13《我想和你們一起玩》第二課時 說課稿-2023-2024學年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版

13《我想和你們一起玩》第二課時說課稿-2023-2024學年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員設計思路本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊《我想和你們一起玩》第二課時為教學內容。我將通過以下步驟展開教學：

1.導入新課，引發(fā)學生思考：通過情境創(chuàng)設，引導學生回顧上一課時學習內容，自然過渡到本課時主題。

2.情境體驗，感知合作樂趣：組織學生參與小組活動，讓學生在游戲中體驗合作的重要性，培養(yǎng)團隊精神。

3.案例分析，理解合作原則：通過講解生活中合作的具體案例，引導學生總結合作的原則和方法。

4.小組討論，交流合作經驗：組織學生分組討論，分享合作過程中的心得體會，提高學生的溝通能力。

5.總結提升，內化合作意識：引導學生總結本節(jié)課所學內容，強化合作意識，為今后生活奠定基礎。

6.課后實踐，拓展合作空間：布置課后實踐作業(yè)，讓學生在家庭、學校等環(huán)境中踐行合作精神，提高實踐能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生團結協(xié)作的社會交往能力，使其能夠在集體活動中主動與他人合作。

2.發(fā)展學生遵守規(guī)則、尊重他人的良好品質，增強集體榮譽感。

3.激發(fā)學生積極參與集體活動的興趣，培養(yǎng)良好的團隊精神和合作意識。學習者分析1.學生已經掌握了基本的社交禮儀和簡單的合作概念，能夠理解與同伴友好相處的重要性。

2.一年級學生的學習興趣通常較為直觀，他們對于游戲和互動活動有較高的參與熱情。在能力方面，學生具備初步的聽說能力和模仿能力，喜歡通過實踐活動來學習新知識。他們的學習風格多樣，有的學生可能偏好視覺學習，有的則可能更傾向于動手操作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：在合作游戲中如何協(xié)調不同意見，如何處理沖突，以及如何在團隊中找到自己的定位。此外，由于年齡較小，學生可能在理解抽象概念如“合作原則”時感到困難，需要通過具體的例子和實際操作來加深理解。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：互動式白板、電腦、投影儀、音響設備

2.課程平臺：校園網絡教學平臺

3.信息化資源：多媒體課件、教學視頻片段、合作游戲動畫

4.教學手段：小組討論、角色扮演、情境模擬、游戲活動教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：利用多媒體展示孩子們喜愛的動畫片片段，其中包含合作玩耍的場景，引發(fā)學生對合作的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧上一課時《我想和你們一起玩》的內容，討論在游戲中如何與同伴合作。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹合作的概念，強調合作的意義和重要性，講解合作的基本原則。

-舉例說明：通過故事或案例分析，展示合作在生活中的具體應用，如團隊合作完成任務。

-互動探究：組織學生進行小組討論，分享自己經歷的合作事例，討論合作的樂趣和挑戰(zhàn)。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：設計一個簡單的團隊游戲，讓學生在游戲中實踐合作，如集體拼圖、接力跑等。

-教師指導：在學生活動過程中，觀察學生的表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導，幫助學生理解合作的要點。

4.課堂總結（約5分鐘）

-對本節(jié)課的內容進行簡要回顧，強調合作的重要性和如何有效合作。

-鼓勵學生在日常生活中多進行合作，培養(yǎng)良好的團隊合作精神。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學生回家后與家人一起完成一個需要合作的小任務，如整理房間、做家務等，并記錄合作的過程和感受。

-要求學生在下一節(jié)課上分享自己的合作經歷，以及從中得到的啟示和成長。知識點梳理一、合作的意義

1.合作是人們?yōu)榱斯餐繕硕餐Φ倪^程。

2.合作能夠集聚力量，解決問題，實現(xiàn)個人和集體的共同成長。

3.合作有助于培養(yǎng)團隊精神，增強集體榮譽感。

二、合作的原則

1.尊重他人：尊重他人的意見和權利，傾聽他人的建議。

2.互幫互助：在合作中相互支持，共同完成任務。

3.公平公正：確保合作過程中的機會和資源分配合理。

4.溝通協(xié)調：通過有效溝通，協(xié)調不同意見，達成共識。

三、合作的方法

1.明確目標：與合作者共同確定合作的目標和任務。

2.角色分配：根據(jù)個人特長和興趣，合理分配合作中的角色。

3.制定計劃：制定詳細的合作計劃，確保合作有序進行。

4.執(zhí)行任務：按照計劃執(zhí)行任務，積極承擔個人責任。

5.反饋總結：在合作結束后，進行反饋和總結，提高合作效果。

四、合作中的溝通技巧

1.傾聽：認真傾聽他人的意見和想法，給予充分尊重。

2.表達：清晰、準確、禮貌地表達自己的觀點和需求。

3.理解：設身處地為他人著想，理解他人的感受和需求。

4.協(xié)調：在意見分歧時，尋求共識，達成協(xié)調。

五、合作中的沖突處理

1.冷靜分析：在沖突發(fā)生時，冷靜分析原因，避免情緒化。

2.溝通協(xié)商：通過溝通，尋求解決問題的方法。

3.求同存異：尊重不同意見，尋求共同點，達成妥協(xié)。

4.調整策略：根據(jù)實際情況，調整合作策略。

六、合作中的團隊精神

1.忠誠：忠誠于團隊，積極參與團隊活動。

2.執(zhí)行：堅決執(zhí)行團隊決策，共同完成任務。

3.貢獻：為團隊作出貢獻，發(fā)揮個人優(yōu)勢。

4.成長：在合作中不斷成長，提升團隊整體實力。

七、生活中的合作實例

1.家庭合作：家庭成員共同完成家務，如打掃衛(wèi)生、做飯等。

2.學校合作：學生之間合作完成課堂作業(yè)、團隊項目等。

3.社會合作：志愿者、社區(qū)活動中的合作，如環(huán)保、公益活動等。

八、合作的重要性

1.提高工作效率：合作能夠集思廣益，提高工作效率。

2.培養(yǎng)人際交往能力：合作有助于培養(yǎng)良好的人際關系和溝通能力。

3.促進個人成長：在合作中，個人可以學習到新知識、新技能，促進自身成長。

4.增強團隊凝聚力：合作能夠增強團隊凝聚力，提升團隊整體實力。內容邏輯關系1.合作的意義與價值

①合作的概念：明確合作是指為了共同目標而共同努力的行為。

②合作的價值：闡述合作能夠帶來的益處，如提高效率、培養(yǎng)團隊精神等。

2.合作的原則與技巧

①合作原則：列舉合作中應遵循的基本原則，如尊重他人、互幫互助等。

②溝通技巧：介紹在合作中有效的溝通方法，包括傾聽、表達、理解、協(xié)調。

3.合作的方法與步驟

①合作方法：描述進行合作時可以采取的具體方法，如明確目標、角色分配等。

②合作步驟：按照合作過程的時間順序，列出合作的基本步驟，如制定計劃、執(zhí)行任務等。

4.合作中的沖突處理與團隊精神

①沖突處理：介紹在合作過程中遇到沖突時應如何處