2024年四年級英語下冊 Unit 6 Today Is Her Birthday Lesson 1教案 陜旅版（三起）

2024年四年級英語下冊Unit6TodayIsHerBirthdayLesson1教案陜旅版（三起）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年四年級英語下冊Unit6TodayIsHerBirthdayLesson1教案陜旅版（三起）課程基本信息1.課程名稱：陜旅版四年級英語下冊Unit6TodayIsHerBirthdayLesson1教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：四年級英語一班

3.授課時間：2024年3月20日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和句子，學(xué)生能夠了解西方的生日慶祝方式，增強(qiáng)對不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過小組合作活動，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，提高學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生日相關(guān)詞匯的掌握，如birthday,present,cake等。

2.一般現(xiàn)在時的運(yùn)用，特別是be動詞和動詞的搭配。

難點(diǎn)：

1.一般現(xiàn)在時的語法結(jié)構(gòu)，即主語+be動詞+動詞原形。

2.聽力理解能力，尤其是對一般現(xiàn)在時句子結(jié)構(gòu)的聽辨。

解決辦法：

1.通過圖片展示、實(shí)物演示等直觀方式，幫助學(xué)生記憶生日相關(guān)詞匯。

2.用例句展示一般現(xiàn)在時的用法，讓學(xué)生進(jìn)行句子仿寫和問答練習(xí)。

3.利用聽力材料，讓學(xué)生反復(fù)聽辨，提高聽力理解能力。

4.分組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計算機(jī)、音響等。

2.課程平臺：使用的英語教學(xué)課本、練習(xí)冊等教材。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)上獲取的生日相關(guān)的圖片、視頻、聽力材料等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、問答練習(xí)、聽力理解練習(xí)等。

5.教具：生日蛋糕模型、禮物盒等實(shí)物教具。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備生日相關(guān)的圖片、視頻、聽力材料等資源，并布置教室，掛上生日裝飾，準(zhǔn)備實(shí)物教具如生日蛋糕模型、禮物盒等。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過展示生日蛋糕圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撋盏脑掝}，激發(fā)學(xué)生的興趣。詢問學(xué)生：“Doyoulikebirthdays?Why?”，讓學(xué)生用英語表達(dá)自己的看法。

3.新課呈現(xiàn)（10分鐘）

教師呈現(xiàn)本課的生詞和句子，如“Todayisherbirthday.”、“Sheishappy.”等，通過生日主題的語境，幫助學(xué)生理解一般現(xiàn)在時的用法。利用實(shí)物教具和圖片，讓學(xué)生直觀地理解單詞和句子的含義。

4.課堂實(shí)踐（10分鐘）

學(xué)生進(jìn)行聽力理解練習(xí)，教師播放生日相關(guān)的聽力材料，學(xué)生需回答相關(guān)問題。如：“Whatisthegirl'sname?Howoldisshe?”等。通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

5.小組活動（5分鐘）

學(xué)生分組討論，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行角色扮演，模擬生日慶祝場景。如學(xué)生甲說：“Todayisyourbirthday.Happybirthday!”，學(xué)生乙回答：“Thankyou.Iamhappy.”等。通過小組活動，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識。

6.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時的用法和生日相關(guān)詞匯。布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于生日的短文，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作。

7.課后反思（5分鐘）

教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

整個教學(xué)流程共計45分鐘，各環(huán)節(jié)時間分配合理，充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。通過多樣的教學(xué)手段和實(shí)踐活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。知識點(diǎn)梳理1.生詞和短語：

-birthday：生日

-present：禮物

-cake：蛋糕

-candle：蠟燭

-sing：唱歌

-happy：快樂

-today：今天

-her：她的

-friend：朋友

-come：來

-haveaparty：舉行派對

-giveherpresents：給她禮物

2.語法結(jié)構(gòu)：

-一般現(xiàn)在時：主語+be動詞+動詞原形

-例如：Sheishappy.（她很快樂）

-be動詞的用法：am,is,are

-例如：Iamateacher.（我是老師）

-動詞原形的用法：在一般現(xiàn)在時中，動詞原形表示習(xí)慣性動作或狀態(tài)。

-例如：Hecomestoschooleveryday.（他每天來上學(xué)）

3.聽力理解：

-能夠聽懂關(guān)于生日的對話和短文，理解其中的信息。

-例如：Listenandnumberthepictures1-5.（聽并給圖片編號1-5）

4.口語表達(dá)：

-能夠用英語談?wù)撋眨绫磉_(dá)祝福、詢問生日愿望等。

-例如：-Whatdidyougetforyourbirthday?（你生日收到了什么禮物？）

--Igotanewbookandatoycar.（我收到了一本新書和一個玩具汽車。）

5.閱讀理解：

-能夠閱讀關(guān)于生日的短文，理解其中的主要信息和情感。

-例如：Readthestoryandanswerthequestions.（讀故事并回答問題）

6.寫作能力：

-能夠?qū)懸黄P(guān)于生日的短文，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作。

-例如：MyBirthdayParty（我的生日派對）

7.文化意識：

-了解西方的生日慶祝方式，如吹蠟燭、收禮物等。

-例如：WatchavideoaboutabirthdaypartyintheWest.（觀看關(guān)于西方生日派對的視頻）教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度。例如，學(xué)生是否能積極參與討論、是否能主動回答問題、是否能認(rèn)真聽講等。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)和成果。例如，學(xué)生是否能與小組成員積極合作、是否能提出自己的觀點(diǎn)、是否能理解并尊重他人的意見等。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度。例如，學(xué)生是否能正確回答關(guān)于生日相關(guān)詞匯和語法結(jié)構(gòu)的問題、是否能理解聽力材料的主要信息等。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生對課后作業(yè)的完成質(zhì)量。例如，學(xué)生是否能按照要求完成關(guān)于生日的短文寫作、是否能正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作等。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的整體表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果，教師進(jìn)行評價和反饋。例如，教師可以鼓勵學(xué)生在課堂上積極發(fā)言、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時指出學(xué)生需要改進(jìn)的地方，提出針對性的建議，以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展。課后拓展-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于生日主題的英語故事或文章，如《TheBirthdayParty》等，以增強(qiáng)學(xué)生對生日話題的理解和興趣。

-視頻資源：建議學(xué)生觀看英語動畫短片或視頻，展示生日慶祝的場景和活動，如《CelebratingBirthdaysinDifferentCountries》等，以提高學(xué)生的文化意識和聽力能力。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，引導(dǎo)學(xué)生主動探索英語學(xué)習(xí)的樂趣。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，確保學(xué)生能夠有效地進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-要求學(xué)生在課后完成閱讀材料的學(xué)習(xí)，并撰寫閱讀筆記或心得體會，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和寫作能力。

-鼓勵學(xué)生與同學(xué)進(jìn)行交流和討論，分享自己的閱讀體驗(yàn)和觀點(diǎn)，以提高學(xué)生的口語表達(dá)和合作能力。

-教師在課后收集中學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行評價和反饋，鼓勵學(xué)生的努力和進(jìn)步，并提出改進(jìn)的建議，以促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。板書設(shè)計-清晰簡潔：板書設(shè)計應(yīng)突出重點(diǎn)，避免冗余信息，使學(xué)生能夠一目了然地把握課程核心內(nèi)容。

-結(jié)構(gòu)合理：板書應(yīng)有邏輯性，按照教學(xué)流程合理布局，便于學(xué)生跟隨教學(xué)思路。

-藝術(shù)性：運(yùn)用色彩、圖形、符號等元素，使板書更具視覺吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-互動性：板書設(shè)計可包含學(xué)生參與的部分，如填寫空白、標(biāo)記重點(diǎn)等，增強(qiáng)學(xué)生參與感。

②板書內(nèi)容：

-核心詞匯：birthday,present,cake,candle,sing,happy,today,her,friend,come,haveaparty,giveherpresents

-語法結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時句型結(jié)構(gòu)（主語+be動詞+動詞原形）

-聽力練習(xí)：聽力材料的主要問題及答案

-口語表達(dá)：生日祝福語及回答

-閱讀理解：短文主要內(nèi)容概要

-寫作練習(xí)：生日短文示例及要點(diǎn)

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用彩色粉筆區(qū)分不同內(nèi)容，如用藍(lán)色標(biāo)注生詞，紅色標(biāo)注重點(diǎn)句子。

-繪制生日蛋糕、禮物盒等簡筆畫，使板書更具直觀性。

-設(shè)計“生日派對”主題的板報，將板書融入整體教學(xué)環(huán)境，營造節(jié)日氛圍。

-讓學(xué)生參與板書設(shè)計，如挑選顏色、設(shè)計圖案等，提高學(xué)生的參與度和主動性。教學(xué)反思與改進(jìn)今天教授的是四年級英語下冊Unit6TodayIsHerBirthdayLesson1，整體教學(xué)流程順利，學(xué)生們的參與度也較高。但在課后反思中，我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)課堂上的口語練習(xí)時間稍微有些緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有足夠的機(jī)會進(jìn)行發(fā)言。下次在設(shè)計課堂活動時，我應(yīng)該更加合理地分配時間，確保每個學(xué)生都能參與到口語練習(xí)中來。

其次，聽力材料的難度似乎對學(xué)生來說有些挑戰(zhàn)性，特別是對于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生。我計劃在未來的教學(xué)中，提供一些輔助材料來幫助這些學(xué)生提高聽力技能，比如簡化版的聽力材料或者額外的輔導(dǎo)。

此外，我注意到學(xué)生們在小組討論時，有些小組的合作不夠緊密，導(dǎo)致討論成果不夠理想。為了改善這一點(diǎn)，我打算在未來的課堂中，提前明