Unit 2《Lesson 6 I'm Nine Years Old》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北京版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit2《Lesson6I'mNineYearsOld》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北京版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2《Lesson6I'mNineYearsOld》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北京版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞北京版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2《Lesson6I'mNineYearsOld》展開(kāi)，設(shè)計(jì)思路如下：首先，通過(guò)歌曲和游戲?qū)?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為新課內(nèi)容做好鋪墊。接著，通過(guò)圖片和實(shí)物展示，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)詞匯和句型。然后，通過(guò)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。最后，通過(guò)總結(jié)和練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確拼讀和運(yùn)用本課詞匯及句型的能力，能夠在實(shí)際情景中詢問(wèn)和回答年齡。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)年齡表達(dá)方式的文化理解，了解不同文化中年齡的表達(dá)習(xí)慣。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)觀察、分析和歸納，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)年齡詢問(wèn)的句型結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)邏輯思維和語(yǔ)言概括能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)的積極性，通過(guò)互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，如"nineyearsold"、"tenyearsold"等。

②學(xué)會(huì)正確使用"Howoldareyou?"和"I'm...yearsold."進(jìn)行年齡詢問(wèn)和回答。

③能夠在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)的句型和詞匯。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①準(zhǔn)確拼讀和記憶生詞，特別是對(duì)于發(fā)音相近的單詞，如"nine"和"five"。

②理解和使用正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如"Howoldareyou?"中的"are"和"I'm...yearsold."中的"am"。

③在真實(shí)語(yǔ)境中自然地運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯，進(jìn)行流利且準(zhǔn)確的交流。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交流情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)本課的詞匯和句型。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)一系列任務(wù)和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和語(yǔ)言表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示本課的生詞、句型及情景圖片，增強(qiáng)直觀性。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.實(shí)物展示：使用實(shí)物如玩具、模型等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞及句型。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-我會(huì)以一首歡快的英文歌曲"HappyBirthday"開(kāi)始本節(jié)課，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-接著，我會(huì)提出問(wèn)題：“Doyoulikebirthdays?”鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)回答，并分享他們的生日經(jīng)歷。

2.生詞教學(xué)

-我會(huì)展示一張生日派對(duì)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生詞，如"birthday"、"nine"、"ten"等。

-我會(huì)逐個(gè)教授這些生詞，確保每個(gè)學(xué)生都能正確拼讀和記憶。

-然后，我會(huì)組織一個(gè)小游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)這些生詞。

3.句型教學(xué)

-我會(huì)展示一個(gè)角色的年齡，并提問(wèn)：“Howoldishe/she?”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)"Howoldareyou?"和"I'm...yearsold."這兩個(gè)句型。

-我會(huì)通過(guò)示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生模仿并練習(xí)這兩個(gè)句型。

-接著，我會(huì)讓學(xué)生分組練習(xí)，互相詢問(wèn)對(duì)方的年齡，并在全班進(jìn)行分享。

4.課文主旨內(nèi)容探究

-我會(huì)展示課文中的圖片，讓學(xué)生預(yù)測(cè)故事內(nèi)容。

-然后，我會(huì)播放課文錄音，讓學(xué)生聽(tīng)并跟讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

-聽(tīng)完后，我會(huì)提問(wèn)：“What'sthemainideaofthelesson?”引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。

5.課文細(xì)節(jié)理解

-我會(huì)讓學(xué)生再次閱讀課文，找出故事中的角色和他們的年齡。

-然后，我會(huì)提出一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如：“Whoiseightyearsold?Whoistenyearsold?”讓學(xué)生回答。

-接著，我會(huì)讓學(xué)生用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，以提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

6.互動(dòng)活動(dòng)

-我會(huì)組織一個(gè)小游戲，如"FindtheAge"，讓學(xué)生在教室中找到不同年齡的同學(xué)，并用英語(yǔ)詢問(wèn)他們的年齡。

-這個(gè)活動(dòng)旨在讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)的句型和詞匯。

7.總結(jié)與練習(xí)

-我會(huì)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)生詞和句型的正確使用。

-然后，我會(huì)給學(xué)生發(fā)放練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

-最后，我會(huì)邀請(qǐng)一些學(xué)生上臺(tái)展示他們的練習(xí)成果，并對(duì)他們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

8.作業(yè)布置

-我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生回家后，用英語(yǔ)詢問(wèn)家人的年齡，并記錄下來(lái)。

-我會(huì)強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生積極完成。

9.結(jié)束語(yǔ)

-我會(huì)以一首英文歌曲"GoodbyeSong"結(jié)束本節(jié)課，感謝學(xué)生的積極參與。

-然后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)英語(yǔ)，提高自己的語(yǔ)言能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-故事書(shū)：尋找一些涉及年齡和生日主題的英文故事書(shū)，如"TheBirthdayPresent"或"HowOldIsMaisy?"等，這些故事書(shū)可以幫助學(xué)生更好地理解本課的詞匯和句型。

-英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)：推薦學(xué)生觀看一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，如"DoratheExplorer"或"PeppaPig"，在這些動(dòng)畫(huà)片中，年齡和生日的主題經(jīng)常出現(xiàn)，可以為學(xué)生提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。

-英語(yǔ)歌曲：選擇一些與年齡相關(guān)的英文歌曲，如"OldMacDonaldHadaFarm"或"IfYou'reHappyandYouKnowIt"，讓學(xué)生在唱歌中練習(xí)數(shù)字和年齡的表達(dá)。

-英語(yǔ)游戲：介紹一些在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲，如"AgeGuessingGame"，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)猜測(cè)和詢問(wèn)年齡。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起閱讀英文故事書(shū)，家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容，并練習(xí)本課的詞匯和句型。

-角色扮演：建議學(xué)生在家里與兄弟姐妹或玩具進(jìn)行角色扮演，模擬本課的情景，用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答年齡。

-日記寫(xiě)作：鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)日記，記錄每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和感受，特別是關(guān)于生日的特殊經(jīng)歷，這樣可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-觀看視頻：建議學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，觀看一些英文學(xué)習(xí)視頻，如"EnglishwithGames"或"StorylineOnline"，這些視頻通常包含互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-制作生日卡片：讓學(xué)生嘗試用英語(yǔ)制作生日卡片，使用本課學(xué)到的詞匯和句型，如"HappyBirthday"和"I'm...yearsold"，這樣可以提高學(xué)生的創(chuàng)造力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-社交媒體互動(dòng)：如果學(xué)校允許，可以鼓勵(lì)學(xué)生使用英語(yǔ)在學(xué)校的社交媒體平臺(tái)上交流，例如，分享他們的生日照片或視頻，并用英語(yǔ)描述。教學(xué)反思今天在教學(xué)Unit2《Lesson6I'mNineYearsOld》時(shí)，我感到有很多地方做得不錯(cuò)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得學(xué)生們對(duì)于新詞匯的接受度很高。通過(guò)使用圖片和實(shí)物，他們能夠很快地記住并正確拼讀這些新詞。我在課堂上也設(shè)計(jì)了一些游戲，比如"FindtheAge"，這個(gè)游戲讓學(xué)生們興奮不已，他們?cè)趯ふ液驮儐?wèn)年齡的過(guò)程中，自然而然地使用了本課的句型。看到他們積極參與，我覺(jué)得很欣慰。

然而，我也注意到在句型練習(xí)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生還是不太敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。我想，這可能是因?yàn)樗麄兒ε路稿e(cuò)，或者是缺乏自信。下次我會(huì)嘗試更多的鼓勵(lì)措施，比如小組合作時(shí)，我會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，并且強(qiáng)調(diào)犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)的一部分。

在課文內(nèi)容探究方面，我覺(jué)得我可能過(guò)于注重細(xì)節(jié)，而忽略了整體的故事理解。有些學(xué)生雖然在細(xì)節(jié)上做得很好，但對(duì)于課文的主旨理解不夠深入。下次我會(huì)調(diào)整教學(xué)方法，先讓學(xué)生整體感知故事，然后再深入探討細(xì)節(jié)。

另外，我發(fā)現(xiàn)在總結(jié)和練習(xí)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對(duì)于作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真。這可能是因?yàn)樗麄冇X(jué)得作業(yè)是額外的負(fù)擔(dān)，而不是學(xué)習(xí)的一部分。我計(jì)劃在下次課堂上，更多地強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，并且嘗試設(shè)計(jì)一些更有趣的作業(yè)，比如制作生日卡片或者寫(xiě)生日日記，這樣既能鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能提高學(xué)生的興趣。

最后，我認(rèn)為在利用教學(xué)資源方面，我還可以做得更多。比如，我可以尋找更多的英語(yǔ)故事書(shū)和歌曲，讓學(xué)生在課后也能有更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。我也可以嘗試與家長(zhǎng)合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中也參與到孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①年齡的表達(dá)方式：如何用英語(yǔ)詢問(wèn)和回答年齡。

②數(shù)字詞匯：生詞"nine"、"ten"等與年齡相關(guān)的數(shù)字。

③句型結(jié)構(gòu)