2024年高中政治 第一單元 公民的政治生活 第二課 我國公民的政治參與 3 民主管理：共創(chuàng)幸福生活教案1 新人教版必修2

2024年高中政治第一單元公民的政治生活第二課我國公民的政治參與3民主管理：共創(chuàng)幸福生活教案1新人教版必修2主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是民主管理：共創(chuàng)幸福生活。這部分內(nèi)容主要涉及農(nóng)村村民自治和城市居民自治，是高中政治第一單元公民的政治生活第二課我國公民的政治參與的重點(diǎn)內(nèi)容。具體包括：

1.農(nóng)村村民自治的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，如村民委員會(huì)的設(shè)立、村民自治章程的制定等。

2.城市居民自治的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，如居民委員會(huì)的設(shè)立、居民自治公約的制定等。

3.民主管理的意義和作用，如提高公民參與政治生活的意識(shí)、促進(jìn)社會(huì)和諧等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于村民委員會(huì)和居民委員會(huì)的基本知識(shí)，對(duì)民主管理有一定的了解。本節(jié)課將通過深入分析農(nóng)村村民自治和城市居民自治的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，以及民主管理的意義和作用，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)民主管理的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生參與政治生活的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.提升學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到民主管理對(duì)于社會(huì)和諧發(fā)展的重要性，并積極支持和參與民主管理。

2.發(fā)展學(xué)生的公共參與素養(yǎng)，通過案例分析和討論，提高學(xué)生對(duì)村民委員會(huì)和居民委員會(huì)工作的理解和認(rèn)同，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生能夠理解并尊重法律法規(guī)在民主管理中的作用，正確行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。

4.提升學(xué)生的辯證思維素養(yǎng)，通過對(duì)比分析農(nóng)村和城市民主管理的異同，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.農(nóng)村村民自治和城市居民自治的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。

2.民主管理的意義和作用。

難點(diǎn)：

1.理解并分析農(nóng)村和城市民主管理的異同。

2.深刻領(lǐng)會(huì)民主管理對(duì)公民政治參與的重要性。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀地了解農(nóng)村和城市民主管理的具體情況，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析兩者之間的聯(lián)系和差異。

2.利用小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)民主管理的理解和體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)民主管理意義的深入認(rèn)識(shí)。

3.運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表見解，幫助學(xué)生在探討中把握民主管理的核心要素。

4.提供實(shí)際參與民主管理的機(jī)會(huì)，如模擬村民會(huì)議或居民公約制定，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)民主管理的價(jià)值和作用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024年高中政治第一單元公民的政治生活第二課我國公民的政治參與3民主管理：共創(chuàng)幸福生活》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如農(nóng)村村民自治和城市居民自治的實(shí)例圖片、圖表，以及相關(guān)的新聞報(bào)道或紀(jì)錄片片段。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行模擬村民會(huì)議或居民公約制定的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備相關(guān)的道具和材料，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫⒔淌曳殖蓭讉€(gè)小組討論區(qū)，提供舒適的座位和討論空間，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.網(wǎng)絡(luò)和投影設(shè)備：確保教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)和投影設(shè)備正常運(yùn)行，以便使用多媒體資源和進(jìn)行教學(xué)展示。

6.教學(xué)PPT或幻燈片：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的PPT或幻燈片，包括教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、案例分析等內(nèi)容，以便在課堂上進(jìn)行教學(xué)展示和講解。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單或?qū)W習(xí)指南：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單或?qū)W習(xí)指南，列出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，以及相關(guān)的思考問題和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生指導(dǎo)和監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)過程。

8.學(xué)生作業(yè)和評(píng)估工具：準(zhǔn)備相關(guān)的作業(yè)和評(píng)估工具，如小測(cè)驗(yàn)、討論題目、案例分析等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過展示農(nóng)村和城市民主管理的實(shí)例圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)民主管理的興趣和思考。教師可以提問：“你們對(duì)民主管理有什么了解？農(nóng)村和城市民主管理有哪些相同和不同之處？”引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課講授（20分鐘）

（1）介紹農(nóng)村村民自治和城市居民自治的基本情況，包括組織機(jī)構(gòu)、工作職責(zé)等。

（2）分析農(nóng)村和城市民主管理的異同，引導(dǎo)學(xué)生理解民主管理對(duì)公民政治參與的重要性。

（3）講解民主管理的意義和作用，如提高公民參與政治生活的意識(shí)、促進(jìn)社會(huì)和諧等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）組織學(xué)生進(jìn)行模擬村民會(huì)議或居民公約制定的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)民主管理的價(jià)值和作用。

（2）學(xué)生分組討論村民自治章程或居民自治公約的具體內(nèi)容，提出改進(jìn)意見和建議。

（3）選取部分學(xué)生進(jìn)行成果展示，分享各自小組的討論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）分組討論農(nóng)村和城市民主管理的異同，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題，提高辯證思維能力。

（2）討論民主管理對(duì)公民政治參與的意義，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。

（3）以案例分析為基礎(chǔ)，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，提出改進(jìn)民主管理的建議和措施。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)農(nóng)村和城市民主管理的異同，以及民主管理對(duì)公民政治參與的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極關(guān)注和參與民主管理實(shí)踐，為共創(chuàng)幸福生活貢獻(xiàn)力量。

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.農(nóng)村村民自治和城市居民自治的基本情況：了解村民委員會(huì)和居民委員會(huì)的設(shè)立、組織結(jié)構(gòu)、工作職責(zé)等。

2.農(nóng)村和城市民主管理的異同：分析兩者在組織形式、管理方式、參與程度等方面的相同和不同之處。

3.民主管理的意義和作用：理解民主管理對(duì)提高公民政治參與意識(shí)、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面的積極作用。

4.村民自治章程和居民自治公約：了解村民自治章程和居民自治公約的內(nèi)容和制定過程，以及其在民主管理中的作用。

5.農(nóng)村村民自治的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)：掌握一些典型的農(nóng)村村民自治案例，了解其成功經(jīng)驗(yàn)和啟示。

6.城市居民自治的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)：掌握一些典型的城市居民自治案例，了解其成功經(jīng)驗(yàn)和啟示。

7.民主管理的實(shí)際應(yīng)用：了解民主管理在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如村民會(huì)議、居民公約執(zhí)行情況等。

8.改進(jìn)民主管理的建議和措施：結(jié)合案例分析，提出改進(jìn)民主管理的建議和措施，促進(jìn)民主管理的進(jìn)一步發(fā)展。

9.公民參與政治生活的意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，鼓勵(lì)積極參與政治生活，行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。

10.法治意識(shí)：理解法律法規(guī)在民主管理中的作用，尊重和遵守法律法規(guī)，正確行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。

11.辯證思維能力：通過對(duì)比分析農(nóng)村和城市民主管理的異同，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

12.社會(huì)責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)發(fā)展，積極參與民主管理，增強(qiáng)對(duì)社區(qū)和諧發(fā)展的責(zé)任感和使命感。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了農(nóng)村村民自治和城市居民自治的基本情況，分析了農(nóng)村和城市民主管理的異同，并深入理解了民主管理的意義和作用。通過案例分析和實(shí)踐活動(dòng)的參與，我們認(rèn)識(shí)到了民主管理對(duì)公民政治參與的重要性，并提出了改進(jìn)民主管理的建議和措施。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，積極參與民主管理，為共創(chuàng)幸福生活貢獻(xiàn)力量。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

下面我們來進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，以鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答，時(shí)間截止到下課前。

（1）農(nóng)村和城市民主管理的異同主要體現(xiàn)在哪些方面？

（2）民主管理對(duì)公民政治參與的意義和作用是什么？

（3）請(qǐng)舉例說明你參與的民主管理活動(dòng)，并談?wù)勀愕母惺芎腕w會(huì)。

（4）根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出改進(jìn)民主管理的建議和措施。

（5）結(jié)合農(nóng)村村民自治和城市居民自治的案例，分析其成功經(jīng)驗(yàn)和啟示。

希望同學(xué)們能夠通過這次當(dāng)堂檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，提高自己的政治參與能力。教學(xué)反思今天的課講的是民主管理：共創(chuàng)幸福生活。課后我坐下來想想，感覺這節(jié)課總的來說還是不錯(cuò)的，學(xué)生們聽得很認(rèn)真，參與度也挺高。

我印象最深的是在導(dǎo)入新課時(shí)，我用了幾個(gè)真實(shí)的案例，讓學(xué)生們直觀地看到了農(nóng)村和城市民主管理的實(shí)際情況。這一步的效果很好，學(xué)生們對(duì)此很感興趣，紛紛舉手發(fā)言，課堂氛圍很活躍。

在新課講授環(huán)節(jié)，我按照教材的內(nèi)容，分別介紹了農(nóng)村村民自治和城市居民自治的基本情況，分析了它們的異同，并討論了民主管理的意義和作用。這一部分學(xué)生們聽得很認(rèn)真，通過對(duì)比分析，他們更好地理解了民主管理的重要性。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生們進(jìn)行了模擬村民會(huì)議和居民公約制定的實(shí)驗(yàn)。這一環(huán)節(jié)學(xué)生們非常積極參與，他們通過實(shí)際操作，更深入地體會(huì)到了民主管理的價(jià)值和作用。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問題，讓學(xué)生們結(jié)合案例進(jìn)行分析。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們表現(xiàn)得很好，他們通過小組合作，深入探討了農(nóng)村和城市民主管理的異同，并提出了一些改進(jìn)民主管理的建議。

最后的總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生回顧了本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)了農(nóng)村和城市民主管理的異同，并強(qiáng)調(diào)了民主管理對(duì)公民政治參與的重要性。這一環(huán)節(jié)學(xué)生們聽得很認(rèn)真，他們對(duì)民主管理的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解。

雖然這節(jié)課整體上我很滿意，但反思起來，我覺得還有一些地方可以改進(jìn)。比如，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于如何進(jìn)行有效的民主管理還不是很清楚，下次我可以在這個(gè)環(huán)節(jié)加入更多的指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓學(xué)生們能夠更深入地理解和掌握民主管理的知識(shí)和技能。課后拓展1.拓展內(nèi)容：推薦學(xué)生閱讀《中國村民自治的實(shí)踐與發(fā)展》一書，深入了解農(nóng)村村民自治的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，建議學(xué)生觀看《城市居民自治案例分析》視頻，了解城市居民自治的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

2.拓展要求：要求學(xué)生在閱讀和觀看的基礎(chǔ)上，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析農(nóng)村和城市民主管理的異同，并