內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)第九中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試題

昆區(qū)九中2024-2025年度第一學(xué)期階段性測(cè)試七年級(jí)道德與法治選擇題（本題包括20個(gè)小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意請(qǐng)將答題卡上的對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑）1．中學(xué)時(shí)期是愛(ài)因斯坦成長(zhǎng)的重要階段。在這個(gè)時(shí)期，他培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力，也激發(fā)了對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，這些特質(zhì)為他日后的科學(xué)研究和哲學(xué)思考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這表明，中學(xué)階段（）①為我們的發(fā)展提供一切機(jī)會(huì)②對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值③為我們的成長(zhǎng)奠定重要的基礎(chǔ)④是人生發(fā)展新階段，在此期間每個(gè)人都能重塑自我A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的新階段，這一階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我 B．新的知識(shí)領(lǐng)域，增加我們學(xué)習(xí)的壓力和煩惱 C．社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門 D．社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)3．如圖啟示我們（）①合理的規(guī)劃有助于我們達(dá)成目標(biāo)②缺乏合理規(guī)劃的人容易陷入盲目和無(wú)序③有規(guī)劃者必定成功④不要把時(shí)間浪費(fèi)在規(guī)劃上A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．冀華中學(xué)將“生涯規(guī)劃”納入初中課程，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)和生活。這一課程能夠（）①為未來(lái)的人生發(fā)展作好準(zhǔn)備②讓學(xué)生學(xué)會(huì)更好地與人交往③快速提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)④幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到努力的方向A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．小飛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅。進(jìn)入初中以后，由于學(xué)習(xí)科目增多、難度加大，雖然他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是成績(jī)卻不理想。為此小飛陷入了迷茫。如果請(qǐng)你幫他規(guī)劃初中生活，你會(huì)對(duì)他說(shuō)（）①應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)②制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案③要尊重和接受個(gè)體的差異④把所有的精力都用來(lái)學(xué)習(xí)A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．笛子覺(jué)得自己的聲音不夠醇厚悠揚(yáng)，于是拜簫為師。笛子苦學(xué)三年，不但沒(méi)學(xué)會(huì)簫低沉凄美的曲調(diào)，連自己本來(lái)嘹亮輕快的吹法也忘了。這則寓言故事告訴我們要（）A．主動(dòng)改正缺點(diǎn) B．學(xué)會(huì)欣賞他人 C．正確認(rèn)識(shí)自己 D．重視他人評(píng)價(jià)7．你的好友芳芳特別在乎別人對(duì)她的評(píng)價(jià)，做事總是瞻前顧后，總擔(dān)心別的同學(xué)說(shuō)她的壞話，弄的自己一天天特別累。作為朋友你要告訴她（）①既要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，也要客觀冷靜分析②要用理性的心態(tài)面對(duì)他人評(píng)價(jià)③對(duì)他人的評(píng)價(jià)要全盤接受④過(guò)分盲從他人評(píng)價(jià)，容易失去自我A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．開學(xué)第一節(jié)課，大家紛紛自我介紹：小亮說(shuō)“我身高1.6米，體重50公斤”；小麗說(shuō)“我相貌一般，但體能好”?？梢?jiàn)，他們是從____來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。（）A．生理狀況 B．心理特征 C．社會(huì)關(guān)系 D．他人評(píng)價(jià)9．牛頓、愛(ài)因斯坦等人成功的秘訣并不在于他們本身有多聰明，而在于他們相信自己的力量，并且充分發(fā)揮了自身的潛能。為發(fā)掘自身的潛能，以下做法可取的是（）A．多讀有關(guān)激發(fā)潛能的書籍，依賴書中秘訣 B．依賴網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，拒絕學(xué)校和課堂教育 C．向成績(jī)好的朋友學(xué)習(xí)，完全照搬他的學(xué)習(xí)方法 D．廣泛參與多方面的活動(dòng)，不斷發(fā)掘自己的潛能10．“做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草。以自己的綠色裝點(diǎn)大地?！边@啟示我們（）A．主動(dòng)改正缺點(diǎn) B．放大自身優(yōu)勢(shì) C．學(xué)會(huì)接納自我 D．發(fā)掘自己潛能11．蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！币粋€(gè)人如果缺少了夢(mèng)想，就會(huì)迷失方向，人生也會(huì)變得索然無(wú)味。唯有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，才能享受成功的喜悅。這表明（）A．成就的大小取決夢(mèng)想是否遠(yuǎn)大 B．只要有夢(mèng)想就一定能獲得成功 C．要編織人生夢(mèng)想，并為之努力 D．夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是平行線永不相交12．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“把自己的夢(mèng)和祖國(guó)的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起，將奮斗的平臺(tái)放在祖國(guó)偉大事業(yè)上，才能成就你們的理想?！边@句話表明，做有夢(mèng)想的少年（）A．要埋頭讀書，只管學(xué)習(xí) B．應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏 C．應(yīng)與個(gè)人利益緊密相連 D．能夠促進(jìn)全人類的發(fā)展13．“有志始知蓬萊近，無(wú)為總覺(jué)咫尺遠(yuǎn)?！薄吧倌曦?fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。”這兩則名言佳句共同啟示我們（）A．努力，要從具體小事做起 B．從小學(xué)習(xí)立志，立大志，立長(zhǎng)志 C．少年缺乏明確的人生目標(biāo) D．只要立下志向，就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想14．如果為班級(jí)手抄報(bào)奧運(yùn)專欄的兩則材料加一個(gè)標(biāo)題（）◆年僅21歲的小將鄭欽文，從小熱愛(ài)并學(xué)習(xí)網(wǎng)球，為中國(guó)奪得奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的夢(mèng)想激勵(lì)她全力以赴，不斷突破。在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，她為中國(guó)網(wǎng)球贏得了歷史性的金牌。◆潘展樂(lè)，10歲時(shí)就種下了成為世界冠軍的夢(mèng)想種子，并不懈耕耘，不斷追求卓越。在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳項(xiàng)目上，19歲的潘展樂(lè)打破世界紀(jì)錄，為中國(guó)游泳隊(duì)贏得了首枚金牌。A．參加比賽，豐富閱歷 B．少年有夢(mèng)，勇于追夢(mèng) C．追逐成功，永不言敗 D．做好規(guī)劃，付諸行動(dòng)15．初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。下列情境屬于學(xué)習(xí)的有（）①小強(qiáng)利用課余時(shí)間閱讀科幻小說(shuō)②小勝周末在家整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲③小鵬在家經(jīng)常主動(dòng)做家務(wù)活④小麗和同學(xué)在暑假調(diào)查社區(qū)垃圾分類情況A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．“白天上班，晚上學(xué)藝”，上夜校正在成為青年人新的生活方式。青年夜校有非遺制作、電影鑒賞、錄制編輯、人工智能等課程，為青年人提供了多樣的休閑生活和發(fā)展可能。上夜校有助于青年人（）①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)②釋放壓力，避免負(fù)面情感產(chǎn)生③編織夢(mèng)想，防止未來(lái)遇到挫折④充盈生命，豐富人生閱歷體驗(yàn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．下面同學(xué)的學(xué)習(xí)方法中，屬于科學(xué)學(xué)習(xí)方法的是（）A．遇到不會(huì)的問(wèn)題直接參考答案 B．經(jīng)常制定計(jì)劃但不能按時(shí)完成 C．課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專心聽講 D．將所有課外的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)18．欲造優(yōu)美之家庭，須立良好之規(guī)則。內(nèi)外六閭整潔，尊卑次序謹(jǐn)嚴(yán)。父母伯叔孝敬歡愉。妯娌弟兄和睦友愛(ài)……勤儉為本，自必豐亨（古同烹），忠厚傳家，乃能長(zhǎng)久（《錢氏家訓(xùn)》）。樹立家風(fēng)是因?yàn)椋ǎ僭谛交鹣鄠髦?，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)②家風(fēng)會(huì)影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣③優(yōu)良的家風(fēng)會(huì)融入家庭成員的血脈中，代代傳承，不會(huì)改變④優(yōu)良的家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④19．小周和小娜是同一個(gè)縣城的，婚后不久小娜生下了一個(gè)可愛(ài)的兒子，一家三口十分美滿。后來(lái)，他們又收養(yǎng)了小周戰(zhàn)友的女兒。目前，他們家存在的家庭關(guān)系有（）①收養(yǎng)關(guān)系②婚姻關(guān)系③血緣關(guān)系④地域關(guān)系A(chǔ)．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④20．生活中，每個(gè)老師因?yàn)樾愿癫煌斐闪瞬煌蠋熡胁煌虒W(xué)風(fēng)格，例如，有的老師是情感型教學(xué)風(fēng)格，有的則是幽默型教學(xué)風(fēng)格。對(duì)此，你的看法是（）①教師是一個(gè)專門職業(yè)，不應(yīng)該有不同的教學(xué)風(fēng)格②不同的教師有不同的教學(xué)表達(dá)方式屬于正?，F(xiàn)象③我們要善于接納每位教師的不同，適應(yīng)不同風(fēng)格的老師④教學(xué)風(fēng)格是老師的事情，學(xué)生不會(huì)受教學(xué)風(fēng)格影響A．①② B．③④ C．②③ D．②④非選擇題：（本題4個(gè)小題，共40分。請(qǐng)將答案寫在答題卡的對(duì)應(yīng)位置）（10分）閱讀材料，完成下列要求2024年9月1日同學(xué)們跨進(jìn)中學(xué)校園，開啟一段新的人生旅程。這段旅程給了每個(gè)人自我發(fā)展的無(wú)限可能。每一次嘗試與努力，都會(huì)發(fā)出拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，都會(huì)讓我們收獲成長(zhǎng)的喜悅。我們?cè)趯?duì)自己滿懷期待，對(duì)未來(lái)充滿期許。請(qǐng)總結(jié)自己入學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)《正確認(rèn)識(shí)自己》回答以下問(wèn)題：你對(duì)自己在中學(xué)校園內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)的哪方面形象滿意？（2分）如果不滿意，你打算怎樣做更好的自己？（8分）（10分）閱讀材料，完成下列要求?！瘛敖處煛币辉~最早出自《學(xué)記》中:“教師者所以學(xué)為君也?！弊钤纭皫煛迸c軍隊(duì)有關(guān)，后來(lái)才轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)知識(shí)文化?！窭蠋熞辉~最初指年老資深的學(xué)者或傳授學(xué)術(shù)的人，如《史記·孟子荀卿列傳》中記載:“齊襄王時(shí)，而荀卿最為老師。”●唐朝韓愈《師說(shuō)》中一句“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，更是把“老師”的職業(yè)精髓闡述得精煉明確。●19世紀(jì)末，中國(guó)現(xiàn)代教育奠基人何子淵等辛亥革命元老將“西學(xué)”引入中國(guó)，創(chuàng)辦新式學(xué)校后，遂開始在《學(xué)生操行規(guī)范》里面明確將教師這一稱謂定義為“老師”。（1）運(yùn)用“走進(jìn)老師”相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆鹬乩蠋?。?分）古人云：“安其學(xué)而親其師，親其師而信其道”。與老師共處共同校園生活是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。師生情誼如同琴瑟和諧，和聲共鳴，成就美妙的教育樂(lè)章。（2）運(yùn)用“珍惜師生情誼”相關(guān)知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際說(shuō)說(shuō)構(gòu)建和諧師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手？（5分）（10分）某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)，在學(xué)完《夢(mèng)想始于當(dāng)下》一課后圍繞“編織人生夢(mèng)想，做有夢(mèng)想的少年”的主題展開了熱烈的討論。小明同學(xué)認(rèn)為，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，只要有了夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述觀點(diǎn)加以評(píng)析。24.（10分）閱讀材料，完成下列要求資料一：家長(zhǎng)特別是父母對(duì)子女的影響很大，往往可以影響一個(gè)人的一生。我從小就看我媽媽給我買的小人書《岳飛傳》，有十幾本，其中一本就是講“岳母刺字”，精忠報(bào)國(guó)在我腦海中留下的印象很深?！?xí)主席會(huì)見(jiàn)第一屆全國(guó)文明家庭代表時(shí)的講話材料二：家是年的方向，遠(yuǎn)方有年，故鄉(xiāng)也有年。有親情的地方，那才是故鄉(xiāng)。父母牽掛著孩子，孩子惦記著父母。孩子們不要責(zé)怪父母的嗔怪與嘮叨，有家人的呵護(hù)，會(huì)成為你奮斗的動(dòng)力。父母在慢慢變老，我們?cè)诼L(zhǎng)大，無(wú)論你身處何方，都別忘了?；丶铱纯础＃?）根據(jù)材料一，習(xí)主席提及的“岳母刺字”式良好家庭教育的典故，你還知道哪些？（2分）（2）根據(jù)材料二，在中華文化中，家有著深厚的意味。那么家在我們成長(zhǎng)中都起到了哪些作用？（4分）（3）結(jié)合材料一、二，家和萬(wàn)事興，你打算為建設(shè)和諧家庭做哪些貢獻(xiàn)？（4分）昆區(qū)九中2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)道德與法治試卷答案一選擇題，本題包括20個(gè)小題，每小題3分，共60分。1-5CBABA6-10CDADC11-15CBBBC16-20BCCAC材料分析題：本題4個(gè)小題，共40分21.（1）（可以從興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、與他人交往等方面進(jìn)行回答）（2）參考答案：（1）學(xué)會(huì)欣賞自己；（2）學(xué)會(huì)接納自己；

（3）不斷完善自己；（4）不斷發(fā)掘自己的潛能；

（5）做更好的自己，是在為他人，為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。22.參考答案：(1)①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，是人類文明的重要傳承者。③教師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的引路人④老師是我們錘煉品格的引路人⑤是我們創(chuàng)新思維的引路人。是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。(2)①彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)，主動(dòng)理解、關(guān)心老師。②真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。③正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。④正確處理師生矛盾⑤尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。23.參考答案：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題；夢(mèng)想能激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有了夢(mèng)想，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量，才能推動(dòng)人類社會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展。做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向，緊扣時(shí)代脈搏，努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。24參考答案為：（1）曾子殺豬、孟母三遷等。（2分）（2）①家是生命的居所，是心靈的港灣。我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。（1分）②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我