職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級）202X年9月20日目錄TOC\o"1-3"\f\h\z\u一、專業(yè)名稱及代碼 2二、入學(xué)要求 3三、修業(yè)年限 3四、職業(yè)面向 3表1智能控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向 3五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 3（一）培養(yǎng)目標(biāo) 3（二）培養(yǎng)規(guī)格 31.素質(zhì)目標(biāo) 42.知識目標(biāo) 43.能力目標(biāo) 5六、課程設(shè)置及要求 61.職業(yè)技能等級證書融通的課程模式 62.基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的“平臺+模塊+項目”課程體系 6表2智能控制技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及要求 10表3人文素養(yǎng)培訓(xùn)平臺（公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程） 21表4通用能力培養(yǎng)平臺課程（專業(yè)課） 24表5-1專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)模塊） 27表5-2專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（工業(yè)機器人操作與運維模塊） 28表5-3專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（工業(yè)機器人集成應(yīng)用模塊） 29表5-4專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（運動控制系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用模塊） 31表6第二課堂活動 33表7職業(yè)資格等級證書培訓(xùn)課 33七、教學(xué)進(jìn)程總體安排 34八、實施保障 44（一）師資隊伍 44（二）教學(xué)設(shè)施 45（三）教學(xué)資源 46（四）教學(xué)方法 47（五）學(xué)習(xí)評價 47（六）質(zhì)量管理 48九、畢業(yè)要求 50十、附錄 50一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：智能控制技術(shù)專業(yè)代碼：560304二、入學(xué)要求招生對象：普通高中畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、修業(yè)年限學(xué)制：三年四、職業(yè)面向智能控制技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1智能控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例裝備制造大類（05）自動化類（5603）通用設(shè)備制造業(yè)（34）專用設(shè)備制造業(yè)（35）電氣工程技術(shù)人員（2-02-14）自動控制工程技術(shù)人員（2-02-07-07）可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師（2-02-13-10）電控設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)；工業(yè)機器人及自控系統(tǒng)的裝調(diào)、運維；智能制造控制系統(tǒng)的裝調(diào)、維護(hù)維修電工證運動控制系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用等級證書電氣控制系統(tǒng)設(shè)計等級證書工業(yè)機器人操作與運維等級證書工業(yè)機器人集成應(yīng)用等級證書五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)我國國民經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展以及現(xiàn)代制造業(yè)需要，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備智能控制系統(tǒng)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識及技能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)與團(tuán)隊合作精神，實踐能力強，面向自動化系統(tǒng)安裝、調(diào)試、運行維護(hù)、技術(shù)支持、產(chǎn)品銷售和小型智能控制系統(tǒng)集成等高端技能型專門人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標(biāo)（1）遵紀(jì)守法，有時間觀念；（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行工作程序和操作規(guī)程，服從指揮；（3）具有從事本專業(yè)工作需要的責(zé)任意識、安全意識、質(zhì)量意識和環(huán)保意識；（4）具有團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力；（5）善于學(xué)習(xí)，具有分析和處理問題的能力；（6）勇于開拓，具有一定的創(chuàng)新精神。2.知識目標(biāo)（1）掌握識圖、制圖基礎(chǔ)知識；（2）掌握電工電子技術(shù)基本知識；（3）了解計算機基本知識；（4）掌握電機與電氣控制技術(shù)基本知識及維修電工基本技能；（5）掌握C語言程序設(shè)計、單片機原理及μC/OS-II嵌入式操作系統(tǒng)；（6）掌握自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)基本知識；（7）掌握PLC及計算機控制系統(tǒng)的工作原理、硬件結(jié)構(gòu)、編程等相關(guān)知識；（8）掌握工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)；（9）掌握智能生產(chǎn)線數(shù)字化集成與仿真技術(shù)；（10）掌握一定數(shù)量的專業(yè)外語詞匯，掌握專業(yè)外語資料正確的閱讀方法。3.能力目標(biāo)（1）能熟練使用電工儀表、電子儀器、電工工具和標(biāo)準(zhǔn)儀器；（2）能識讀一般的電子線路圖、電氣線路原理圖及控制系統(tǒng)施工圖；（3）能判斷電子線路一般故障、電氣線路一般故障；（4）能對電機進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)、故障判斷及處理；（5）能進(jìn)行電氣控制線路安裝、調(diào)試、故障判斷及處理；（6）能進(jìn)行無線傳感器及網(wǎng)絡(luò)的安裝、調(diào)試、故障判斷及處理；（7）能正確使用嵌入式操作系統(tǒng)；（8）能用C語言編寫基本的單片機控制程序；能進(jìn)行常用單片機控制系統(tǒng)的設(shè)計、編程、安裝、調(diào)試、故障判斷、故障處理及維護(hù)保養(yǎng)；（9）能進(jìn)行常用計算機控制系統(tǒng)及PLC的的設(shè)計、編程、安裝、調(diào)試、故障判斷、故障處理及維護(hù)保養(yǎng)；（10）能進(jìn)行工業(yè)機器人的簡單維護(hù)、故障判斷、故障處理及維護(hù)保養(yǎng)；（11）能進(jìn)行智能控制系統(tǒng)的安裝、投運、參數(shù)整定、故障判斷、故障處理及維護(hù)保養(yǎng)；（12）能與現(xiàn)場其他專業(yè)人員協(xié)調(diào)解決一般生產(chǎn)問題；（13）能進(jìn)行船舶電氣系統(tǒng)安裝、調(diào)試及維護(hù)；（14）能進(jìn)行智能控制技術(shù)改造及新技術(shù)跟蹤；（15）能收集、管理技術(shù)資料；（16）能閱讀本專業(yè)的一般外文技術(shù)資料。六、課程設(shè)置及要求1.職業(yè)技能等級證書融通的課程模式與煙臺中集來福士海洋工程有限公司簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，校企合作建立“工匠工坊”，采取企業(yè)師傅帶學(xué)徒的模式，將企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)、校企合作科研項目、職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)教學(xué)等貫穿于人才培養(yǎng)全過程；利用人文素養(yǎng)培訓(xùn)和通用能力培養(yǎng)作為底層共享平臺，旨在培養(yǎng)素養(yǎng)與職業(yè)通用能力，其中通用能力培養(yǎng)作為專業(yè)基礎(chǔ)職業(yè)技能等級模塊。模塊分揀是指四到五學(xué)期專業(yè)設(shè)置“4”個專業(yè)職業(yè)技能等級模塊，要求該專業(yè)學(xué)生根據(jù)職業(yè)崗位需求和個人志愿選取1-2個模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，課程考核通過后達(dá)到相關(guān)職業(yè)技能等級能力的要求，獲得課程學(xué)分，達(dá)到復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)?？既÷殬I(yè)技能等級證書學(xué)生可以免修相關(guān)課程，獲取課程學(xué)分，實現(xiàn)課證融通。圖1“工匠工坊、項目貫穿、底層共享、模塊分揀”課程模式2.基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的“平臺+模塊+項目”課程體系根據(jù)智能控制技術(shù)職業(yè)崗位的要求，對接專業(yè)崗位典型工作任務(wù)，服務(wù)“1+X”制度試點需要，依照智能控制技術(shù)專業(yè)對應(yīng)主要崗位，制定傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、工業(yè)機器人操作與運維模、工業(yè)機器人集成應(yīng)用、運動控制系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用模塊4個對應(yīng)崗位的職業(yè)技能等級能力模塊。借鑒日本、德國等國先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新要求，將職業(yè)技能等級證書對應(yīng)的知識和能力融入到課程模塊教學(xué)內(nèi)容。每個模塊按照相關(guān)崗位的核心能力需求，精選8-9門課程構(gòu)成。在人文素質(zhì)培養(yǎng)平臺與職業(yè)通用能力培養(yǎng)平臺基礎(chǔ)上，以職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)、校企合作技術(shù)改造、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、技能大賽等項目為提升，構(gòu)建專業(yè)“平臺+模塊+項目”模塊化課程體系。課程體系總學(xué)時約2700學(xué)時。其中，人文素養(yǎng)培養(yǎng)平臺不少于700學(xué)時；通用能力培養(yǎng)平臺約600學(xué)時；職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)必需選取2個模塊，約800學(xué)時；頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計約700學(xué)時；選修課程包含在人文素養(yǎng)培養(yǎng)模塊與通用能力培養(yǎng)模塊中，不低于課程總學(xué)時的10%。本人才培養(yǎng)方案，開展理實一體化教學(xué)，進(jìn)行職業(yè)技能等級證書專項訓(xùn)練，推行認(rèn)知實習(xí)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等多種實習(xí)方式，頂崗實習(xí)不低于6個月，實踐性教學(xué)不低于1450學(xué)時。頂崗實習(xí)期間，依托思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，邀請企業(yè)專家現(xiàn)場傳授企業(yè)文化等形式，開展形勢政策、職業(yè)生涯教育，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展項目，將思政教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入頂崗實習(xí)環(huán)節(jié)。在完成企業(yè)崗位任務(wù)同時，可以參加第三方企業(yè)組織的技能等級證書的考核。圖2智能控制技術(shù)專業(yè)“平臺+模塊+項目”模塊化課程體系智能控制技術(shù)專業(yè)課程主要包括人文素養(yǎng)培訓(xùn)平臺（公共基礎(chǔ)課）、通用能力培養(yǎng)平臺、專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程，其中，人文素養(yǎng)培訓(xùn)平臺（公共基礎(chǔ)課）按照教育部相關(guān)文件要求設(shè)置。智能控制技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及要求如表2所示，人文素養(yǎng)培訓(xùn)平臺（公共基礎(chǔ)課）課程內(nèi)容如表3所示，通用能力培養(yǎng)平臺如表4所示，專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程如表5所示，第二課堂如表6所示，職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)課如表7所示。表2智能控制技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及要求課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程目標(biāo)教學(xué)要求及安排備注人文素養(yǎng)培訓(xùn)平臺公共基礎(chǔ)課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)結(jié)合中國特色社會主義進(jìn)入新時代的歷史特征，緊緊圍繞青年大學(xué)生面對的突出問題，依據(jù)大學(xué)生成長成才的基本規(guī)律，對大學(xué)生進(jìn)行思想道德和法治教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高的理想信念，弘揚偉大的中國精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而養(yǎng)成良好的道德法治素養(yǎng)和行為習(xí)慣，逐漸成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。線下、第一學(xué)期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握馬克思主義中國化進(jìn)程中形成的理論成果；對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識；對中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對運用馬克思主義立場、觀點和方法認(rèn)識問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實的幫助。線下、第二學(xué)期形勢與政策在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多樣化、社會信息化的時代背景下，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定“四個自信”貫穿教學(xué)全過程，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點講授新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，引導(dǎo)學(xué)生做到“四個正確認(rèn)識”，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷、民族自信心和社會責(zé)任感。線下、第一到第五學(xué)期思想政治實踐教學(xué)活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐課積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學(xué)生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以微視頻、楷模宣講、觀后感或讀后感等形式為載體。通過豐富多彩實踐活動的開展，使學(xué)生將所學(xué)理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結(jié)合起來，在親身經(jīng)歷中體驗美好生活、感悟歷史使命、勇?lián)鐣?zé)任，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和法治精神，學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析問題解決問題，從而牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，成為養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。線下，第1學(xué)期，8學(xué)時《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學(xué)生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以微電影，演講、朗誦、紅歌等形式為實載體，通過豐富多彩實踐活動的開展，使學(xué)生將所學(xué)理論與新時代中國特色社會主義的偉大實踐緊密結(jié)合起來，在實踐活動中更好地掌握、理解馬克思主義中國化進(jìn)程中所產(chǎn)生的諸多理論成果，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。自覺運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的最新成果指導(dǎo)自己的思想和行為，從而堅定理論自信，做到與時俱進(jìn)，樹立正確的"三觀"，增強學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和人文素質(zhì)，強化學(xué)生服務(wù)社會、報效國家的責(zé)任意識。線下，第2學(xué)期，8學(xué)時體育圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握體育運動的基本知識、體育文化、項目運動特點、鍛煉價值、樹立正確的健康觀、運動欣賞；懂得運動競賽規(guī)則與裁判方法、競賽組織；理解運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、實際運用的方法、發(fā)展身體素質(zhì)的手段；了解與運動、職業(yè)有關(guān)的損傷產(chǎn)生原因及保健知識；了解各職業(yè)身體工作的特征。線下，第1-3學(xué)期軍事理論課讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。第1學(xué)期，線上24學(xué)時，線下8學(xué)時，第五周心理與衛(wèi)生健康教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。第2學(xué)期，線下16學(xué)時職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標(biāo)。通過高職學(xué)生《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》，豐富學(xué)生大學(xué)生活，并讓學(xué)生及早為人生設(shè)定正確的發(fā)展目標(biāo)，使個性特點、職業(yè)傾向和興趣特點與專業(yè)選擇學(xué)習(xí)相結(jié)合，找出實現(xiàn)目標(biāo)的措施和路徑，挖掘自我全部潛能和資源去實現(xiàn)不同階段的目標(biāo)，盡快適應(yīng)職場，活出精彩人生。線下、第5學(xué)期、16學(xué)時計算機應(yīng)用基礎(chǔ)采用的是“基于國際標(biāo)準(zhǔn)的教、學(xué)、考、賽”一體化教學(xué)模式。通過本課程的學(xué)習(xí)，強化學(xué)生計算機應(yīng)用能力、提高信息素養(yǎng)，熟悉計算機系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)與工作原理，能夠?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)進(jìn)行簡單的軟硬件維護(hù)，熟悉Windows操作，對計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識有所了解，熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其達(dá)到ICT\BAP國際認(rèn)證技能要求。第1-2學(xué)期，3學(xué)時/周機房授課參加認(rèn)證考試實用英語使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能，具有一定的英語語言綜合應(yīng)用能力，即一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務(wù)活動中進(jìn)行簡單的口頭和書面交流，并為進(jìn)一步提高英語水平及職業(yè)生涯后續(xù)發(fā)展所需要的英語基礎(chǔ)知識打下較好的基礎(chǔ)力。掌握職場環(huán)境下，處理一般涉外事務(wù)的人際交往能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力及抗壓能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跨文化交際意識，成為具備入職競爭力的優(yōu)勢人才。線上線下混合式教學(xué)第1-2學(xué)期，共計80學(xué)時美育通過鑒賞藝術(shù)作品、學(xué)習(xí)藝術(shù)及審美理論、參加藝術(shù)實踐活動等，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美勞全面和諧發(fā)展。線上+線下，第1、2學(xué)期線上線下各16學(xué)時入學(xué)教育讓學(xué)生對學(xué)校生活中的安全、紀(jì)律、學(xué)籍管理、獎助貸補勤、專業(yè)教學(xué)等進(jìn)行初步了解，為學(xué)生開展正式學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。第一學(xué)期，穿插于軍訓(xùn)軍訓(xùn)讓學(xué)生了解共同條令主要內(nèi)容，掌握隊列動作基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強組織性紀(jì)律性觀念，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強拼搏的過硬作風(fēng)。第一學(xué)期，60學(xué)時勞動教育能結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導(dǎo)下完成勞動任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。線下、第2-4學(xué)期穿插于實踐類課程中勞動實踐馬克思主義理論類課程了解并掌握馬克思主義基本原理的基本概念、基本理論以及運用基本原理分析和解決實際問題的能力；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀；擴(kuò)大哲學(xué)視野、了解一些相關(guān)的中國哲學(xué)和西方哲學(xué)知識線上學(xué)習(xí)(智慧樹平臺1-5學(xué)期均開設(shè))學(xué)生自行學(xué)習(xí)大學(xué)語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）在高職課程教學(xué)體系中承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力社會交際表達(dá)能力的重任，更在職業(yè)能力培養(yǎng)和素養(yǎng)養(yǎng)成中肩負(fù)重責(zé)?，F(xiàn)時代強調(diào)的工匠精神的人文素養(yǎng)意識，是本學(xué)科課程的主要能力培養(yǎng)目標(biāo)與任務(wù)。明了語文知識的分類及應(yīng)用價值是課程的知識目標(biāo)。具有基本的閱讀力鑒賞力表達(dá)力是能力培養(yǎng)目標(biāo)。主體意識境界關(guān)照及差異對接是總體素質(zhì)目標(biāo)。職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)為使受眾成為具有人文精神的現(xiàn)代職業(yè)人。線上線下混合式教學(xué)第1學(xué)期2學(xué)時/周，共8周應(yīng)用數(shù)學(xué)通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好職業(yè)崗位和生活中所必需的數(shù)學(xué)知識，以及計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)意識和實事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和將數(shù)學(xué)思想擴(kuò)展到其他領(lǐng)域的能力。線上線下混合式教學(xué)第一學(xué)期，3學(xué)時/周（共11周）根據(jù)專業(yè)實際需求開設(shè)黨史國史類課程學(xué)習(xí)黨史、國史有助于理解黨的思想理論，能夠了解這些理論是在什么背景下、針對什么問題提出來的，解決沒解決這些問題，就會更加理性地認(rèn)同黨的思想理論，堅定中國特色社會主義的理論自信線上學(xué)習(xí)(智慧樹平臺1-5學(xué)期均開設(shè))學(xué)生自行學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育啟蒙高職學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，使其了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。引導(dǎo)高職學(xué)生認(rèn)知當(dāng)今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機會，把握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，掌握商業(yè)模式開發(fā)的過程，設(shè)計策略及技巧等。解析并培養(yǎng)高職學(xué)生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使其具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。通過創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、模擬實踐活動開展等，鼓勵學(xué)生體驗創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的各個環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場評估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風(fēng)險管理等。第1-5學(xué)期，線上線下相結(jié)合12學(xué)時實踐（線下）8學(xué)時理論（線上）通用能力培養(yǎng)平臺專業(yè)課共享型專業(yè)基礎(chǔ)課:電工基礎(chǔ)1.掌握基本電路理論和分析方法2.能進(jìn)行基本電工電路的連接、測試與故障排除3.能熟練使用常用電工儀表4.具有安全意識，能進(jìn)行用電安全防護(hù)和急救5.培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生具備電工技術(shù)的基本知識和基本技能，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能，增強適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下基礎(chǔ)線上、線下學(xué)習(xí)第一學(xué)期共享型專業(yè)基礎(chǔ)課：船舶工程基礎(chǔ)識圖與繪圖1.掌握繪圖與識圖基本知識2.能識讀并繪制一般機械零件圖和簡單裝配體圖3.具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊合作，誠實守信4.具有良好的興趣愛好和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有自我學(xué)習(xí)、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的意識線下學(xué)習(xí)第一學(xué)期，共享型專業(yè)基礎(chǔ)課:電子技術(shù)1.培養(yǎng)常用電子電路元件的識別與測試能力2.掌握基本電子電路的工作原理與連接、裝配、調(diào)試方法3.培養(yǎng)數(shù)字電路邏輯元件的識別與測試能力4.掌握組合邏輯電路和時序邏輯電路的工作原理與連接、裝配、調(diào)試方法5.能熟練使用常用電子測量儀器儀表線上、線下學(xué)習(xí)第二、三學(xué)期共享型專業(yè)技能課:電工技術(shù)實訓(xùn)1.能熟練使用電工儀表和電工工具2.具有正確處理常見電氣故障的能力3.培養(yǎng)學(xué)生使用鉗工基本工具、電焊工具4.能進(jìn)行鉗工、電焊基本操作，使學(xué)生掌握設(shè)備殼體制造的基本工藝過程5.培養(yǎng)吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊合作，誠實守信等職業(yè)素質(zhì)。線下學(xué)習(xí)第二學(xué)期共享型專業(yè)技能課:電子工藝實訓(xùn)1.熟悉常用電工電子儀器儀表的使用方法2.掌握電路板焊接工藝3.能進(jìn)行調(diào)幅收音機等小型電子裝置的裝配和調(diào)試工作4.培養(yǎng)勤學(xué)苦練精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守規(guī)、安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習(xí)慣線下學(xué)習(xí)第二學(xué)期專業(yè)課:電機與電氣控制技術(shù)1.了解常用電機的特性并能簡單選擇、使用和維護(hù)2.掌握交直流電機基本結(jié)構(gòu)、工作原理、工作特性及維修方法3.掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、選型及使用4.掌握三相異步電動機常用控制電路線下學(xué)習(xí)第二學(xué)期專業(yè)課:自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)1.掌握常用檢測元件的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、工作特性2.掌握常用轉(zhuǎn)換電路的結(jié)構(gòu)、工作原理線下學(xué)習(xí)第三學(xué)期專業(yè)課:C語言程序設(shè)計掌握C語言的基本用途2.掌握C語言語句的基本結(jié)構(gòu)3.掌握C語言的基本編程方法線下學(xué)習(xí)第三學(xué)期專業(yè)課:液壓與氣壓傳動1.學(xué)習(xí)液壓與氣壓傳動基礎(chǔ)理論2.了解液壓元件和氣源裝置與氣動元件3.了解液壓與氣壓基本回路和典型液壓與氣壓系統(tǒng)線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期勞動周能結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導(dǎo)下完成勞動任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。假期校內(nèi)實訓(xùn):電工技能訓(xùn)練1.掌握電器安裝、配盤工藝、低壓電氣控制、電機拆裝、三相異步電動機控制線路等安裝與調(diào)試方法2.培養(yǎng)維修電工職業(yè)技能，并最終考試合格取得中級維修電工職業(yè)資格證書3.養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的意識與習(xí)慣4.培養(yǎng)吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊合作，誠實守信等職業(yè)素質(zhì)。線下學(xué)習(xí)第三學(xué)期1+X職業(yè)

技能

等級

證書

培養(yǎng)

模塊分揀

平臺傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)模塊專業(yè)核心課:PLC編程及應(yīng)用1.掌握PLC結(jié)構(gòu)、工作原理及編程方法2.培養(yǎng)使用PLC基本指令、步進(jìn)指令和功能指令進(jìn)行程序設(shè)計能力3.培養(yǎng)PLC控制系統(tǒng)軟硬件設(shè)計、安裝與調(diào)試能力4.培養(yǎng)以PLC為基礎(chǔ)的計算機綜合控制系統(tǒng)分析與運行管理和維護(hù)能力。線上、線下學(xué)習(xí)第三學(xué)期專業(yè)核心課:計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試1.掌握計算機控制系統(tǒng)的基本組成、各部分作用功能及適用場合2.掌握工控組態(tài)軟件的功能及組態(tài)方法3.掌握變頻器的作用、組成、工作原理及設(shè)置方法線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期專業(yè)核心課:無線傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1.掌握無線傳感器及無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本組成2.掌握無線傳感器及無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的工作原理3.掌握無線傳感器及無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期專業(yè)核心課:單片機原理與應(yīng)用1.了解單片機結(jié)構(gòu)組成、工作原理2.掌握單片機編程語言3.會編制簡單控制程序線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期專業(yè)核心課:μC/OS-II嵌入式操作系統(tǒng)1.了解μC/OS-II嵌入式操作系統(tǒng)的適用范圍2.掌握μC/OS-II嵌入式操作系統(tǒng)基本功能3.掌握μC/OS-II嵌入式操作系統(tǒng)基本用法線下學(xué)習(xí)第五學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):PLC綜合控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)1.能獨立設(shè)計PLC控制系統(tǒng)2.能編寫梯形圖、指令表程序和順序功能圖并下載到PLC3.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的硬件接線4.能進(jìn)行PLC的程序修改和系統(tǒng)調(diào)試5.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的維護(hù)、故障判斷及一般的故障處理實訓(xùn)周第三學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):無線傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實訓(xùn)1.接觸真實無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、編程、調(diào)試、安裝2.了解真實生產(chǎn)環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊合作，誠實守信實訓(xùn)周第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試實訓(xùn)1.能獨立設(shè)計小型計算機控制系統(tǒng)2.能編寫計算機控制系統(tǒng)控制程序并進(jìn)行調(diào)試3.能進(jìn)行計算機控制系統(tǒng)的硬件接線4.能進(jìn)行計算機控制系統(tǒng)的維護(hù)、故障判斷及一般的故障處理實訓(xùn)周第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):單片機原理與應(yīng)用實訓(xùn)1.接觸真實單片機，進(jìn)行單片機系統(tǒng)的設(shè)計、編程、調(diào)試、安裝2.了解真實生產(chǎn)環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊合作，誠實守信實訓(xùn)周第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):嵌入式操作系統(tǒng)實訓(xùn)1.能獨立熟練使用μC/OS-II嵌入式操作系統(tǒng)2.了解真實生產(chǎn)環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊合作，誠實守信實訓(xùn)周第五學(xué)期工業(yè)機器人操作與運維模塊專業(yè)核心課:PLC編程及應(yīng)用1.掌握PLC結(jié)構(gòu)、工作原理及編程方法2.培養(yǎng)使用PLC基本指令、步進(jìn)指令和功能指令進(jìn)行程序設(shè)計能力3.培養(yǎng)PLC控制系統(tǒng)軟硬件設(shè)計、安裝與調(diào)試能力4.培養(yǎng)以PLC為基礎(chǔ)的計算機綜合控制系統(tǒng)分析與運行管理和維護(hù)能力。線上、線下學(xué)習(xí)第三學(xué)期專業(yè)核心課:工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)1學(xué)習(xí)工業(yè)機器人系統(tǒng)組成、工業(yè)機器人基本原理、2.掌握工業(yè)機器人在線示教基本方法及工業(yè)機器人典型應(yīng)用工作站的組成及特點線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期專業(yè)核心課:工業(yè)機器人操作與編程1.學(xué)習(xí)機器人系統(tǒng)構(gòu)成、安全操作規(guī)程、系統(tǒng)基本設(shè)置、示教器使用、坐標(biāo)設(shè)定、指令使用、程序編輯、系統(tǒng)備份、搬運等基本應(yīng)用系統(tǒng)綜合示教等內(nèi)容2.掌握工業(yè)機器人操作調(diào)整工基本技能，確保學(xué)生的能力目標(biāo)與工作崗位對接。線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期專業(yè)核心課:工業(yè)機器人裝調(diào)與維護(hù)1.學(xué)習(xí)工業(yè)機器人系統(tǒng)基本參數(shù)設(shè)定、電氣系統(tǒng)安裝及維護(hù)、機械系統(tǒng)安裝及維護(hù)、外圍系統(tǒng)安裝及維護(hù)2.掌握工業(yè)機器人軟件系統(tǒng)維護(hù)及廠家故障診斷及排除等技能線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期專業(yè)核心課:計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試1.掌握計算機控制系統(tǒng)的基本理論2.了解計算機控制系統(tǒng)的組成3.掌握計算機控制系統(tǒng)的基本控制軟件4.能對典型計算機控制系統(tǒng)進(jìn)行組態(tài)、調(diào)試、維護(hù)。5.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)操作、遵章守紀(jì)、團(tuán)隊合作、勇于創(chuàng)新等職業(yè)素線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):PLC綜合控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)1.能獨立設(shè)計PLC控制系統(tǒng)2.能編寫梯形圖、指令表程序和順序功能圖并下載到PLC3.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的硬件接線4.能進(jìn)行PLC的程序修改和系統(tǒng)調(diào)試5.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的維護(hù)、故障判斷及一般的故障處理實訓(xùn)周第三學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人技術(shù)實訓(xùn)1.掌握工業(yè)機器人基本結(jié)構(gòu)及及組成2.掌握工業(yè)機器人工作操作基本方法3.能對典型工業(yè)機器人進(jìn)行在線示教實訓(xùn)周第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人操作與編程實訓(xùn)1.掌握機器人基本操作方法2.能對工業(yè)機器人其進(jìn)行坐標(biāo)系設(shè)定3.能對利用工業(yè)機器人完成簡單搬運、碼垛及繪圖循跡等工作任務(wù)實訓(xùn)周第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人裝調(diào)與維護(hù)實訓(xùn)1.能夠完成工業(yè)機器人機械結(jié)構(gòu)的拆裝過程，并完成機電聯(lián)調(diào)任務(wù)2.能在實訓(xùn)設(shè)備上排除機器人機械及電氣部分的故障實訓(xùn)周第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試實訓(xùn)1.能獨立設(shè)計小型計算機控制系統(tǒng)2.能編寫計算機控制系統(tǒng)控制程序并進(jìn)行調(diào)試3.能進(jìn)行計算機控制系統(tǒng)的硬件接線4.能進(jìn)行計算機控制系統(tǒng)的維護(hù)、故障判斷及一般的故障處理實訓(xùn)周第五學(xué)期工業(yè)機器人集成應(yīng)用模塊專業(yè)核心課:PLC編程及應(yīng)用1.掌握PLC結(jié)構(gòu)、工作原理及編程方法2.培養(yǎng)使用PLC基本指令、步進(jìn)指令和功能指令進(jìn)行程序設(shè)計能力3.培養(yǎng)PLC控制系統(tǒng)軟硬件設(shè)計、安裝與調(diào)試能力4.培養(yǎng)以PLC為基礎(chǔ)的計算機綜合控制系統(tǒng)分析與運行管理和維護(hù)能力。線上、線下學(xué)習(xí)第三學(xué)期專業(yè)核心課:工業(yè)機器人操作與編程1.學(xué)習(xí)機器人系統(tǒng)構(gòu)成、安全操作規(guī)程、系統(tǒng)基本設(shè)置、示教器使用、坐標(biāo)設(shè)定、指令使用、程序編輯、系統(tǒng)備份、搬運等基本應(yīng)用系統(tǒng)綜合示教等內(nèi)容2.掌握工業(yè)機器人操作調(diào)整工基本技能，確保學(xué)生的能力目標(biāo)與工作崗位對接。線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期專業(yè)核心課:工業(yè)機器人編程與仿真1.學(xué)習(xí)工業(yè)機器人系統(tǒng)虛擬仿真的基礎(chǔ)知識、機器人虛擬仿真的基本工作原理；掌握機器人工作站構(gòu)建2.RobotStudio中的建模功能、機器人離線軌跡編程、Smart組件的應(yīng)用、帶軌道或變位機的機器人系統(tǒng)創(chuàng)建于應(yīng)用，以及RobotStudio的在線功能3.具備使用RobotStudio仿真軟件的能力和針對不同的機器人應(yīng)用設(shè)計機器人方案的能力線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期專業(yè)核心課:工業(yè)機器人裝調(diào)與維護(hù)1.學(xué)習(xí)工業(yè)機器人系統(tǒng)基本參數(shù)設(shè)定、電氣系統(tǒng)安裝及維護(hù)、機械系統(tǒng)安裝及維護(hù)、外圍系統(tǒng)安裝及維護(hù)2.掌握工業(yè)機器人軟件系統(tǒng)維護(hù)及廠家故障診斷及排除等技能線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期專業(yè)核心課:工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成1.了解工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成一般過程、工業(yè)機器人IO接口技術(shù)2.掌握工業(yè)機器人外圍通信技術(shù)、工業(yè)機器人典型工裝系統(tǒng)、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)程序調(diào)試方法3.掌握工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)程序整體運行等。線下學(xué)習(xí)第五學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):PLC綜合控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)1.能獨立設(shè)計PLC控制系統(tǒng)2.能編寫梯形圖、指令表程序和順序功能圖并下載到PLC3.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的硬件接線4.能進(jìn)行PLC的程序修改和系統(tǒng)調(diào)試5.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的維護(hù)、故障判斷及一般的故障處理實訓(xùn)周第三學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人操作與編程實訓(xùn)1.掌握機器人基本操作方法2.能對工業(yè)機器人其進(jìn)行坐標(biāo)系設(shè)定3.能對利用工業(yè)機器人完成簡單搬運、碼垛及繪圖循跡等工作任務(wù)實訓(xùn)周第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人編程與仿真實訓(xùn)1.能夠利用ABB仿真軟件構(gòu)建基本仿真工業(yè)機器人工作站2.完成機器人離線軌跡編程，Smart組件的應(yīng)用，帶導(dǎo)軌和變位機的機器人系統(tǒng)創(chuàng)建與應(yīng)用等實訓(xùn)周第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人裝調(diào)與維護(hù)實訓(xùn)1.能夠完成工業(yè)機器人機械結(jié)構(gòu)的拆裝過程，并完成機電聯(lián)調(diào)任務(wù)2.能在實訓(xùn)設(shè)備上排除機器人機械及電氣部分的故障實訓(xùn)周第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成1.能工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成一般過程、工業(yè)機器人IO接口技術(shù)2.掌握工業(yè)機器人外圍通信技術(shù)、工業(yè)機器人典型工裝系統(tǒng)、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)程序調(diào)試方法3.掌握工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)程序整體運行等。實訓(xùn)周第五學(xué)期運動控制系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用模塊專業(yè)核心課:PLC編程及應(yīng)用1.掌握PLC結(jié)構(gòu)、工作原理及編程方法2.培養(yǎng)使用PLC基本指令、步進(jìn)指令和功能指令進(jìn)行程序設(shè)計能力3.培養(yǎng)PLC控制系統(tǒng)軟硬件設(shè)計、安裝與調(diào)試能力4.培養(yǎng)以PLC為基礎(chǔ)的計算機綜合控制系統(tǒng)分析與運行管理和維護(hù)能力。線下學(xué)習(xí)第三學(xué)期專業(yè)核心課:自動控制系統(tǒng)及應(yīng)用1.掌握自動控制系統(tǒng)的基本理論2.了解直流調(diào)速系統(tǒng)及典型環(huán)節(jié)的工作原理、參數(shù)、性能分析，3.掌握直流調(diào)速系統(tǒng)的安裝與調(diào)試方法4.掌握直流調(diào)速等典型自控系統(tǒng)在工程中的應(yīng)用方法5.能對典型自動控制系統(tǒng)進(jìn)行常態(tài)調(diào)試、維護(hù)。6.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)操作、遵章守紀(jì)、團(tuán)隊合作、勇于創(chuàng)新等職業(yè)素質(zhì)。線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期專業(yè)核心課:供配電設(shè)備及應(yīng)用1.熟悉與了解供配電系統(tǒng)及電力系統(tǒng)中性點的運行方式.2.掌握電力系統(tǒng)主接線形式的選擇。3.掌握常用高低壓供電設(shè)備的結(jié)構(gòu)、用途和選用。4.掌握供配電系統(tǒng)電氣設(shè)備運行維護(hù)。6.掌握供配電系統(tǒng)保護(hù)和船舶電力系統(tǒng)組成與繼電保護(hù)。6.掌握變電所的安全操作規(guī)程，并能熟練進(jìn)行操作。線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期專業(yè)核心課:單片機原理與應(yīng)用1.了解單片機結(jié)構(gòu)組成、工作原理2.掌握單片機編程語言3.會編制簡單控制程序線下學(xué)習(xí)第四學(xué)期專業(yè)核心課:計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試1.掌握計算機控制系統(tǒng)的基本理論2.了解計算機控制系統(tǒng)的組成3.掌握計算機控制系統(tǒng)的基本控制軟件4.能對典型計算機控制系統(tǒng)進(jìn)行組態(tài)、調(diào)試、維護(hù)。5.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)操作、遵章守紀(jì)、團(tuán)隊合作、勇于創(chuàng)新等職業(yè)素線下學(xué)習(xí)第五學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):PLC綜合控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)1.能獨立設(shè)計PLC控制系統(tǒng)2.能編寫梯形圖、指令表程序和順序功能圖并下載到PLC3.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的硬件接線4.能進(jìn)行PLC的程序修改和系統(tǒng)調(diào)試5.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的維護(hù)、故障判斷及一般的故障處理實訓(xùn)周第三學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):典型自動化控制系統(tǒng)實訓(xùn)1.在典型自控設(shè)備如自動化生產(chǎn)線、機器人平臺上學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計、安裝、調(diào)試方法2.掌握典型自控設(shè)備如自動化生產(chǎn)線、機器人平臺安裝、程序設(shè)計與調(diào)試的基本方法3.掌握典型自控設(shè)備的操控方法4.培養(yǎng)電氣自動化系統(tǒng)設(shè)計、安裝、編程、調(diào)試、故障排除能力實訓(xùn)周第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):電氣施工識圖實訓(xùn)掌握電氣工程設(shè)計繪圖規(guī)范（格式、字體、圖形符號、文字符號）及順序、配電設(shè)計、電氣常識及選型要點熟悉電氣施工圖的識讀方法和技巧能通讀電氣控制系統(tǒng)圖及施工圖實訓(xùn)周第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):單片機原理與應(yīng)用實訓(xùn)1.接觸真實單片機，進(jìn)行單片機系統(tǒng)的設(shè)計、編程、調(diào)試、安裝2.了解真實生產(chǎn)環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊合作，誠實守信實訓(xùn)周第四學(xué)期校內(nèi)實訓(xùn):計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試1.在計算機仿真系統(tǒng)、PLC一體化實訓(xùn)裝置和嵌入式裝置等系統(tǒng)上學(xué)習(xí)計算機組態(tài)與物聯(lián)網(wǎng)的知識。2.掌握典型計算機組態(tài)與物聯(lián)網(wǎng)的程序設(shè)計與裝調(diào)的基本方法3.培養(yǎng)計算機組態(tài)與物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計、安裝、編程、調(diào)試與運維能力實訓(xùn)周第五學(xué)期能力拓展畢業(yè)頂崗畢業(yè)頂崗校外實訓(xùn):專業(yè)訓(xùn)練1.能熟練使用電工儀表、電子儀器、電工工具和標(biāo)準(zhǔn)儀器2.能進(jìn)行智能控制系統(tǒng)、電氣自動化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、組態(tài)、校驗3.能進(jìn)行各種智能控制系統(tǒng)的維護(hù)、操作、參數(shù)整定、系統(tǒng)調(diào)試、故障判斷及一般故障處理4.能與現(xiàn)場其他專業(yè)的工程技術(shù)人員協(xié)調(diào)解決一般生產(chǎn)問題5.養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的意識與習(xí)慣線下學(xué)習(xí)第五學(xué)期頂崗實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計1.能在實際工作崗位上分析、解決工程實際問題。2.能結(jié)合生產(chǎn)實際選題，在教師指導(dǎo)下獨立完成設(shè)計任務(wù)。3.熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、管理制度，為走上工作崗位打好基礎(chǔ)。4.養(yǎng)成細(xì)致精確、一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動態(tài)度。線下學(xué)習(xí)第六學(xué)期專業(yè)選修課Protel應(yīng)用設(shè)計學(xué)習(xí)Protel基本繪圖技術(shù)2.用Protel繪制簡單電路圖根據(jù)專業(yè)需求設(shè)置工業(yè)機器人技術(shù)學(xué)習(xí)工業(yè)機器人組成及工作原理2.了解工業(yè)機器人的應(yīng)用現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)訓(xùn)練1.了解現(xiàn)場總線技術(shù)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢2.掌握現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)智能控制技術(shù)1.了解智能控制的基本理論2.了解智能控制應(yīng)用技術(shù)能力拓展選修課第二課堂以社團(tuán)活動為載體，進(jìn)行智能控制技術(shù)方面的教學(xué)和實踐專家講座、獲獎學(xué)生經(jīng)驗分享,通過參加各類技能大賽，培養(yǎng)學(xué)生技能挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春等 指導(dǎo)教師講座與指導(dǎo)、獲獎作品分享根據(jù)專業(yè)實際需求開設(shè)職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)課電工證、傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、工業(yè)機器人集成應(yīng)用、運動控制系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、工業(yè)機器人操作與運維提示：1.能力拓展選修課即為公共選修課2.職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)課，建議每個專業(yè)選取1-3個工種，安排在第4、5學(xué)期進(jìn)行，如學(xué)生在第4學(xué)期獲得一個工種的中級證書，第5學(xué)期還可以考取同一工種的高級證書。人才培養(yǎng)過程建議執(zhí)行2+0.5+0.5模式，即第5學(xué)期的0.5需設(shè)置專業(yè)對接企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練的課程（考取技能鑒定等級證書和不考取技能鑒定等級證書要有不同的教學(xué)方案），有利于第6學(xué)期的頂崗實習(xí)。學(xué)生獲取1個工種的職業(yè)技能等級證書（中級）可獲取1學(xué)分，獲取同一工種的職業(yè)技能等級證書（高級）可學(xué)分績點3.實施英語教學(xué)改革，公共英語要面向船舶實用英語改革4.開展輪換工種實訓(xùn)，學(xué)院專項經(jīng)費補貼表3人文素養(yǎng)培訓(xùn)平臺（公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程）序號課程名稱主要內(nèi)容學(xué)時學(xué)分備注學(xué)時學(xué)分1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3222毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論6443形勢與政策3214思想政治實踐教學(xué)活動課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實踐課以微視頻形式，圍繞大學(xué)生活、社會熱點和社會主義核心價值觀踐行等內(nèi)容，以微視頻形式傳遞正能量；楷模宣講，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國年度大學(xué)生人物、感動中國年度人物、全國時代楷模、全國道德模范人物等先進(jìn)人物，并用自己的語言講好崇德向善的感人故事；觀看《大國工匠》紀(jì)錄片或閱讀《匠人精神》等書籍，了解工匠事跡、感悟匠人精神，并結(jié)合專業(yè)實際，寫一篇不少以1000字的觀后感或讀后感。80.5《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課通過微電影使學(xué)生身臨其境地再現(xiàn)新民主主義革命時期尤其是建國70周年以來發(fā)生的重大事件，感受今天的幸福生活來之不易。旨在紀(jì)念偉大的革命先烈，加強學(xué)生愛國主義教育，繼承愛國傳統(tǒng)。進(jìn)而珍惜今天美好生活，承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任；以演講、朗誦和演唱紅歌等形式，歌頌我們偉大祖國的輝煌業(yè)績，對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛黨、愛社會主義的教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，弘揚愛國主義精神。80.55體育體育課為“課內(nèi)外一體化體育課程”體系。課內(nèi)教學(xué)實行“0.5+1”的課堂教學(xué)體系，第一學(xué)期開設(shè)基礎(chǔ)體育課，內(nèi)容圍繞體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置；第二、第三學(xué)期開設(shè)體育選項課（包含職業(yè)體能內(nèi)容），主要項目包括籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、武術(shù)、太極拳、體育舞蹈。第二課堂開展大學(xué)生體質(zhì)健康測試；圍繞體育競賽開展相應(yīng)的專項訓(xùn)練課；針對體育協(xié)會進(jìn)行課外指導(dǎo)；組織學(xué)生開展體育競賽裁判等社會實踐。9666軍事理論課中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭、軍事技能32224線上，8線下7心理與衛(wèi)生健康教育心理現(xiàn)象的一般生活解讀，消除學(xué)生對“心理”誤解；常見的心理現(xiàn)象與問題，增強學(xué)生對自身心理現(xiàn)象的認(rèn)識對心理問題的一般認(rèn)識；生活事件與心理問題，人際交往與心理問題；學(xué)習(xí)與心理問題；職業(yè)生涯與心理問題；生病與心理問題；性生理（行為）與心理問題；通過與學(xué)生實際生活相結(jié)合的教學(xué)，使學(xué)生了解生活問題的心理實質(zhì)，增強自我調(diào)整能力和求助意愿。心理咨詢與輔導(dǎo)，是學(xué)生了解專業(yè)的心理輔導(dǎo)過程、消除神秘感、羞恥感，學(xué)會正確使用正確求助，增強生活能力。1618職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)對高職學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我與職業(yè)，確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和科學(xué)就業(yè)觀，自我激勵，有意識地實現(xiàn)人職匹配，實現(xiàn)符合自身和社會需要的就業(yè)，實現(xiàn)職業(yè)與人生的快速、持續(xù)和健康發(fā)展。收集和掌握廣泛的社會需求信息，為畢業(yè)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機會，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確立高尚的求職道德，選擇正確的成才道路。幫助面臨就業(yè)選擇的畢業(yè)生，應(yīng)對和解決應(yīng)聘過程中可能出現(xiàn)的各種問題。了解招聘應(yīng)聘程序、個人表格的填寫、資料的整理和使用、面對用人單位介紹自己，求職禮儀和言談舉止指導(dǎo)，完善自我求職技能。幫助畢業(yè)生熟悉對各項有關(guān)就業(yè)的政策規(guī)定，了解自己有哪些權(quán)利和義務(wù)。1619計算機應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計算機軟硬件知識，Windows操作，計算機系統(tǒng)簡單維護(hù)，Internet基本知識和應(yīng)用，達(dá)到ICT國際認(rèn)證技能要求；學(xué)習(xí)Office辦公軟件的使用，編輯制作圖文混排文檔、編輯制作表格、使用郵件合并功能制作標(biāo)簽、數(shù)據(jù)編輯與格式處理、編輯設(shè)計基本統(tǒng)計圖表、使用函數(shù)完成各種統(tǒng)計計算、制作編輯幻燈片、使用母版進(jìn)行設(shè)計、設(shè)計與應(yīng)用多媒體演示文稿、放映與輸出幻燈片等，達(dá)到BAP國際認(rèn)證技能要求。805一、二學(xué)期均為考試課10實用英語本課程通過基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)，掌握英語語言和文化知識、英語詞匯、語法規(guī)則，訓(xùn)練英語聽、說、讀、寫、譯的技能，培養(yǎng)文化意識和未來職業(yè)素養(yǎng)。80511美育傳統(tǒng)文化美學(xué)、職業(yè)修身禮儀、藝術(shù)鑒賞美育、自然文化美育、社會生活美育32212入學(xué)教育安全教育、校紀(jì)校規(guī)教育、學(xué)籍管理教育、獎助貸補勤教育、專業(yè)教育3011W13軍訓(xùn)單兵隊列基本要領(lǐng)、分隊的隊列動作（集合、離散、整隊、報數(shù)、出列、入列，行進(jìn)、停止、方向變換）、內(nèi)務(wù)基本要求6022W14勞動教育能結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導(dǎo)下完成勞動任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動精神、勞模精神、工匠精神。16115馬克思主義理論類課程馬克思主義基本原理、基本觀點和學(xué)說體系32216大學(xué)語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）通過閱讀與表達(dá)，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，增強文化自信，為社會主義道德建設(shè)提供不竭源泉，為中華民族偉大復(fù)興提供強大動力。16117應(yīng)用數(shù)學(xué)掌握銳角三角函數(shù)、多邊形及其內(nèi)角和、圓的有關(guān)性質(zhì)、空間圖形、復(fù)數(shù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)的不定積分、定積分及其應(yīng)用、拉普拉斯變換、空間向量與空間解析幾何初步、矩陣等；認(rèn)識微積分的重要性、實用性，通過對積分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠利用“微元法”的思想方法，解決求面積、求體積、求功等問題；通過實例引入概念，以問題驅(qū)動，淡化理論，遵循循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。通過專業(yè)應(yīng)用案例，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。32218黨史國史類課程本門課程作為一門帶有歷史課特征的公共思想政治理論課程，根據(jù)歷史分期，按照“一個主題、四條主線”的邏輯思路來設(shè)計教學(xué)體系與教學(xué)主要內(nèi)容的?！耙粋€主題”即實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，四條主線包括：一是近代以來中國人民反對外來侵略、爭取民族獨立與人民解放的歷史進(jìn)程；二是近代以來中國人民求強求富、解放和發(fā)展生產(chǎn)力、實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程。三是近代以來中國人民爭取和實現(xiàn)人民民主的歷史進(jìn)程。四是近代以來中國人民向西方尋找真理、選擇馬克思主義及馬克思主義中國化與當(dāng)代發(fā)展的歷史進(jìn)程。16119創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新理論與創(chuàng)客精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)意技法、創(chuàng)業(yè)理論與能力提升、創(chuàng)業(yè)心理與創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)機會與風(fēng)險識別、創(chuàng)業(yè)資源與初創(chuàng)實務(wù)、創(chuàng)業(yè)計劃于創(chuàng)辦新企業(yè)及相關(guān)的實踐練習(xí)201表4通用能力培養(yǎng)平臺課程（專業(yè)課）序號課程名稱工作任務(wù)學(xué)時學(xué)分備注學(xué)時學(xué)分1共享型專業(yè)基礎(chǔ)課：船舶工程基礎(chǔ)識圖與繪圖1．學(xué)習(xí)機械制圖基本知識2．培養(yǎng)學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真務(wù)實的職業(yè)素質(zhì)3.了解機械制圖的三視圖，會用AOTUCAD進(jìn)行基礎(chǔ)機械部件制圖3022共享型專業(yè)基礎(chǔ)課：電工基礎(chǔ)1.掌握基本電路理論和分析方法2.能進(jìn)行基本電工電路的連接、測試與故障排除3.能熟練使用常用電工儀表4.具有安全意識，能進(jìn)行用電安全防護(hù)和急救5.培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生具備電工技術(shù)的基本知識和基本技能，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能，增強適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下基礎(chǔ)。6043共享型專業(yè)基礎(chǔ)課：電子技術(shù)1.培養(yǎng)常用電子電路元件的識別與測試能力2.掌握基本電子電路的工作原理與連接、裝配、調(diào)試方法3.培養(yǎng)數(shù)字電路邏輯元件的識別與測試能力4.掌握組合邏輯電路和時序邏輯電路的工作原理與連接、裝配、調(diào)試方法5.能熟練使用常用電子測量儀器儀表12084共享型專業(yè)技能課：電工技術(shù)實訓(xùn)1.熟悉電工常用設(shè)備、工具的使用與維護(hù)方法2.進(jìn)行鑄、鍛、焊等電工的基本操作技能及工藝訓(xùn)練3.能進(jìn)行機殼設(shè)計、下料、剪板、折邊、構(gòu)件的組裝及涂漆操作4.培養(yǎng)勤學(xué)苦練精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守規(guī)、安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習(xí)慣3015共享型專業(yè)技能課：電子工藝實訓(xùn)1.熟悉常用電工電子儀器儀表的使用方法2.掌握電路板焊接工藝3.能進(jìn)行調(diào)幅收音機等小型電子裝置的裝配和調(diào)試工作4.培養(yǎng)勤學(xué)苦練精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守規(guī)、安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習(xí)慣6026專業(yè)課：電機與電氣控制技術(shù)1.了解常用電機的特性并能簡單選擇、使用和維護(hù)2.掌握交直流電機基本結(jié)構(gòu)、工作原理、工作特性及維修方法3.掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、選型及使用4.掌握三相異步電動機常用控制電路3027專業(yè)課：專業(yè)英語1.掌握2000左右的電氣類英語詞匯2.能用英語閱讀3.熟悉專業(yè)知識的英文術(shù)語和特殊表達(dá)方式，培養(yǎng)電氣英語技術(shù)文獻(xiàn)閱讀、翻譯和英語口語交流溝通能力。3028專業(yè)課：液壓與氣壓傳動1.學(xué)習(xí)液壓與氣壓傳動基礎(chǔ)理論2.了解液壓元件和氣源裝置與氣動元件3.了解液壓與氣壓基本回路和典型液壓與氣壓系統(tǒng)3029專業(yè)課：工業(yè)機器人技術(shù)學(xué)習(xí)工業(yè)機器人組成及工作原理2.了解工業(yè)機器人的應(yīng)用30210專業(yè)課：自動控制原理與系統(tǒng)1.掌握自動控制系統(tǒng)的基本分析方法2.掌握自動控制系統(tǒng)的基本組成、結(jié)構(gòu)2.掌握自動控制系統(tǒng)的基本工作原理30211專業(yè)課：自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)1.掌握常用檢測元件的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、工作特性2.掌握常用轉(zhuǎn)換電路的結(jié)構(gòu)、工作原理30212校內(nèi)實訓(xùn)：電工技能訓(xùn)練1.掌握電器安裝、配盤工藝、低壓電氣控制、電機拆裝、三相異步電動機控制線路等安裝與調(diào)試方法2.培養(yǎng)維修電工職業(yè)技能，并最終考試合格取得中級維修電工職業(yè)資格證書3.養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的意識與習(xí)慣4.培養(yǎng)吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊合作，誠實守信等職業(yè)素質(zhì)。60213校外實訓(xùn):專業(yè)訓(xùn)練1.能熟練使用電工儀表、電子儀器、電工工具和標(biāo)準(zhǔn)儀器2.能進(jìn)行智能控制系統(tǒng)、電氣自動化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、組態(tài)、校驗3.能進(jìn)行各種智能控制系統(tǒng)的維護(hù)、操作、參數(shù)整定、系統(tǒng)調(diào)試、故障判斷及一般故障處理4.能與現(xiàn)場其他專業(yè)的工程技術(shù)人員協(xié)調(diào)解決一般生產(chǎn)問題5.養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、不斷更新知識結(jié)構(gòu)的意識與習(xí)慣30114頂崗實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計1.能在實際工作崗位上分析、解決工程實際問題2.能結(jié)合生產(chǎn)實際選題，在教師指導(dǎo)下獨立完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)3.熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、管理制度，為走上工作崗位打好基礎(chǔ)4.養(yǎng)成細(xì)致精確、一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動態(tài)度7201815勞動周結(jié)合勞動生產(chǎn)實際，在教師指導(dǎo)下完成勞動任務(wù)。00表5-1專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)模塊）1專業(yè)核心課:PLC編程及應(yīng)用1.掌握PLC結(jié)構(gòu)、工作原理及編程方法2.培養(yǎng)使用PLC基本指令、步進(jìn)指令和功能指令進(jìn)行程序設(shè)計能力3.培養(yǎng)PLC控制系統(tǒng)軟硬件設(shè)計、安裝與調(diào)試能力4.培養(yǎng)以PLC為基礎(chǔ)的計算機綜合控制系統(tǒng)分析與運行管理和維護(hù)能力。6042專業(yè)核心課:計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試1.掌握計算機控制系統(tǒng)的基本組成、各部分作用功能及適用場合2.掌握工控組態(tài)軟件的功能及組態(tài)方法3.掌握變頻器的作用、組成、工作原理及設(shè)置方法6043專業(yè)核心課:無線傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1.掌握無線傳感器及無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本組成2.掌握無線傳感器及無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的工作原理3.掌握無線傳感器及無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用6044專業(yè)核心課:單片機原理與應(yīng)用1.了解單片機結(jié)構(gòu)組成、工作原理2.掌握單片機編程語言3.會編制簡單控制程序6045專業(yè)核心課:μC/OS-II嵌入式操作系統(tǒng)1.了解μC/OS-II嵌入式操作系統(tǒng)的適用范圍2.掌握μC/OS-II嵌入式操作系統(tǒng)基本功能3.掌握μC/OS-II嵌入式操作系統(tǒng)基本用法6046校內(nèi)實訓(xùn):PLC綜合控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)1.能獨立設(shè)計PLC控制系統(tǒng)2.能編寫梯形圖、指令表程序和順序功能圖并下載到PLC3.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的硬件接線4.能進(jìn)行PLC的程序修改和系統(tǒng)調(diào)試5.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的維護(hù)、故障判斷及一般的故障處理3017校內(nèi)實訓(xùn):無線傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實訓(xùn)1.接觸真實無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、編程、調(diào)試、安裝2.了解真實生產(chǎn)環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊合作，誠實守信3018校內(nèi)實訓(xùn):計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試實訓(xùn)1.能獨立設(shè)計小型計算機控制系統(tǒng)2.能編寫計算機控制系統(tǒng)控制程序并進(jìn)行調(diào)試3.能進(jìn)行計算機控制系統(tǒng)的硬件接線4.能進(jìn)行計算機控制系統(tǒng)的維護(hù)、故障判斷及一般的故障處理3019校內(nèi)實訓(xùn):單片機原理與應(yīng)用實訓(xùn)1.接觸真實單片機，進(jìn)行單片機系統(tǒng)的設(shè)計、編程、調(diào)試、安裝2.了解真實生產(chǎn)環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊合作，誠實守信30110校內(nèi)實訓(xùn):嵌入式操作系統(tǒng)實訓(xùn)1.能獨立熟練使用μC/OS-II嵌入式操作系統(tǒng)2.了解真實生產(chǎn)環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊合作，誠實守信301表5-2專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（工業(yè)機器人操作與運維模塊）1專業(yè)核心課:PLC編程及應(yīng)用1.掌握PLC結(jié)構(gòu)、工作原理及編程方法2.培養(yǎng)使用PLC基本指令、步進(jìn)指令和功能指令進(jìn)行程序設(shè)計能力3.培養(yǎng)PLC控制系統(tǒng)軟硬件設(shè)計、安裝與調(diào)試能力4.培養(yǎng)以PLC為基礎(chǔ)的計算機綜合控制系統(tǒng)分析與運行管理和維護(hù)能力。6042專業(yè)核心課:工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)1學(xué)習(xí)工業(yè)機器人系統(tǒng)組成、工業(yè)機器人基本原理、2.掌握工業(yè)機器人在線示教基本方法及工業(yè)機器人典型應(yīng)用工作站的組成及特點6043專業(yè)核心課:工業(yè)機器人操作與編程1.學(xué)習(xí)機器人系統(tǒng)構(gòu)成、安全操作規(guī)程、系統(tǒng)基本設(shè)置、示教器使用、坐標(biāo)設(shè)定、指令使用、程序編輯、系統(tǒng)備份、搬運等基本應(yīng)用系統(tǒng)綜合示教等內(nèi)容2.掌握工業(yè)機器人操作調(diào)整工基本技能，確保學(xué)生的能力目標(biāo)與工作崗位對接。6044專業(yè)核心課:工業(yè)機器人裝調(diào)與維護(hù)1.學(xué)習(xí)工業(yè)機器人系統(tǒng)基本參數(shù)設(shè)定、電氣系統(tǒng)安裝及維護(hù)、機械系統(tǒng)安裝及維護(hù)、外圍系統(tǒng)安裝及維護(hù)2.掌握工業(yè)機器人軟件系統(tǒng)維護(hù)及廠家故障診斷及排除等技能6045專業(yè)核心課:計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試1.掌握計算機控制系統(tǒng)的基本理論2.了解計算機控制系統(tǒng)的組成3.掌握計算機控制系統(tǒng)的基本控制軟件4.能對典型計算機控制系統(tǒng)進(jìn)行組態(tài)、調(diào)試、維護(hù)。5.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)操作、遵章守紀(jì)、團(tuán)隊合作、勇于創(chuàng)新等職業(yè)素6046校內(nèi)實訓(xùn):PLC綜合控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)1.能獨立設(shè)計PLC控制系統(tǒng)2.能編寫梯形圖、指令表程序和順序功能圖并下載到PLC3.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的硬件接線4.能進(jìn)行PLC的程序修改和系統(tǒng)調(diào)試5.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的維護(hù)、故障判斷及一般的故障處理3017校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人技術(shù)實訓(xùn)1.掌握工業(yè)機器人基本結(jié)構(gòu)及及組成2.掌握工業(yè)機器人工作操作基本方法3.能對典型工業(yè)機器人進(jìn)行在線示教3018校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人操作與編程實訓(xùn)1.掌握機器人基本操作方法2.能對工業(yè)機器人其進(jìn)行坐標(biāo)系設(shè)定3.能對利用工業(yè)機器人完成簡單搬運、碼垛及繪圖循跡等工作任務(wù)3019校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人裝調(diào)與維護(hù)實訓(xùn)1.能夠完成工業(yè)機器人機械結(jié)構(gòu)的拆裝過程，并完成機電聯(lián)調(diào)任務(wù)2.能在實訓(xùn)設(shè)備上排除機器人機械及電氣部分的故障30110校內(nèi)實訓(xùn):計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試實訓(xùn)1.能獨立設(shè)計小型計算機控制系統(tǒng)2.能編寫計算機控制系統(tǒng)控制程序并進(jìn)行調(diào)試3.能進(jìn)行計算機控制系統(tǒng)的硬件接線4.能進(jìn)行計算機控制系統(tǒng)的維護(hù)、故障判斷及一般的故障處理301表5-3專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（工業(yè)機器人集成應(yīng)用模塊）1專業(yè)核心課:PLC編程及應(yīng)用1.掌握PLC結(jié)構(gòu)、工作原理及編程方法2.培養(yǎng)使用PLC基本指令、步進(jìn)指令和功能指令進(jìn)行程序設(shè)計能力3.培養(yǎng)PLC控制系統(tǒng)軟硬件設(shè)計、安裝與調(diào)試能力4.培養(yǎng)以PLC為基礎(chǔ)的計算機綜合控制系統(tǒng)分析與運行管理和維護(hù)能力。6042專業(yè)核心課:工業(yè)機器人操作與編程1.學(xué)習(xí)機器人系統(tǒng)構(gòu)成、安全操作規(guī)程、系統(tǒng)基本設(shè)置、示教器使用、坐標(biāo)設(shè)定、指令使用、程序編輯、系統(tǒng)備份、搬運等基本應(yīng)用系統(tǒng)綜合示教等內(nèi)容2.掌握工業(yè)機器人操作調(diào)整工基本技能，確保學(xué)生的能力目標(biāo)與工作崗位對接。6043專業(yè)核心課:工業(yè)機器人編程與仿真1.學(xué)習(xí)工業(yè)機器人系統(tǒng)虛擬仿真的基礎(chǔ)知識、機器人虛擬仿真的基本工作原理；掌握機器人工作站構(gòu)建2.RobotStudio中的建模功能、機器人離線軌跡編程、Smart組件的應(yīng)用、帶軌道或變位機的機器人系統(tǒng)創(chuàng)建于應(yīng)用，以及RobotStudio的在線功能3.具備使用RobotStudio仿真軟件的能力和針對不同的機器人應(yīng)用設(shè)計機器人方案的能力6044專業(yè)核心課:工業(yè)機器人裝調(diào)與維護(hù)1.學(xué)習(xí)工業(yè)機器人系統(tǒng)基本參數(shù)設(shè)定、電氣系統(tǒng)安裝及維護(hù)、機械系統(tǒng)安裝及維護(hù)、外圍系統(tǒng)安裝及維護(hù)2.掌握工業(yè)機器人軟件系統(tǒng)維護(hù)及廠家故障診斷及排除等技能6045專業(yè)核心課:工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成1.了解工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成一般過程、工業(yè)機器人IO接口技術(shù)2.掌握工業(yè)機器人外圍通信技術(shù)、工業(yè)機器人典型工裝系統(tǒng)、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)程序調(diào)試方法3.掌握工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)程序整體運行等。6046校內(nèi)實訓(xùn):PLC綜合控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)1.能獨立設(shè)計PLC控制系統(tǒng)2.能編寫梯形圖、指令表程序和順序功能圖并下載到PLC3.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的硬件接線4.能進(jìn)行PLC的程序修改和系統(tǒng)調(diào)試5.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的維護(hù)、故障判斷及一般的故障處理3017校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人操作與編程實訓(xùn)1.掌握機器人基本操作方法2.能對工業(yè)機器人其進(jìn)行坐標(biāo)系設(shè)定3.能對利用工業(yè)機器人完成簡單搬運、碼垛及繪圖循跡等工作任務(wù)3018校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人編程與仿真實訓(xùn)1.能夠利用ABB仿真軟件構(gòu)建基本仿真工業(yè)機器人工作站2.完成機器人離線軌跡編程，Smart組件的應(yīng)用，帶導(dǎo)軌和變位機的機器人系統(tǒng)創(chuàng)建與應(yīng)用等3019校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人裝調(diào)與維護(hù)實訓(xùn)1.能夠完成工業(yè)機器人機械結(jié)構(gòu)的拆裝過程，并完成機電聯(lián)調(diào)任務(wù)2.能在實訓(xùn)設(shè)備上排除機器人機械及電氣部分的故障30110校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成1.了解工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成一般過程、工業(yè)機器人IO接口技術(shù)2.掌握工業(yè)機器人外圍通信技術(shù)、工業(yè)機器人典型工裝系統(tǒng)、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)程序調(diào)試方法3.掌握工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)程序整體運行等。301表5-4專業(yè)職業(yè)技能等級模塊課程（運動控制系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用模塊）1專業(yè)核心課:PLC編程及應(yīng)用1.掌握PLC結(jié)構(gòu)、工作原理及編程方法2.培養(yǎng)使用PLC基本指令、步進(jìn)指令和功能指令進(jìn)行程序設(shè)計能力3.培養(yǎng)PLC控制系統(tǒng)軟硬件設(shè)計、安裝與調(diào)試能力4.培養(yǎng)以PLC為基礎(chǔ)的計算機綜合控制系統(tǒng)分析與運行管理和維護(hù)能力。6042專業(yè)核心課:自動控制系統(tǒng)及應(yīng)用1.掌握自動控制系統(tǒng)的基本理論2.了解直流調(diào)速系統(tǒng)及典型環(huán)節(jié)的工作原理、參數(shù)、性能分析，3.掌握直流調(diào)速系統(tǒng)的安裝與調(diào)試方法4.掌握直流調(diào)速等典型自控系統(tǒng)在工程中的應(yīng)用方法5.能對典型自動控制系統(tǒng)進(jìn)行常態(tài)調(diào)試、維護(hù)。6.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)操作、遵章守紀(jì)、團(tuán)隊合作、勇于創(chuàng)新等職業(yè)素質(zhì)。6043專業(yè)核心課:供配電設(shè)備及應(yīng)用1.熟悉與了解供配電系統(tǒng)及電力系統(tǒng)中性點的運行方式.2.掌握電力系統(tǒng)主接線形式的選擇。3.掌握常用高低壓供電設(shè)備的結(jié)構(gòu)、用途和選用。4.掌握供配電系統(tǒng)電氣設(shè)備運行維護(hù)。6.掌握供配電系統(tǒng)保護(hù)和船舶電力系統(tǒng)組成與繼電保護(hù)。6.掌握變電所的安全操作規(guī)程，并能熟練進(jìn)行操作。6044專業(yè)核心課:單片機原理與應(yīng)用1.了解單片機結(jié)構(gòu)組成、工作原理2.掌握單片機編程語言3.會編制簡單控制程序6045專業(yè)核心課:計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試1.掌握計算機控制系統(tǒng)的基本理論2.了解計算機控制系統(tǒng)的組成3.掌握計算機控制系統(tǒng)的基本控制軟件4.能對典型計算機控制系統(tǒng)進(jìn)行組態(tài)、調(diào)試、維護(hù)。5.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)操作、遵章守紀(jì)、團(tuán)隊合作、勇于創(chuàng)新等職業(yè)素6046校內(nèi)實訓(xùn):PLC綜合控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)1.能獨立設(shè)計PLC控制系統(tǒng)2.能編寫梯形圖、指令表程序和順序功能圖并下載到PLC3.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的硬件接線4.能進(jìn)行PLC的程序修改和系統(tǒng)調(diào)試5.能進(jìn)行PLC控制系統(tǒng)的維護(hù)、故障判斷及一般的故障處理3017校內(nèi)實訓(xùn):典型自動化控制系統(tǒng)實訓(xùn)1.在典型自控設(shè)備如自動化生產(chǎn)線、機器人平臺上學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計、安裝、調(diào)試方法2.掌握典型自控設(shè)備如自動化生產(chǎn)線、機器人平臺安裝、程序設(shè)計與調(diào)試的基本方法3.掌握典型自控設(shè)備的操控方法4.培養(yǎng)電氣自動化系統(tǒng)設(shè)計、安裝、編程、調(diào)試、故障排除能力3018校內(nèi)實訓(xùn):電氣施工識圖實訓(xùn)掌握電氣工程設(shè)計繪圖規(guī)范（格式、字體、圖形符號、文字符號）及順序、配電設(shè)計、電氣常識及選型要點熟悉電氣施工圖的識讀方法和技巧能通讀電氣控制系統(tǒng)圖及施工圖3019校內(nèi)實訓(xùn):計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試1.在計算機仿真系統(tǒng)、PLC一體化實訓(xùn)裝置和嵌入式裝置等系統(tǒng)上學(xué)習(xí)計算機組態(tài)與物聯(lián)網(wǎng)的知識。2.掌握典型計算機組態(tài)與物聯(lián)網(wǎng)的程序設(shè)計與裝調(diào)的基本方法3.培養(yǎng)計算機組態(tài)與物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計、安裝、編程、調(diào)試與運維能力30110校內(nèi)實訓(xùn):單片機原理與應(yīng)用實訓(xùn)1.接觸真實單片機，進(jìn)行單片機系統(tǒng)的設(shè)計、編程、調(diào)試、安裝2.了解真實生產(chǎn)環(huán)境、工作流程、企業(yè)文化與管理制度3.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊合作，誠實守信301表6第二課堂活動序號活動名稱活動形式/載體學(xué)時學(xué)分備注學(xué)時學(xué)分1電氣之光社團(tuán)以社團(tuán)活動為載體，進(jìn)行智能控制技術(shù)方面的教學(xué)和實踐3011W2技能大賽專家講座、獲獎學(xué)生經(jīng)驗分享,通過參加各類技能大賽，培養(yǎng)學(xué)生技能3挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春等指導(dǎo)教師講座與指導(dǎo)、獲獎作品分享表7職業(yè)資格等級證書培訓(xùn)課序號職業(yè)資格等級證書名稱培訓(xùn)內(nèi)容及任務(wù)學(xué)時學(xué)分備注學(xué)時學(xué)分1電工電器安裝、配盤工藝、低壓電氣控制、電機拆裝、三相異步電動機控制線路等安裝與調(diào)試培養(yǎng)維修電工職業(yè)技能，并最終考試合格取得電工高級職業(yè)資格證書根據(jù)職業(yè)技能等級證書變化隨時調(diào)整2傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)數(shù)據(jù)采集、有線組網(wǎng)通信、短距離無線通信、低功耗窄帶組網(wǎng)通信、通訊協(xié)議應(yīng)用，并最終考試合格取得傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)中級職業(yè)資格證書3工業(yè)機器人集成應(yīng)用依據(jù)機械裝配圖、電氣原理圖和工藝指導(dǎo)文件獨立完成工業(yè)機器人系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及標(biāo)定，對工業(yè)機器人系統(tǒng)進(jìn)行基本參數(shù)設(shè)定、示教編程和操作，依據(jù)維護(hù)手冊對工業(yè)機器人本體及控制柜進(jìn)行定期保養(yǎng)與維護(hù)，發(fā)現(xiàn)工業(yè)機器人的常見故障并進(jìn)行處理。并最終考試合格取得工業(yè)機器人集成應(yīng)用中級職業(yè)資格證書4運動控制系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用典型運動控制系統(tǒng)裝調(diào)5工業(yè)機器人操作與運維工業(yè)機器人的操作使用、運行管理、維護(hù)保養(yǎng)及常見故障的處理等技能七、教學(xué)進(jìn)程總體安排智能控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程總體安排見表8所示。表8智能控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表課程

類別課程

性質(zhì)課程代碼課程名稱總

學(xué)

時理論

學(xué)時課內(nèi)實踐

學(xué)時實

訓(xùn)

周

（W）總

學(xué)

分學(xué)期理論周學(xué)時分配考核

方式備注職業(yè)技

能等級

證書培

養(yǎng)模塊一二三四五

試考

核人文

素養(yǎng)

培養(yǎng)平臺公共基礎(chǔ)課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3030022√毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論6464044√形勢與政策161601*****√思政類社會實踐課160161**體育960966222√軍事理論課323202線下8學(xué)時，第五周√第五周,24線

上，8線下心理與衛(wèi)生健康教育1616011√職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)168811√計算機應(yīng)用基礎(chǔ)80800533√310903008實用英語8066145理論課3學(xué)時/11周+聽說課2學(xué)時/3周理論課：3學(xué)時/12周+聽說課2學(xué)時/4周√理論課+聽說課美育3216162√線上√線上√線上√線上√線上入學(xué)教育30001W1第3-第5周√（第3-第5周）軍訓(xùn)60002W2第3-第5周√（第3-第5周）勞動教育160161勞動周***假期馬克思主義理論類課程320322√線上√線上√線上√線上√線上√1-5學(xué)期線上310902003大學(xué)語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）168812*8周√2*8周310901003應(yīng)用數(shù)學(xué)3232024*8周√4*8周黨史國史類課程161601√線上√線上√線上√線上√線上√1-5學(xué)期線上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育208121√線上√線上√線上√線上√線上√1-5學(xué)期線上小計課程數(shù)：1970039230841通用

能力

培養(yǎng)

平臺專業(yè)課共享型專業(yè)基礎(chǔ)課:船舶工程基礎(chǔ)識圖與繪圖30151522√電工310301021共享型專業(yè)基礎(chǔ)課:電工基礎(chǔ)60451544√310301002共享型專業(yè)基礎(chǔ)課:電子技術(shù)一60451544√310301018共享型專業(yè)基礎(chǔ)課:電子技術(shù)二60451544320301001共享型專業(yè)技能課:電工技術(shù)實訓(xùn)30030111W√320301002共享型專業(yè)技能課:電子工藝實訓(xùn)60060222W√310301022專業(yè)課:電機與電氣控制技術(shù)30151522√專業(yè)課:C語言程序設(shè)計60451544√校內(nèi)實訓(xùn):電工技能訓(xùn)練60060222W√專業(yè)課:自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)30201022√專業(yè)課:液壓與氣壓傳動30201022√專業(yè)課:自動控制原理與系統(tǒng)45301533√專業(yè)課:專業(yè)英語3030022√小計課程數(shù)：13585310275341+X職業(yè)

技能

等級

證書

培養(yǎng)

模塊分揀傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)模塊

專業(yè)核心課:PLC編程及應(yīng)用60451544√傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)核心課:計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試60451544√專業(yè)核心課:無線傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用60451544√專業(yè)核心課:單片機原理與應(yīng)用60451544√專業(yè)核心課:μC/OS-II嵌入式操作系統(tǒng)60451544√校內(nèi)實訓(xùn):PLC綜合控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)300301W11W√校內(nèi)實訓(xùn):無線傳感器網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實訓(xùn)300301W11W√校內(nèi)實訓(xùn):計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試實訓(xùn)300301W11W√校內(nèi)實訓(xùn):單片機原理與應(yīng)用實訓(xùn)300301W11W√校內(nèi)實訓(xùn):嵌入式操作系統(tǒng)實訓(xùn)300301W11W√小計課程數(shù)：1045022522525工業(yè)機器人操作與運維模塊專業(yè)核心課:PLC編程及應(yīng)用60451544√工業(yè)機器人及自動控制設(shè)備維護(hù)員專業(yè)核心課:工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)60451544√專業(yè)核心課:工業(yè)機器人操作與編程60451544√專業(yè)核心課:工業(yè)機器人裝調(diào)與維護(hù)60451544√專業(yè)核心課:計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試60451544√校內(nèi)實訓(xùn):PLC綜合控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)300301W11W√校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人技術(shù)實訓(xùn)300301W11W√校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人操作與編程實訓(xùn)300301W11W√校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人裝調(diào)與維護(hù)實訓(xùn)300301W11W√校內(nèi)實訓(xùn):計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試300301W11W√小計課程數(shù)：1045022522525工業(yè)機器人集成應(yīng)用模塊專業(yè)核心課:PLC編程及應(yīng)用60451544√工業(yè)機器人及自動控制系統(tǒng)裝配員專業(yè)核心課:工業(yè)機器人操作與編程60451544√專業(yè)核心課:工業(yè)機器人編程與仿真60451544√專業(yè)核心課:工業(yè)機器人裝調(diào)與維護(hù)60451544√專業(yè)核心課:工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成60451544√校內(nèi)實訓(xùn):PLC綜合控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)300301W11W√校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人操作與編程實訓(xùn)300301W11W√校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人編程與仿真實訓(xùn)300301W11W√校內(nèi)實訓(xùn):工業(yè)機器人裝調(diào)與維護(hù)實訓(xùn)300301W1W√校內(nèi)實訓(xùn)：工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成實訓(xùn)300301W11W√小計課程數(shù)：1045022522525運動控制系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用模塊專業(yè)核心課:PLC編程及應(yīng)用60451544√電氣控制施工員專業(yè)核心課:自動控制系統(tǒng)及應(yīng)用60451544√專業(yè)核心課:供配電設(shè)備及應(yīng)用60451544√專業(yè)核心課:單片機原理與應(yīng)用60451544√專業(yè)核心課:計算機控制系統(tǒng)組態(tài)與安裝調(diào)試60451544√校內(nèi)實訓(xùn):PLC綜合控制系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)300301W11W√校內(nèi)實訓(xùn):典型自動化控制系統(tǒng)實訓(xùn)30030111W√校內(nèi)實訓(xùn):電氣施工識圖實訓(xùn)30030111W√校內(nèi)實訓(xùn):單片機原理與應(yīng)用30030111W√校內(nèi)實訓(xùn):計算機控制系統(tǒng)實訓(xùn)300301W11W√小計課程數(shù)：1045022522525能力拓展畢業(yè)頂崗畢業(yè)

頂崗校外實訓(xùn):專業(yè)訓(xùn)練30030111W√頂崗實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計720072024186W18W√小計課程數(shù)：2750075019專業(yè)

選修課Protel應(yīng)用設(shè)計3003022√工業(yè)機器人技術(shù)30151522√前10周現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)訓(xùn)練1515011√智能控制技術(shù)1515011√前10周小計課程數(shù)：49045456能力

拓展

選修

課第二課堂300301W1職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)課18001806W66W后10周小計課程數(shù)：29030604全學(xué)程學(xué)時總計2675100216731292119161880總周數(shù)252625262520 假期周數(shù) 565650考試周數(shù)111110理論教學(xué)/實踐教學(xué)周數(shù)15/415/415/415/410/90各學(xué)期周學(xué)時2119161880各學(xué)期考試課程數(shù)課程教學(xué)總學(xué)時數(shù)2675理論教學(xué)總學(xué)時數(shù)1002實踐教學(xué)總學(xué)時數(shù)1673畢業(yè)學(xué)分129說明：

1.課內(nèi)實踐學(xué)時：指混合式、理實一體化的實踐學(xué)時；

2.能力拓展選修課即為公共選修課；

3.頂崗實習(xí)18學(xué)分是保證不少于6個月的頂崗實習(xí)要求，校企合作辦學(xué)專業(yè)請自行調(diào)整；建議人才培養(yǎng)過程采用2+0.5+0.5模式，盡量滿足6個月的頂崗實習(xí)時間要求，且“雙高”項目中的專業(yè)群盡量要滿足這項時間要求；

4.專業(yè)核心課6-8門，專業(yè)核心課需達(dá)到70或75分方可獲得學(xué)分，超過70或75分的計算績點；

5.其他類課程60分即可獲得學(xué)分，超過60分的計算績點；

6.能力拓展選修課中所獲得的學(xué)分可轉(zhuǎn)換成專業(yè)課或?qū)I(yè)選修課的學(xué)分；

7.選修類課程合格即可獲得學(xué)分，不計績點；

8.理論：16學(xué)時=1學(xué)分；實踐：30學(xué)時=1學(xué)分；課程設(shè)計、生產(chǎn)實訓(xùn)等1周計1學(xué)分；

9.訂單班、校企合作辦學(xué)專業(yè)，學(xué)生在離校期間，需利用線上公共資源學(xué)習(xí)《形勢與政策》獲得相應(yīng)學(xué)分；美育課程和心理健康課程等，可利用線上公共資源學(xué)習(xí)形式獲得相應(yīng)學(xué)分；

10.專業(yè)（技能）課程，要按照“模塊化”形式進(jìn)行設(shè)置，一定要經(jīng)過調(diào)研，了解企業(yè)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置與X證書指向明確的課程模塊。八、實施保障（一）師資隊伍1.教學(xué)團(tuán)隊規(guī)模：按每屆1個教學(xué)班，班級人數(shù)45人計算，專兼職教師9人，專任教師6人，兼職教師3人；專兼職教師需具備雙師資格。2.專業(yè)帶頭人條件：專業(yè)帶頭人應(yīng)具有本專業(yè)系統(tǒng)而扎實的專業(yè)理論知識，能夠組織制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、評價標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)基地建設(shè)方案及相應(yīng)的管理制度，并組織實施；具有較強的專業(yè)信息化管理和信息化資源建設(shè)與應(yīng)用能力；專業(yè)建設(shè)水平領(lǐng)先，創(chuàng)新型實訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)信息化建設(shè)、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊等專業(yè)建設(shè)成效突出，骨干示范作用明顯；具有一定的行業(yè)企業(yè)影響力，具有高級職稱或碩士學(xué)位。3.教學(xué)團(tuán)隊素質(zhì)：建立一支由敬業(yè)愛崗、師德高尚、教學(xué)效果優(yōu)秀、教科研成果突出、在本專業(yè)領(lǐng)域有一定影響的骨干教師與優(yōu)秀企業(yè)人員組成專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊；“雙師型”教師占團(tuán)隊教師比50%以上；高級職稱占團(tuán)隊教比70%以上。專任教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，具有一定的智能控制技術(shù)從業(yè)和教學(xué)經(jīng)歷，主要完成專業(yè)核心及骨干課程教學(xué)及相關(guān)校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)；兼職教師來自于行業(yè)企業(yè)，具有高級技師或工程師資格。能夠應(yīng)用信息化教學(xué)手段，熟練應(yīng)用項目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式；具有教學(xué)創(chuàng)新能力，適應(yīng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”的教學(xué)要求。（二）教學(xué)設(shè)施1.教室條件有線寬帶網(wǎng)絡(luò)和WLAN無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全院教室、實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地和寢室，滿足課堂教學(xué)及課后自學(xué)需求。2.校內(nèi)實訓(xùn)基地條件校內(nèi)實訓(xùn)基地基本配置表如表,9所示。表9校內(nèi)實訓(xùn)基地基本配置表序號名稱基本配置要求場地大小/m2功能說明1電工基礎(chǔ)實驗室電工實訓(xùn)臺25臺120戴維南定理、星型接法、角型接法、三相電路功率測量、判斷三相電路相序等2模擬電子技術(shù)實驗室模擬電子技術(shù)實訓(xùn)臺25臺120集成運放的應(yīng)用、直流穩(wěn)壓電源電路、收音機電路、實用報警電路設(shè)計、轉(zhuǎn)速負(fù)反饋調(diào)速3數(shù)字電子技術(shù)實驗室數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)臺25臺60門電路、編碼器、數(shù)據(jù)選擇器、集成計數(shù)器、譯碼顯示、寄存器、555功能應(yīng)用等4單片機實訓(xùn)室單片機實訓(xùn)臺30臺120教材里單元程序的編程、開發(fā)等5仿真實訓(xùn)室仿真設(shè)備100套120能用于各種應(yīng)用軟件的仿真6電