人教版一年級數(shù)學2024版上冊分類整合提優(yōu)訓練-?？家族e提分卷（含答案）

分類整合提優(yōu)訓練常考易錯提分卷一、填一填。(每空1分，共32分)1.第一行：第二行：(1)從第一行拿走()支鉛筆，兩行的鉛筆就同樣多。(2)給第二行添上()支鉛筆，兩行的鉛筆就同樣多。(3)從第一行中拿()支鉛筆給第二行，兩行的鉛筆就同樣多。2.看圖填一填。(1)一共有()只小動物，樹的左邊有()只，右邊有()只。(2)在的()面,在的()面。(3)的前面有()只小動物，后面有()只小動物。(4)走在最前面的小動物是()，走在最后面的小動物是()。(填序號)3.6后面的第三個數(shù)是()，6前面的第3個數(shù)是()。4.找規(guī)律填一填。010205.要拼成一個較大的正方體，下面的圖形分別至少還需要幾個?6.一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)是8，十位上的數(shù)是1，這個兩位數(shù)是()，再添上()個一就是20。7.()里最大填幾?8+()<1718>()+1115-()>411+()<1912>()+917-()>108.在3、0、9、4、12、5、10、8、7、16這些數(shù)中,一共有()個數(shù),最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是()。比10小的數(shù)有()個,比5大的數(shù)有()個。二、選一選。(每題2分，共10分)1.11這個數(shù)，兩個1表示的意義()。①相同②不相同③不一定2.一個加數(shù)是12，另一個加數(shù)是3，和是()。①10②5③153.靈靈計算一道題,先算7+3=10,再算10+2=12,靈靈計算的題是()。①7+5②10+2③12+04.容易滾動的圖形比不容易滾動的圖形多()個。①6②5③45.小猴一次最多可以運()個梨。①16②12③18三、判一判。(每題2分，共10分)1.玻璃啤酒瓶是一個圓柱。()2.10個一是10,1個十也是10。()3.大門兩旁各擺了9盆花，一共擺了19盆花。()4.計算9+7時,把7分成1和6,用“湊十法”先算9+1=10,再算10+6=16。()5.星期三到星期五放假，共放3天假。()四、在?里填上“>”“<”或“=”。(共6分)8+7+4?7+7+66+5+2?8+5+418-8-6?19-10-610+4+2?19-11+816-10+5?9+8-53+3+3?18-10+6五、連一連。(把小正方體個數(shù)相等的圖形連起來)(共3分)六、看圖列式計算。(每題4分，共12分)1.一共有多少個圓柱?(用兩種方法列式計算)方法一:□○□=□(個)方法二:□○□=□(個)2.□○□○□=□(個)□○□○□=□(只)七、解決問題。(第1題6分，其余每題7分，共27分)1.實驗班原創(chuàng)數(shù)感育才小學有15位同學被評選為“環(huán)保小衛(wèi)士”，每人佩戴一枚胸章，還需要多少枚胸章?2.跨學科鴿子家鴿是從原鴿馴化而來的。后來又與巖鴿、山斑鳩等雜合，便有了如今我們所見到的眾多外觀差異很大的品種。鴿子是鴿形目鳥的統(tǒng)稱，多用來稱呼家鴿，家鴿還因其叫聲得名“鵓鴿”。樹上原來有19只鴿子，先飛走了9只，又飛走了5只。兩次一共飛走了多少只鴿子?3.小明家的上面有7層，下面有8層，他家這棟樓一共有多少層?4.從前往后數(shù)，小紅排在第8位；從后往前數(shù)，小紅排在第9位。這一隊一共有多少位小朋友?附加題(第1題4分，第2題6分，共10分)1.右面是兩個完全相同的正方體木塊，每個正方體的六個面上分別寫著1，2，3，4，5，6。每次將這兩個正方體木塊擲在桌面上，如果把它們朝上的兩個面上的數(shù)分別相加，那么和最小是()，最大是()。2.已經(jīng)有8人到達終點，一共有多少人參加百米賽跑??參考答案：一、1.(1)4[提示]本題考查了比多少。采用一一對應(yīng)的方法，第二行的每支鉛筆都對應(yīng)第一行的1支鉛筆，此時第一行的鉛筆多出來4支，因此第一行要拿走4支鉛筆，兩行的鉛筆就同樣多。(2)4[提示]本題考查了比多少。由第(1)題可知，第一行比第二行多4支鉛筆，因此第二行要添上4支鉛筆，兩行的鉛筆就同樣多。(3)2[提示]本題考查了10以內(nèi)的加、減法計算。第一行比第二行多4支鉛筆，將4支鉛筆分成一樣多的兩份，移動其中一份到第二行即可。因為4=2+2，所以移動2支鉛筆到第二行，兩行鉛筆就同樣多。2.(1)725[提示]本題考查了數(shù)數(shù)、左右。點數(shù)法數(shù)一數(shù)可知，一共有7只小動物。我們的右手邊是右邊，我們的左手邊是左邊。數(shù)一數(shù)可知，樹的左邊有2只小動物，樹的右邊有5只小動物。(2)后前[提示]本題考查了認識前后。因為面向著的是前面，背對著的是后面，所以在的后面，在的前面。(3)42[提示]本題考查了認識前后及數(shù)數(shù)。面向著的是前面，背對著的是后面，點數(shù)法數(shù)一數(shù)可知，的前面有4只小動物，后面有2只小動物。(4)①⑧[提示]本題考查了認識前后。因為面向著的是前面，背對著的是后面，所以走在最前面的是，走在最后面的是3.93[提示]求6后面的第3個數(shù)用6加3計算；求6前面的第3個數(shù)用6減3計算。4.515[提示]本題考查了20以內(nèi)的加、減法計算。觀察給出的數(shù)可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律：前一個數(shù)加5等于后一個數(shù)，據(jù)此計算。5.643[提示]本題考查了立體圖形的拼組。要拼成一個較大的正方體，至少需要8個一樣的小正方體，先數(shù)出圖中的小正方體有幾個，再用8減去已有的小正方體數(shù)量即可。從左到右列式為：8-2=6(個),8-4=4(個),8-5=3(個)。6.182[提示]十位上是幾就是幾十，個位上是幾就是幾。一個一個地往后數(shù)，18再數(shù)2個就是20，因此需要添上2個一。7.8610726[提示]本題考查了20以內(nèi)加、減法的計算。先計算出兩邊相等時“()”里能填幾，再判斷最大能填幾。例如:8+()<17,當兩邊相等時,()=17-8=9,因為8+()要小于17,所以“()”里要小于9,最大可以填8，以此類推。8.1016076[提示]本題考查了20以內(nèi)數(shù)的大小比較。數(shù)一數(shù)可知，一共有10個數(shù)，將這10個數(shù)進行大小比較可得:0<3<4<5<7<8<9<10<12<16，所以最大的數(shù)是16，最小的數(shù)是0，比10小的有:0、3、4、5、7、8、9,共7個數(shù),比5大的數(shù)有:7、8、9、10、12、16,共6個數(shù)。二、1.②[提示]11這個數(shù)十位上的1表示1個十，個位上的1表示1個一，表示的意義不同。2.③[提示]根據(jù)加數(shù)+加數(shù)=和，列式計算。3.①[提示]根據(jù)“湊十法”的思路，計算一道題,先算7+3=10,再算10+2=12,可以推測靈靈計算的題目，第一個加數(shù)是7，第二個加數(shù)是5。4.③[提示]本題考查了認識立體圖形及20以內(nèi)的減法計算。容易滾動的是球和圓柱，一共有10個，不容易滾動的是正方體和長方體，一共有6個，容易滾動的圖形比不容易滾動的圖形多10-6=4(個)。5.①[提示]先進行比較，再把梨最多的兩筐相加即可。三、1.×[提示]圓柱的特征：上下兩個面為大小相同的圓，有一個曲面叫側(cè)面。2.?[提示]10個一用10根小棒表示，表示10，1個十用一捆小棒表示，也表示10。3.×[提示]將大門兩旁的盆數(shù)相加，即可求出總盆數(shù)，再判斷即可。4.[提示]本題考查了20以內(nèi)的進位加法計算。計算20以內(nèi)的進位加法時，用“湊十法”，把其中一個數(shù)分成與另一個數(shù)能湊成10的數(shù)再計算，原題的說法正確。5.?[提示]本題考查了認識星期。從星期三到星期五，分別為：星期三、星期四、星期五，共3天，原題的說法正確。四、<<>=<<[提示]本題考查了20以內(nèi)加、減法的計算及數(shù)的大小比較。先計算出算式的得數(shù)，再比較大小即可。五、[提示]本題考查了數(shù)立體圖形。一層一層地數(shù)，將小正方體數(shù)量相同的相連即可。注意，上面一層有小正方體的，它對應(yīng)的下面一層一定有小正方體。六、1.9+8=17(個)10+7=17(個)[提示]本題考查了20以內(nèi)的加法計算。方法一：左邊有9個圓柱，右邊有8個圓柱,一共有9+8=17(個)圓柱。方法二:灰色的圓柱有10個，白色的圓柱有7個，一共有10+7=17(個)圓柱。2.3+4+2=9(個)[提示]左邊有3個蘑菇，中間有4個，右邊有2個，求一共有多少個蘑菇，用加法計算。3.6+4-5=5(只)[提示]根據(jù)圖意,河里有6只鴨子，加上又來的4只鴨子，再減去走的5只鴨子，即可求解。七、1.15-5=10(枚)[提示]根據(jù)題意：每人佩戴一枚胸章，15位同學需要15枚，現(xiàn)在已經(jīng)有5枚胸章，求還需要多少枚胸章，用減法計算。2.9+5=14(只)[提示]用先飛走的只數(shù)加上又飛走的只數(shù)，即可計算出兩次一共飛走了多少只鴿子。3.7+8+1=16(層)[提示]本題考查了20以內(nèi)的連加計算及應(yīng)用。這棟樓一共的層數(shù)等于上面的7層，加上下面的8層，再加上小明家所在的那層，一共是7+8+1=16(層)。4.8+9-1=16(位)[提示]本題考查了20以內(nèi)的加、減混合運算及應(yīng)用。將從前往后數(shù)的8人與從后往前數(shù)的9人相加計算出總?cè)藬?shù)，此時小紅被算了