一年級數(shù)學(xué)下冊教案-4.3 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法（15）-人教版

一年級數(shù)學(xué)下冊教案4.3整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法（15）人教版教案：一年級數(shù)學(xué)下冊4.3整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法（15）人教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版一年級數(shù)學(xué)下冊，第四章第三節(jié)，主要包括整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。具體章節(jié)內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法。2.學(xué)習(xí)相應(yīng)的減法計算方法。3.進(jìn)行實(shí)際例題演練。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計算方法，能夠熟練地進(jìn)行計算，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對于整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法的理解和應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)課件。2.學(xué)具：學(xué)生練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：拿出一堆蘋果，其中有10個紅蘋果，5個綠蘋果，問一共有多少個蘋果？2.例題講解：講解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法，例如：10+5=15。講解相應(yīng)的減法計算方法，例如：155=10。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，例如：20+3=?，233=?，30+5=?，355=?。4.板書設(shè)計：板書整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法和相應(yīng)的減法計算方法，以便學(xué)生隨時查閱。六、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：完成練習(xí)冊上的第15頁，包括所有的例題和練習(xí)題。2.答案：略。七、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算上還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。拓展延伸：可以讓學(xué)生回家后，找一些生活中的實(shí)例，進(jìn)行整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的練習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。是實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計，是例題講解的深入程度，接著是隨堂練習(xí)的安排，然后是板書設(shè)計的合理性，是作業(yè)設(shè)計的實(shí)用性。下面我將對這幾個重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計實(shí)踐情景引入是幫助學(xué)生將抽象的數(shù)學(xué)概念與具體的生活實(shí)際相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我選擇了蘋果作為教學(xué)輔助工具，這是基于學(xué)生對蘋果這一生活實(shí)物的熟悉程度，能夠更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我讓學(xué)生觀察并計算蘋果的總數(shù)，這一過程不僅能夠讓學(xué)生理解加法的概念，而且還能讓他們在實(shí)踐中體會到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。二、例題講解的深入程度例題講解是教學(xué)過程中的核心部分，它直接關(guān)系到學(xué)生能否正確理解和掌握知識點(diǎn)。在這個環(huán)節(jié)中，我不僅要講解整十?dāng)?shù)加一位數(shù)的計算方法，還要講解相應(yīng)的減法計算方法。講解時，我會使用清晰的步驟和簡潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并能夠模仿我的計算過程。同時，我會通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，以加深他們對知識點(diǎn)的理解。三、隨堂練習(xí)的安排隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在這個環(huán)節(jié)中，我會設(shè)計一些具有代表性的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這些題目不僅涵蓋了本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，而且還能讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固和提高。在學(xué)生完成練習(xí)后，我會及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯誤，提高解題能力。四、板書設(shè)計的合理性板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點(diǎn)。在這個環(huán)節(jié)中，我會將整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計算方法以簡潔明了的方式板書在黑板上。這樣，學(xué)生就可以隨時查閱和模仿，提高學(xué)習(xí)效果。五、作業(yè)設(shè)計的實(shí)用性作業(yè)設(shè)計是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會設(shè)計一些具有實(shí)際意義的作業(yè)題目，讓學(xué)生回家后進(jìn)行練習(xí)。這些題目不僅能夠讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，而且還能讓他們將所學(xué)應(yīng)用到生活中，提高他們的實(shí)際操作能力?？偟膩碚f，這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)的設(shè)計和安排都是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓他們能夠更好地理解和掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計算方法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些細(xì)節(jié)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高他們的數(shù)學(xué)水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在教授本節(jié)課時，我采取了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我特別注意了語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解例題時，我盡量使用簡潔明了的語言，并且語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我在時間分配上做了精心的安排。我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，以便學(xué)生能夠充分理解和掌握知識點(diǎn)。再次，我積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行課堂提問。我在講解過程中多次提問，鼓勵學(xué)生思考和探討，以加深他們對知識點(diǎn)的理解。我在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)做了特別的設(shè)計。我使用蘋果作為教學(xué)輔助工具，讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)概念與具體的生活實(shí)際相結(jié)合，從而更好地理解加法的概念。教案反思在本次教案的實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。我意識到在講解例題時，我需要更加深入和詳細(xì)地解釋計算方法，以確保學(xué)生能夠完全理解。我需要在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)中更加關(guān)注學(xué)生的個別差異，給予他們更多的個別指導(dǎo)，以提高他們的解題能力。我需要在作業(yè)設(shè)計中更加注重實(shí)踐性，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到生活中，提高他們的實(shí)際操作能力。課后提升為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我設(shè)計了一些具有代表性的練習(xí)題。這些題目不僅能夠幫助學(xué)生加深對整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的理解，而且還能提高他們的解題能力。1.課后練習(xí)題：（1）計算下列各題：30+4=？403=？20+7=？706=？（2）找出生活中的一些實(shí)例，進(jìn)行整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的練習(xí)。2.答案：（1）計算下列各題：30+4=34403=3720+7=27706=64（2）生活中實(shí)例練習(xí)答案略。通過這些課后練習(xí)題，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固本