甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。注意把字寫正確、規(guī)范、美觀。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語填空，（填序號）

①樂此(

)

(

)

②(

)然起(

)③情不(

)(

)

④(

)(

)為公

⑤隨(

)所(

)

⑥(

)平(

)靜

（1）形容由于受到感動或敬佩等表現(xiàn)出敬重的神態(tài)與心情的詞語是____________

（2）看著__________的海面，我的心情頓時變得開朗起來了。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）這篇短文在介紹太陽的特點時，運用了_____、_____、_____、_____等方法，把太陽_____、_____、_____三個方面的知識說具體、通俗，具有很強的說服力，給人留下深刻的印象。

（2）“母親的力量”實際上是指生活中遇到的______、_____、______、_____等。

（3）“警告的力量”實際上是指生活中遇到的______、_____、______、_____等。

（4）松鼠討人喜歡的原因是：_____、_____、______。3）.補充詞語并選詞填空。舉世____________知_____解_______失所心曠_______國_____民_____應(yīng)接_______（1）俄烏戰(zhàn)爭暴發(fā)，身處戰(zhàn)亂的人民_________，大家都期盼_________。

（2）“_________”常用來形容形容人神志清爽，心情舒暢。它的近義詞有：_________。

（3）請你從題目中的六個詞語中任選一個，把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。_________：____________________4）.7.每一個漢字背后，都是一段可以追憶千年的智慧結(jié)晶。由“水（）”字想開去，根據(jù)所學(xué)詩句填空。看到“水（）”字，我會想到鄉(xiāng)村潺潺流動的溪河，“綠遍山原白滿川，①____________”，是水天一色、欣欣向榮的美景，“②_________水滿陂，山銜落日浸寒漪”，是夕陽西下水草豐美的景象；我還會想到千萬滴水匯聚的江流，“三萬里河?xùn)|入海，③_________上摩天”，是黃河奔流不息的雄偉氣勢，“④____________，唯見長江天際流”是浩浩東去的長江正蜿蜒流向遠方。5）.2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）蜻tíng_____（2）wǔ_____藝（3）chàn_____抖（4）qīn_____犯（5）fán_____忙（6）船cāng_____（7）矛dùn_____（8）附y(tǒng)ōng_____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點字的讀音不全部正確的一項是（）A．無垠（yín）

迸裂（bènɡ）

鑄牢（zhù）

禱告（dǎo）B．虬枝（qiú）

晦氣（huì）

蘸墨（zhàn）

造詣（yì）C．弓弩（nǔ）

矜持（jīn）

瞄準（miáo）

污穢（huì）D．河蚌（bànɡ）

擬定（yǐ）

牛犢（dú）

禍患（huàn）2）.下列詞語中與“手疾眼快”的“疾”意思一樣的一項是（

）A．人間疾苦B．疾惡如仇C．疾步如風D．積勞成疾3）.“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古典名著（

）的開篇詞。A．《水滸傳》B．《三國演義》C．《紅樓夢》D．《西游記》評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習。

1．根據(jù)“結(jié)實”的不同意思寫句子。

（1）健壯：______________________________

（2）堅固，牢固：________________________

2．牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？（改為陳述句）

_________________________________________

3．體會下面兩個詞語的相同和不同之處，選擇其中一個詞語寫句子。

興高采烈

得意忘形

________________________________________

4．給下面的句子加上正確的標點符號。

這天山上有的是成群的野羊()草鹿()野牛和野駱駝()評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，并選詞填空。(填字母)

鼻子都氣歪了

A．畏首畏尾

前怕狼后怕虎

B．孤掌難鳴

吃水不忘挖井人

C．氣急敗壞

打開天窗說亮話

D．飲水思源

一個巴掌拍不響

E．直言不諱

（1）我們不管取得了多好的成績，都要()，永遠記得老師對我們的培養(yǎng)。

（2）青年人應(yīng)當敢于創(chuàng)新，敢于實踐，而不應(yīng)當()。

（3）他()地指出了我們思想上存在的問題，對我們的幫助很大。2）.詞語連線。

青青的

女教師

晴朗的

姿態(tài)

一根

笑聲

澄清的

草地

秀麗的

陽光

一個

手指

年輕的

湖面

柔和的

天空

一條

小河

強硬的

發(fā)現(xiàn)

優(yōu)美的

體態(tài)

一陣

汗珠

重大的

線條

窈窕的

曲線

一滴

拳頭評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)十幾個小時過去了，他不小心把水滴在了地板上，

慢慢地，水從地板的縫隙中漏到了樓下房東的房間里。

(

)貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家。

(

)有一次，貝多芬搬進了一個小閣樓里，又彈起了鋼琴。

(

)女房東毫不客氣地破口大罵，使得貝多芬沒有心思彈琴和創(chuàng)作。

(

)貝多芬年輕的時候為了找到一個安靜的有利于創(chuàng)作的環(huán)境，曾多次搬家。

(

)手指在琴鍵上不停地摩擦著,沒過多久，指頭就發(fā)燙了。

(

)就這樣，據(jù)說，他先后搬了十幾個地方。

(

)于是他盛了一盆冷水,放在鋼琴旁邊，把手指伸進水中，等手指涼了以后再彈。2）.把下列排列錯亂的語句按一定順序重新排列，在括號中寫明序號，并完成后面的練習。

()泉水滴在石頭上。

()石頭笑著說：“你真有那么大的本領(lǐng)，那就來打吧！”

()于是，泉水一點一點地滴，滴了一年又一年。

()石頭對泉水說：“你這軟弱的東西，別來碰我！”

()泉水說：“你說我軟弱？我還想在你身上打個洞呢！”

()過了幾十年，泉水真的把石頭打出了一個洞。

請你按正確的順序讀一讀，再給這段話加一個題目。

______________________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法是否符合文意？符合的打“√”，不符合的打“×”。

1．《他像一棵挺脫的樹》選自老舍的長篇小說《儒林外史》。()

2．嚴監(jiān)生臨死前伸出兩個手指頭的意思是點著兩莖燈草浪費油。()

3．《摔跤》《他像一棵挺脫的樹》《兩莖燈草》《刷子李》都采用了典型事例來表現(xiàn)人物特點。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《涼州詞》，完成練習。涼州詞[]

，

。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。1．寫出朝代和作者，并把古詩補充完整。

2．寫出整首詩的意思。

_________________________________

3．這是一首雄渾蒼涼的邊塞詩。詩的前兩句描繪了_______________的風光。詩的后兩句中，“春風”一語雙關(guān)，既指___________，又暗喻___________，這兩句含蓄地諷刺了___________________________________________________________________

4．這首詩描寫了蒼涼壯闊的邊塞景物，寫得悲而不失其壯，抒發(fā)了_______________________之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里的叔叔阿姨，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)路上遇到的公交司機和交警叔叔等。請選擇一個人，運用學(xué)過的描寫人物的方法，把人物的特點寫具體，題目自擬。

要求：要求：內(nèi)容具體，詳略得當，表達真情實感，書寫工整。文中不要出現(xiàn)真實校名、姓名，字數(shù)450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.短文2口中剿匪記（節(jié)選）①口中剿匪，就是把牙齒拔光。為什么要這樣說呢？因為我口中所剩的十七顆牙齒，不但毫無用處，而且使我受苦不淺?，F(xiàn)在索性把它們拔光，猶如把盤踞要害的群匪剿盡。②把我的十七顆牙齒，比方為一群匪，再像沒有了。這匪是官匪，即貪官污吏。因為普通的“匪”，是當局明令通緝的，地方合力嚴防的。而我的牙齒則不然，我非但不通緝它們，嚴防它們，反而袒護它們。我天天洗刷它們；我留心保養(yǎng)它們；吃食物的時候我讓它們先嘗；說話的時候我委屈地遷就它們；我決心不敢冒犯它們。③怎見得像貪官污吏呢？官是政府任命的，人民推戴的。但他們竟不盡責任，貪贓枉法，危害國家和人民。我的十七顆牙齒，正同這批人物一樣。它們原是我親生的，從小在我口中長大起來。它們是我身體的一部分，與我痛癢相關(guān)的。它們是我吸取營養(yǎng)的第一道關(guān)口。它們替我研磨食物，送到我的胃里去營養(yǎng)我全身。它們站在我的言論機關(guān)的要路上，幫助我發(fā)表意見。它們真是我的忠仆，我的護衛(wèi)。它們居心不良，漸漸變壞。起初，有時還替我服務(wù)，為我造福，而有時對我虐害，使我苦痛。到后來它們作惡太多，個個變壞，歪斜偏側(cè)，吊兒郎當，使我奇癢，使我大痛，使我不能作畫，使我不能作文，使我不得說話，使我不得安眠。我已經(jīng)隱忍了近十年了，還要不斷地買黑人牙膏、消治龍牙膏來孝敬它們呢?、堋萦幸惶欤S欽文先生來看我，他滿口金牙，欣然地對我說：“我認識一位牙醫(yī)生，我勸你也去請教一下?！蔽曳磫査骸把b了究竟有什么好處呢？”他說：“夫妻從此不討相罵了。”我佩服許先生說話的幽默。后來有一天，我居然自動地走進易醫(yī)師的診所。經(jīng)過他的檢查和忠告之后，我恍然大悟，原來我口中的國土內(nèi)，養(yǎng)了一大批官匪，若不把這批人物殺光，國家永遠不得太平，民生永遠不得幸福。我就下決心，馬上任命易醫(yī)師為口中剿匪總司令。攻了十一天，連根拔起，滿門抄斬。我再托易醫(yī)師另行物色一批人才來。要個個方正，個個干練，個個為國效勞，為民服務(wù)。我口中的國土，從此可以天下太平了。1．本文說的“口中剿匪”指的是________。

2．說說作者用“口中剿匪記”作為題目的妙處。

____________________________________________

3．文中畫橫線的句子運用了排比和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了________。這體現(xiàn)出這篇文章語言的特點是________________。

4．作者把口中的“十七顆牙齒”比喻成“官匪”，以下說法錯誤的是（

）A．兩者都是被袒護，被生養(yǎng)的。B．兩者都作惡為非，害人不淺。C．“牙齒”雖讓我受苦，但畢竟是我身體的一部分，比“官匪”好些。D．這個比喻貼切生動，形象而又一針見血地描寫出口中牙齒為害甚烈的情形，為口中剿匪的描寫作了充分鋪墊。5．你認為作者寫這篇文章真正想表達的是什么（

）A．寫牙齒對自己的傷害，表達對牙齒的痛恨。