廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

ēnhuì

sǔnshī

qǐdí

dīngzhǔ

jūnliè

chàndǒu

zhìpǔ

cíxiáng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。（只填序號(hào)）

①情不自______

②手______眼快

③出______劃策

④______肥體壯

⑤______橫交錯(cuò)

⑥摩拳擦______

早上，語文老師宣布下周將開展“詩詞大會(huì)”活動(dòng)。聽到這個(gè)消息，大家都____________、歡呼雀躍。對(duì)于“詩詞大會(huì)”的比賽形式，同學(xué)們還紛紛____________。2）.習(xí)近平總書記對(duì)青少年的寄語飽含著他對(duì)青少年的期望。請(qǐng)你用楷書正確、規(guī)范、整潔地書寫并完成練習(xí)。

一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。

____________________________________________________

這句話啟示我們?cè)谶x擇成才之路時(shí)首先應(yīng)(

)

A．找準(zhǔn)自己的興趣愛好

B．考慮國(guó)家和人民的需要

C．立足自身客觀條件和實(shí)力

D．聽取父母和老師的意見3）.童年里總有些經(jīng)典名句打動(dòng)著我們，啟迪著我們。

（1）詩句里鮮活的畫面最能打動(dòng)人心。

《四時(shí)田園雜興》里的詩句“____________，____________。”讓人想到了鄉(xiāng)下的孩童未到

_____蔻年華，便在田野里學(xué)著大人們種瓜點(diǎn)豆的模樣，他的懂事與可愛打動(dòng)著我。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》里的詩句“____________，____________。”讓人仿佛看到了李白久久站立，目送友人遠(yuǎn)去的情景，那份真摯的友情打動(dòng)著我。

《從軍行》里的詩句“____________，____________。”讓人仿佛看到了將士們?nèi)馍斫?jīng)百戰(zhàn)，雖艱苦但依舊豪情萬丈的場(chǎng)景。他們的赤子之心打動(dòng)著我。

（2）古人的文化、智慧啟迪著我們的生活，值得珍藏。

夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________。《自相矛盾》

君子坦蕩蕩，__________?！墩撜Z》4）.我們?cè)谡Z文書中還背誦了很多的詩歌。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上默寫《示兒》

示兒（陸游詩）

________________________，

________________________。

________________________，

________________________。5）.請(qǐng)你根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

（1）小明因?yàn)檎fhuǎnghuà_______，被公司cítuì_______了，這是qiānzhēnwànquè_________的事。

（2）shǔjià_______，我在jiùfù_______家閱讀了許多kānwù_______，其中有一篇yīngxióng_______故事，讓我受到了莫大的qǐdí_______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“勤奮組”的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有的漢字在文言文和現(xiàn)代文中的意思不同。下面句子中加點(diǎn)字意思相同的一組是（

）A．①兔走觸株，折頸而死。

②我走過去看看吧。B．①或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”

②或許這樣會(huì)更好。C．①孔君平詣其父。

②他在繪畫上的造詣很高。D．①冀復(fù)得兔，兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

②請(qǐng)您重復(fù)說一次吧。2）.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．躥出來（cuān）

折做兩截（zhé）

磨難（nán）

血泊（pō）

土匪（fěi）B．提供（gòng）

威嚇（xià）

欺凌（líng）

風(fēng)騷（sāo）

瓢（piáo）C．踉蹌（liàng）

繃著臉（běng）

絞斷（jiǎo）

躍起（yuè）

繃帶（bēng）D．燕園（yàn）

花苞（pāo）

梳妝（zhuāng）破綻（zhàn）

肥鬃（biāo）3）.下列沒有語病的句子是（

）A．我們應(yīng)該嚴(yán)厲要求自己，堅(jiān)決不遲到。B．聽了老師的話，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。C．語文對(duì)我特別感興趣。D．這個(gè)周末，學(xué)校開展安全常識(shí)教育活動(dòng)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.冀中人們創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。（縮句）

__________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將下列對(duì)聯(lián)及其所贊美的地方正確連線。

到來盡是甜言客

水池中多健康人

酒樓

三尺地五湖四海

此去應(yīng)無苦口人

澡堂

釀成春夏秋冬酒

一瞬間萬古千秋

火鍋店

圍桌煮海翻江浪

醉倒東西南北人

戲院舞臺(tái)

香湯里有沉浮客

舉杯飲河卷白波

糖果2）.詞語連線

晶瑩的

面紗

驅(qū)走

學(xué)習(xí)

惺忪的

浪花

放牧

弧紋

薄薄的

生命

潛心

荒蕪

雪白的

眼睛

泛起

希冀評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長(zhǎng)得快。2）.把下列詞語整理成通順的句子。

人像車廂里喊起來的炸了鍋似的

_________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.林海音的新家搬到了新簾子胡同，很像一把湯匙。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下列詩句，完成下列練習(xí)。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語。

將曉______________________

河_______________________

遺民______________________

王師______________________

(2)本詩重在寫“迎涼有感”，在入題前卻極言山高水長(zhǎng)，這種“先言他物以引起所詠之辭”的手法，在詩歌表現(xiàn)手法上稱作______，陜北民歌“________________”形式常用這種表現(xiàn)手法。

(3)如果把本詩第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？

_________________

(4)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

_________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園。

“寧可一日無糧，不可一日無書?！睍侨祟惖木袷臣Z，離開了書籍，人們的精神世界將會(huì)是一片空白。你一定閱讀過不少書吧，請(qǐng)選擇一本書推薦給你的同學(xué)。注意：推薦這本書時(shí)要把推薦理由寫清楚；題目自擬，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀練習(xí)?？粘怯?jì)①街亭失守以后，諸葛亮一面命關(guān)興、張苞領(lǐng)人馬到武功山埋伏作為疑兵，一面派張翼帶兵去修理劍閣，平整回川的道路，又秘密傳令，叫全軍暗暗收拾行裝，準(zhǔn)備撤退。②諸葛亮調(diào)兵遣將，先帶領(lǐng)五千兵馬去西城搬運(yùn)糧草。忽然飛馬送來消息，說司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬朝西城這邊蜂擁而來。這時(shí)諸葛亮身邊無大將，只有一班文官，所帶的五千兵馬，已分了一半去搬運(yùn)糧草，只剩下二千五百兵馬留在城中，眾文官聽到這個(gè)消息，都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮知道想走也來不及了，于是連忙傳令下去，藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話，卻把四面城門大開，每一個(gè)城門，用二十個(gè)軍士扮作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不可亂動(dòng)。諸葛亮自己則披上鶴氅，戴上綸巾，帶領(lǐng)兩個(gè)童子坐在城樓上焚香彈琴。③司馬懿前軍來到城下，見了如此模（mó

mú）樣，都不敢前進(jìn)，連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信，下令停止行進(jìn)，在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，（悠閑

清閑）地彈琴。左面的童子手捧寶劍，右面的童子手拿麈（zhǔ）尾。城門內(nèi)外有二十多個(gè)百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看了，心中大疑，連忙傳下命令，叫后軍充當(dāng)前軍，前軍改作后軍，向北面山路退去。司馬昭說：“或許諸葛亮沒兵，故意做出這樣子，父親為什么就要退兵？”司馬懿說：“諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)，如今大開城門，必有埋伏。我如果進(jìn)兵，就中了他的計(jì)?！庇谑?，將兩路兵馬全部退去。④諸葛亮見魏兵遠(yuǎn)去，拍手大笑起來。眾官無不驚奇，便問諸葛亮：“司馬懿是魏國(guó)名將，如今帶了十五萬大軍到此，見了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說：“他料定我平生謹(jǐn)慎，決不冒險(xiǎn)，見了如此模樣，便懷疑有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒險(xiǎn)，實(shí)在是不得已才決定如此。我們只有二千五百兵馬，如果放棄城池逃走，必不能跑遠(yuǎn)，豈不被司馬懿捉住？現(xiàn)在他們一定從山北小路退走，我已讓關(guān)興、張苞在那里等候迎敵?！辈肯侣犃?，都十分佩服。1．在文中選擇正確的讀音或詞語打“√”。

2．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在下面的括號(hào)里。

（1）調(diào)動(dòng)兵力，派遣將領(lǐng)。(

)

（2）像蜂群似的擁來，形容人非常多。(

)

3．諸葛亮擺空城計(jì)的原因是什么？

______________________________________________

4．文中兩次寫到諸葛亮的“笑”，請(qǐng)你仔細(xì)揣摩他當(dāng)時(shí)的心理，分析這兩次“笑”的不同之處。

（1）諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容。

_______________________________________

（2）諸葛亮見魏兵遠(yuǎn)去，拍手大笑起來。

_______________________________________

5．“空城計(jì)”能成功的因素有哪些？請(qǐng)你試著至少寫出兩個(gè)。

______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面句子運(yùn)用了哪些說明方法。

A．打比方

B．列數(shù)字

C．作比較

D．舉例子

（1）舵鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。_____

（2）地道的式樣有很多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。_____

（3）松鼠常常直豎著身子坐著，像人們用手那樣，用前爪往嘴里送東西吃。_____

（4）白鷺身段適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。_____2）.選字組詞。

[漿槳獎(jiǎng)]

船()

()勵(lì)

豆()

[糾收叫]

鳴()

()紛

()入

[曠擴(kuò)礦]

空()