8 千年夢(mèng)圓在今朝 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

8千年夢(mèng)圓在今朝說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材《千年夢(mèng)圓在今朝》為教學(xué)內(nèi)容，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)中華文明和中國(guó)航天事業(yè)的自豪感。設(shè)計(jì)思路如下：

1.通過圖片、視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天事業(yè)的興趣。

2.以課文為線索，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的偉大成就。

3.結(jié)合課文內(nèi)容，開展小組討論，讓學(xué)生思考航天事業(yè)背后的科學(xué)精神和民族精神。

4.設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，如角色扮演、知識(shí)競(jìng)賽等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。

5.通過總結(jié)課文，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技強(qiáng)國(guó)的意義，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?guó)的航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：學(xué)生能夠通過閱讀《千年夢(mèng)圓在今朝》，理解課文內(nèi)容，把握文章脈絡(luò)，提升閱讀理解能力，并能夠運(yùn)用課文中的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

2.思維發(fā)展與提升：通過分析課文中的信息，學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，提高解決問題的能力。

3.文化傳承與理解：學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)課文，了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，感受科技成就背后的民族精神和愛國(guó)情懷，增強(qiáng)文化自信。

4.實(shí)踐創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)造性思考，探索科技改變生活的可能性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.把握課文主要內(nèi)容，理解航天事業(yè)發(fā)展的歷程和意義。

2.分析課文中的關(guān)鍵詞句，體會(huì)作者的情感和表達(dá)技巧。

難點(diǎn)：

1.理解課文中的科技術(shù)語(yǔ)和航天專業(yè)知識(shí)。

2.將課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活中的科技發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。

解決辦法：

1.對(duì)于課文主要內(nèi)容，采用問題驅(qū)動(dòng)法，設(shè)計(jì)引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生逐步理解課文結(jié)構(gòu)，通過小組討論和分享，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有全面而深入的認(rèn)識(shí)。

2.對(duì)于關(guān)鍵詞句，通過句子解析、角色扮演等方式，讓學(xué)生深入體會(huì)作者的情感，理解其表達(dá)技巧。

3.針對(duì)科技術(shù)語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)，采用圖片、視頻輔助教學(xué)，直觀展示航天器的構(gòu)造和功能，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，用淺顯易懂的語(yǔ)言解釋復(fù)雜概念。

4.通過組織課堂討論、科技小制作等活動(dòng)，將課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活中的科技發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的探究興趣和創(chuàng)造性思維。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一冊(cè)統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備《千年夢(mèng)圓在今朝》課文相關(guān)的圖片、航天發(fā)展歷程的圖表、航天員太空生活視頻片段。

3.教學(xué)工具：投影儀、電腦、音響設(shè)備，確保多媒體教學(xué)資源的正常播放。

4.教室布置：提前劃分小組討論區(qū)域，準(zhǔn)備白板和便簽紙，以便學(xué)生討論和記錄。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一段關(guān)于中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的短片作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。隨后提出問題：“你們知道航天是什么嗎？航天員在太空中是如何生活的？”讓學(xué)生自由發(fā)言，引出本節(jié)課的主題《千年夢(mèng)圓在今朝》。

2.講授新知（20分鐘）

首先，讓學(xué)生自主閱讀課文，邊讀邊標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的字詞和難以理解的部分。接著，教師通過PPT展示課文中的關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生理解其含義和作用。然后，教師詳細(xì)講解課文內(nèi)容，重點(diǎn)介紹中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的成就，以及課文中所體現(xiàn)的科技精神。

在講解過程中，穿插一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、討論等，讓學(xué)生積極參與，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。同時(shí)，通過圖片和視頻輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解航天器的構(gòu)造和功能。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師設(shè)計(jì)一些與課文內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如填空、選擇題等，讓學(xué)生獨(dú)立完成。完成后，教師挑選部分學(xué)生回答，對(duì)答案進(jìn)行講解和糾正，確保學(xué)生掌握課文中的重要知識(shí)點(diǎn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國(guó)航天事業(yè)的偉大成就和科技精神，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“我的航天夢(mèng)”的短文，要求結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，表達(dá)自己對(duì)航天事業(yè)的向往和憧憬。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主查閱資料，了解更多關(guān)于航天科技的知識(shí)。六、教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.《中國(guó)航天史》：詳細(xì)介紹中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，從1956年中國(guó)航天事業(yè)起步，到載人航天、探月工程等重大成就。

2.《航天器與航天技術(shù)》：講解航天器的種類、構(gòu)造和工作原理，以及航天技術(shù)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.《航天員太空生活》：描述航天員在太空中的生活狀態(tài)，包括飲食、睡眠、鍛煉等方面。

4.《航天科普知識(shí)》：涵蓋航天領(lǐng)域的科普知識(shí)，如火箭發(fā)射、衛(wèi)星通信、空間站建設(shè)等。

5.《航天英雄事跡》：介紹中國(guó)航天英雄的事跡，如楊利偉、聶海勝等，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

拓展建議：

1.組織學(xué)生參觀航天科普展覽，直觀了解航天器的實(shí)物和模型，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生參加航天主題的夏令營(yíng)或科學(xué)俱樂部，與航天科技專家面對(duì)面交流，拓寬知識(shí)視野。

3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀航天相關(guān)的書籍和文章，如《航天探索》、《航天科技》等，加深對(duì)航天科技的理解。

4.建議學(xué)生觀看航天發(fā)射直播，感受航天發(fā)射的壯觀場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的科技?jí)粝搿?/p>

5.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行航天科技小制作，如制作簡(jiǎn)易火箭模型、太空探測(cè)器模型等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

6.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注航天科技最新動(dòng)態(tài)，通過新聞媒體、科普雜志等渠道，了解航天科技的最新進(jìn)展。

7.鼓勵(lì)學(xué)生撰寫航天科技主題的論文或報(bào)告，參加學(xué)?；虻貐^(qū)的科技競(jìng)賽，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和表達(dá)能力。

8.組織學(xué)生進(jìn)行航天科技主題的班會(huì)或辯論賽，讓學(xué)生在討論和辯論中深入思考航天科技對(duì)社會(huì)的影響和未來(lái)發(fā)展。

9.指導(dǎo)學(xué)生開展航天科技實(shí)驗(yàn)，如模擬衛(wèi)星發(fā)射、太空環(huán)境實(shí)驗(yàn)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和科學(xué)探究精神。

10.鼓勵(lì)學(xué)生參與航天科技相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)科普宣傳等，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

-航天科技對(duì)國(guó)家的重要性。

-航天器的基本構(gòu)造和工作原理。

②重點(diǎn)詞語(yǔ)：

-“千年夢(mèng)圓”：理解詞語(yǔ)背后的含義，即中華民族千年的航天夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。

-“載人航天”：重點(diǎn)理解載人航天工程的意義和挑戰(zhàn)。

-“探月工程”：了解探月工程的目標(biāo)和取得的成果。

③重點(diǎn)句子：

-“從‘東方紅’到‘嫦娥五號(hào)’，中國(guó)航天事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展?！保豪斫膺@句話反映了中國(guó)航天技術(shù)的飛速進(jìn)步。

-“航天員的太空生活充滿了挑戰(zhàn)和奇遇?！保和ㄟ^這句話體會(huì)航天員在太空中的生活狀態(tài)。

-“航天科技是推動(dòng)國(guó)家科技進(jìn)步的重要力量。”：理解航天科技在國(guó)家科技進(jìn)步中的關(guān)鍵作用。八、教學(xué)反思與總結(jié)在完成《千年夢(mèng)圓在今朝》這一課的教學(xué)后，我深感教學(xué)過程中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要影響。以下是對(duì)本節(jié)課的教學(xué)反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種互動(dòng)方式，如提問、討論和小組合作，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與感。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了較高的熱情，但在小組合作中，一些學(xué)生顯得較為被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)航天知識(shí)的了解不夠，或者是自信心不足。在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。

在教學(xué)策略上，我使用了多媒體資源來(lái)輔助教學(xué)，如圖片和視頻，這有助于學(xué)生更直觀地理解航天器的構(gòu)造和功能。然而，我也注意到，過多的視覺信息可能會(huì)分散學(xué)生的注意力，因此，我需要在今后的教學(xué)中更精準(zhǔn)地控制多媒體資源的運(yùn)用。

在課堂管理上，我盡量維持了良好的課堂秩序，但也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生注意力不集中的情況。我意識(shí)到，這可能是因?yàn)檎n堂活動(dòng)未能充分吸引他們的興趣，或者是課堂節(jié)奏需要進(jìn)一步調(diào)整。未來(lái)，我將嘗試引入更多與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的元素，以提高他們的參與度。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生在知識(shí)層面掌握了航天事業(yè)的發(fā)展歷程和科技精神，技能層面則通過練習(xí)題和討論提高了閱讀理解和分析問題的能力。在情感態(tài)度上，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)航天科技的熱情和對(duì)國(guó)家科技進(jìn)步的自豪感。

然而，我也注意到教學(xué)中存在的問題。例如，一些學(xué)生對(duì)航天專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解不夠深入，這提示我需要在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)這些術(shù)語(yǔ)的講解和解釋。此外，課堂互動(dòng)中，一些學(xué)生的參與度不高，