幼兒園小班音樂(lè)《毛毛蟲吃蘋果》教案

幼兒園小班音樂(lè)《毛毛蟲吃蘋果》教案活動(dòng)目標(biāo)：1.感受并掌握歌曲中吃蘋果的節(jié)奏，能夠快樂(lè)地歌唱。2.嘗試隨著節(jié)奏用肢體動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蘋果被吃的動(dòng)態(tài)。3.在毛毛蟲吃蘋果的情境中體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、節(jié)奏圖譜、貼有蘋果的大紙卡4塊活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入——毛毛蟲來(lái)了1.今天我們班有一位好朋友要和大家做游戲，看，是誰(shuí)呀？（教師出示毛毛蟲圖片），我們一起和毛毛蟲打個(gè)招呼吧?。x你好！小朋友們好）2.這只毛毛蟲肚子好餓，她找到了一些好吃的，聽聽看，她在吃什么呢？（播放毛毛蟲吃蘋果音效，傾聽后請(qǐng)孩子自由猜測(cè)。）3.到底是不是像你們猜的那樣呢！我們一起看看（播放PPT）4.哇，毛毛蟲真的在吃蘋果呢，她很喜歡一口一口吃蘋果，咦，他是怎么吃蘋果的呢？我們一起來(lái)聽聽看。（播放音效）。5.他是怎么吃得呀，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)它吃蘋果發(fā)出的聲音吧。原來(lái)他是這樣吃蘋果的，我們一看看著圖譜來(lái)試試看吧?。úシ臥PT）6.可是毛毛蟲一點(diǎn)也不滿足，她還想再吃一吃蘋果，聽聽看，她這次又是怎么吃的呢？（播放音效），誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？我們一起看著圖譜學(xué)一學(xué)吧！（播放PPT）二、感知學(xué)唱游戲歌曲1.毛毛蟲吃的肚子飽飽的，真開心。那他會(huì)吃什么樣的蘋果呢？我們一起來(lái)聽一聽?。ń處煼冻?，鋼琴伴奏）2.誰(shuí)聽到了，毛毛蟲都吃了什么樣的蘋果？按幼兒說(shuō)的出示圖片，學(xué)習(xí)大大的，小小的，紅紅的，綠綠的等詞以及其順序。3.它吃這些蘋果的方法都一樣嗎，我們?cè)賮?lái)聽一聽！4.聽清楚了嗎？小蘋果它是怎么吃的呀？發(fā)出了怎樣的聲音呀？（學(xué)說(shuō)歌詞XX的蘋果，XX咬一口，咔哧，咔哧，咔哧咔哧咔哧。）大蘋果紅蘋果和綠蘋果呢？在學(xué)說(shuō)的過(guò)程中學(xué)會(huì)歌曲唱的部分。我們一起來(lái)學(xué)毛毛蟲吃一吃這些蘋果吧（跟音樂(lè)看圖譜學(xué)唱）。小蘋果：○○○○○大蘋果：○○○○○紅蘋果：○○○○○——綠蘋果：○○○○○——5、毛毛蟲吃大蘋果的時(shí)候聲音要怎樣呀，吃小蘋果的呢？那么紅蘋果和綠蘋果呢？我們?cè)賮?lái)和毛毛蟲一起從小蘋果吃到綠蘋果吧！要把歌聲唱出來(lái)哦，我喜歡認(rèn)真唱歌的毛毛蟲哦！三、音樂(lè)游戲123變蘋果1、你們這些小毛毛蟲想不想吃蘋果啊，我來(lái)變一只蘋果，你們來(lái)咬我好嗎？123變！我變成一個(gè)什么啦？毛毛蟲咬一口之后蘋果會(huì)有什么變化呀？（缺一塊）那你們來(lái)咬，我來(lái)變哦！教師在幼兒的吃的節(jié)奏下表現(xiàn)被吃的樣子）最后我變成什么啦？（蘋果核）。我要請(qǐng)你們做毛毛蟲，我來(lái)做蘋果，毛毛蟲要把歌聲唱出來(lái)哦，注意大蘋果要大聲唱，小蘋果要小聲唱，紅蘋果綠蘋果要用正常的聲音唱。2、幼兒分組自選蘋果變，唱到吃什么蘋果，變什么蘋果的幼兒就表現(xiàn)被吃動(dòng)態(tài)?！x這么喜歡咔嗞咔嗞的吃蘋果，那我們小朋友就變成不同的蘋果送給它。誰(shuí)來(lái)想一只不同的蘋果！你這只是什么蘋果呀？我們學(xué)一學(xué)吧（教師和幼兒共同討論更多的蘋果造型）幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蘋果造型。老師準(zhǔn)備了毛毛蟲吃得這些蘋果，我們自己來(lái)選一只蘋果排好隊(duì)站在她的后面排好，看到人多了就選另外的蘋果哦~我吃到哪只蘋果才能動(dòng)哦，沒(méi)吃到的不能動(dòng)。吃到最后要變成蘋果核哦~123變！3、哇，我的肚子好飽呀，可是還有好多的蘋果沒(méi)有吃到，我請(qǐng)了好多的毛毛蟲朋友來(lái)一起吃，