2024-2025版高中歷史專題提升課專題五現(xiàn)代中國的文化與科技學案含解析人民版必修3

PAGE專題提升課專題五體系構(gòu)建·思維脈圖本專題以現(xiàn)代中國的文化與科技為主題,包括:1.“雙百”方針的貫徹調(diào)動了人民大眾建設社會主義的主動性:①一個實質(zhì):政治民主、藝術(shù)民主、學術(shù)民主。②兩個層面:藝術(shù)問題上“百花齊放”;學術(shù)問題上“百家爭鳴”。③三個階段:文化旺盛(十年探究時期);文化凋零(“文化大革命”時期);文化春天(新時期)。2.現(xiàn)代中國的教化經(jīng)驗了曲折發(fā)展的歷程:①一個方針:全面發(fā)展的教化方針。②兩種制度:全日制與半工半讀(1958年)教化制度。③三個階段:新中國成立初期形成體系;“文化大革命”時期一片混亂;新時期蓬勃發(fā)展。④四項決策:復原高考;科教興國;三個面對;義務教化。3.現(xiàn)代中國取得的一系列科技成就,為社會主義建設供應了重要保障:①一個前提:新中國的成立。②兩個論斷:科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力;科教興國。4.兩個階段:①改革開放前側(cè)重于軍事國防科技;②改革開放后側(cè)重干脆服務于生產(chǎn)、生活。四項技術(shù):①核技術(shù);②空間技術(shù);③運載火箭技術(shù);④生物工程技術(shù)。專題整合·素養(yǎng)提能對“雙百”方針的全面相識1.從“雙百”方針的內(nèi)涵看:“百花齊放”是指文學藝術(shù)的不同形式和風格可以自由發(fā)展;“百家爭鳴”是指學術(shù)問題上的不同學派可以自由爭辯?！半p百”方針是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導文學藝術(shù)和科學探討工作的重要方針。2.從背景看:“雙百”方針是在承認社會主義社會仍舊存在各種沖突的基礎上提出來的,是在國家迫切須要快速發(fā)展經(jīng)濟和文化的時代背景下提出來的。3.從基本精神看:“雙百”方針的基本精神是要在藝術(shù)和科學領(lǐng)域?qū)嵭姓蚊裰骱退囆g(shù)、學術(shù)民主,其實質(zhì)目的是為人民服務。4.從受挫緣由看:“雙百”方針在貫徹過程中遇到了挫折,不是“雙百”方針本身的問題,而是受到了“左”傾錯誤干擾造成的。5.從歷史閱歷教訓上看:學術(shù)問題、文藝問題的政治化無法實現(xiàn)“百家爭鳴”;政治生活不民主,學術(shù)界、文藝界就無法實現(xiàn)“百花齊放”?！半p百”方針能順當貫徹執(zhí)行,社會主義文化就能興盛發(fā)達。(歷史說明)“現(xiàn)在春天來了,一百種花都讓它開放,不要只讓幾種花開放,還有幾種花不讓它開放,這就叫百花齊放?！睂γ珴蓶|這句話理解錯誤的是 ()A.“春天”是指宏大新中國的建立B.文藝學術(shù)思想可以自由發(fā)表C.無論什么思想都可以自由傳播D.堅持“百花齊放”對社會主義發(fā)展有利【解析】選C。抓住題干中的限定詞“理解錯誤的是”?！半p百”方針的前提是堅持國家憲法和法律,因此C說法錯誤。新中國教化、文藝事業(yè)的發(fā)展時期發(fā)展歷程1949—1956年深受蘇聯(lián)影響(1)新中國成立初期,建立人民教化事業(yè)成為重中之重(2)基本參照蘇聯(lián)模式,對高等教化進行調(diào)整1956—1966年曲折中前進(1)制定全面發(fā)展的教化方針(2)毛澤東提出在科學文化工作中實行“雙百”方針,作為基礎和長期性的方針,文藝領(lǐng)域出現(xiàn)旺盛景象,文藝作品的質(zhì)量和數(shù)量都得到了空前發(fā)展,大大豐富了人們的文化生活1966—1976年遭遇嚴峻挫折(1)高等教化受到嚴峻沖擊,高校停止招生(2)將一些學術(shù)問題上升為政治問題,不同的學術(shù)觀點被認為代表不同的階級;很多學問分子被劃歸為“右派”“反動學術(shù)權(quán)威”,學問分子受到人身和精神損害,文藝園地百花凋零改革開放以來全面旺盛(1)確立了“科教興國”戰(zhàn)略,中小學教化和高等教化得到全面發(fā)展(2)“雙百”方針得到重新貫徹,科研、藝術(shù)出現(xiàn)全面旺盛的局面1.(史料實證)《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》規(guī)定:有安排有步驟地實行普及教化,并加強勞動者的業(yè)余教化和對舊學問分子進行革命的政治教化,同時強調(diào)婦女有與男子同等的教化權(quán)利。這反映出中華人民共和國成立初期我國教化()A.朝著人民教化方向發(fā)展B.完成了向社會主義教化的轉(zhuǎn)變C.基本普及了九年義務教化D.形成了比較完整的國民教化體系【解析】選A。材料中“普及教化”“加強勞動者的業(yè)余教化”“強調(diào)婦女有與男子同等的教化權(quán)利”,體現(xiàn)出中華人民共和國成立初期教化的人民性,故A正確;題干中的文獻信息并不能表明完成了向社會主義教化的轉(zhuǎn)變,故B錯;C是改革開放以后,而《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》制定于1949年,故C錯;D是1965年,而《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》制定于1949年,故D錯。2.(史料實證)中國科學院檔案處保存的文件表明,1951年至1958年中國共派出留蘇學生7493人,其中69%的留學生學習工科專業(yè),10.6%的學習理科,6.9%的學習農(nóng)林,3.4%的學習醫(yī)學,3.2%的學習文科,1.7%的學習文化藝術(shù),1.6%的學習財經(jīng)。這是我國當時 ()A.“科教興國”戰(zhàn)略的須要B.市場經(jīng)濟體制的須要C.文化教化全面改革的須要D.國家發(fā)展戰(zhàn)略的須要【解析】選D。1995年提出“科教興國”戰(zhàn)略,時間不符,故A錯;提出建立市場經(jīng)濟體制的目標是在1