七下道法第4單元選擇題專練

第四單元走進(jìn)法治天地選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（100題）一、單選題1．“法令行則國治，法令弛則國亂?！秉h的十八屆四中全會提出了全面推進(jìn)______的總目標(biāo)（

）A．依法治國 B．以德治國 C．以人為本 D．依法行政2．下課鈴一響，孩子們都如離弦的箭一樣沖向操場，踢毽子、跳繩、扔沙包，上課鈴響后才紅著小臉、依依不舍地回到教室——這光景曾點(diǎn)亮多少人的童年回憶。然而現(xiàn)在，大部分中小學(xué)的課間十分鐘已變味，沒有自由活動，只有嚴(yán)加看管，甚至有些學(xué)校課間十分鐘，學(xué)生除了喝水和上廁所，不可以出教室。對此，下列說法你認(rèn)同的是（

）A．這體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校保護(hù)B．會導(dǎo)致青少年體質(zhì)下降，危及生命健康C．這有利于青少年提高自我防范能力D．學(xué)校應(yīng)該遵循教育規(guī)律，做到科學(xué)教學(xué)3．黨的十八大以來，我國加大反腐敗力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來，我國開展“天網(wǎng)行動”抓捕外逃貪官。截止到2021年6月2日，十八大以來，省部級及以上落馬官員(不含企業(yè)任職)已達(dá)214人以上。全國通過“天網(wǎng)行動”先后從120多個國家和地區(qū)追回外逃人員5974人，其中國家工作人員1425人，追回贓款人民幣142.48億元，“百名紅通人員”歸案58人（2019年5月數(shù)據(jù)）。材料表明了（

）①法律是由國家制定與認(rèn)可的行為規(guī)范 ②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的③法律對全體社會成員具有普遍約束力 ④我國懲治腐敗，打擊犯罪的堅(jiān)定信心A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④4．下列資訊中的做法與相關(guān)“保護(hù)”的要求對應(yīng)一致的是（

）選項(xiàng)資訊保護(hù)①2021年10月11-17日“全國網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”期間，重慶市相關(guān)部門開展了一次未成年人違法上網(wǎng)清查行動網(wǎng)絡(luò)保護(hù)②某校組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》學(xué)校保護(hù)③根據(jù)法律規(guī)定，中小學(xué)周邊不得設(shè)置營業(yè)性網(wǎng)吧司法保護(hù)④國家教育部通知要求，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)盡快開通全國統(tǒng)一的未年成人保護(hù)熱線政府保護(hù)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．近日，一則關(guān)于“教育部答復(fù)防止男性青少年女性化提案”的話題引起社會熱議。教育部官網(wǎng)發(fā)布答復(fù)表示，將注重學(xué)生“陽剛之氣”培養(yǎng)，從加強(qiáng)體育教師配備、加強(qiáng)學(xué)校體育制度頂層設(shè)計、深入開展健康教育等方面著力，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。對上述問題，認(rèn)識正確的是(

)①男生要增強(qiáng)性別意識，注重自己的身體素質(zhì)和“陽剛之氣”的塑造②家庭、學(xué)校、社會要共同引導(dǎo)青少年培養(yǎng)健康心理品質(zhì)和行為模式③堅(jiān)強(qiáng)勇敢、陽光剛毅、奮發(fā)向上，是男生不可缺少的精神鈣質(zhì)④造成此類問題的原因主要是外國影視、偶像團(tuán)體的流入，要拒絕外來文藝A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．有人認(rèn)為，公民在行使自己的權(quán)利時，只要動機(jī)是好的，其他并不重要。這一觀點(diǎn)忽視了我們在行使權(quán)利時A．程序要合法 B．過程要監(jiān)督 C．結(jié)果可預(yù)期 D．心態(tài)要端正7．“本商店不向未成年人出售煙酒”(見下圖)，體現(xiàn)了我國對未成年人的（

）A．政府保護(hù) B．社會保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D．司法保護(hù)8．樹立法治意識是青少年健康成長的基本要求。下列行為符合法治要求的有（

）①故意破壞路燈等公共設(shè)施

②打聽同學(xué)秘密并到處傳播③按照交通標(biāo)識騎行自行車

④完成規(guī)定年限的義務(wù)教育A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．學(xué)生小文搜集到一則新聞——“2023年《最高人民法院工作報告》指出依法懲治腐敗犯罪，審結(jié)含污賄賂等職務(wù)犯罪案件11.9萬件13.9萬人?！蹦阏J(rèn)為該則新聞體現(xiàn)了法律最主要的特征是（

）A．我國堅(jiān)持依法治國的基本方略 B．法律對全體社會成員具有普遍約束力C．黨中央有腐必懲，有貪必肅 D．法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施10．《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》明確規(guī)定：禁止未成年人參與直播打賞，禁止網(wǎng)站平臺為未成年人提供現(xiàn)金充值、“禮物”購買、在線支付等各類打賞服務(wù)。此舉（

）①限制了未成年人的網(wǎng)絡(luò)自由，侵犯了未成年人的權(quán)益②有利于減少未成年人的“沖動型”打賞，治理打賞亂象③加強(qiáng)了對未成年人網(wǎng)絡(luò)行為的教育、示范、引導(dǎo)和監(jiān)督④切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)規(guī)范，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人?！边@句話體現(xiàn)了我國法律（

）①規(guī)范全體社會成員的行為 ②審判違法犯罪行為③是由國家制定或認(rèn)可的 ④保護(hù)公民的合法權(quán)益A．①③ B．②④ C．②③ D．①④12．無論是家庭瑣事還是國家大事，當(dāng)靠個人的力量或者組織的力量解決不了的時候，人們首先想到的就是“法”，人們從內(nèi)心信任“法”。對此理解正確的是（）①法律的權(quán)威源自法律的強(qiáng)制性②要發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律③要樹立法律信仰，依法辦事④法律可以幫我們解決生活中的所有難題A．①② B．②③ C．②④ D．①④13．云南省高級人民法院對孫小果再審案件依法公開宣判，決定對孫小果執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。由此可見，法律最主要特征是A．法律是由國家制定或認(rèn)可的 B．法律對全體社會成員具有普遍約束力C．法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 D．法律為我們創(chuàng)造安全有序的社會環(huán)境14．《外商投資法》《英雄烈士保護(hù)法》《電子商務(wù)法》等一系列法律相繼出臺實(shí)施，從法律作用角度看，制定這些法律的目的是（

）①規(guī)范相關(guān)行為 ②增強(qiáng)法律意識 ③保護(hù)合法權(quán)益 ④制裁犯罪行為A．①② B．①③④ C．①②③ D．①③15．下列措施有利于直接推進(jìn)社會主義法治國家建設(shè)的有（

）①第三屆中國國際進(jìn)口博覽會在上海舉行②全國司法系統(tǒng)依法糾正多起重大刑事冤假錯案③江西推進(jìn)生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，打造美麗中國“江西樣板”④江西開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭“贛鄱霹靂5號”集中打擊整治收網(wǎng)行動A．①② B．③④ C．①③ D．②④16．近年來，關(guān)于校園暴力的話題持續(xù)不斷。各地也在積極采取各種手段來預(yù)防校園暴力。對此，青少年應(yīng)該（

）①增強(qiáng)法律意識，自覺遵守法律 ②嚴(yán)格處罰傷害未成年的行為③受到侵害時，要依法維權(quán) ④制定保護(hù)未成年人的相關(guān)法律A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．根據(jù)《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》有性侵害、暴力傷害未成年人，將由人民法院判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格。這一規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的A．家庭保護(hù) B．司法保護(hù) C．社會保護(hù) D．學(xué)校保護(hù)18．市場監(jiān)管總局等八部門出臺措施，要求公共場所、居民區(qū)等空間不刊登、不播放面向中小學(xué)的校外培訓(xùn)廣告，以切實(shí)減輕學(xué)生校外課業(yè)負(fù)擔(dān)。市場監(jiān)管總局的措施體現(xiàn)對未成年人的(

)A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．政府保護(hù) D．司法保護(hù)19．下列對“微行為”的“微點(diǎn)評”。正確的有（

）序號微行為微點(diǎn)評①小謝阻止未某在軍事禁區(qū)拍照公民享有基本權(quán)利②乘坐“復(fù)興號”列車，了解中國高鐵的未來發(fā)展增強(qiáng)了對祖國未來發(fā)展的信心③和美國學(xué)生一起聯(lián)歡慶祝，互贈特色禮品共享多樣文化④學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的疫情防控檢查制度保障學(xué)生身體健康，是社會保護(hù)A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．我國法律對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)是因?yàn)槲闯赡耆耍?/p>

）①身心發(fā)育尚不成熟②沒有自我保護(hù)能力③辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)④現(xiàn)實(shí)生活中對未成年人過度保護(hù)，未成年人缺乏獨(dú)立性A．①② B．②③ C．③④ D．①③21．我國法律規(guī)定，不得向未成年人銷售煙酒。廣州某商店向?qū)W生出售電子煙，在被查獲后受到罰款五千的行政處罰，這表明（

）A．法律是由國家制定或認(rèn)可B．法律面前人人平等C．未成年人應(yīng)該拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自我保護(hù)能力D．未成年人受到法律的特殊關(guān)愛22．近年來，新型毒品出現(xiàn)了包括氣球、止咳水，巧克力、跳跳糖、奶茶、郵票等多種偽裝形式，引誘青少年吸食。對此，青少年的認(rèn)識與做法錯誤的是（

）A．不輕易和陌生人搭訕，不接受陌生人提供的香煙和飲料B．在公共場所不隨便離開座位，離開座位時最好有人看守飲料、食物C．生活中遇到困難挫折，要設(shè)法尋找正確的途徑去解決，決不能借毒解愁D．只吸食一點(diǎn)毒品，是不會成癮的23．第十四屆全國人大一次會議于2023年3月13日上午在北京閉幕，會議表決通過關(guān)于修改《中華人民共和國立法法》的決定。這說明法律（

）A．由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施 B．由國家制定或認(rèn)可C．對全體社會成員具有普遍約束力 D．良法善治是法治的前提24．被稱為“社會生活百科全書”的《中華人民共和國民法典》于2021年1月1日正式施行。根據(jù)憲法，制定的民法典，其最主要的特征是（）A．不與憲法相違背，否則無效 B．國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范C．是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 D．對全體社會成員具有約束力25．2021年10月23日，十三屆全國人大常委會表決通過了《家庭教育促進(jìn)法》，這部法律在2022年1月18日正式施行。這體現(xiàn)了法律的特征是（

）A．法律是由國家制定或認(rèn)可的 B．法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C．法律對全體社會成員具有普遍約束力 D．我們的生活與法律息息相關(guān)26．車輛多次違法未處理路遇交警被查扣，韓某心生不滿，隨手拍攝視頻并配文字罵警察。辱警的韓某已被警方抓狀，被處以行政拘留9天。從法律的作用看，材料表明（

）A．法律指導(dǎo)人們未來生活 B．法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C．法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn) D．我們既受法律的約束，又受法律的保護(hù)27．七年級學(xué)生小李的父母一直從事飲食行業(yè)，為了節(jié)省開支，小李的父母想讓小李輟學(xué)，回家?guī)兔?，小李雖然不愿意，但迫于父母的壓力，不得不輟學(xué)，以下說法錯誤的是（

）A．法律規(guī)定我們享有該有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)B．國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益C．未成年人不需要法律的特殊保護(hù)D．保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是應(yīng)有之義28．2020年11月26日，教育部聯(lián)合國家衛(wèi)生健康委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)無煙學(xué)校建設(shè)工作的通知》，要求各級衛(wèi)生健康、教育部門要進(jìn)一步提高對建設(shè)無煙學(xué)校重要性和必要性的認(rèn)識，建立完善本區(qū)域內(nèi)無煙學(xué)校建設(shè)工作機(jī)制，力爭到2022年底，實(shí)現(xiàn)各級各類學(xué)校全面建成無煙學(xué)校的目標(biāo)。托幼機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的校園內(nèi)（包括室內(nèi)、室外區(qū)域）全面禁止吸煙！室內(nèi)不得擺放任何煙缸煙具！國家建設(shè)無煙學(xué)校（

）①有利于維護(hù)教師及未成年人的身心健康

②有利于營造健康文明的育人環(huán)境③能夠保證青少年從小都養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

④有利于促進(jìn)校園精神文明建設(shè)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④29．犯罪嫌疑人寧某等3人多次利用QQ添加全國各地的家長群，冒充班主任以疫情期間不便當(dāng)面交費(fèi)為由，發(fā)布掃碼支付780元的書本費(fèi)、資料費(fèi)虛假信息進(jìn)行詐騙，共騙取22名家長17160元。目前，湖北公安機(jī)關(guān)已抓獲寧某等3名犯罪嫌疑人。由材料中，我們可以看出（

）①法治能夠?yàn)槲覀兊某砷L和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境②法律是由國家制定或認(rèn)可的③法律為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指導(dǎo)、教育人向善④法律通過制裁違法犯罪，態(tài)惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④30．《刑法》第291條規(guī)定，從建筑物或者其他高空拋擲物品，情節(jié)嚴(yán)重的，處一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。近日，“老人被28樓拋下的8斤復(fù)印紙?jiān)宜馈笔录痍P(guān)注。由于高空拋物的當(dāng)事人為未滿16周歲的未成年人，根據(jù)我國刑法和刑事訴訟法的規(guī)定，不負(fù)刑事責(zé)任，為此警方不予刑事立案。對此錯誤的是（

）A．未成年人可以往樓下扔?xùn)|西，因?yàn)椴挥贸袚?dān)法律責(zé)任B．我們要堅(jiān)決不實(shí)施高空拋物的行為，珍視他人的生命C．未成年人應(yīng)該加強(qiáng)多法律的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法治意識，不做違法的事情D．高空拋物不僅違反了道德，更是一種犯罪行為，要承當(dāng)法律責(zé)任31．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的六道防線：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和司法保護(hù)。下列分析正確的是（

）①父母或者其他監(jiān)護(hù)人有權(quán)決定未成年人是否接受并完成義務(wù)教育——家庭保護(hù)②居委會、村委會應(yīng)當(dāng)設(shè)置專人專崗負(fù)責(zé)未成年人保護(hù)工作——社會保護(hù)③國家建立統(tǒng)一的未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲電子身份認(rèn)證系統(tǒng)——網(wǎng)絡(luò)保護(hù)④對未成年人犯罪案件，不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料——司法保護(hù)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④32．下列對漫畫《處罰》理解正確的是（

）①在法治時代，所有的社會道德、公序良俗都不再起作用了②法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活③有完善的法律體系就安全無憂了④我們既受法律的約束，又受法律的保護(hù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④33．習(xí)近平指出黑惡勢力是社會毒瘤，嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)社會秩序，侵蝕黨的執(zhí)政根基。今年是掃黑除惡的第二階段，徹底鏟除黑惡勢力賴以生存的土壤，全國“挖傘破網(wǎng)”行動向縱深發(fā)展。深入開展這項(xiàng)斗爭說明了（

）①我國厲行法治，實(shí)施依法治國基本方略②黨和政府致力于維護(hù)社會公平、正義，構(gòu)建和諧社會③有利于增強(qiáng)人們的法治意識④懲治了腐敗現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④34．電影《少年的你》讓校園暴力問題再度成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。在相關(guān)影評和網(wǎng)友跟帖中，那些隱藏多年的屈辱，那些無法磨滅的傷痕，那些放不下的過往，那些字里行間默默流淌的哀傷，無不引起人們的共鳴，而后化為一聲嘆息。預(yù)防校園暴力需要（

）①學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)的意識

②學(xué)校加大校園暴力執(zhí)法力度③家長們?nèi)膛阕o(hù)孩子上學(xué)

④形成全社會抵制暴力的合力A．①③ B．②④ C．①④ D．③④35．盧梭說：一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。這句話啟示我們（

）A．銘刻在大理石上的法律條文不重要 B．法律要體現(xiàn)維護(hù)廣大公民根本利益C．遵守法律、自覺捍衛(wèi)法律至關(guān)重要 D．樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心尊崇法律36．教育部編寫了中小學(xué)生防溺水童謠，“游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。擅自結(jié)伴不能保，大人陪護(hù)不能少。沒有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不別忘掉?！贝俗龇w現(xiàn)了對未成年人的___________，符合__________的要求。（

）A．社會保護(hù)、《預(yù)防未成年人犯罪法》 B．社會保護(hù)、《未成年人保護(hù)法》C．學(xué)校保護(hù)、《未成年人保護(hù)法》 D．司法保護(hù)、《預(yù)防未成年人犯罪法》37．從我們出生那一刻開始，未成年人保護(hù)法便給予父母或監(jiān)護(hù)人依法履行監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)的義務(wù)；轉(zhuǎn)眼該上學(xué)了，義務(wù)教育法確認(rèn)并保障適齡兒童、少年擁有按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的權(quán)利；成年之后，根據(jù)憲法，年滿十八周歲的公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，我們可以投票選舉代表自己意志了；年紀(jì)大了，老年人權(quán)益保障法讓我們享受社會服務(wù)和優(yōu)待……從中我們可以感受到（

）①法律滲透到社會的方方面面 ②法律能調(diào)整公民的所有關(guān)系③法律與我們的一生相伴相隨 ④法律規(guī)定我們的權(quán)利與義務(wù)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④38．法律規(guī)范著全體社會成員的行為，它之所以稱為“國法”是因?yàn)椋?/p>

）A．法律是由國家制定或認(rèn)可的 B．法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C．法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn) D．法律對全體社會成員具有普遍約束力39．下列有關(guān)基礎(chǔ)知識的表述，正確的有（

）A．男女相處可以優(yōu)勢互補(bǔ)，所以男女生在相處時可以無拘無束、忽略性別差異，這樣更容易相互理解，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步B．自從有了人類社會就有了道德和法律C．法律是由國家制定和認(rèn)可的D．法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)40．首批入職檢察官，在最高人民檢察院檢察長的率領(lǐng)下，進(jìn)行了莊嚴(yán)的憲法宣誓。下列對此說法正確的是①建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)②當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中③只要宣誓就能遵紀(jì)守法④法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④41．《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》頒布后，同學(xué)們展開了激烈的討論．下列觀點(diǎn)錯誤的是（

）①小明：《規(guī)則》出臺是因?yàn)楝F(xiàn)在中小學(xué)生的行為嚴(yán)重失范，極易走向犯罪②小杰：《規(guī)則》實(shí)施有利于及時糾正我們青少年的錯誤言行，培養(yǎng)規(guī)則意識、責(zé)任意識③小剛：教師實(shí)施懲戒必須遵循規(guī)則，做到客觀公正、措施適當(dāng)④小秦：青少年是祖國未來民族希望，《規(guī)則》不利于青少年健康成長，應(yīng)停止試行A．①② B．②③ C．①④ D．③④42．“保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動”曾被教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央等部門多次強(qiáng)調(diào)的議題，如今上升至一個新的政策高度，被寫進(jìn)政府工作報告。這樣做（

）①有利于保障未成年人的受教育權(quán)②有利于保護(hù)青少年的生命健康權(quán)③體現(xiàn)了對青少年的社會保護(hù)④有助于青少年在體育活動中磨礪意志，培養(yǎng)競爭意識和合作精神A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④43．為了進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放，積極促進(jìn)外商投資，保護(hù)外商投資合法權(quán)益，規(guī)范外商投資管理，推動形成全面開放新格局，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，根據(jù)憲法，制定了《外商投資法》，該法于2019年3月15日，十三屆全國人大二次會議表決通過國家主席習(xí)近平簽署第26號主席令公布這部法律，自2020年1月1日起施行，這表明法律(

)A．對全體社會成員具有普遍約束力 B．由國家制定或認(rèn)可C．以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 D．是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”44．一對夫婦因盜竊雙雙被判刑，人民法院決定對二人適用錯時（錯開時間）執(zhí)行刑罰，以解決其未成年子女無人監(jiān)護(hù)的實(shí)際困難。該案例體現(xiàn)的道理有（

）①法律責(zé)任的承擔(dān)可以因人而異 ②向弱者傾斜是法律的基本特征③我國對未成年人實(shí)行特殊保護(hù) ④遠(yuǎn)離犯罪，需要自覺遵紀(jì)守法A．①② B．③④ C．②③ D．①④45．“沒有規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)告訴我們（

）A．日常生活要做到和諧有序，只有依靠道德才能實(shí)現(xiàn)B．日常生活要做到和諧有序，必須依據(jù)法律予以規(guī)范和指引C．日常生活要做到和諧有序，只有依靠紀(jì)律才能實(shí)現(xiàn)D．日常生活要做到和諧有序，不必依靠法律，只須依靠自覺就能實(shí)現(xiàn)46．以下是初一14班的幾名同學(xué)在課后圍繞法律話題進(jìn)行閑談、交流，你認(rèn)可的是（

）A．謝濤：“法律就在我們身邊，我們的生活需要法律，其余的規(guī)范都不是很重要了。”B．李明：“法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，我們國家沒有資產(chǎn)階級，則不需要法律來統(tǒng)治了。”C．張軍：“法律與我們?nèi)缬半S行，它們既保護(hù)我們的合法權(quán)益，又規(guī)定我們履行相應(yīng)的義務(wù)。D．罩浩：“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。我們青少年要立即投筆參加法律工作，敢于擔(dān)當(dāng)?！?7．2023年1月1日起，由十三屆全國人大常委會第三十五次會議修訂通過的《中華人民共和國體育法》(以下簡稱《體育法》)正式施行。《體育法》的修訂，是落實(shí)全面依法治國基本方略的重要舉措，對于新時代規(guī)范引領(lǐng)體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國和健康中國建設(shè)具有十分重要的意義。給以上文字?jǐn)M定一個標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．法治建設(shè)，助推中國夢 B．加強(qiáng)立法，懲惡揚(yáng)善C．健全法律，保護(hù)未成年 D．法在身邊，規(guī)范生活48．為嚴(yán)防校園暴力事件發(fā)生，鹽城市某中學(xué)召開專題會議，為全校師生營造一個安全良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對該中學(xué)的做法，正確的認(rèn)識是（）①它體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生生命的高度負(fù)責(zé) ②它說明學(xué)校是最容易發(fā)生安全事故的地方③它符合構(gòu)建和諧校園的要求 ④一定能避免未成年人意外傷害的發(fā)生A．①②③ B．①③ C．②④ D．①②④49．漫畫《加強(qiáng)防沉迷》表明國家（

）A．通過網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型 B．加強(qiáng)對未成年人的司法保護(hù)C．重視對未成年人的特殊保護(hù) D．要求未成年人加強(qiáng)自我保護(hù)50．根據(jù)《家庭教育促進(jìn)法》，揚(yáng)州市某區(qū)人民檢察院責(zé)令一起涉案未成年被害人父母接受家庭教育指導(dǎo)，積極履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。這體現(xiàn)了法律最主要的特征是（

）A．法律是由國家制定或認(rèn)可的 B．法律規(guī)定了權(quán)利和義務(wù)C．法律具有普遍約束力 D．法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施51．古語云:“木受繩則直，人學(xué)法則慎?！边@句話蘊(yùn)含的道理是（）A．法律對全體社會成員都具有約束力B．法律為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造有序的環(huán)境C．沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)D．法律為我們行事提供了準(zhǔn)繩，可以指導(dǎo)人們向善52．近年來，校園暴力行為成為社會關(guān)注的話題。遠(yuǎn)離校園暴力，中學(xué)生要做到①減少人際交往，做本色的自己 ②提高道德修養(yǎng)和法律意識③學(xué)會控制情緒，友善對待他人 ④提高自我保護(hù)意識和能力A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④53．新修訂的未成年人保護(hù)法增加、完善多項(xiàng)規(guī)定，著力解決社會關(guān)注的涉及未成年人侵害問題，其中就包括學(xué)生欺凌問題。面對學(xué)生欺凌，我們應(yīng)（

）A．積極預(yù)防，理智應(yīng)對 B．勇于斗爭，激烈反抗C．保持沉默，忍氣吞聲 D．以牙還牙，以暴制暴54．十三屆全國人大常委會第三十二次會議表決通過了《中華人民共和國濕地保護(hù)法》，中國濕地保護(hù)由此進(jìn)入法治化發(fā)展新階段。這說明（

）A．法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 B．法律對全體社會成員具有普遍約束力C．公民在法律面前一律平等 D．法律是由國家制定或認(rèn)可的55．面對所謂的“問題學(xué)生”，湖南邵陽市一所中學(xué)開出了“犯錯押金”，要求犯錯的學(xué)生交1000元的押金。該學(xué)校的這種做法①違反了學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定 ②影響了學(xué)生的身心健康③有助于激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取 ④侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④56．某校在深化校園創(chuàng)建活動中，要求學(xué)生樹立法治理念，維護(hù)法律權(quán)威。下列同學(xué)們的行為，符合這一要求的是（

）A．在馬路上自由自在地騎自行車 B．打聽同學(xué)的秘密并到處傳播C．完成規(guī)定年限的義務(wù)教育 D．破壞路燈和座椅等公共設(shè)施57．當(dāng)前未成年人犯罪主要呈現(xiàn)沖動性低幼化等特點(diǎn)令人堪憂，預(yù)防犯罪（

）①學(xué)校教育樹立法治意識 ②家庭教育是重要形式③社會教育是重要防線 ④自身素質(zhì)提升是關(guān)鍵A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④58．第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議于2021年6月10日通過了《中華人民共和國反外國制裁法》。這體現(xiàn)了（

）A．我國公民在法律面前一律平等 B．法律是由國家制定或認(rèn)可的C．法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 D．法律對全體社會成員具有普遍約束力59．下列關(guān)于法治的認(rèn)識中不正確的是（）A．法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理B．法治要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事C．法治是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具D．法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志60．樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，學(xué)會應(yīng)用法律，對于青少年來說十分重要。這是因?yàn)椋?/p>

）A．發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從B．形成守法光榮、違法可恥的觀念C．做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法D．法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)自身價值61．下列是一些同學(xué)的言論，你認(rèn)為正確的有：①我們還是孩子，法律離我們遠(yuǎn)著呢②法律與我們息息相關(guān)，自從有了人類社會，就有了法律③法律是用來統(tǒng)治人的，對普通老百姓有害無益④法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志A．①②③ B．②④ C．④ D．②③62．2020年4月7日無錫市初一學(xué)生開學(xué)以來，學(xué)校嚴(yán)格做好學(xué)生健康監(jiān)測、公共場所消毒、食品衛(wèi)生安全管理、學(xué)生心理健康教育等多方面疫情防控工作，確保學(xué)生身心健康。這些措施旨在加強(qiáng)對未成年人的（

）A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)63．下圖漫畫《罰款》中網(wǎng)吧老板的行為違反了（

）A．未成年人保護(hù)法和合同法 B．未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法C．預(yù)防未成年人犯罪法和環(huán)境保護(hù)法 D．產(chǎn)品質(zhì)量法和義務(wù)教育法64．2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。這表明法律（

）A．由國家制定或認(rèn)可 B．由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C．對全體社會成員具有普遍約束力 D．是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”65．近幾年，我國陸續(xù)出臺了網(wǎng)絡(luò)安全法、國歌法、圖書館法、英雄烈士保護(hù)法、外商投資法、民法典等法律，不斷滿足社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要。這表明(

)①我國堅(jiān)持全面依法治國的基本方略

②我國已建立起科學(xué)完備的法律體系③法治要求任何組織和個人都要服從法律④我國法律不僅服務(wù)于當(dāng)前生活，也指引未來生活A(yù)．①② B．②④ C．①④ D．③④66．建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，要爭做社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。公民要樹立法治觀念，就要（

）A．制定法律，認(rèn)可法律 B．自我中心，維護(hù)己利C．嚴(yán)格守法，依法維權(quán) D．嚴(yán)格執(zhí)法，懲惡揚(yáng)善67．近幾年來，我國在反腐敗斗爭中取得了顯著成績。一些高級領(lǐng)導(dǎo)干部，因貪污受賄觸犯法律，都依法受到了制裁。這說明①依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略②法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施③法律對全體社會成員具有普遍約束力④法律由國家制定或認(rèn)可⑤公民在法律面前一律平等A．①②③④ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．②③⑤68．隨著未成年人保護(hù)法的修訂和完善，我國構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，這有利于（

）①增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識②保證未成年人不再受到非法侵害③為未成年人提供自由生存和發(fā)展的空間④形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④69．我們的生活與法律息息相關(guān)。下列內(nèi)容與法律對應(yīng)正確的是（

）序號生活內(nèi)容相關(guān)法律①到了6周歲，父母必須送我去上學(xué)義務(wù)教育法②我未成年，父母有責(zé)任撫養(yǎng)和教育我未成年人保護(hù)法③年滿十八周歲，必須依法服兵役刑法④年滿十八周歲，我才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)兵役法A．①② B．①③ C．①④ D．②③70．學(xué)習(xí)了法律的相關(guān)知識后，幾個同學(xué)就法律的內(nèi)容展開了討論，以下說法正確的是（

）A．小雅和小源 B．小雅和小詳 C．小源和小莉 D．小詳和小莉71．對下面框內(nèi)材料的內(nèi)容理解正確的是①我們的生活與法律息息相關(guān) ②法律就在我們身邊③每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定的 ④法律與我們每個人如影相隨，相伴一生A．③④ B．②③④ C．④ D．③④72．家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線。下列內(nèi)容屬于社會保護(hù)的是（

）A．學(xué)校進(jìn)行消防安全演練，加強(qiáng)安全教育B．博物館、科技館免費(fèi)對未成年人開放C．最高人民法院進(jìn)一步落實(shí)了未成年人犯罪記錄封存制度D．中學(xué)生小明的媽媽每天為他準(zhǔn)備好可口的飯菜73．浙江一名小學(xué)生在玩手機(jī)時，被人用“福利返現(xiàn)”的套路騙走了988元。受騙后她化憤怒為素材，寫了一篇作文詳述被騙經(jīng)過并報案。這篇充滿童稚的作文金句頻出，她的“受騙文”很快刷爆網(wǎng)絡(luò)。這位小學(xué)生值得我們學(xué)習(xí)的有（

）①運(yùn)用精神升華法調(diào)控負(fù)面情緒 ②積極同違法犯罪行為作斗爭③面對挫折能夠做到冷靜分析 ④缺乏自我防范意識，容易上當(dāng)受騙A．②③ B．①②③ C．①③ D．①②④74．法律在我們的生活中起著重要作用，主要體現(xiàn)在法律（

）①杜絕一切違法犯罪的發(fā)生

②維護(hù)我們的合法權(quán)益③規(guī)范全體社會成員的行為

④限制全體公民的自由A．①③ B．②③ C．②④ D．③④75．與道德相比，法律最主要的特征是A．只對違法犯罪分子有約束力 B．規(guī)定了公民的基本義務(wù)和權(quán)利C．靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 D．依靠社會輿論保證實(shí)施76．2020年10月30日，第十六屆全國青少年學(xué)法用法網(wǎng)上知識競賽正式開始。與青春同行，爭做學(xué)法用法小先鋒應(yīng)該（

）①樹立法治意識，放棄道德教化 ②自覺遵守法律，學(xué)會依法辦事③依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù) ④打擊違法犯罪，杜絕違法行為A．①② B．②③ C．③④ D．①④77．你從下邊的漫畫中獲得的信息有（

）①漫畫中的學(xué)生應(yīng)該息事寧人②學(xué)校、社會、網(wǎng)絡(luò)、政府共同保護(hù)未成年人健康成長③未成年人需要給予特殊的保護(hù)④施暴者應(yīng)該受到刑罰處罰A．①② B．①④ C．②③ D．③④78．“老干媽”陶華碧，對于中國人來說是一個神話，老干媽辣醬一年產(chǎn)值37.2億，為國家繳納稅款5.1億，從不偷稅漏稅，真正做到了遵紀(jì)守法，依法辦事。這啟示我們依法辦事就要(

)①遵守各種法律法規(guī) ②養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣③多為國家繳納稅款 ④成為法律的遵守者、捍衛(wèi)者A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④79．我們在學(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，這是依據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定；父母工作獲得勞動報酬，這是《勞動法》等法律法規(guī)來保護(hù)他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛必須遵守交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會受到法律制裁……這說明（

）A．我們的生活與法律息息相關(guān) B．法律只指導(dǎo)著我們當(dāng)下的生活C．法律都是用來打擊違法犯罪的 D．法律保護(hù)所有人的權(quán)利和自由80．國無法不治，民無法不立。建設(shè)法治中國是中國人民共同的事業(yè)，我們青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者，為此，我們青少年應(yīng)該（）①學(xué)法知法，樹立法治意識和法治思維②養(yǎng)成尊法守法用法的習(xí)慣，嚴(yán)格依法辦事③運(yùn)用法治方式解決遇到的問題，并自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益④努力成長為一名社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③81．某中學(xué)為了解決學(xué)校留守兒童的安全、教育等問題，開通了學(xué)?！靶倪B心”校園廣播，密切關(guān)注留守兒童的健康成長。這體現(xiàn)了對未成年人的（

）A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)82．2024年3月25日是第29個全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“共筑平安校園，創(chuàng)建安全家園”。開展安全教育日主題教育活動（

）A．就能提高未成年人的自護(hù)能力 B．能完全避免未成年人受到意外傷害C．有利于提高未成年人的自我保護(hù)意識 D．能確保未成年人遠(yuǎn)離違法犯罪83．喚醒“撤銷監(jiān)護(hù)權(quán)”法條的未成年人守護(hù)者張世峰；敢于對錯案說“不”的檢察官彭少勇；堅(jiān)持9年跟蹤報道、推動“呼格吉勒圖案”再審的新華社記者湯計，用實(shí)際行動推動著我國法治進(jìn)程。這啟示我們（

）A．每個人都要學(xué)法、守法、執(zhí)法和護(hù)法 B．每個人都有立法權(quán)C．每個人都應(yīng)該樹立法律信仰，依法行政 D．每個人都應(yīng)該增強(qiáng)法治意識84．公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人遭受性侵害或者暴力傷害案件，在詢問未成年被害人、證人時，應(yīng)當(dāng)采取同步錄音錄像等措施，盡量一次完成。未成年被害人、證人是女性的，應(yīng)當(dāng)由女性工作人員進(jìn)行。這些措施體現(xiàn)了對未成年人的（

）A．政府保護(hù) B．網(wǎng)絡(luò)保護(hù) C．家庭保護(hù) D．司法保護(hù)85．電視劇《精英律師》開播后，引起了強(qiáng)烈反響，該劇處處蘊(yùn)含法律知識，在羅檳的姐姐這樣一個普通人身上就發(fā)生了三起案件：一是離婚后拒絕前夫探望孩子；二是私自給孩子改姓；三是沒有及時上報當(dāng)月營業(yè)額被公司解雇，公司違反勞動法。由此可見（

）①法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)②公民的生活離不開法律③公民的一生與法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)密切相關(guān)④法律主要調(diào)整親情、工作中的矛盾A．①② B．②③ C．①④ D．③④86．下列生活場景中的做法與“四大保護(hù)”的要求對應(yīng)一致的是（

）A．爸爸指導(dǎo)小明完成關(guān)于安全知識的網(wǎng)絡(luò)競賽——網(wǎng)絡(luò)保護(hù)B．蘭州某中學(xué)定期開展火災(zāi)緊急疏散演練活動——學(xué)校保護(hù)C．人民法院審理未成年人案件時一般不公開審理——社會保護(hù)D．中小學(xué)校園周邊不得開設(shè)營業(yè)性網(wǎng)吧等場所——司法保護(hù)87．實(shí)名制越來越廣泛地進(jìn)入我們的生活。銀行開戶、購買火車票、網(wǎng)上開微博等都要使用真實(shí)的個人身份信息。實(shí)名制的推行（

）①是為了打擊違法犯罪，維護(hù)社會秩序②侵犯了公民的隱私權(quán)③需要國家建立健全有關(guān)公民信息安全保護(hù)的法律④需要公民增強(qiáng)自我防范的意識，防止個人信息被盜用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④88．2023年6月25日，合肥市長豐縣一孩子遭家長“拍打”后從五樓跳樓受傷引發(fā)熱議。你認(rèn)為應(yīng)該贊成下列哪種說法（

）A．孩子是自己的，想打就打，想罵就罵，外人無權(quán)干涉。B．孩子“不打不成器”，打孩子是為孩子好，無可非議。C．這是對未成年人合法權(quán)益的漠視，更是對法治精神的踐踏。D．家門之內(nèi)是法外之地，對未成年人施以暴力，是純粹的“家務(wù)事”。89．法律最顯著的特征之一是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。下列選項(xiàng)能直接體現(xiàn)這一特征的是（

）A．教育部在全國深入開展愛國主義教育活動B．全國人大常委會表決通過了《中華人民共和國反恐怖主義法》C．國務(wù)院決定取消152項(xiàng)行政審批事項(xiàng)D．我國最大盜墓案主犯姚某被法院判處死緩90．法律具有強(qiáng)制性，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。下列能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．環(huán)保部門倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢舊電池B．我國農(nóng)村全面推進(jìn)稅費(fèi)改革C．流氓頭目張某以故意殺人罪被最高人民法院判處死刑D．經(jīng)中央、國務(wù)院批準(zhǔn)，每年12月4日為法制宣傳日91．小福：“比賽時你的沖撞害我扭傷了腳，你得賠償醫(yī)藥費(fèi)?！毙￠}：“大家都是自愿參加比賽的，我沒犯規(guī)，也不存在故意撞你啊！”分析上述對話，根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一千一百七十六條，推斷正確的是（

）《中華人民共和國民法典》第一千一百七十六條：自愿參加具有一定風(fēng)險的文體活動，因其他參加者的行為受到損害的，受害人不得請求其他參加者承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但是，其他參加者對損害的發(fā)生有故意或者重大過失的除外。①小福自愿參加比賽，應(yīng)自擔(dān)責(zé)任②小閩應(yīng)當(dāng)向小福賠償醫(yī)藥費(fèi)并賠禮道歉③小福應(yīng)在正當(dāng)范圍內(nèi)保護(hù)自身合法權(quán)利④小閩在參加文體活動時可以無視風(fēng)險A．①③ B．①④ C．②③ D．②④92．“法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)，任何人都不能為所欲為，都必須在法治軌道上活動，任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁?！边@說明（

）①任何人都沒有超越法律的特權(quán)②法律都由國家制定或認(rèn)可③我們享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利④公民在法律面前一律平等A．①② B．①④ C．②③ D．②④93．2023年3月13日，十四屆全國人大一次會議表決通過了關(guān)于修改《中華人民共和國立法法》的決定。這表明我國法律（

）A．是由國家制定或認(rèn)可的 B．是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C．滲透到社會的方方面面 D．對全體社會成員具有約束力94．著名游泳運(yùn)動員，奧運(yùn)冠軍孫楊因無證駕駛觸犯國家法律，被杭州市交警部門罰款2000元，行政拘留7天。這表明（

）A．法律由國家制定或認(rèn)可 B．法律對明星具有特殊的約束力C．法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 D．法律對全體社會成員具有普遍約束力95．針對未成年人遭受家庭暴力、校園霸凌、意外傷害等現(xiàn)象，近日，重慶市在全市范圍啟動“渝童守護(hù)”行動，明確健全“1+N”制度體系，其中“1”即落實(shí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，推動《重慶市未成年人保護(hù)條例》修訂工作。從中可以看出（

）①社會中仍存在侵害未成年人的現(xiàn)象，需要加強(qiáng)對未成年人的特殊保護(hù)②未成年人身心發(fā)育不成熟，需要提高保護(hù)自己的意識③重慶市正在為未成年人的健康成長織好特殊保護(hù)網(wǎng)④《重慶市未成年人保護(hù)條例》修訂是對未成年人的司法保護(hù)A．①② B．①③ C．③④ D．②③96．我們青少年身心尚未成熟，社會經(jīng)驗(yàn)不足，在面對不法侵害時，常處于被動地位而容易受到傷害。這要求我們（

）①要提高警惕，增強(qiáng)防范意識和能力 ②面對不法侵害，要忍氣吞聲，任其所為③面對不法侵害，要用智慧保護(hù)自己 ④當(dāng)權(quán)益受到侵害時，及時尋求法律救助A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④97．盧梭說過，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。這說明（

）A．只有銘刻在公民心中的法律才是真正的法律B．樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求C．樹立法治意識，要對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從D．樹立法治意識，對于全面依法治國具有重要意義98．溫馨家庭，其樂融融，成員之間互相尊重；美麗校園，書聲瑯瑯，教學(xué)井然有序；和諧社會，文明禮讓，人人遵守秩序……有序的社會生活離不開法律。這是因?yàn)椋?/p>

）①法律無所不能②道德是維護(hù)家庭、學(xué)校、社會秩序的保障③法律規(guī)范著全體社會成員的行為④生活中的矛盾和糾紛需要法律加以調(diào)整A．①② B．①③ C．②④ D．③④99．自黨的二十大以來，我國開展了史無前例的反腐敗斗爭，以“得罪千百人，不負(fù)十四億”的使命擔(dān)當(dāng)祛疙治亂，“打虎”“拍蠅”“獵狐”多管齊下，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固。這一舉措說明了（

）①任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯了國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任②法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施③每個公民都平等的受到法律保護(hù)，平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)④公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)A．①②③ B．②③④ C．②③④ D．①②④100．依法辦事就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣。下列行為符合這一要求的是（

）①小剛在過斑馬線時，一直堅(jiān)持紅燈停綠燈行的習(xí)慣②小強(qiáng)在商店買到過期食品后直接到商店大鬧維權(quán)③小娟利用課余時間加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)④小杰被高年級同學(xué)欺負(fù)，他找來幾個較好的哥們一起去毆打高年級同學(xué)A．①③ B．②④ C．③④ D．②③

第四單元走進(jìn)法治天地選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（100題）參考答案：1．A【詳解】“法令行則國治，法令弛則國亂?！睆?qiáng)調(diào)了法治的重要性。2014年十八屆四中全會提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，即是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。，A符合題意。BCD與題干不符，應(yīng)排除。故選A。2．D【詳解】本題考查未成年人保護(hù)的相關(guān)知識。A：材料學(xué)校的做法并未對未成年人的保護(hù)，而且是損害了未成年人的健康成長，故排除A；B：材料未涉及危及生命健康，故排除B；C：錯誤，學(xué)校的做法并不能讓青少年提高自我防范能力，故排除C；D：學(xué)校的做法是錯誤的，應(yīng)該遵循教育規(guī)律，做到科學(xué)教學(xué)，故D正確；故本題選D。3．C【詳解】本題考查對依法反腐的理解。①：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題不符；②③④：我國依法懲治腐敗，這說明了法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對全體社會成員具有普遍約束力；體現(xiàn)了我國打擊犯罪的堅(jiān)定信心，故②③④說法正確；故本題選C。4．B【詳解】本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線。①②④：網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是指國家、社會、家庭、學(xué)校對未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專門保護(hù)，①屬于對未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的保護(hù)，所以屬于網(wǎng)絡(luò)保護(hù)；②體現(xiàn)了對未成年人實(shí)施保護(hù)的主體是學(xué)校，所以屬于學(xué)校保護(hù)；④體現(xiàn)了對未成年人實(shí)施保護(hù)的主體是國家教育部，所以屬于政府保護(hù)；①②④說法正確，符合題意；③：錯誤，這體現(xiàn)的是社會保護(hù)，排除；故本題選B。5．A【詳解】本題考查增強(qiáng)性別意識、特殊保護(hù)。①②③：教育部表示將注重學(xué)生“陽剛之氣”培養(yǎng)，作為男生要增強(qiáng)性別意識，注重自己的身體素質(zhì)和“陽剛之氣”的塑造，堅(jiān)強(qiáng)勇敢、陽光剛毅、奮發(fā)向上，是男生不可缺少的精神鈣質(zhì)；家庭、學(xué)校、社會要共同引導(dǎo)青少年培養(yǎng)健康心理品質(zhì)和行為模式，①②③說法正確；④：錯誤，對待外來文藝要批判吸收，取其精華，棄其糟粕；故本題選A。6．A【詳解】本題考查公民權(quán)利。ABCD：依據(jù)教材知識，公民享有廣泛的自由和權(quán)利，但是任何自由權(quán)利的行使，都必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，否則就是違法。故A符合題意；BCD不符合題意；故本題選A。7．B【詳解】本題考查未成年人保護(hù)的相關(guān)知識。ACD：政府保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、司法保護(hù)與題干圖片不符，故ACD錯誤；B：未成年人的健康成長需要全社會的關(guān)注，其中社會保護(hù)是未成年人健康成長的重要條件。分析圖片餐廳不向未成年人出售煙酒，體現(xiàn)對未成年人的社會保護(hù)，因?yàn)椴蛷d屬于社會領(lǐng)域，B正確；故本題選B。8．D【詳解】本題考查樹立法治意識。③④：我們要樹立法治意識，發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。按照交通標(biāo)識騎行自行車、完成規(guī)定年限的義務(wù)教育是符合法治要求的，③④說法正確；①②：做法是違法行為，①②錯誤；故本題選D。9．D【詳解】本題考查法律的特征。D：分析題文，依法懲治腐敗犯罪，審結(jié)貪污賄賂等職務(wù)犯罪案件11.9萬件13.9萬人，體現(xiàn)了法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，是法律最主要的特征，故D符合題意；AC：選項(xiàng)不是法律的特征，故AC不符合題意；B：不是法律最主要的特征，故B不符合題意；故本題選D。10．D【詳解】本題考查未成年人保護(hù)的相關(guān)知識。②③④：國家高度重視未成年人的健康發(fā)展。題干中，《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強(qiáng)未成年人保護(hù)的意見》明確規(guī)定有利于減少未成年人的“沖動型”打賞，治理打賞亂象；加強(qiáng)了對未成年人網(wǎng)絡(luò)行為的教育、示范、引導(dǎo)和監(jiān)督；切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)規(guī)范，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境，故②③④正確；①：題干中的相關(guān)意見并沒有限制了未成年人的網(wǎng)絡(luò)自由、侵犯未成年人的權(quán)益，故排除①；故本題選D。11．D【詳解】本題考查法律的作用。①：“法律是根高壓線，誰碰上他誰觸電”體現(xiàn)了法律規(guī)范著全體社會成員的行為，法律起著規(guī)范作用，故①說法符合題意；④：“法律是個守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人”體現(xiàn)了在生活中，我們受到法律的保護(hù)。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，法律讓我們的生活更美好，故④說法符合題意；②：是審判機(jī)關(guān)審判違法犯罪行為，故②說法錯誤；③：題干未體現(xiàn)制定或修改某部法律，故③不符合題意；故本題選D。12．B【詳解】本題考查依法辦事。對材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。人們從內(nèi)心信任“法”是要發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律，樹立法律信仰，依法辦事。所以②③說法符合題意；①說法錯誤，法律的權(quán)威來自人們從內(nèi)心的遵守法律；④說法錯誤，法律可以幫我們解決生活中的問題，但不是所有難題。故選B。13．C【詳解】法律的特征是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普遍約束力。其中法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律最主要特征，C符合題意。AB是法律特征，但不是最主要特征。D是法律作用，與題干不符。故選C。14．D【詳解】法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用，一系列法律相繼出臺實(shí)施目的是規(guī)范人們的相關(guān)行為，保護(hù)人們的合法權(quán)益，①③說法正確。②④不是法律作用的角度，應(yīng)排除。故選D。15．D【詳解】本題考查正確認(rèn)識法治建設(shè)的表現(xiàn)。①：第三屆中國國際進(jìn)口博覽會在上海舉行體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，①說法與題不符；②：全國司法系統(tǒng)依法糾正多起重大刑事冤假錯案體現(xiàn)了公正司法，②說法正確；③：江西推進(jìn)生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，打造美麗中國“江西樣板”，體現(xiàn)的是生態(tài)文明建設(shè)，③說法與題不符；④：江西開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭“贛鄱霹靂5號”集中打擊整治收網(wǎng)行動體現(xiàn)可嚴(yán)格執(zhí)法，④說法正確；故本題選D。16．A【詳解】本題考查樹立法治意識、依法辦事。①③：我們要與法同行。題干中，關(guān)于校園暴力，青少年應(yīng)該增強(qiáng)法律意識，自覺遵守法律；受到侵害時，要依法維權(quán)，故①③正確；②④：選項(xiàng)的做法都不是青少年的角度，故排除②④；故本題選A。17．B【詳解】司法保護(hù)要求公檢法司等機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)，實(shí)施對未成年人的保護(hù)。材料中的規(guī)定即體現(xiàn)了人民法院的行為對未成年人的保護(hù)，屬于司法保護(hù)，故應(yīng)選B。18．C【詳解】本題考查對未成年人特殊保護(hù)的認(rèn)識和把握。C：根據(jù)所學(xué)知識，政府保護(hù)，是指有各級政府對未成年人的各項(xiàng)權(quán)益進(jìn)行保護(hù)，市場監(jiān)管總局是行政部門，所以市場監(jiān)管總局等八部門出臺措施是政府保護(hù)，所以C說法正確；A：家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。題文未體現(xiàn)，A說法不合題意；B：學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實(shí)施的保護(hù)，題文未體現(xiàn)，B說法不合題意；D：司法保護(hù)是指國家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的專門保護(hù)。題文未體現(xiàn)，D說法不合題意；故本題選C。19．C【詳解】本題考查多個知識點(diǎn)，屬于行為評價類。選項(xiàng)①錯誤，小謝阻止未某在軍事禁區(qū)拍照是履行了維護(hù)國家安全的義務(wù)，而不是權(quán)利。選項(xiàng)②正確，乘坐“復(fù)興號”列車，了解中國高鐵的未來發(fā)展，能增強(qiáng)對祖國未來發(fā)展的信心。選項(xiàng)③正確，和美國學(xué)生一起聯(lián)歡慶祝，互贈特色禮品，能共享多樣文化，加深友誼。選項(xiàng)④錯誤，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的疫情防控檢查制度是學(xué)校保護(hù)。所以②③正確，故選C。【點(diǎn)睛】解答本題要結(jié)合課本相關(guān)知識點(diǎn)，逐一認(rèn)真分析選項(xiàng)來作答。20．D【詳解】本題考查未成年人保護(hù)的原因。①③：結(jié)合教材知識可知，我國法律對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)是因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育尚不成熟；辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到侵害；故①③正確；②：是自我保護(hù)能力較弱，不是沒有自我保護(hù)能力；②錯誤；④：對未成年人的特殊保護(hù)，并不會使未成年人缺乏獨(dú)立性；④錯誤；故本題選D。21．D【詳解】本題考查保護(hù)未成年人健康成長。ABC：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故ABC不符合題意；D：我國法律對未成年人的相關(guān)規(guī)定，表明未成年人受法律的特殊關(guān)愛，故D說法正確；故本題選D。22．D【詳解】本題考查增強(qiáng)法治觀念。ABC：青少年應(yīng)自覺抵制不良誘惑，不輕易和陌生人搭訕，不接受陌生人提供的香煙和飲料在公共場所不隨便離開座位，離開座位時最好有人看守飲料、食物生活中遇到困難挫折，要設(shè)法尋找正確的途徑去解決，決不能借毒解愁，ABC說法正確，不符合題意；D：拒絕吸毒，D錯誤，符合題意；故本題選D。23．B【詳解】本題考查法律的特征。B：根據(jù)所學(xué)知識可知，第十四屆全國人大一次會議表決通過關(guān)于修改《中華人民共和國立法法》的決定，這說明法律由國家制定或認(rèn)可，所以B正確；AC：由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施、對全體社會成員具有普遍約束力的法律特征在材料中沒有體現(xiàn)，所以AC排除；D：良法是善治的前提，所以D錯誤；故本題選B。24．C【詳解】本題考查對法律特征的認(rèn)識。ABCD：依據(jù)教材知識，我國法律最主要的特征是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，所以民法典的制定，最主要特征也是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，故ABD說法不符合題意；C說法正確；故本題選C。25．A【詳解】本題考查法律特征。ABC：十三屆全國人大常委會表決通過了《家庭教育促進(jìn)法》，這部法律在2022年1月18日正式施行。這體現(xiàn)了法律的特征是法律是由國家制定或認(rèn)可的，A正確；BC排除，不符合題意；D：不屬于法律的特征，排除；故本題選A。26．D【詳解】本題考查法律的作用。D：分析材料可知，體現(xiàn)了法律與我們的生活息息相關(guān)，我們不僅受法律的約束，還受法律的保護(hù)；法律是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器，D是正確的選項(xiàng)；ABC：題干沒有體現(xiàn)法律指導(dǎo)人們未來生活、法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，ABC不符合題意；故本題選D。27．C【詳解】本題考查法律的作用、保護(hù)未成年人。ABD：題干中，小李父母的行為侵犯了未成年人的受教育權(quán)，受教育是法律規(guī)定我們該享有的權(quán)利，也是應(yīng)該履行的義務(wù)，國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是社會進(jìn)步的應(yīng)有之義，故ABD說法正確；C：未成年人需要法律的特殊保護(hù)，故C說法錯誤；本題屬于逆向選擇，故本題選C。28．B【詳解】木題考查正確認(rèn)識建設(shè)無煙學(xué)校的作用。①②④：國家高度重視未成年人的身心健康發(fā)展。建設(shè)無煙學(xué)校有利于維護(hù)師生的身心健康；有利于營造健康文明的育人環(huán)境；有利于青少年從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；有利于促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，故①②④正確；③：“保證”法太絕對，夸大了無煙學(xué)校的作用，故排除③；故本題選B。29．D【詳解】本題考查有關(guān)法律的作用的相關(guān)知識。根據(jù)上述材料，犯罪嫌疑人寧某等3人冒充班主任以疫情期間不便當(dāng)面交費(fèi)為由，騙取家長費(fèi)用，目前已被湖北公安機(jī)關(guān)抓獲?？芍ㄖ文軌?yàn)槲覀兊某砷L和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境，法律為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指導(dǎo)、教育人向善；法律通過制裁違法犯罪，態(tài)惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。①③④選項(xiàng)表述正確。②選項(xiàng)表述正確，但是在題文中沒有體現(xiàn)，題文強(qiáng)調(diào)法律的作用，維護(hù)人們的合法權(quán)益。綜上所述，選D。30．A【詳解】本題考查依法辦事的要求。A：法律對全體社會成員具有普遍約束力，未成年人往樓下扔?xùn)|西，也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故A錯誤；B：我們要堅(jiān)決不實(shí)施高空拋物的行為，珍視他人的生命，B正確；C：未成年人應(yīng)該加強(qiáng)多法律的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法治意識，不做違法的事情，C正確；D：高空拋物不僅違反了道德，更是一種犯罪行為，要承當(dāng)法律責(zé)任，D正確；本題逆向選擇，故本題選A。31．B【詳解】本題考查保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線。①：未成年人必須接受義務(wù)教育，父母或者其他監(jiān)護(hù)人無權(quán)決定未成年人是否接受并完成義務(wù)教育，故①說法錯誤；②：居委會、村委會應(yīng)當(dāng)設(shè)置專人專崗負(fù)責(zé)未成年人保護(hù)工作，體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)，故②說法正確；③：國家建立統(tǒng)一的未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲電子身份認(rèn)證系統(tǒng)，體現(xiàn)了對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，故③說法正確；④：對未成年人犯罪案件，不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料，體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)，故④說法正確；故本題選B。32．C【詳解】本題考查法律的作用。②④：我們的生活離不開法律。漫畫中的人物違法后被行政拘留，說明法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，我們既受法律的約束，又受法律的保護(hù)。故②④正確；①：所有的社會道德、公序良俗也有其作用，故排除①；③：并不是有完善的法律體系就安全無憂了，還需要嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，故排除③；故本題選C。33．A【詳解】本題考查法律的作用。①②③：掃黑除惡可以凈化社會風(fēng)氣，匡扶正義；有利于維護(hù)法律尊嚴(yán)和權(quán)威；黨和政府致力于維護(hù)社會公平、正義，構(gòu)建和諧社會；有利于增強(qiáng)人們的法治意識。故①②③正確；④：掃黑除惡，可以有效懲治腐敗現(xiàn)象，但是不能杜絕違法犯罪，故排除④；故本題選A。34．C【詳解】本題考查與法律同行的相關(guān)知識。①：預(yù)防校園暴力，需要學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，①說法正確；②：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的法治教育，但學(xué)校沒有執(zhí)法的權(quán)力，②說法錯誤；③：家長應(yīng)該盡家庭保護(hù)的職責(zé)，全程陪護(hù)孩子的說法與實(shí)際不符，③說法錯誤；④：社會上應(yīng)該加大宣傳的力度，形成全社會抵制暴力的合力，④說法正確；故本題選C。35．D【詳解】由題干可知，法律最重要的是被公民認(rèn)可和接受并遵照執(zhí)行，是公民發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、敬畏法律、信賴法律、捍衛(wèi)法律，D正確。A錯誤，僅從字面理解。B錯誤，法律要體現(xiàn)維護(hù)廣大人民的根本利益。C觀點(diǎn)正確，與題意不符。故選D。36．B【詳解】本題考查未成年人保護(hù)。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。社會保護(hù)是指在社會生活環(huán)境中對未成年人實(shí)施的保護(hù)。包括社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等；社會保護(hù)的作用：社會保護(hù)歸根到底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。審清題意、把握社會保護(hù)的要求，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。分析材料信息，教育部編寫了中小學(xué)生防溺水童謠，體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)，符合《未成年人保護(hù)法》的要求，所以B符合題意；ACD與題干不符，排除。

故選B。37．C【詳解】本題考查法律與我們息息相關(guān)。①③④：題干中，從出生到老了都與相關(guān)法律有關(guān)。這說明法律滲透到社會的方方面面，法律與我們的一生相伴相隨，法律規(guī)定我們的權(quán)利與義務(wù)，故①③④正確；②：說法夸大了法律的作用。公民之間的關(guān)系，有些只能用道德準(zhǔn)則來調(diào)整。故②錯誤；故本題選C。38．A【詳解】此題考查學(xué)生知道法律是一種特殊的行為規(guī)范。法律是一種特殊的行為規(guī)范，它是由國家制定或認(rèn)可的，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對全體社會成員具有普遍約束力。題干中提到法律“之所以稱為‘國法’”，強(qiáng)調(diào)法律是由國家制定或認(rèn)可的。A選項(xiàng)說法符合題意；BCD選項(xiàng)說法不符合題意。依據(jù)分析，因此選A。39．D【詳解】男女相處可以優(yōu)勢互補(bǔ)，所以男女生在相處時態(tài)度要正確，方式要恰當(dāng)，這樣更容易相互理解，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，并非可以無拘無束、忽略性別差異，A錯誤。法律是為統(tǒng)治階級治理國家服務(wù)的，原始社會沒有國家，自然也就沒有法律。國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識的創(chuàng)制法律，B錯誤。由統(tǒng)治階級的國家制定或認(rèn)可，才能成為法，C錯誤。法體現(xiàn)著統(tǒng)治階級的意志，D正確。故本題正確答案選D。40．D【詳解】本題考查樹立法治觀念。①②④：進(jìn)行憲法宣誓，是因?yàn)閼椃ㄊ菄业母痉?。建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中，法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，①②④說法正確；③：“只要，就能”說法太絕對，③錯誤；故本題選D。41．C【詳解】本題考查對未成年人特殊保護(hù)的認(rèn)識。①：依據(jù)題文描述，《規(guī)則》的出臺是為了規(guī)范教育行為，中小學(xué)生行為嚴(yán)重失范，極易走向犯罪不是《規(guī)則》出臺的原因，故①說法錯誤；②③：依據(jù)題文描述，《規(guī)則》實(shí)施有利于及時糾正我們青少年的錯誤言行，培養(yǎng)規(guī)則意識、責(zé)任意識；教師實(shí)施懲戒必須遵循規(guī)則，做到客觀公正、措施適當(dāng)，故②③說法正確；④：《規(guī)則》的實(shí)施有利于青少年健康成長，應(yīng)積極試行，故④說法錯誤；故本題選C。42．B【詳解】試題分析：“保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動”是為了增強(qiáng)中小學(xué)生的體質(zhì)，保障中小學(xué)生的生命健康權(quán)，國家出面提倡，體現(xiàn)了盡到了對未成年人社會保護(hù)的責(zé)任，在體育鍛煉中還可以磨礪意志，培養(yǎng)競爭意識和合作精神，和受教育權(quán)關(guān)系不大，所以排除①，答案選B?？键c(diǎn)：本題主要考查生命健康權(quán)、社會保護(hù)、磨礪意志。43．D【詳解】此題旨在考查學(xué)生對法律的認(rèn)識，結(jié)合題文中制定《外商投資法》制定的目的和要求，可以看出法律是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人”，ABC觀點(diǎn)雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選D。44．C【詳解】法律面前人人平等，沒有超越法律之外的特權(quán)，①觀點(diǎn)錯誤；《中華人民共和國法律適用法》的特點(diǎn)之一是有關(guān)于有利于弱者的法律適用的規(guī)定，案例中體現(xiàn)了對未成年人實(shí)行特殊保護(hù)和向弱者傾斜是法律的基本特征，②③觀點(diǎn)正確；④觀點(diǎn)體現(xiàn)的是如何做一個守法的公民，觀點(diǎn)正確不合題意，所以本題選擇C答案。45．B【詳解】“無規(guī)矩不成方圓”這句古訓(xùn)告訴我們：做任何事都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩。社會規(guī)則包括道德紀(jì)律法律。所以選擇B選項(xiàng)。AC選項(xiàng)中的只有一詞是錯誤的。日常生活要做到和諧有序，既要依靠法律，也要依靠道德，D選項(xiàng)錯誤。46．C【詳解】本題考查生活離不開法律。A：依據(jù)課本知識分析選項(xiàng)可知，法律就在我們身邊，我們還需要道德，A觀點(diǎn)錯誤；B：我國法律的本質(zhì)是人民意志的體現(xiàn)，B觀點(diǎn)錯誤；C：法律與我們?nèi)缬半S行，它們既保護(hù)我們的合法權(quán)益，又規(guī)定我們履行相應(yīng)的義務(wù)，C觀點(diǎn)正確；D：青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，D觀點(diǎn)錯誤；故本題選C。47．A【詳解】本題考查走進(jìn)法治天地的相關(guān)知識。A：十三屆全國人大常委會第三十五次會議修訂通過的《中華人民共和國體育法》，體現(xiàn)了科學(xué)立法，有利于建設(shè)法治中國，助力中國夢的實(shí)現(xiàn)，A說法正確；B：題文中體現(xiàn)的是完善法律法規(guī)，而不是懲惡揚(yáng)善，B說法與題不符；C：《中華人民共和國體育法》的正式施行不僅僅是保護(hù)未成年人，C說法錯誤；D：體現(xiàn)的是法律的規(guī)范作用，題文中體現(xiàn)的是法律的保護(hù)作用，D說法與題不符；故本題選A。48．B【詳解】此題旨在考查學(xué)生對自我保護(hù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析能力。材料中針對校園安全召開會議，表明了對學(xué)生生命的高度負(fù)責(zé)，有利于避免意外事件的發(fā)生，構(gòu)建和諧校園，其中②觀點(diǎn)絕對，是錯誤的，正確答案選B。49．C【詳解】本題考查對未成年人的保護(hù)。C：漫畫《加強(qiáng)防沉迷》中各地加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)游戲，表明國家重視對未成年人的特殊保護(hù)，采取措施保障未成年人健康成長，此舉有利于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，故C符合題意；ABD：漫畫未涉及傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型、司法保護(hù)、加強(qiáng)自我保護(hù)，故ABD不符合題意；故本題選C。50．D【詳解】本題考查法律的特征。D：揚(yáng)州市某區(qū)人民檢察院責(zé)令一起涉案未成年被害人父母接受家庭教育指導(dǎo)，體現(xiàn)了法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，故D正確；AC：選項(xiàng)是法律的特征，但不是最主要的特征，故排除AC；B：選項(xiàng)是法律規(guī)定的內(nèi)容，不符合題意，故排除B；故本題選D。51．D【詳解】材料中的這句古語說明了人們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律懂得法律，以法律準(zhǔn)則約束自己的行為，從而能謹(jǐn)慎行事。D的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。ABC的說法都是正確的，但說明的是法律的特征、法律的作用、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不符合題意，應(yīng)排除。故該題選D。52．C【詳解】本題考查遠(yuǎn)離校園暴力的做法。校園暴力對青少年健康造成較大的影響，所以青少年要遠(yuǎn)離校園暴力，做到提高道德修養(yǎng)和法律意識，學(xué)會控制情緒，友善對待他人，提高自我保護(hù)意識和能力，防范侵害，保護(hù)自我。②③④是正確的，①是錯誤的，減少人際交往會封閉自己，不可取，排除。故本題選C。53．A【詳解】本題考查增強(qiáng)自我保護(hù)意識。A：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，面對學(xué)生欺凌，作為未成年人要提高自我保護(hù)的意識，做到積極預(yù)防，認(rèn)識到校園欺凌的危害，如果遇到了校園欺凌要機(jī)智靈活、沉著冷靜的應(yīng)對，維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，所以A說法正確；BC：做法不利于應(yīng)對校園欺凌，是自我保護(hù)意識薄弱的表現(xiàn)，BC錯誤；D：面對學(xué)生欺凌，我們應(yīng)依法維權(quán)，D錯誤；故本題選A。54．D【詳解】本題考查法律的特征的相關(guān)知識。D：法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。題文中，十三屆全國人大常委會第三十二次會議表決通過《中華人民共和國濕地保護(hù)法》，涉及立法，體現(xiàn)了法律是由國家制定或認(rèn)可的，D符合題意；ABC：ABC本身說法正確，但與題意不符；故本題選D。55．D【詳解】本題考查對未成年人的保護(hù)的認(rèn)識。①②④學(xué)校有教育學(xué)生的義務(wù)，所以題文中學(xué)校的做法，是對學(xué)生人格的侮辱，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，違反了學(xué)校保護(hù)的規(guī)定，不利于學(xué)生身心健康，①②④說法正確；③：錯誤，該做法并不會激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取；故本題選D。56．C【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是樹立法治觀念。C：結(jié)合所學(xué)知識可知，樹立法治觀念，要尊崇法律，學(xué)會依法辦事。選項(xiàng)中，完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，履行了受教育的義務(wù)，是法治觀念強(qiáng)的表現(xiàn)，C符合題意；A：不遵守交通規(guī)則，不符合題文要求，應(yīng)排除；B：侵犯同學(xué)隱私權(quán)，不符合題文要求，應(yīng)排除；D：破壞公共設(shè)施，都是違法行為，法治觀念淡薄，不符合題文要求，應(yīng)排除；故本題選C。57．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，預(yù)防未成年人犯罪需要全社會的共同努力。預(yù)防犯罪家庭教育是基礎(chǔ)，是重要形式，是預(yù)防工作的重要防線，社會教育是根本，②觀點(diǎn)正確，③觀點(diǎn)錯誤；學(xué)校教育是核心，要使未成年人樹立法治意識，①觀點(diǎn)正確；未成年人自身素質(zhì)的提高是關(guān)鍵，④觀點(diǎn)正確，所以本題選擇C答案。58．B【詳解】本題考查法律的特征的相關(guān)知識。B：題干中全國人民代表大會常務(wù)委員會通過了《中華人民共和國反外國制裁法》，體現(xiàn)了法律是由國家制定或認(rèn)可的，故B符合題意；ACD：說法正確但題干未體現(xiàn)，故ACD不符合題意；故本題選B。59．C【詳解】本題考查法治的含義的知識點(diǎn)，旨在培養(yǎng)社會責(zé)任的核心素養(yǎng)。C：根據(jù)題干，本題為選非題。法治是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，表述錯誤。根據(jù)教材知識，法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，故C符合題干要求；ABD：結(jié)合教材知識，法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事，法治也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。ABD說法正確，但是不符合題干要求；故本題選C。60．D【詳解】本題考查青少年尊法守法的原因。D：依據(jù)教材內(nèi)容，樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，學(xué)會應(yīng)用法律，對于青少年來說十分重要。這是因?yàn)榉烧嬲懣淘谖覀兊膬?nèi)心時，才會充分體現(xiàn)自身價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能，D符合題意；A：是對法治意識的正確解讀，不符合題意；BC：是青少年樹立法治意識，學(xué)會依法辦事的正確做法，不符合題意；故本題選D。61．C【詳解】題目要求選出說法正確的選項(xiàng)，①的說法錯誤，法律就在我們身邊，伴隨我們的一生，與年齡無關(guān)；②中的“自從有了人類社會就有了法律”說法錯誤，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是人類社會產(chǎn)生階級之后的產(chǎn)物；③說法錯誤，法律既約束人們的行為，也保護(hù)人們的合法權(quán)益；④的說法正確且符合題意，故該題選C。62．B【詳解】本題考查學(xué)校保護(hù)。學(xué)校保護(hù)的實(shí)施主體為學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校嚴(yán)格做好學(xué)生健康監(jiān)測、公共場所消毒、食品衛(wèi)生安全管理、學(xué)生心理健康教育等多方面疫情防控工作，確保學(xué)生身心健康。這些措施旨在加強(qiáng)對未成年人的學(xué)校保護(hù)，有利于保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)，故B符合題意；ACD與題意不符。故選B?！军c(diǎn)睛】學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實(shí)施的保護(hù)。學(xué)校為我們的受教育權(quán)、人身權(quán)等提供保護(hù)，對整個未成年人的保護(hù)工作起著舉足輕重的作用。解決本題要抓住材料的主旨，結(jié)合“學(xué)校保護(hù)”等教材知識對其進(jìn)行分析即可。63．B【詳解】本題考查對未成年人的保護(hù)。ABCD：未成年人由于生理和心理均未發(fā)展成熟，是社會中的弱勢群體，禁止出入網(wǎng)吧?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》是我國專門保護(hù)未成年人的法律，其中都就保護(hù)未成年人做出了相關(guān)規(guī)定。所以觀點(diǎn)B符合題意；本題選擇B。64．A【詳解】本題考查法律的特征的相關(guān)知識。十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。這表明法律由國家制定或認(rèn)可，A正確。國家強(qiáng)制力在材料中沒有體現(xiàn)，B錯誤。對全體社會成員的普遍約束力在材料中沒有體現(xiàn)，C錯誤。保護(hù)作用沒有體現(xiàn)，D錯誤。故本題正確答案選A。65．C【詳解】本題考查對法律的認(rèn)識。①④：依據(jù)題文描述，我國陸續(xù)出臺相關(guān)法律以滿足社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要，表明我國堅(jiān)持全面依法治國的基本方略，我國法律不僅服務(wù)于當(dāng)前生活，也指引未來的生活，故①④符合題意；②：我國法律體系還不完備，故②說法錯誤；③：觀點(diǎn)雖然正確，但與題文主旨不符，故③不合題意；故本題選C。66．C【詳解】本題考查對依法治國要求的正確認(rèn)識。C：生活在法治社會中的人們，人人都應(yīng)該樹立法治觀念，依法律己，依法辦事，養(yǎng)成守法習(xí)慣，依靠法律，勇于用法維權(quán)，C是正確的；A：觀點(diǎn)錯誤，國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可法律；B：觀點(diǎn)錯誤，嚴(yán)格遵守法律，不可“任性而為”；D：觀點(diǎn)錯誤，公民無執(zhí)法權(quán)，執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法。所以本題選C。67．C【詳解】本題考查法律特征。題文中的材料，反映我國堅(jiān)持法律面前人人平等原則，法律不因高級領(lǐng)導(dǎo)干部身份特殊，而免于對他們的違法犯罪行為的追究，都受到了法律的制裁，表明公民在法律面前一律平等，法律對全體社會成員具有普遍約束力，表明了法律的強(qiáng)制性，我國堅(jiān)持依法治國的基本方略。所以①②③⑤符合題意，正確；④法律由國家制定或認(rèn)可指立法環(huán)節(jié)，題文材料未涉及。故本題選C。68．C【詳解】本題考查對未成年人保護(hù)的意義的理解。①③④：我國構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，這為未成年人提供自由生存和發(fā)展的空間，形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚，有利于增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識，故①③④說法正確；②：這并不能保證未成年人不再受到非法侵害，②說法錯誤；故本題選C。69．A【詳解】本題主要考查生活需要法律的相關(guān)知識。①：根據(jù)義務(wù)教育法，到了6周歲父母必須送子女上學(xué)，故①選項(xiàng)說法正確；②：根據(jù)未成年人保護(hù)法，父母有責(zé)任撫養(yǎng)和教育未成年子女，故②選項(xiàng)說法正確；③：根據(jù)憲法、兵役法，公民年滿十八周歲必須依法服兵役，故③選項(xiàng)排除；④：根據(jù)憲法、選舉法，公民年滿十八周歲，才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，故④選項(xiàng)排除；故本題選A。70．B【詳解】本題考查對法律的認(rèn)識。B：聯(lián)系教材內(nèi)容可知，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，故B符合題意；ACD：由教材內(nèi)容可知，法治是治國理政的基本方式，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，故ACD說法錯誤；故本題選B。71．B【詳解】試題分析：此題旨在生活與法律的關(guān)系的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用，材料中表明，人的一生都離不開法律，法律在我們身邊，是為保障人民的利益制定的，其中①不符合題意，正確答案選B。72．B【詳解】社會保護(hù)的基本要求是：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，實(shí)施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會人士。博物館、科技館免費(fèi)對未成年人開放屬于社會保護(hù)，B符合題意。A是學(xué)校保護(hù)，C是司法保護(hù)，D是家庭保護(hù)，都應(yīng)排除。故選B。【點(diǎn)睛】判定四種特殊保護(hù)，主要看實(shí)施保護(hù)的行為主體。依據(jù)行為主體，進(jìn)行準(zhǔn)確選擇。73．B【詳解】本題主要考查調(diào)控情緒、積極同違法犯罪行為作斗爭、積極面對挫折等知識。題文中的這位小學(xué)生被騙后很憤怒，這是負(fù)面的情緒，她“化憤怒為素材，寫出了一篇美文”，這是把憤怒的情緒進(jìn)行升華，這是運(yùn)用精神升華法調(diào)控情緒?！皩懽魑脑斒霰或_經(jīng)過并報案”，這是她積極同違法犯罪行為作斗爭的體現(xiàn)；受騙以后不是消沉，而是用自己的方式反擊，這是正確對待挫折的體現(xiàn)。題文要求回答的是值得我們學(xué)習(xí)的地方，④缺乏自我防范意識，不是值得學(xué)習(xí)的，所以排除④；答案選B。74．B【詳解】本題考查法律的作用。②③：依據(jù)教材知識，法律在我們的生活中起著重要作用，主要體現(xiàn)在法律規(guī)范全體社會成員的行為，維護(hù)我們的合法權(quán)益。②③表述正確；①：表述過于絕對，錯在“杜絕”；④：表述錯誤，法律保障人們更