教研會簡報模板

教研會簡報教研會簡報篇一教研活動要以“為了每一個學生的充分發(fā)展”的價值取向和以新課改、新理念為出發(fā)點的備課觀和教學觀。并且進行組內(nèi)教案互查，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，進行修改。凝思集優(yōu)，備出了一堂比較好課。同時也提高了備課水平。上課是教學的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，本學期組織本組教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開課，課前說課，課后評課。發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，努力上好每一堂課。一、活動優(yōu)點教師教材自然大方，抓住重點，教學目標明確，教學方法多樣，注重培養(yǎng)學生的各項能力。在教學過程中嚴格地按照計劃開展工作，及時的檢查計劃落實的情況，反饋調(diào)控。不僅認真上好兩節(jié)課，還認真做好聽課筆記，課后進行評課，通過評課可以使大家去粗取精、求同存異、取長補短、共同進步。通過教研交流、總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，提高教師教材分析、教學設計、課堂教學、聽課評課、課題研究等教學業(yè)務能力和水平。二、活動不足注重教師課堂語言，設計問題巧妙合理，注重培養(yǎng)學生的能力，突出音樂本色。總之，通過兩節(jié)研討課和一節(jié)討論課更一步提高兩位音樂老師的業(yè)務水平。我們音樂組力爭在今后的工作中再接再厲，勤奮工作。讓我們借新課程改革的東風，百尺竿頭，更進一步！教研會簡報篇二本學期開學，縣教育教學指導中心有關(guān)教研員來到甸子總校，根據(jù)指導中心統(tǒng)一安排，組織必斯營子總校、雙廟總校、甸子總校、頭道實驗小學、黑里河總校五家單位結(jié)成了一個大教研組，確定了本學期教研主題，制定了本學期教研計劃，決定每個總校輪流坐莊，定期組織教研活動，展示各單位教育教學亮點，開展區(qū)域交流，實現(xiàn)共同提高。4月12日，甸子總校在本鎮(zhèn)小黑石小學組織大教研組第一次教研活動。大教研組各單位領(lǐng)導和老師70余人參加活動?；顒犹貏e邀請了指導中心兩位數(shù)學教研員老師前來指導。教研部主任趙春林特地從八里罕總校趕來首先對大教研組活動提出了要求。接著，甸子總校教導主任麻建平介紹了在小黑石小學實驗施行的“學力培養(yǎng)”、“揭示目標”、“自學探究”、“交流反饋”、“啟發(fā)點撥”、“測評總結(jié)”為內(nèi)容的“導學六步”課堂教學模式。然后兩位年輕教師做了體現(xiàn)“導學六步”模式的兩節(jié)數(shù)學教學公開課。兩位教師做課、說課后，指導中心兩位教研員進行了中肯的點評，各單位參加活動的領(lǐng)導和教師做了積極的交流。這樣的教研活動，既能促進各單位挖掘培養(yǎng)典型，總結(jié)先進經(jīng)驗，又能促使各單位互相學習，取長補短，共同提高，推進課程改革。教研會簡報篇三為加強信息技術(shù)學科的教學研究，探討教改實驗中共同關(guān)心的問題，水龍小學信息技術(shù)教學公開課于10月8日在水龍中心小學舉行。本次活動由水龍小學計算機組組織，全校小學信息技術(shù)老師參加，由張老師執(zhí)教。課上，張老師精心設計組織課堂，充分體現(xiàn)學生的自主學習，加強學生的實踐操作能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學生的學習和探究的興趣，課堂氣氛活躍，師生教學互動突出。課后大家對這堂課進行了熱烈的討論，對課在內(nèi)容的整合、教學形式的運用、教學設計的處理、學生自主學習及實踐操作、學習行為習慣培養(yǎng)、評價競爭機制等進行了充分地剖析，在對課的有效性教學等進行充分肯定的同時，對教學中的一些不足提出了許多寶貴的意見。隨后，教研室教研員楊老師對這堂公開課給予了充分肯定，認為兩堂課均真正以學生為主體，教學設計新穎務實，突出了學生的實踐能力的培養(yǎng)。張老師在巧妙設置課堂任務，切實培養(yǎng)和提高學生自主學習能力方面非常突出，張老師精心設計課堂內(nèi)容，引入競爭評價機制，突出了學生實踐能力的培養(yǎng)。教研會簡報篇四為了進一步提高課堂教學效率，全面提升教育教學質(zhì)量，促進教師業(yè)務水平與教學能力的提高，也為了我校教師提供展示自我和相互學習的平臺，促進教師的成長，我校于4月上旬舉行了小學數(shù)學學科教學公開課活動。首先由袁丹老師拉開了公開課教研的帷幕，袁老師結(jié)合本班學生的實際情況，精心設計了教學的各個環(huán)節(jié)，師生在課堂上一起真情互動，教學過程較為精彩。接下來是徐艷麗老師的課堂展示，徐老師的課件非常新穎，引起了很多同學的興趣，其中的知識點講得非常清晰，層層遞進。接下來是評課活動，授課教師一一自評，說說自己這堂課上的怎么樣。聽課老師都針對這次公開課發(fā)表了自己的看法，有的真誠表揚，有的善意提點，授課教師也頻頻點頭，表明本次公開課讓她們收獲很多。最后，教導主任李老師對本次教研活動作出總結(jié)性評價，并給與高度評價。教研會簡報篇五為落實縣教體局關(guān)于加強校本教研活動的工作部署，加強校際間學習交流，提升區(qū)域內(nèi)教研合作水平，促進教師專業(yè)成長，近日，陽谷縣第一學區(qū)小學語文區(qū)域教研活動在七級鎮(zhèn)小學舉行，七級鎮(zhèn)小學副校長馮曉寧致歡迎詞。陽谷明德小學、阿城鎮(zhèn)小學、安樂鎮(zhèn)小學、七級鎮(zhèn)小學四所小學的業(yè)務校長、學科主任、骨干教師等參加了本次活動。七級鎮(zhèn)小學翟瑞斌老師和安樂鎮(zhèn)小學潘平平老師分別同課異構(gòu)《麻雀》。翟瑞斌重視對文本的研讀，讓學生抓住描寫神態(tài)、動作句子，體會小麻雀、獵狗、老麻雀特點，讓學生在對比中感受偉大的母愛，掌握品讀體會感情方法。潘老師的課激情四射，評價語豐富恰當，教學環(huán)節(jié)自然緊湊，激發(fā)了學生的學習興趣。她關(guān)注本單元的語文要素，重點抓住文中描寫獵狗和老麻雀的語句，體味二者特點，理順課文寫作思路，學到作者的表達方法。課后，兩位教師對自己本節(jié)課的構(gòu)思，教學設計過程及意圖進行了說課反思。聽課教師圍繞教學目標、環(huán)節(jié)設置、重難點突破和方法改進等方面展討論。大家各抒己見，暢所欲言，氣氛融洽。本次活動給四校教師搭建了相互學習交流平臺，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。相信通過團隊智慧力量，第一學區(qū)小學語文教學將再上一個新的臺階。教研會簡報篇六3月9日下午，基于大單元教學課程的教育改革背景下，鄭州18中和許昌實驗中學舉行了一次同課異構(gòu)活動，本次活動以線上觀摩研討的方式進行。中原名師高中物理工作室主持人司德平、鄭州市高中物理名師工作室主持人王慶燦、高中物理中原名師培育對象趙伏蓮、“6+1”聯(lián)盟成員校物理學科組教師應邀參加本次活動。本次同課異構(gòu)由18中物理教師崔梅和許昌實驗中學教師張凈凈進行授課，授課內(nèi)容為高中物理新教材必修2第五章第4節(jié)“平拋運動的基本規(guī)律”。第一節(jié)課，鄭州18中物理教師崔梅圍繞“探究拋體運動規(guī)律”這一主要教學目標，以常見的生活現(xiàn)象導入，教學過程中，設計了學生熟悉的投籃活動，并針對教學目標，當堂檢測，做到教學評一致性。許昌實驗中學教師張凈凈聯(lián)播授課中，注重運動公式的推導與應用遷移。兩位教師用生動精彩的課堂進行了教學，課堂氣氛活躍，師生互動充分，教學目標達成度高。觀摩課后，評課環(huán)節(jié)，中原名師司德平和許昌市教研室高中物理教研員閆大龍分別對兩位教師的課堂進行了評價，對兩位老師的課堂表現(xiàn)進行了細致點評。隨后，司德平、王慶燦、趙伏蓮等名師與18中物理組教師進行了深度交流。司德平分享了大單元教學目標的設計、課堂實施與評價、教學內(nèi)容的拓展方向等寶貴教育教學經(jīng)驗。王慶燦、趙伏蓮也分別從學情分析、目標確立、師生互動等方面進行了深入研討交流。鄭州18中青年物理教師孫海洋在參加完本次活動中說：這是一次難得的學習機會，通過觀摩課、專家點評，自己對新課標改革下大單元教學的實施有了清晰的方向，今后會借助中原名師司德平高中物理工作室在18中設立分站的機會，多向?qū)＜覍W習，讓自己專業(yè)成長更迅速。教研會簡報篇七11月17日下午，深圳市初中物理同課異構(gòu)暨實驗教學創(chuàng)新專題教研活動在深圳市南山區(qū)第二外國語學校（集團）學府中學舉行。此次活動既是對如何落實義務教育階段物理課程標準、創(chuàng)新實驗教學、提高課堂教學質(zhì)量的一次研討，也是促進青年教師專業(yè)成長的一次校際交流活動。深圳市教科院物理教研員姚中化，龍華區(qū)初中物理教研員王龍湊，南山區(qū)初中物理教研員楊哲以及深大附中物理學科教研組長張文春等物理教學專家出席活動。本次物理教研活動，由深圳市龍華區(qū)高峰學校崔學偉老師與學府中學校黃偉昊老師分別進行公開課展示――同課異構(gòu)《凸透鏡成像的規(guī)律》。崔學偉老師通過八卦圖創(chuàng)設了l情境引入新課，通過問題引領(lǐng)學生探究，教學設計完整，目標清晰，環(huán)環(huán)相扣。她通過自制教具，讓學生的猜想有理有據(jù)，巧用信息化手段，讓教學更加直觀可視，并通過動畫加深學生的學習印象，非常符合新課標理念。黃偉昊老師采用學生自制教具引入，充分激發(fā)了學生的學習興趣，教學過程中設計巧妙，特別是“找像的過程”設計非常細致，實驗探究方案非常新穎，教學演示效果明顯，合理運用信息化手段，并在課堂反饋中使用了新技術(shù)，讓學生的課堂生成可見、可控。黃偉昊老師語言親切，營造了一個積極、積諧、民主的學習氛圍，作為年輕教師，潛力無限。課后，姚中化、楊哲以及張文春三位專家對兩節(jié)課進行點評。評課專家們對兩節(jié)異構(gòu)課都給予了高度肯定，兩位老師教學基本功都非常扎實，語言表達準確，教學過程非常有技巧。教學設計也緊貼新課標要求，以學生為學習主體，關(guān)注了學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，學生探究過程有深度，都是面向未來的好課。深圳市龍崗區(qū)石芽嶺學校利益君老師做了主題為《核心素養(yǎng)導向下初中物理實驗教學的規(guī)范與創(chuàng)新》講座。從實驗創(chuàng)新的角度，對物理實驗進行了詳細的探討，給在座的聽眾帶來耳目一新的感覺。本次活動為新課標背景下的物理教學教研與物理教師發(fā)展，提供了參考，為促進學生核心思維培養(yǎng)，打造“物理素養(yǎng)課堂”注入了新活力。教研會簡報篇八3月7日至22日，我校在高一高二年級進行了青年教師“同課異構(gòu)”教學活動。本次同課異構(gòu)活動共開展了語數(shù)外，理化生，政史地九門學科，共有19位老師參與本次授課，老師們教學基本功扎實，前期準備充分。同樣的授課內(nèi)容，不同的呈現(xiàn)方式，可謂各展其能，科科亮眼，堂堂精彩，很好地詮釋了不同教學方式、教學風格對同一教學內(nèi)容的有效教學。授課中，各學科授課老師通過潛心研讀教材、廣泛收集資料，精心創(chuàng)造教學情境，根據(jù)學生特點和自己的教學風格精心進行教學設計。各位教師規(guī)范具體的學習目標、巧妙得當?shù)那榫硨?、生動有趣的互動環(huán)節(jié)、及時多樣的課堂評價、高效的課堂教學效果，給聽課的老師們留下了深刻的印象。授課環(huán)節(jié)結(jié)束后，老師們認真評課，總結(jié)經(jīng)驗。授課老師們首先介紹了自己的教學設計思路、設計意圖及預期目標，各學科的教研組長和骨干教師們就授課老師的不同授課方法展開點評，肯定優(yōu)勢，點出不足，希望大家互相借鑒，取長補短，共同進步。在評課中，老師們都積極發(fā)言，各抒己見，提建議，談感想，老師們紛紛表示這次教研活動，開的及時，開的有效。荊門市教研室物理教研員陳仕清主任在談聽評課感受時說：“同課異構(gòu)教學活動可以幫助青年教師更好更快的成長，同時帶給其他教師一些啟發(fā)和壓力，引發(fā)大家的思考，促進教師業(yè)務水平的提升。希望新教師進一步提升自己的教學教研水平，多鉆研課本，以生為本”。高一生物備課組組長杜圣兵在評課時說：“教無定法，課程設計適合自己的學生的就是好的。在課堂教學實施環(huán)節(jié)，教師要充分關(guān)注學生，調(diào)動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動思考，及時關(guān)注學生動態(tài)，充分體現(xiàn)學生主體地位。”本次同課異構(gòu)做到了集體智慧和個體智慧的結(jié)合，展示了教師個性。同課異構(gòu)教研模式解決了個人課堂存