人教版九上《碳中和與低碳行動(dòng)》

九年級(jí)化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)碳中和與低碳行動(dòng)TOC\o"1-5"\h\z-單元信息 1\o"CurrentDocument"\h二單元分析 1\o"CurrentDocument"\h（-）課標(biāo)要求 1\o"CurrentDocument"\h（二） 教材分析 2\o"CurrentDocument"\h（三） 學(xué)情分析 3\o"CurrentDocument"\h三單元學(xué)習(xí)作業(yè)目標(biāo) 3\o"CurrentDocument"\h四單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路 4\o"CurrentDocument"\h五課時(shí)作業(yè) 7\o"CurrentDocument"\h第一課時(shí)聚焦碳中和助力低碳行動(dòng) 7\o"CurrentDocument"\h第二課時(shí)碳排放與碳吸收的探究 14第三課時(shí)基于碳中和理念踐行低碳生活 22六單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè) 29\o"CurrentDocument"\h（―）單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)內(nèi)容 29\o"CurrentDocument"\h（二）單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)屬性表 41\o"CurrentDocument"\h附錄 42化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)—單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期人教版第六單元碳和碳的氧化物第七單元燃料及其利用單元組織方式口自然單元 0重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1聚焦碳中和助力低碳行動(dòng)6.3二氧化碳和一氧化碳3.5.1光合作用（七年級(jí)生物北師大版）3.7.1綠色植物在生物圈中的作用（同上）3.4.2影響氣候的主要因素和氣候與人類活動(dòng)（七年級(jí)地理人教版）2碳排放與碳吸收的探究6.2二氧化碳制取的研究6.3二氧化碳和一氧化碳3基于碳中和理念踐行低碳生活7.2燃料的合理利用與開發(fā)化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì) 碳中和與低碳行動(dòng)11二單元分析（一）課標(biāo)要求認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成，可以對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，如單質(zhì)和化合物；知道物質(zhì)具有廣泛的用途，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途；了解空氣的主要成分；知道每種物質(zhì)具有獨(dú)特的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要性質(zhì)，建立性質(zhì)和用途的關(guān)系；初步學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，歸納實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法；能通過實(shí)例認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用的關(guān)系，形成合理利用燃料的意識(shí)；以自然界中碳循環(huán)為例，知道物質(zhì)在自然界中可以相互轉(zhuǎn)化；能通過實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的主要性質(zhì)，并能用化學(xué)方程式表示；通過探究活動(dòng)，初步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、實(shí)事求是、尊重實(shí)證的科學(xué)態(tài)度；能基于物質(zhì)的性質(zhì)與用途，從辯證的角度,初步分析和評(píng)價(jià)物質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用，對(duì)低碳行動(dòng)、資源回收等社會(huì)性科學(xué)議題展開討論，積極參與相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)；初步學(xué)會(huì)批判性思維方法，基于必做實(shí)驗(yàn)形成的探究思路和方法，結(jié)合物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化的相關(guān)知識(shí)，分析解決真實(shí)情境下的問題；知道科學(xué)和技術(shù)有助于解決社會(huì)問題，使用科學(xué)和技術(shù)時(shí)要考慮對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響，理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境之間的關(guān)系；體會(huì)化學(xué)是推動(dòng)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要力量，樹立建設(shè)美麗中國、為全球生態(tài)安全做貢獻(xiàn)的理念。能結(jié)合實(shí)例說明緯度位置、海陸位置、地形等對(duì)氣候的影響（地理新課標(biāo)）；結(jié)合實(shí)例（如全球氣候變化）和碳達(dá)峰與碳中和的關(guān)系，說明氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)生活的影響（地理新課標(biāo)）。運(yùn)用植物光合作用、呼吸作用等方面知識(shí)，解釋生產(chǎn)生活中的相關(guān)現(xiàn)象（生物新課標(biāo)）；從物質(zhì)循環(huán)與能量變化的角度，闡明植物在生物圈中的作用（生物新課標(biāo)）?；瘜W(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì) 碳中和與低碳行動(dòng)#附錄圖1學(xué)生查閱資料圖2學(xué)生小組交流圖3學(xué)生小組交流社會(huì)實(shí)踐案例1社會(huì)實(shí)踐記錄表姓名時(shí)間實(shí)踐主題派北燃料偵親源如使風(fēng)情冗姓名時(shí)間實(shí)踐主題派北燃料偵親源如使風(fēng)情冗實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐內(nèi)容（活動(dòng)的背景'過程、意義'收獲等）我通述網(wǎng)上苞勉喂料爰說底北幣云煤建地.&*妙關(guān)恨紬勺丄廠知崖也札如英料醫(yī)或,華痛化:L、容源戒化作主血姓親煙筒也大戮9煙對(duì)斯琨肖-定始污他大宅中為夜污粉生毛體如溫室電伴。理夏明M七者凌風(fēng)于燃澆點(diǎn)好放大1.二宜化毅，與匿或溫室敏應(yīng)增濟(jì)至琲變暖健樣生話環(huán)塲適受巨兩融b，例如辱玫兩極的泳巾統(tǒng):他使海斗而卄高腰i.電沙演化，心農(nóng)収成/零為墊肅儀3極封國糸倡家'低破"行加條認(rèn)膾理使國燃神以詼掲煤直先加L，妹排胸，提焉炊曲嫁公然髀怦罷滅排潺民左諼易顯使用夭黑與彥曳*、屹，球斜娜布劌用電倡宇對(duì)昭忽光浦約用水通務(wù)成網(wǎng)，Q纟経幃爲(wèi)少消耗;推討1生話垃圾源頭裁圣，倡晝墳圾g社會(huì)實(shí)踐案例2社會(huì)實(shí)踐記錄表姓名年級(jí)時(shí)間-1022..3.^6姓名年級(jí)時(shí)間-1022..3.^6實(shí)踐主題實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐主題實(shí)踐內(nèi)容淮他*然料曲來源和做情濕（活動(dòng)的背景、過程、意義、收獲等）本次1周查親用詢問喙人的冇式,因?yàn)槲业挠H度是個(gè)煤礦工人頊居了展,進(jìn)把市是丄心|貫擁由豐畐別祓?復(fù)資癌卷匯南市.潅錠技夏應(yīng)地的鑫-極,建好業(yè)在推就地四濟(jì)社會(huì)較快發(fā)展的同此也此莊態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了較欄壓丸進(jìn)牝市有很多期町幻比^^化工廣、軋廣佳化廠等皂燃.溢蒐置的,在燃.燒郢健節(jié)'會(huì)產(chǎn)生彳貽的汚袖!1辭雙二気化戒箏氣體，會(huì)加劇溫室效應(yīng)，還會(huì)污変大氣直成：I鄒應(yīng)對(duì)這芝問題，我認(rèn)^企心該減歸更用化石燃料,更多地利用太陽館等清潔能源;圾植物造林，嚴(yán)彰如硯濫伐，倡物使臥次性用品普典用電辜化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì) 碳中和與低碳行動(dòng)4646社會(huì)實(shí)踐案例3社有頭踐記切伙姓名年級(jí)時(shí)間也M認(rèn)實(shí)踐主題組岫蜘U"姻翻＞實(shí)踐內(nèi)容（活動(dòng)的背景'過程、意義、收獲等）成項(xiàng)出M舗W繼4細(xì)市卸就六迎孫儘健蒔疝逝械從嫌瓠應(yīng)狒蘭野姻°麻曲姆燈燃爆熱総弱姒飜［礎(chǔ)馳拈勰伽a做曲0,姒＞臨束煽丄酒，滿址輸''囹，瓣疏北刼3啲働屈臨_終廚払孫［璀成話屜指數(shù)博加囂術(shù)螂覆璟，誕h絕。驍，刼福礎(chǔ)昌〃皈姍T,