人教鄂教版科學【核心素養(yǎng)目標】4.10《常見的工具》教案

人教鄂教版一年級4.10《常見的工具》教學設計課題常見的工具單元4學科科學年級1教材分析本單元是本套教材中第一個工程技術單元，在這個單元中，學生將認識一些簡單而又常見的工具，并嘗試使用這些工具，對材料進行加工，開展小制作活動。第10課是《常用的工具》。本課主要內(nèi)容是使學生認識一些常見的簡單工具，了解其結(jié)構(gòu)和功能，并通過實踐活動，初步練習使用簡單工具。學習目標科學觀念：知道工具有畫、裁、連、測等功能。科學思維：培養(yǎng)學生觀察、分析、比較，運用工具的能力?？茖W實踐：（1）學習正確使用一些簡單的工具進行畫、裁、連、測。（2）了解生活中經(jīng)常接觸到的一些工具，感知工具與人們的關系。責任態(tài)度：表現(xiàn)出對認識和使用簡單工具的興趣，愿意傾聽，分享他人的信息，樂于表達、講述自己的觀點。重點學習正確使用一些簡單的工具進行畫、裁、連、測。難點根據(jù)工程的需要選擇恰當?shù)墓ぞ摺＝虒W過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課家中的小物品不僅可以美化環(huán)境，還可以帶來很多方便。它們是利用什么材料制作的呢？（展示小物品圖片）我們能不能利用些廢舊材料制作一個小物品呢?制作小物品離不開工具。這些工具能幫我們做什么?（展示常見工具）提示：使用工具前要學習安全使用工具的方法，并按此方法使用工具。根據(jù)自己知道的回答能思考通過展示提問環(huán)節(jié)創(chuàng)設情境，導入單元學習。導入新課講授新課一、繪圖工具1、試一試，用什么工具畫圖形更好?2、多功能學生尺畫圖指導：（1）正六邊形在多功能繪圖尺找到正六邊形，沿著邊緣畫下來。（2）同心圓在多功能繪圖尺上，先畫最小的圓圈，再套上較大一點的圓圈，以此類推。（3）五角星在多功能繪圖尺將正五邊形的五個頂點畫出，然后用直尺把不相鄰的兩點連線。3、常用的繪圖工具還有哪些？二、裁剪工具1、用什么工具裁剪材料和圖形?2、剪刀和鉗子的使用方法指導：（1）剪刀是切割布、紙、鋼板、繩、圓鋼等片狀或線狀物體的雙刃工具，兩刃交錯，可以開合。剪刀分刀頭和刀柄兩部分。剪刀的刀柄上有兩個孔，把大拇指放進一個孔，食指和中指放進另一個，張開，放在你要剪的紙或布等東西上，合攏，如此反復，剪斷為止。（2）鉗子，是一種用于夾持、固定加工工件或者扭轉(zhuǎn)、彎曲、剪斷金屬絲線的手工工具。鉗子的外形呈V形，通常包括手柄、鉗腮和鉗嘴三個部分。使用鉗子時，將鉗口朝內(nèi)側(cè)，便于控制鉗切部位，用小指伸在兩鉗柄中間來抵住鉗柄，張開鉗頭，這樣分開鉗柄靈活。彎折的話直接用鉗口或者鉗尖捏住，用力擰就可以。鉗子的刀口可用來切剪電線、鐵絲。3、裁剪工具還有哪些？點撥：美工刀可以用來切割薄紙。使用時，先將紙對折，刀插入紙中。像握鉛筆那樣用拇指、食指、中指輕松握住握柄。食指放在刀背上，手掌抵住握柄，將紙切開。注意絕對不要把手放在刀片的前進方向。三、連接工具1、怎樣連接物體？2、雙面膠使用方法指導（1）首先我們將雙面膠貼在要粘雙面膠的地方。（2）接著拿出一把小刀，對準雙面膠的縫隙。（3）將其中的縫隙小口用小刀剝離開來。（4）剝離開之后，輕輕一撕。（5）再把要粘貼的東西粘貼上去。3、膠帶（細繩）使用方法指導略微用力將膠帶拉緊，繞扎在物體需要連接的地方。在繞扎到一定厚度后，將膠帶剪開并在接頭處輕按一下，使其壓緊。4、訂書器是一種常用的連接工具。使用時，放入書釘。把需要訂的紙張放在訂書機底托的上面，訂書釘?shù)南旅?，然后按訂書機。四、測量工具1、怎樣知道不同筆的長度?明確：直尺、卷尺、皮尺是我們常用的測量工具。2、尺子的使用方法（1）認清刻度尺的測量范圍、最小刻度所表示的數(shù)值和零刻度線。如圖中的刻度尺的量程是0—8cm，分度值是1mm。（2）零刻度線對齊待測物體的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。視線與刻度尺尺面垂直或正對刻度線。五、調(diào)查生活中的工具生活中還有哪些常見工具?它們有什么用？明確：（1）鏟子：鏟土（2）手搖削筆刀：削鉛筆（3）多功能刀具：切水果、挖耳屎、剪指甲、起瓶蓋……（4）剪頭剪子：剪頭發(fā)（5）梳子：梳頭發(fā)（6）扳子：擰螺母（7）削皮器：削水果皮（8）夾子：固定（9）兩用扳子：擰螺母（10）羊角錘：釘釘子，起釘子（11）核桃夾：夾碎堅果皮六、作業(yè)布置把課堂上學會使用的工具方法回家分享給父母。多功能學生尺，帶有多種鏤空圖形，便于畫圖、測量在老師的指導下用多功能學生尺畫圖鉛筆、彩筆、橡皮繩子和圖形用剪刀，金屬線用鉗子。在老師的指導下使用剪刀剪短繩子，剪下圖形。用鉗子剪短金屬絲。美工刀用美工刀切紙膠帶、雙面膠、細繩等在老師指導下用雙面膠粘雪糕棍成三角形、四邊形等。用膠帶或細繩，兩人合作捆綁小木棒成三角形。用訂書器裝訂紙張用尺子測量在老師指導下用選擇尺子測量各種筆的長度閱讀教材，回答認識常見的繪圖工具，并會正確使用。認識常見的裁剪工具，并會正確使用。認識常見的連接工具，并會正確使用。認識常見的測量工具，并會正確使用。了解更多的常見工具及其用途鞏固課堂知識課堂練習連線題完成課堂練習并檢測自己對于本堂課內(nèi)容的掌握情況通過課堂練習檢測學生對于知識點的掌握情況并進一步鞏固本堂課內(nèi)容課堂