四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省達(dá)州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字，注音書寫規(guī)范、端正、整潔。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《圓明園的毀滅》，描述了圓明園昔日的輝煌和它慘遭侵略者毀壞的景象，抒發(fā)了對祖國__________的無限熱愛，對__________野蠻行徑的__________，激發(fā)人們____________，增強(qiáng)振興中華的________和________。

（2）《小島》寫的是一位_________________________________。展現(xiàn)我國海防前哨守島部隊(duì)的生活。故事表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們_______________________的精神和_______________的高尚情懷。2）.“牛郎織女”的故事家喻戶曉，許多文人愚容以此為主題創(chuàng)作詩詞。如，林杰《乞巧》中的：“______，______”。3）.課本直通車。

（1）時間不等人，因而我們要抓緊時機(jī)，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)。正如陶淵明說的“______，____”。

（2）從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如司馬光說的“_______，_____”。

（3）從“莫等閑，_________，空悲切”中，我懂得了時間的可貴；從“青箬笠，綠蓑衣，________”中，我體會到釣魚的樂趣；我知道古代乞巧節(jié)時婦女們都會“_______，________”。

（4）古詩詞中的愛國情懷，有“王師北定中原日，_________”的渴望，也有“我勸天公重抖擻，_________”的期盼。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《己亥雜詩》的作者是____代的________。前兩句詩用了兩個比喻,“風(fēng)雷”比喻_________________________；“萬馬齊喑”比喻________________________。詩的后兩句“_________________，________________?！笔菑V為傳誦的名句。這首詩揭露了_______________，反映了詩人渴望______________和_____________，抒發(fā)了作者_(dá)_______________。

（2）《少年中國說》（節(jié)選）的作者是_______。課文述說了中國人的_________。課文第一自然段闡明了建設(shè)少年中國之責(zé)任在________；第2自然段運(yùn)用了_______等手法，描繪了少年中國的_________；第3自然段直抒胸臆，感情飽滿，贊頌了少年中國“_________”，謳歌了中國少年“_________”。通過層層闡述，說明了“少年中國”和“中國少年”的_______和_______是緊密地聯(lián)結(jié)在一起的。5）.回顧自己在課外讀過的故事類書籍，完成下面的表格，梳理自己的讀書收獲（每類只寫一個故事）。神話故事民間故事故事名字________主要人物________最喜歡的一個人物及理由________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．簽字（qiàn）B．包袱（fu）C．難堪（kān）D．牲畜（chù）2）.《水滸傳》中，林沖的外號是（

）A．小旋風(fēng)B．浪里白條C．豹子頭3）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《祖父的園子》一文中，作者把對祖父和園子深沉的愛與懷念滲透在對園子里的花朵、鳥兒、蟲子等事物的描寫中。B．《手指》一課中，豐子愷用風(fēng)趣幽默的語言贊揚(yáng)了拇指和食指的勤奮踏實(shí)，其他三根手指不出力的想法。C．《青山處處埋忠骨》一文表現(xiàn)了毛主席作為一位父親的真實(shí)情感和身為國家領(lǐng)導(dǎo)人的偉大胸懷。D．在“我愛你，漢字”綜合性學(xué)習(xí)中，我明白了研究報(bào)告不僅要寫出研究目的，寫清研究方法，同時要把搜集到的資料進(jìn)行整理，對資料進(jìn)行簡要概括和分析。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)給出的情景，照樣子仿寫。

熱：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

餓：__________________

吵：__________________

累：__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.精彩連線。

端午

農(nóng)歷八月十五

七夕

農(nóng)歷五月初五

中秋

農(nóng)歷九月初九

重陽

農(nóng)歷七月初七

臘八

農(nóng)歷十二月最后一天

除夕

農(nóng)歷十二月初八2）.詞語連線。

愛護(hù)

時間

大海

奔騰不息

珍惜

領(lǐng)袖

浪花

震撼人心

愛戴

公物

聲音

無邊無垠評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列節(jié)日，按時間順序排列

1．兒童節(jié)植樹節(jié)建軍節(jié)勞動節(jié)國慶節(jié)

________________________

2．元宵節(jié)春節(jié)清明節(jié)重陽節(jié)端午節(jié)

________________________2）.下列六句順序排列錯亂的句子，請你按一定的順序重新排列。

①雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲。②在春雨的滋潤下，麥苗也長得更油綠了，菜花開得也更金黃了。③陽春三月，雨是最尋常的。④只覺得這好像是一種濕漉漉的煙霧。⑤瞧，又下起雨來了。⑥柳樹、楊樹在春雨里舒展枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

正確的順序?yàn)椋篲_________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說法是否正確，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。

1．提高閱讀速度，我們可以像唱歌一樣唱讀。(

)

2．“他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”這里的“貓”是指藺相如，“老鼠”是指廉頗。(

)

3．“清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感?！边@句話是比喻句。(

)

4．“火箭的瞬時速度能達(dá)到四萬千米每小時，是聲速的三十多倍?！边@句話運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.清平樂?村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．本文中描寫清新優(yōu)美的田園風(fēng)光的詩句是____________，描寫一家人活動的具體詩句是________________________。(

)A．茅檐低小，溪上青青草；大兒鋤豆溪東、中兒正織雞籠、（小兒）溪頭臥剝蓮蓬B．醉里吳音相媚好；茅檐低小，溪上青青草、大兒鋤豆溪東、中兒正織雞籠C．茅檐低小，溪上青青草；醉里吳音相媚好、大兒鋤豆溪東、中兒正織雞籠、（小兒）溪頭臥剝蓮蓬2．《清平樂村居》表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？（

）A．表達(dá)了作者喜愛田園生活的思想感情。B．表達(dá)了作者對田園生活的向往和渴望百姓安居樂業(yè)的情感。C．抒發(fā)了作者安寧平靜的心情。3．下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞的題目。B．詞牌名是詞的格式的名稱，這些格式稱為詞譜，同時也是曲調(diào)名。C．詞牌通常有固定的詞的平仄。D．詞牌名只有“清平樂”一種。4．判斷題（正確的打√、錯誤的打×）

（1）辛棄疾是婉約派的代表詞人(

)

（2）《清平樂村居》是一首描寫戰(zhàn)爭題材的著名詞作。(

)

5．“無賴“一般情況下“無賴”是指_______,在《清平樂村居》中是_______。（

）A．蠻不講理，游手好閑；老夫婦是對小兒的愛稱，化貶為褒，表達(dá)了對小兒特別喜歡的情感。B．蠻不講理，游手好閑；老夫婦對小兒的稱呼，表達(dá)了對小兒的一種厭惡之情。C．蠻不講理，游手好閑；小兒的名字，也說明了小兒的性格特點(diǎn)。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們身邊有很多名勝古跡、民間技藝、民俗活動等，比如玉海樓、無骨花燈、賽龍舟……都彰顯出獨(dú)特的人文價值，是寶貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)校校刊準(zhǔn)備開設(shè)“文化遺產(chǎn)”主題專欄并向同學(xué)們征稿。你可以以解說員的身份介紹一項(xiàng)你了解的文化遺產(chǎn)，也可以敘寫你與一項(xiàng)文化遺產(chǎn)的故事，向?？陡?。

要求：題目自擬，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。神醫(yī)華佗①華佗是我國古代杰出的醫(yī)學(xué)家。他年輕的時候，看到當(dāng)時軍閥割據(jù)，戰(zhàn)爭連連，人民生活非常痛苦，受傷害病的人很多，就立志做一個民間醫(yī)生，給人民治病。②經(jīng)過多年的刻苦學(xué)習(xí)和鉆研，華佗的醫(yī)術(shù)很高明。他就在現(xiàn)在的江蘇和山東一帶行醫(yī)，給人們治療很多種疾病，受到群眾的歡迎。有一次，他在路上聽見有人呻吟，就連忙走過去問。那個病人說明了病情，他立刻診斷，讓病人服藥，那個病人很快就好了。③華佗在醫(yī)學(xué)上有許多革新和創(chuàng)造。他發(fā)明的一種麻醉藥叫“麻沸散”。他在人們做手術(shù)的時候，先讓病人服了麻沸散，麻醉過去，然后開刀，這就減輕了病人的痛苦。他還能剖開病人的腹部，割除病人有病的腸胃，這在1700年前，是非常驚人的事情。因此，當(dāng)?shù)厝硕挤Q華佗為“神醫(yī)”。④華佗（

）給有病的人治病，（

）叫健康的人鍛煉身體，預(yù)防疾病。日他曾經(jīng)對他的學(xué)生吳普說過，人應(yīng)該時常運(yùn)動，運(yùn)動可以幫助消化，流通血液，使身體保持健康。他創(chuàng)造了一套運(yùn)動的方法，叫作“五禽戲”，跟我們現(xiàn)在打拳做操相像。不少人用這種方法鍛煉身體，都改善了體質(zhì)。⑤當(dāng)時統(tǒng)治中國北部的曹操時常害頭痛病，聽說華佗醫(yī)術(shù)很高，就請華佗給他診治。華佗用針給他扎了幾下，他的頭立刻就好了。曹操為了自己方便，硬要把華佗留下，當(dāng)他的私人醫(yī)生?？墒侨A佗關(guān)心的是人民的病痛，說什么也不肯留下。曹操發(fā)怒了，就把他關(guān)在監(jiān)獄里，華佗還是不肯答應(yīng)。后來，華佗竟被曹操殺害了。1．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中括號里。

雖然……可是……

不但……還……

只有……才……

2．找出第四自然段的過渡句用“_____”畫出，并說說它在本文結(jié)構(gòu)上的作用。

______________________________________

3．讀了這篇短文你知道華佗發(fā)明了一種什么藥？他創(chuàng)造了哪套運(yùn)動健身法？

______________________________________

4．華佗拒絕給曹操當(dāng)私人醫(yī)生，被曹操殺害了。從這個觸目驚心的史實(shí)中，你認(rèn)識到他們兩個人所想的有什么不同？華佗的性格特點(diǎn)是什么？

曹操的想法：_____________________________________

華佗的想法：_____________________________________

華佗的性格：_____________________________________

5．作者的寫作目的是（

）A．贊頌華佗在醫(yī)學(xué)上的杰出成就和熱心為人民解除病痛的高尚品質(zhì)。B．贊頌華佗為了醫(yī)學(xué)事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)和鉆研的偉大精神。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。

（1）一排排平穩(wěn)結(jié)（jiē

jié）實(shí)的搭石，聯(lián)結(jié)（jiē

jié）故鄉(xiāng)的小路。

（2）人們按照二尺左右的間（jiān

jiàn）隔擺上石頭，溪水從石頭間（jiān

jiàn）潺潺流過。

（3）每當(dāng)上工、下工，一行（háng

xíng）人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)（diào

tiáo）有序。2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

寒漪（yī

yǐ）

績（jī

jì）麻

供（gòng

gōng）耕織

啃（kěn

kěng）食

繼承（chéng

chén）

鋤頭桿（gān

gǎn）

萌（méng

mén）芽

澄（chéng

chén）澈

旖（yí

yǐ）旎評