剛那不著邊際的回答真是令老師_________。5）.[讀書倡議]學(xué)校向同學(xué)們提出了讀書倡議，請借助拼音將其中的一段話補(bǔ)充完整。

以書為伴，可以lǐngluè_______到shīqínghuàyì_________的景象；以書為友，可以收獲到wúqióngwújìn_________的智慧。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“疣”可能與下列哪個字的讀音相同？

（）A．疼B．病C．猶D．?dāng)n2）.下面加點字讀音完全相同的一組詞是（

）A．迸裂

崩裂B．供職

提供C．憎恨

增加D．山寨

出塞3）.下列加點字注音全部正確的一項是（

）A．周瑜（yǘ）對諸葛亮心懷妒忌（jì）B．湖泊（pō）旁邊是不能停泊（bó）車輛的。C．初聞涕（tì）淚滿衣裳（shang）D．夫（fú）不可陷（xuàn）之盾與無不陷之矛，不可同世而立。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（照樣子寫一寫某人與平時不同的表現(xiàn)）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

白光光的

水面

款款地

逼近

白茫茫的

月亮

漸漸地

走來

白花花的

雪山

緩緩地

站著

白皚皚的

大米

呆呆地

移動

2）.詞語巧搭配。

飛流的

懸崖

茫茫的

戈壁

清涼的

白楊

陡峭的

瀑布

挺拔的

井水評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.依據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。

()“我”游覽外洞的情景。

()“我”去雙龍洞沿途的見聞。

()“我”乘船出洞。

()交待了游覽的時間和目的地。

()“我”游覽內(nèi)洞的情景。

()“我”乘船從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的情景。2）.()他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！?/p>

()相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯。

()我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

()他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?/p>

()想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。

1．“天戴其蒼，地履其黃”象征著少年中國頂天立地。()

2．《桂花雨》一文運用借物抒情的手法寫了自己對童年的回憶，對家鄉(xiāng)的思念。()

3．俗語“盼星星盼月亮”和成語“望眼欲穿”意思相近。()

4．復(fù)述就要完全按照原文講，不能變換情節(jié)的順序。()

5．《乞巧》描寫了民間七夕乞巧的盛況，傳說這個節(jié)日和民間故事《牛郎織女》有關(guān)。()

6．《什么比獵豹的速度更快》和《珍珠鳥》都是說明文。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀風(fēng)鳶圖詩[明]徐渭江北江南紙鷂齊，線長線短回高低。春風(fēng)自古無憑據(jù)，一任騎牛弄笛兒。1．這首詩中哪一句寫出了放風(fēng)箏的熱鬧？

___________________________

2．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

___________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給大家。注意寫清楚事物的主要特點，用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，題目自擬。400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【非連續(xù)性文本閱讀】

材料一刮骨療毒（節(jié)選）時關(guān)公本是臂疼，恐慢軍心，無可消遣，正與馬良弈棋。聞有醫(yī)者至，即召入。禮畢，賜坐。茶罷，佗請臂視之。公袒下衣袍，伸臂令佗看視。佗曰：“此乃弩箭所傷，其中有烏頭之藥，直透入骨，若不早治，此臂無用矣?！惫唬骸坝煤挝镏沃俊辟⒃唬骸澳匙杂兄畏?，但恐君侯懼耳?！惫υ唬骸拔嵋曀廊鐨w，有何懼哉？”佗曰：“當(dāng)于靜處立一標(biāo)柱，上釘大環(huán)，請君侯將臂穿于環(huán)中，以繩系之，然后以被蒙其首。吾用尖刀割開皮肉，直至于骨，刮去骨上箭毒，用藥敷之，以線縫其口，方可無事。但恐君侯懼耳。”公笑曰：“如此，容易！何用柱環(huán)？”令設(shè)酒席相待。材料二“鳳辣子”初見林黛玉（節(jié)選）一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客。”黛玉納罕道：這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門進(jìn)來。這個人打扮與眾姑娘不同：彩繡輝煌，恍若神妃仙子。頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得她。她是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！辈牧先@部古代長篇小說寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。武松是這部小說的主要人物之一，在梁山一百單八將中排行第十四位，人稱“行者武松”。景陽岡打虎之后，他被陽谷縣令任命為都頭。后來，他歷經(jīng)波折，投靠梁山，成為十大步軍頭領(lǐng)之一。材料四回目回目名稱人物第五回亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪孫悟空

王母娘娘

太上老君第十八回觀音院唐僧脫難

高老莊行者降魔第四十二回大圣殷勤拜南海

觀音慈善縛紅孩1．以上材料中，材料一選自我國古典名著______，材料二選自《紅樓夢》，材料三選自______，材料四選自《西游記》。

2．材料三中五位梁山好漢的畫像和名號很有意思，從“智多星吳用”可以推測出他是一位___________的人。

3．材料四第十八回和第四十二回中出現(xiàn)的主要人物有哪些？每一回至少寫出兩位，填在表格中。

4．閱讀古典名著時，遇到不懂的詞語我們可以猜出大概意思，不影響閱讀效果。如材料一中讀到“某自有治法，但恐君侯懼耳”時猜到“懼”是______的意思；材料二中讀到“頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵”，猜出這是王熙鳳頭上戴的______________________。

5．對《西游記》中的孫悟空，人們有不同的評價，你有什么看法？請結(jié)合書中相關(guān)情節(jié)，寫清楚自己的理由。

A．孫悟空神通廣大，嫉惡如仇。

B．孫悟空脾氣暴躁，無法無天。

____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.6.給下列加點字選擇正確讀音（用“√”標(biāo)出）血泊（pō

bó

)

頑劣（liè

lì）

躊躇（zhù

chú）踉（liàng

niàng）蹌

威嚇（xià

hè）

倭（wō

wěi）瓜2）.判斷下列句子主要運用的描寫方法，將序號填在括號里（可多選）

A．語言描寫

B．動作描寫

C．心理描寫

D．神態(tài)描寫

E．外貌描寫

（1）武松綽了梢棒，立起身來。(

)

（2）武松再來青石坐