山西省大同市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省大同市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.按豎行書(shū)寫(xiě)格式默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)的《己亥雜詩(shī)》，要求寫(xiě)得正確、勻稱(chēng)、整潔。

_____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

應(yīng)接(

)(

)不可(

)(

)

無(wú)(

)無(wú)(

)成(

)結(jié)(

)

(

)(

)飛舞(

)(

)細(xì)雨

（1）請(qǐng)先觀察畫(huà)“”的詞語(yǔ)，想想它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)，然后在下面的橫線上仿寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。

_____________

（2）請(qǐng)從上面的詞語(yǔ)中選擇自己喜歡的兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句話。

__________________________2）.詩(shī)文填空。

（1）少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，______________________，______________________。

（2）______________________，非是藉秋風(fēng)。《蟬》

（3）山一程，水一程，______________________，______________________。

（4）“______________________，江楓漁火對(duì)愁眠?！边@首詩(shī)的題目是《______________》作者是___________朝___________（姓名）。

（5）要警醒自己珍惜時(shí)間，可以在自己的桌前貼上東晉時(shí)期葛洪的名言：_______________________，_____________________。3）.語(yǔ)言積累。

愛(ài)國(guó)是文學(xué)作品中最重要的主題之一。在陸游的詩(shī)中，愛(ài)國(guó)是“____________，____________”，死后也不忘祖國(guó)統(tǒng)一；而在林升的詩(shī)中，是對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者_(dá)___________，____________”的質(zhì)問(wèn)；在龔自珍的詩(shī)中，是“我勸天公重抖擻，____________”的呼喚和期待；在《少年中國(guó)說(shuō)》中，是中國(guó)少年“___________，不在他人，而全在我少年”的擔(dān)當(dāng)與使命。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）青箬笠，綠蓑衣，___________。

（2）________________，王孫自可留。

（3）竹喧歸浣女，_____________________。

（4）夏天最美是_________。___________________，漆黑漆黑的暗夜，______________________。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）走搭石的兩種情景來(lái)反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是________和__________。

（2）《冀中地道戰(zhàn)》中作者介紹任丘的地道是按______、______、______的順序來(lái)具體介紹的。地道中的“洞”有五個(gè)特點(diǎn)：______、______、______、______、______。

（3）冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如：______可以防備敵人的“火攻”；______可以粉碎敵人的“毒氣攻”；______可以對(duì)付敵人的“水攻”。

（4）《落花生》文中把______和______、______、______進(jìn)行對(duì)比，揭示了花生___________的品質(zhì)。

（5）多少事，______；天地轉(zhuǎn)，_______。一萬(wàn)年太久，___________。

（6）莫等閑，白了少年頭，__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.四大名著是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，在世界文學(xué)之林中享有盛譽(yù)，真是（

）。A．外甥打燈籠——照舊（舅）B．隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外C．唐僧的書(shū)——一本正（真）經(jīng)D．四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了2）.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．漢字的演變順序是“甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)”。B．“未/聞孔雀/是夫子/家禽”，朗讀節(jié)奏劃分正確。C．豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)；期頤：指人一百歲。D．《手指》這篇文章主要介紹了五指各有所長(zhǎng)、各有所短的特點(diǎn)。3）.下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。B．如果他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。C．我們學(xué)習(xí)，不僅要接受前人創(chuàng)造出來(lái)的知識(shí)，更要提高自己的創(chuàng)造能力。D．一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，既然不能擁有適合的書(shū)房，寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書(shū)情感。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.秦王不敢進(jìn)攻趙國(guó)。趙國(guó)有廉頗和藺相如這兩個(gè)有才能的人。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合并成一句話）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把與聲母、韻母相對(duì)應(yīng)的字用線連起來(lái)。

z

zh

葬

晝

箸

綴

鐲

憎

anang

氈

倉(cāng)

襠

蘸

湛

蚌2）.根據(jù)積累的漢字知識(shí)完成下面問(wèn)題。

（1）把漢字與相應(yīng)的字體用線連起來(lái)。①

②

③

④

⑤隸書(shū)

小篆

甲骨文

楷書(shū)

金文

（2）將上述字體的名稱(chēng)按出現(xiàn)的時(shí)間先后排序。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。

(

)我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。

(

)我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫(huà)。2）.請(qǐng)按照《牛郎織女》的課文內(nèi)容，把下面的故事情節(jié)串聯(lián)起來(lái)，按順序填在括號(hào)里。(填序號(hào))

①臨終囑托②男耕女織③鵲橋相會(huì)④狠心拆散⑤隔河相望⑥喜結(jié)良緣⑦二人相識(shí)

_________________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．“故人西辭黃鶴樓”中的“故人”是指李白。(

)

2．“不可估量測(cè)量量體裁衣自不量力”中的四個(gè)“量”字讀音是一樣的。(

)

3．“光流星體噴氣式飛機(jī)游隼聲音”這些事物是按速度由快到慢排列的。(

)

4．要想把故事講得生動(dòng)、有吸引力，就要講清故事的細(xì)節(jié)。(

)

5．《一千零一夜》是阿拉伯民間故事集。(

)

6．“舉世聞名興高采烈足智多謀嘔心瀝血”這幾個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩都是一樣的。(

)

7．用較快的速度默讀課文，要盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀。(

)

8．《珍珠鳥(niǎo)》一文以細(xì)膩親切的語(yǔ)言寫(xiě)出了小鳥(niǎo)從“怕”人到“信賴(lài)”人的變化過(guò)程，表現(xiàn)了“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界?！边@一主題。(

)

9．“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂。”一句中，前一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”是指那棵茂盛的大榕樹(shù)。(

)

10．“太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切?！边@句話是過(guò)渡句，起承上啟下的作用。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。1．對(duì)《村晚》這首詩(shī)賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌抒發(fā)了作者熱愛(ài)山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活狀態(tài)的喜愛(ài)之情。B．一、二句描寫(xiě)“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫(xiě)“牧童信口吹笛”的動(dòng)景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C．“短笛無(wú)腔信口吹”表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動(dòng)，不能接受教育的感慨和惋惜。2．詩(shī)人描繪幽雅美麗的圖畫(huà)的詩(shī)句是_______________________。表現(xiàn)牧童的調(diào)皮可愛(ài)，天真活潑的詩(shī)句是___________________。

3．詩(shī)中的“銜”這個(gè)字富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。

_____________________

4．“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋?zhuān)阂环N認(rèn)為是牧童橫躺在牛背上，展現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛(ài)；一種認(rèn)為是牧童騎在牛背上，信口無(wú)腔地吹著短笛。你同意哪種解釋?zhuān)空f(shuō)說(shuō)你的理由。

_____________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.讀下面的句子，想想在你的成長(zhǎng)中有沒(méi)有類(lèi)似的“第一次”，試著寫(xiě)一段話。

（1）那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。

（2）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

__________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.獨(dú)唱：紅日初升（

）河出伏流一瀉汪洋潛龍騰淵（

）乳虎嘯谷百獸震惶……干將發(fā)硎（

）天戴其蒼地履其黃縱有千古（

）前途似海來(lái)日方長(zhǎng)……合唱：少年自有少年狂

心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光千難萬(wàn)擋我去闖

今朝唯我少年郎天高海闊萬(wàn)里長(zhǎng)

華夏少年意氣揚(yáng)發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁

不負(fù)年少發(fā)憤圖強(qiáng)做棟梁

不負(fù)年少1．請(qǐng)把歌詞補(bǔ)充完整。

2．歌曲最后設(shè)計(jì)了重復(fù)演唱，是否可以刪除？請(qǐng)結(jié)合歌詞內(nèi)容和表達(dá)效果發(fā)表觀點(diǎn)。

_________________

3．演唱時(shí)準(zhǔn)備播放以下人物圖片，請(qǐng)照樣子幫助配上人物名片。

航天英雄楊利偉

“燃燈”校長(zhǎng)_____

抗疫英雄_____

雜交水稻之父_____評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.8.下面每小題，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，將它的序號(hào)填在括號(hào)里。

(1)()

A．間隔（jiàn）

B．著力（zhuó）

C．削弱（xuē）

D．悄沒(méi)聲兒（qiāo）

(2)()

A．侵略（qīn）

B．紅暈（yūn）

C．凜冽（lǐn）

D．不