學(xué)?？己酥贫龋?0篇）

學(xué)?？己酥贫龋?0篇）學(xué)校考核制度（通用30篇）學(xué)?？己酥贫绕?為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力構(gòu)建和諧教育；確?！皟苫币慌e達(dá)標(biāo)，學(xué)校兩基工作考核制度。特制定以下制度：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。成立“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由辦公室主任,負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。2、確立班子領(lǐng)導(dǎo)成員定點(diǎn)聯(lián)系科室工作制度；3、教務(wù)處、政教處、辦公室要集中人力保證“兩基”資料收集整理上檔次，抽調(diào)學(xué)校部分得力人員集中整理“兩基”資料，確保兩基資料在接受驗(yàn)收時(shí)不出差錯(cuò)；4、總務(wù)處要積極籌措“兩基”所需材料以保證物資供應(yīng)；5、辦公室要對(duì)資料員加班予以登記并給予適當(dāng)生活補(bǔ)助，解決“兩基”工作人員后顧之憂，管理制度，學(xué)校兩基工作考核制度。6、學(xué)校建立專項(xiàng)督查制度。定期和不定期開展督查，對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)工作不力的單位和個(gè)人嚴(yán)格按照責(zé)任追究制度追究責(zé)任。7、學(xué)校建立責(zé)任追究制度。對(duì)未完成工作任務(wù)的.人員、科室予以警告，責(zé)令限期整改，整改期限內(nèi)未完成工作目標(biāo)的予以通報(bào)批評(píng)。學(xué)校考核制度篇2為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)過硬的專業(yè)化師資隊(duì)伍，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《省教育廳關(guān)于印發(fā)教師師德失范行為處理實(shí)施細(xì)則的通知》等法律法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本考核辦法。一、考核對(duì)象全區(qū)中小學(xué)、幼兒園、中專校在職教職工。二、組織領(lǐng)導(dǎo)教育局成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、班子其他成員任副組長(zhǎng)、局各科室負(fù)責(zé)人為成員的教育局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室地點(diǎn)設(shè)在師資科。學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任。考核小組成員由學(xué)校教干和教師代表組成，成員不少于9人，其中教職工民主推選的教師代表不少于2人。同時(shí)，成立監(jiān)督小組，成員3人，由學(xué)校工會(huì)主席和教代會(huì)代表組成，代表教職工對(duì)考核過程進(jìn)行全程監(jiān)督。三、考核程序(一)宣傳發(fā)動(dòng)各學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)考核工作安排，召開全體教職工大會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)文件，明確師德考核工作的目的、意義、原則和程序。(二)組織評(píng)議學(xué)?？己诵〗M在組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，按照《__區(qū)中小學(xué)師德考核標(biāo)準(zhǔn)》組織評(píng)議。評(píng)議分教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議和考核小組評(píng)議等四個(gè)方面進(jìn)行。教師互評(píng)占20%，學(xué)生評(píng)議占10%，家長(zhǎng)評(píng)議占10%，考核小組評(píng)議占60%。其中幼兒園和小學(xué)一、二、三年級(jí)不組織學(xué)生評(píng)議，考核小組評(píng)議所占比例調(diào)整為65%，家長(zhǎng)評(píng)議所占比例調(diào)整為15%。在具體考核操作中，各校可以根據(jù)級(jí)段實(shí)際情況，調(diào)整評(píng)價(jià)維度和分值權(quán)重。師德考核采用百分制，分為三個(gè)等次：優(yōu)秀、合格、不合格。其中優(yōu)秀比例不超過教職工總數(shù)的35%。教師互評(píng)?？己诵〗M組織教師在教職工會(huì)議上圍繞教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的踐行情況公開述職(為了評(píng)價(jià)更加精準(zhǔn)，建議分完小或級(jí)部進(jìn)行)。參會(huì)教職工針對(duì)每位教師述職情況進(jìn)行互評(píng)。學(xué)生評(píng)議。學(xué)生評(píng)議以班級(jí)為單位進(jìn)行，考核小組組織人員深入每個(gè)班級(jí)，組織學(xué)生對(duì)所有任課教師以無記名的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)評(píng)議。學(xué)?？梢酝ㄟ^召開家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)及工作情況，同時(shí)組織進(jìn)行家長(zhǎng)評(píng)議，家長(zhǎng)(不少于班級(jí)學(xué)生數(shù)的50%)評(píng)議采取電話調(diào)查或現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查的形式，可以利用期中家長(zhǎng)會(huì)等契機(jī)提前進(jìn)行?？己诵〗M評(píng)議?？己诵〗M結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，對(duì)每位教師進(jìn)行實(shí)事求是、準(zhǔn)確、客觀公正的評(píng)價(jià)，并填寫《__區(qū)中小學(xué)師德考核表》小組評(píng)價(jià)內(nèi)容，由學(xué)校存檔備查。四、具體說明(一)凡有下列情形之一的，經(jīng)查實(shí)當(dāng)年師德考核確定為“不合格”。違反國(guó)家法律、法規(guī)的;侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良社會(huì)影響的;組織和從事有償家教，或暗示、推薦、強(qiáng)迫學(xué)生參加各種機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)的，在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職或兼課從事中小學(xué)學(xué)科類補(bǔ)習(xí)活動(dòng)并從中獲利的;工作時(shí)間做與教學(xué)無關(guān)的事，工作效益差，服務(wù)態(tài)度不好，學(xué)生、家長(zhǎng)或其他教師意見較大，在學(xué)生、家長(zhǎng)、同事中或社會(huì)上造成不良影響的;在各級(jí)各類評(píng)比、招生、考試及職稱評(píng)定等工作中弄虛作假，或教唆學(xué)生作弊的;因擅自離崗、離職或工作失職造成學(xué)生安全事故的;向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物、要求家長(zhǎng)辦私事、向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料等商品造成不良影響的;捏造事實(shí)無事生非進(jìn)行人身攻擊，在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假、不良言論，或以非正常方式表達(dá)利益訴求的;不服從學(xué)校管理，蓄意辱罵或威脅他人的;抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果，或?yàn)E用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響的;違反教育教學(xué)規(guī)章制度，被投訴后查實(shí)的;受到區(qū)級(jí)及以上教育行政部門、司法部門處理，及違反“五嚴(yán)、六嚴(yán)”規(guī)定和“五個(gè)不準(zhǔn)”，給學(xué)校造成不良影響的;(二)凡因違法違規(guī)正處于被調(diào)查階段的，當(dāng)年師德考核確定為“不定格次”。五、結(jié)果運(yùn)用教師師德考核結(jié)果記入教師個(gè)人檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉職晉級(jí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果與專業(yè)技術(shù)人員年度考核和干部年度考核綜合運(yùn)用，師德考核達(dá)到優(yōu)秀的，年度考核優(yōu)先評(píng)為優(yōu)秀等次;教師師德考核不合格的，年度考核只能確定為不合格等次。在師德考核為優(yōu)秀的`教師中每年擇優(yōu)評(píng)出若干“師德模范”“師德先進(jìn)個(gè)人”，在全區(qū)表彰，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加市、省、國(guó)家級(jí)表彰。師德考核“不合格”，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù);同時(shí)學(xué)校和教育局組織專項(xiàng)師德培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)考核仍不合格的，將根據(jù)省市有關(guān)規(guī)定予以解聘。對(duì)評(píng)議中學(xué)生、家長(zhǎng)不滿意率較高或反映存在嚴(yán)重師德問題的教師，學(xué)校和教育局要組織調(diào)查處理，并將查處結(jié)果記入教師個(gè)人檔案。六、相關(guān)要求切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要把師德考核工作作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，著力解決學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，有步驟地落實(shí)好師德考核工作。教育局對(duì)各校的師德考核情況組織抽查。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要把師德考核工作作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，與教育教學(xué)改革、實(shí)施績(jī)效工資結(jié)合起來，建立健全教育引導(dǎo)、宣傳監(jiān)督、考核獎(jiǎng)懲并重的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，發(fā)揮先進(jìn)教師示范引領(lǐng)作用，推進(jìn)師德建設(shè)工作的規(guī)范化和制度化，保證師德建設(shè)常抓不懈，推動(dòng)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，塑造教師良好社會(huì)形象。重視師德檔案建設(shè)。學(xué)校考核小組將教師個(gè)人考核結(jié)果進(jìn)行公示，負(fù)責(zé)建立健全《個(gè)人師德檔案》，并妥善管理使用。考核采取平時(shí)考核和集中考核相結(jié)合，集中考核每年組織一次，年底統(tǒng)一匯總上報(bào)區(qū)教育局師資科。評(píng)議使用的各類表格(匯總表)均由教育局提供樣表，由各校根據(jù)實(shí)際情況自行印制?！禵_區(qū)中小學(xué)師德考核表》(一式一份)，《__區(qū)中小學(xué)教師師德考評(píng)情況匯總表》(一式兩份)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)區(qū)教育局師資科審核、蓋章，學(xué)校和師資科分別存檔，同時(shí)要上交考核工作總結(jié)。學(xué)?？己酥贫绕?1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與科任教師均實(shí)行滿工作量，承擔(dān)的學(xué)校工作均按工作量折算，不足的工作量根據(jù)本人科任專業(yè)特長(zhǎng)以課時(shí)量補(bǔ)足。2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及處室主任確保承擔(dān)的學(xué)校工作按時(shí)高質(zhì)量完成。有職責(zé)為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，按常規(guī)安排好本職范圍內(nèi)的'學(xué)校管理工作，有措施、有辦法，按權(quán)限做好常規(guī)業(yè)務(wù)工作，涉及全校性的工作及時(shí)報(bào)請(qǐng)，并研究決定，不得擅自做主，給整體工作造成損失。3、學(xué)校實(shí)行民主決策、集體領(lǐng)導(dǎo)的工作機(jī)制，有分工，有協(xié)作。按照整體分工，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的分級(jí)管理工作要求。4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及處室主任要按照分工，相互配合，相互協(xié)作，共同協(xié)商，齊抓共管，確保工作無疏漏。因失職、瀆職貽誤工作造成損失，將追究相關(guān)責(zé)任，視情況扣除績(jī)效相應(yīng)賦分。5、以講政治、講大局、講風(fēng)格為原則，不拉幫結(jié)派，不搞小團(tuán)體，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于集體的事不做。6、按時(shí)負(fù)責(zé)地完成承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作，及時(shí)認(rèn)真地辦結(jié)批轉(zhuǎn)的文件和安排的工作，凡貽誤造成損失的按失職追究相應(yīng)人員的責(zé)任。7、應(yīng)具備科學(xué)合理恰當(dāng)?shù)靥幚硗话l(fā)事件的執(zhí)行能力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)，作風(fēng)正派，行事公正。8、失職、瀆職者業(yè)績(jī)部分不得分；未按時(shí)辦結(jié)工作，造成損失扣50分；耽誤工作扣20分/次；工作拖沓，掣肘延誤整體工作扣15分/次；檔案整理混亂，資料缺失扣15分；散布不當(dāng)言論，行為散漫扣20分；不按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)扣5分/次；未按時(shí)上課、聽課扣5分/次。違規(guī)行為以值周組檢查和師生反映查實(shí)為準(zhǔn)。凡有扣分記錄者當(dāng)年年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次，不得參與當(dāng)年度職稱晉升。違規(guī)違紀(jì)將報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門依規(guī)、依紀(jì)、依法處理。學(xué)校考核制度篇4為貫徹落實(shí)鹽城市事業(yè)單位崗位聘用通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本考核方案。一、職齡考核積分職齡積分=職齡_5。二、工作量考核積分1.教師個(gè)人工作量得分，按如下公式計(jì)算：教師周人均工作量=學(xué)校教師各個(gè)崗位周工作量總和/教師總數(shù)2.教師個(gè)人工作量得分=教師個(gè)人周實(shí)際工作量/教師周人均工作量_50分3.教師個(gè)人周實(shí)際工作量=周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)工作量_職稱系數(shù)4.周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)工作量計(jì)算辦法：①語(yǔ)數(shù)外及選修學(xué)科的老師周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)工作量=1.1_(周授課時(shí)數(shù)+周備課時(shí)數(shù)_0.5)+附加課時(shí)數(shù)。②必修學(xué)科的老師周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)工作量=1.05_(周授課時(shí)數(shù)+周備課時(shí)數(shù)_0.4)+附加課時(shí)數(shù)(奧賽班數(shù)理化等競(jìng)賽學(xué)科工作量標(biāo)準(zhǔn)=1.05_(周授課時(shí)數(shù)+周備課時(shí)數(shù)_1)+附加課時(shí)數(shù))。③其它學(xué)科的老師周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)工作量=周授課時(shí)數(shù)+周備課時(shí)數(shù)_0.5)+附加課時(shí)數(shù)④附加課時(shí)的計(jì)算方法：早讀每節(jié)按0.5課時(shí)計(jì)，中午訓(xùn)練每節(jié)按0.5課時(shí)計(jì)?！?管理課時(shí)(標(biāo)準(zhǔn)課時(shí))：副校長(zhǎng)每周9課時(shí);中層正職每周7課時(shí);中層副職每周5課時(shí);兼職干事每周2課時(shí)。⑥體育老師課間操每周加2課時(shí)，機(jī)房管理員每周加3課時(shí)，電教員每周加8課時(shí)⑦年滿48周歲女教師和年滿53周歲男教師，每周工作量加1課時(shí)，每超一年加0.5課時(shí)，但最多加不超過4課時(shí)。⑧職稱系數(shù)：高級(jí)為1.1，中級(jí)為1.0，初級(jí)為0.9。三、實(shí)績(jī)考核積分教學(xué)實(shí)績(jī)分兩部分：一部分為個(gè)人學(xué)科均分(達(dá)B率)在年級(jí)或者在科目組的位置(5分)，另一部分為任教班級(jí)目標(biāo)數(shù)完成情況在年級(jí)或者在科目組的位置(15分)。1.均分(達(dá)B率)(5分)高一年級(jí)按照每學(xué)期的期中期末兩次考試均分和在年級(jí)的位次，年級(jí)前三分之一名記5分;年級(jí)中間三分之一名記4分;后三分之一名3分;強(qiáng)化班或者奧賽班2個(gè)班的第一名記5分，第二名記4分。如果期中期末兩次成績(jī)均超出合理區(qū)間的得2分。高二年級(jí)語(yǔ)數(shù)外選修學(xué)科按照每學(xué)期的期中期末兩次考試均分(達(dá)B率)和在年級(jí)同科目組的位次，必修學(xué)科第一學(xué)期按照期中期末，第二學(xué)期按照學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的均分(達(dá)B率)在年級(jí)同科目組的位次，同科目組有三個(gè)班以上(含三個(gè)班)年級(jí)前三分之一名記5分;年級(jí)中間三分之一名記4分;后三分之一名3分。同科目組只有兩個(gè)班的第一名記4.5分，第二名記3.5分;同科目組只有一個(gè)班的記4分;如果期中期末兩次成績(jī)均超出合理區(qū)間的得2分。高三年級(jí)語(yǔ)數(shù)外選修學(xué)科上學(xué)期按照期中考試與市一摸考試、下學(xué)期按照高考成績(jī)的均分(達(dá)B率)和在年級(jí)同科目組的位次，同科目組有三個(gè)班以上(含三個(gè)班)年級(jí)前三分之一名記5分;年級(jí)中間三分之一名記4分;后三分之一名3分。同科目組只有兩個(gè)班的第一名記4.5分，第二名記3.5分;強(qiáng)化班或者奧賽班2個(gè)班的第一名記5分，第二名記4分;同科目組只有一個(gè)班的記4分。音、體、美、信息、通用技術(shù)記分。如果期中期末兩次成績(jī)均超出合理區(qū)間的得2分。2.班級(jí)目標(biāo)數(shù)達(dá)成率(15分)高一年級(jí)按照每學(xué)期的期中期末兩次考試班級(jí)目標(biāo)數(shù)達(dá)成率之和在年級(jí)的位次，年級(jí)前三分之一名記15分;年級(jí)中間三分之一名記13分;后三分之一名11分。強(qiáng)化班或者奧賽班2個(gè)班的第一名記15分，第二名記13分。高二、高三年級(jí)按照每學(xué)期的期中期末兩次考試班級(jí)目標(biāo)數(shù)達(dá)成率之和在年級(jí)同科目組的位次，同科目組有三個(gè)班以上(含三個(gè)班)年級(jí)前三分之一名記15分;年級(jí)中間三分之一名記13分;后三分之一名11分。強(qiáng)化班或者奧賽班2個(gè)班的第一名記15分，第二名記13分;同科目組只有兩個(gè)班的第一名記14分，第二名記12分;同科目組只有一個(gè)班的記13分。四、教科研考核積分1.教研活動(dòng)考勤(3分)⑴缺一次扣0.5分，扣完為止。⑵遲到、早退一次扣0.2分。⑶事假扣0.1分/次2.聽課(2分)⑴完成學(xué)校90%以上得2分。⑵完成70%～90%得1.5分。⑶完成50%～70%得1分。⑷50%以下的不得分。3.論文發(fā)表、課題研究(2分)⑴在省級(jí)以上專業(yè)雜志發(fā)表論文一篇記1分。⑵市級(jí)論文每一篇記0.5分。⑶在市級(jí)以上教育主管部門組織的論文競(jìng)賽中獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記1分、0.7分、0.5分，獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記0.7分、0.5分、0.3分。⑷在市級(jí)以上教學(xué)基本功大賽中獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1.5分、1分，獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記1.5分、1分、0.5分(教育主管部門指省市教科院、教研室，教育學(xué)會(huì)折半記分)⑸國(guó)家級(jí)課題主持人記2分、核心成員記1分省級(jí)課題主持人記1.5分、核心成員記0.5分市級(jí)課題主持人記1分(不累計(jì))4.骨干教師(1分)⑴教授級(jí)高級(jí)教師、特級(jí)教師、名教師、名校長(zhǎng)記1分⑵市級(jí)學(xué)科帶頭人、能手完成學(xué)校規(guī)定要求經(jīng)縣局考核合格者記1分。⑶縣級(jí)對(duì)應(yīng)得0.5分(市教壇新秀記0.5分)。5.教師專業(yè)培訓(xùn)(1分)⑴本學(xué)校組織的專家講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)中每缺席一次扣0.4分。⑵外出學(xué)習(xí)一次完成相關(guān)工作得0.2分，沒有服從學(xué)校安排每次扣0.4分。⑶青藍(lán)結(jié)隊(duì)工作①滿足學(xué)校規(guī)定要求的師傅加0.5分。②開設(shè)一次學(xué)科講座加0.3分6.公開教學(xué)工作(1分)⑴每人每學(xué)期至少進(jìn)行一次公開教學(xué)活動(dòng)，開展公開教學(xué)活動(dòng)且組內(nèi)同行評(píng)價(jià)良好的得1分，沒有開設(shè)不得分。⑵承擔(dān)學(xué)校大型對(duì)外公開教學(xué)一次加0.5分。在符合__中學(xué)崗位聘用的基本條件下，按上述一～四條積分，按高分到低分順序聘用。教師聘用制度為了進(jìn)一步深化人事制度改革，全面推進(jìn)人員聘用制的實(shí)施，李白河小學(xué)結(jié)合本校的實(shí)際情況，本學(xué)期試行年級(jí)組聘用教師制度。實(shí)施辦法分五個(gè)步驟進(jìn)行：一是全體教師民主推薦教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，并經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定。二是全體教師根據(jù)崗位的任職條件及職責(zé)，結(jié)合自己的學(xué)歷、資歷、能力和意愿提出競(jìng)崗申請(qǐng)。三是由各聘用領(lǐng)導(dǎo)小組(以校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)為核心，各安排一位學(xué)校中層人員進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)調(diào))根據(jù)教師意向，本組需要，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行第一輪聘用，聘用教師的數(shù)額達(dá)崗位設(shè)置的.60%，要求原任教師不少于一半，注意男女教師比例、年齡段比例、語(yǔ)數(shù)教師比例。對(duì)于各年級(jí)聘用中有重復(fù)的教師由學(xué)校統(tǒng)籌。四是公布第一輪聘用結(jié)果，未被聘用的教師根據(jù)空缺的崗位，再次投報(bào)崗位意向，并進(jìn)行第二輪聘用，聘用教師的數(shù)額達(dá)到教師總數(shù)的90%。五是剩下的10%的教師由學(xué)校聽取教師本人意向后統(tǒng)一安排，如不服從則作為待聘教師。試行方案以穩(wěn)定隊(duì)伍為前提，以試行人員聘用制為核心，以實(shí)行崗位管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)合理、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和人員結(jié)構(gòu)的原則，堅(jiān)持公開、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持平等自愿、協(xié)商一致、以崗定員的原則。通過此辦法，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，逐步建立人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下，優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。(一)、師德(15分)結(jié)合《鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作細(xì)則》，不合格的實(shí)行一票否決制，不再參與考核;合格以上的，按教研組考評(píng)占40%，學(xué)?？荚u(píng)組占60%的量化結(jié)果，以最高分為滿分依次計(jì)算個(gè)人該項(xiàng)得分。再算出三年平均分。(二)、履職考核和業(yè)績(jī)考核(35分)按照履職考核分和業(yè)績(jī)考核分之和的平均分的最高者為滿分計(jì)算出每分分值，依次計(jì)算出各人此項(xiàng)得分，再求出近三年的平均分。(三)、教齡(教師)、工齡(工人)(20分)以在崗人員中教齡、工齡最長(zhǎng)的為滿分計(jì)算出每年分值，再依次計(jì)算出各人此項(xiàng)得分。(四)、學(xué)歷(10分)本科10分，?？?分，中師及同等學(xué)歷8分。(五)、受聘現(xiàn)職(20分)以在崗人員中受聘現(xiàn)職最長(zhǎng)的為滿分計(jì)算出每年分值，再依次計(jì)算出各人此項(xiàng)得分。(六)、加分。首次聘用，女教師53歲(含53歲)以上、男教師55歲(含55歲)以上的，加5分。以后有空崗則按此方案高分聘用。鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)_年4月1日學(xué)?？己酥贫绕?為貫徹落實(shí)《東臺(tái)市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核實(shí)施方案》，建立我校教學(xué)基本功扎實(shí)的教師隊(duì)伍，提高辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，特訂立本制度。一、建立校本培訓(xùn)制度每學(xué)年開學(xué)前進(jìn)行三天以上的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)以新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明及學(xué)科試卷、東臺(tái)市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)要求及考核辦法等內(nèi)容為主，所有參培人員均需完成書面材料。二、實(shí)施教學(xué)基本功訓(xùn)練制度1.每學(xué)期學(xué)校按備課組、教研組、教導(dǎo)處組織上好三級(jí)教研課，每位老師至少2節(jié)。備課組、教研組要組織編寫教案，口頭交流教學(xué)設(shè)計(jì)，限時(shí)完成教案的編寫，以期符合設(shè)計(jì)基本功的要求；上課以后及時(shí)組織評(píng)課，不斷形成評(píng)價(jià)能力；2.每學(xué)期進(jìn)行一次課件制作的培訓(xùn)，組織設(shè)計(jì)與制作的指導(dǎo)，特別是同事之間相互學(xué)習(xí)和過程性的訓(xùn)練；3.每學(xué)期以教研組為單位組織一次試題命制和質(zhì)量分析的現(xiàn)場(chǎng)專題訓(xùn)練；4.每學(xué)期教導(dǎo)處組織一次教學(xué)論壇，在人人撰寫教學(xué)論文的基礎(chǔ)上組織交流和評(píng)選；5.人人開展教學(xué)課題和教學(xué)理論的研究的訓(xùn)練，完成教學(xué)六認(rèn)真中規(guī)定的讀書筆記的.字?jǐn)?shù)，不斷提高質(zhì)量。三、實(shí)施教學(xué)基本功考核制度1.實(shí)施過程性考核。每學(xué)期正?？己擞涊d教師的訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練時(shí)間以及在備課組、教研組的研訓(xùn)質(zhì)量；2.實(shí)施終結(jié)性考核。每年春學(xué)期學(xué)?？己诵〗M集中將教師的六項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行分解量化積分考核。3.在全校考核的基礎(chǔ)上，每年春學(xué)期結(jié)束后10天內(nèi)上報(bào)參加市局考核的教師名單。四、實(shí)施教學(xué)基本功考核獎(jiǎng)勵(lì)制度教師教學(xué)基本功訓(xùn)練是否達(dá)標(biāo)與考核工資掛鉤。凡在論文、課題及各類基本功競(jìng)賽中獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的按原獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行。通過東臺(tái)市教育局考核的老師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法另定。學(xué)校考核制度篇6為加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的規(guī)范管理，提高廣大教師參與培訓(xùn)與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)穩(wěn)定提升，學(xué)校制定了《校本培訓(xùn)考核制度與獎(jiǎng)懲辦法》，確保我校校本培訓(xùn)工作順利實(shí)施。其考核成績(jī)與獎(jiǎng)懲辦法與教師年終績(jī)效成績(jī)掛鉤，具體規(guī)定如下：一、學(xué)校成立由校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)主任參與的校本考核小組，考核小組嚴(yán)格要求對(duì)教師考核。二、學(xué)校舉行的教科研活動(dòng)，如集體備課、觀摩課、匯報(bào)課、專題研討等活動(dòng)，教師必須出勤，積極參與發(fā)表意見，如有遲到或無故不到者，扣除本次培訓(xùn)的學(xué)分，并且扣除學(xué)期績(jī)效考核1-3分。三、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)組織的`教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，學(xué)校教師必須做到：1、根據(jù)省、縣教育部門規(guī)定每人必須參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，教師已選課、學(xué)校已審批的教師必須參加培訓(xùn)。2、參加學(xué)校組織的主題性集中培訓(xùn)。3、參加教研組組織的集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有內(nèi)容記載，做好考勤記錄的。4、人人做到開校級(jí)公開課每學(xué)年至少一節(jié)。并且把教案上傳校本培訓(xùn)博客。5、校內(nèi)外聽課，有課后點(diǎn)評(píng)和總評(píng)。并且每學(xué)年至少有一篇評(píng)課稿上傳校本培訓(xùn)博客。6、閱讀教育理論等書籍，作好筆記，并寫一篇讀后感上傳校本培訓(xùn)博客。7、積極撰寫論文。每人每學(xué)年必須至少有一篇校內(nèi)交流及以上級(jí)別論文。8、每位青年教師必須參加學(xué)校青年教師班學(xué)習(xí)。并且參加校課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。9、中青年教師必須參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽，鼓勵(lì)老教師參與其中。四、每學(xué)年結(jié)束，將評(píng)選本年度的校級(jí)教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、名師等，評(píng)選的依據(jù)是教師平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，課堂教學(xué)水平以及教學(xué)中取得的榮譽(yù)與成績(jī)，評(píng)選出教師除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)之外，其績(jī)效成績(jī)加4分。五、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)：1、學(xué)科評(píng)獎(jiǎng)：校級(jí)2分，學(xué)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3分、二、三等獎(jiǎng)2分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3.5分、三等獎(jiǎng)3分，市級(jí)一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)4.5分、三等獎(jiǎng)4分，省級(jí)及以上6分。2、論文（案例）獲獎(jiǎng)、發(fā)表：校級(jí)2分，學(xué)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3.5分、三等獎(jiǎng)3分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)6分、二等獎(jiǎng)5.5分、三等獎(jiǎng)5分，市級(jí)一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)9分、三等獎(jiǎng)8分，省級(jí)及以上12分。3、課題、論著：課題：縣級(jí)立項(xiàng)4分，結(jié)題8分，獲獎(jiǎng)10分；市級(jí)及以上立項(xiàng)10分，結(jié)題14分，獲獎(jiǎng)20分。執(zhí)筆人負(fù)責(zé)人計(jì)滿分，成員折半計(jì)分。論著：個(gè)人教育教學(xué)專著主編16分、副主編6分，編委2分總之，在校本培訓(xùn)的過程中，將嚴(yán)格按照上述規(guī)定去要求每一位教師，以鼓勵(lì)為主，賞罰分明，確保校本培訓(xùn)工作的真實(shí)性與實(shí)效性。學(xué)?？己酥贫绕?1、學(xué)校要成立安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核的組織機(jī)構(gòu)，制訂安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核細(xì)則。2、考核內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）安全機(jī)構(gòu)設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)體系效應(yīng)情況。（2）落實(shí)安全工作責(zé)任制，各職能部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責(zé)明確制訂實(shí)施和責(zé)任書簽訂情況。（3）安全工作各項(xiàng)制度制訂落實(shí)情況。（4）各類安全工作監(jiān)督管理臺(tái)帳建立和使用情況。（5）考核安全工作宣傳、教育與培訓(xùn)落實(shí)情況。（6）安全檢查、隱患整改和安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況。（7）消防設(shè)施、器材配備齊全，效能完好情況。（8）建筑物和設(shè)施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。（9）全體師生員工安全意識(shí)和掌握安全知識(shí)，安全自救、安全救災(zāi)的能力情況。（10）安全事故上報(bào)、處理、責(zé)任追究落實(shí)情況。（11）各部門及相關(guān)人員安全工作落實(shí)情況。（12）安全資金投入、正常使用情況。（13）工地、房屋出租的安全管理情況。學(xué)?？己酥贫绕?一、考勤制度：制訂《家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)上課簽到表》和《家長(zhǎng)學(xué)校上課制度》：1、準(zhǔn)時(shí)到校上課，不遲到、早退。2、有事請(qǐng)假，不無故缺席。3、專心聽講，不開小差。4、認(rèn)真考試，不隨便缺考。二、學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)滿意率測(cè)評(píng)制度：每學(xué)期測(cè)評(píng)一次，結(jié)業(yè)時(shí)匯總。三、考試制度：對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況：1、內(nèi)容：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合出卷。2、形式：開卷與閉卷結(jié)合。3、成績(jī)：滿分100分。四、評(píng)先表彰制度：制訂《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》，每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，評(píng)出的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書，并在校報(bào)刊登名字或現(xiàn)場(chǎng)舉行表彰。1、優(yōu)秀家長(zhǎng)條件：⑴對(duì)我校家長(zhǎng)學(xué)校有較高認(rèn)識(shí)，并大力支持學(xué)校工作。⑵積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好各課；⑶自覺遵守作息制度，組織紀(jì)律性強(qiáng)；⑷虛心、好學(xué)、投入，熱情高；⑸考試成績(jī)優(yōu)秀。⑹家庭教育經(jīng)驗(yàn)較豐富；⑺認(rèn)真撰寫心得體會(huì)、總結(jié)論文等⑻家教成功，子女表現(xiàn)突出。2、評(píng)比方法：⑴各次測(cè)試成績(jī)、滿意率測(cè)評(píng)結(jié)果、出勤率綜合評(píng)定。⑵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定。學(xué)?？己酥贫绕?一、組織領(lǐng)導(dǎo)田橋中心學(xué)校20__年年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：二、考核的原則：20__年年度考核工作要堅(jiān)持客觀公正，注重實(shí)績(jī)，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，_時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的辦法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。三、考核的對(duì)象：20__年度正式在編在冊(cè)的教職工。四、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：1.考核內(nèi)容：考核包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，依據(jù)的要點(diǎn)有：①師德測(cè)評(píng)結(jié)果；②班主任工作量化考核；③學(xué)校_時(shí)過程管理，班主任工作考勤等記載結(jié)果；④春秋兩季抽考綜合測(cè)評(píng)成績(jī)；⑤教研教改工作情況，如學(xué)習(xí)筆記、公開課（包括打分課）、教研論文等；⑥學(xué)校教職工浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)工資方案的執(zhí)行結(jié)果；⑦安全組織教育教學(xué)無事故發(fā)生；⑧服從工作安排。2.考核標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績(jī)突出。合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結(jié)公正，履行聘用合同成績(jī)較好?；竞细瘢浩浔憩F(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴(yán)重失誤。確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，懈怠工作，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的可評(píng)為基本合格或不合格等次。3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：①教育教學(xué)過程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。②教學(xué)質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，同年級(jí)同科有一個(gè)班名列倒數(shù)第一者。③班主任工作量化學(xué)期年級(jí)排名倒數(shù)第一、二者。④教研教改任務(wù)沒有完成者：公開課未講；學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo)；教研論文未完成。⑤不服從工作安排者。前三項(xiàng)為硬性指標(biāo)，其他參考，第四項(xiàng)主要針對(duì)班主任。五、優(yōu)秀比例和分層辦法：年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續(xù)實(shí)行分層考核的辦法，中心學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心?？己恕Ａ?、考核的程序：1.學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細(xì)則。2.學(xué)習(xí)動(dòng)員?？己饲敖M織學(xué)習(xí)臨教90號(hào)文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對(duì)象明確考核的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。3.個(gè)人總結(jié)。被考核人按照考核內(nèi)容，對(duì)照崗位職責(zé)要求，回顧總結(jié)完成情況，寫出書面總結(jié)或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫《年度考核登記表》其中被考核人意見欄要簽名并簽意見。4.綜合評(píng)議確定等次。學(xué)校年度考核評(píng)審委員會(huì)全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結(jié)、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)照考核內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校“優(yōu)秀”等次指標(biāo)，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫出評(píng)語(yǔ)，由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見。5.反饋考核結(jié)果。6.總結(jié)。七、考核工作的有關(guān)要求1、年度考核是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，是人事制度改革的重要內(nèi)容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項(xiàng)基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績(jī)的評(píng)價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、職評(píng)等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對(duì)考核“走過場(chǎng)”或不按規(guī)定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結(jié)果，并重新進(jìn)行考核。2、有關(guān)問題的處理：（摘要）因病、事假、探親假累計(jì)超過6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。無故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行。學(xué)?？己酥贫绕?0一、考核內(nèi)容：（一）備課（20分）1、要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)編者意圖；認(rèn)真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，合理安排學(xué)法、教法；教案書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，體現(xiàn)課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對(duì)自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。（45周歲以上不得少于1/3）2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達(dá)要求獲滿分。備課課時(shí)數(shù)不足，每少備一課時(shí)扣2分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教案不按時(shí)上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。（二）上課（15分）1、要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備（以抽查、平時(shí)觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達(dá)上課地點(diǎn)；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開課堂；上課時(shí)通訊工具設(shè)置振動(dòng)或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達(dá)要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項(xiàng)不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時(shí)使用通訊工具的（含未設(shè)置振動(dòng)或無聲的）、隨意接待來客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（三）教學(xué)科研（25分）1、要求：①骨干教師每月上一節(jié)展示課，35周歲以下每學(xué)期上校研究課不少于兩節(jié),其他教師不少于一節(jié)；積極承擔(dān)學(xué)校安排的.外出聽課、對(duì)外開課、參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。②公開課教案必須在本月“六認(rèn)真”檢查前交給教研組長(zhǎng)。（2）聽課（10分）學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周聽課不少于1節(jié)。②對(duì)所聽的課要做好詳細(xì)記錄，針對(duì)教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對(duì)教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后有較為客觀的總體評(píng)價(jià)。沒有評(píng)價(jià)的一次扣1分。（3）課題（5分）a、搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時(shí)上交有關(guān)課題資料（此項(xiàng)45周歲以上的教師不作要求）。b、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)要求獲滿分。公開課無故不上的扣10分，未精心準(zhǔn)備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽課課時(shí)不足的，少1節(jié)扣2分；未及時(shí)上交公開課課案的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒參與課題研究的每月扣除5分，不能及時(shí)上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。（四）作業(yè)（20分）1、要求：（1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，學(xué)生書寫認(rèn)真，格式規(guī)范；教師批閱細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學(xué)生及時(shí)訂正；批閱符號(hào)正確，注明批改日期；（2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機(jī)記錄；體育學(xué)科，檢查運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練情況。另外檢查專用教室使用記錄。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)70%的為優(yōu)秀，達(dá)60%的為良好，達(dá)50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒有及時(shí)批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。（五）輔導(dǎo)（10分）1、要求：有明確的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實(shí)，輔導(dǎo)效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：一周輔導(dǎo)至少兩次。少一次扣1分。（六）過關(guān)檢測(cè)（10分）1、要求：每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)檢測(cè)備查。2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測(cè)，每次扣除2分。二、考核辦法：1、六認(rèn)真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認(rèn)真材料交到固定地點(diǎn)，接受檢查。2、每月對(duì)教師的某項(xiàng)考核內(nèi)容進(jìn)行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。3、對(duì)于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。4、本考核細(xì)則試行過程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時(shí)補(bǔ)充或修改。學(xué)?？己酥贫绕?1（一）教師業(yè)務(wù)考核的目的掌握教師的學(xué)識(shí)、教學(xué)能力、科研能力，以便對(duì)教師業(yè)務(wù)水平做出科學(xué)的評(píng)價(jià)，根據(jù)教師業(yè)務(wù)現(xiàn)狀制定教師培養(yǎng)進(jìn)修計(jì)劃，確保教師素質(zhì)及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（二）對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的要求第一、學(xué)校要成立業(yè)務(wù)考核機(jī)構(gòu)。第二、教師業(yè)務(wù)考核的時(shí)間、考核辦法、考核細(xì)則自定。第三、教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的勞動(dòng)，要定性、定量結(jié)合，保證考核的客觀性、公開性、科學(xué)性，以利于促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。（三）教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容制定教學(xué)計(jì)劃、備課、說課、評(píng)課、作業(yè)布置與批改、育人工作、命題與考試、課外活動(dòng)、教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)效果、制度執(zhí)行等諸項(xiàng)。第一、教學(xué)計(jì)劃的制定包括：1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)科、本學(xué)段的具體要求。2、通讀全冊(cè)教材，安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。3、安排學(xué)期測(cè)驗(yàn)次數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間。4、安排實(shí)驗(yàn)與演示實(shí)驗(yàn)。5、確定切合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)研究專題。第二、備課部分包括：1、確定每單元、每課的教學(xué)目標(biāo)要求，注意“三維”目標(biāo)的體現(xiàn)：知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀念。2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注意教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理。3、充分估計(jì)教學(xué)過程的復(fù)雜性，設(shè)計(jì)非直線型教學(xué)路徑。4、積極參加教研部門及校內(nèi)各種備課活動(dòng)。5、在備課中能創(chuàng)造性處理教材，體現(xiàn)個(gè)性；對(duì)教學(xué)各種情況彈性處理。6、教案能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理、實(shí)用性強(qiáng)。7、教學(xué)后要有反思及改進(jìn)措施。8、平時(shí)復(fù)習(xí)課要有教案，期末復(fù)習(xí)要有整體設(shè)劃。作文課要有指導(dǎo)和講評(píng)教案。第三、說課部分包括：1、教材分析。2、教學(xué)目標(biāo)的.制定。3、教學(xué)程序設(shè)計(jì)。4、教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)。5、結(jié)合新課標(biāo)對(duì)教學(xué)實(shí)際的反思。第四、聽課評(píng)課部分包括：1、按要求聽足課節(jié)數(shù)。2、認(rèn)真記好聽課記錄。3、積極參加評(píng)課交流。第五、作業(yè)的布置與批改部分包括：1、作業(yè)數(shù)量適中、難易適度。內(nèi)容靈活多樣，富有綜合性和可操作性。2、對(duì)學(xué)生作業(yè)要有規(guī)定，書寫規(guī)范。3、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。第六、育人工作包括：1、樹立為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念，寓教育于教學(xué)之中，即教書又育人。2、熱愛學(xué)生，面向全體。3、因材施教，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。第七、命題與考試部分包括：1、嚴(yán)格控制測(cè)驗(yàn)次數(shù)，掌握好試題的命題難易程度與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2、做好試卷的質(zhì)量分析。3、考試后制定改進(jìn)措施。第八、課外活動(dòng)部分包括：1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容、定次數(shù)。2、講究活動(dòng)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；通過活動(dòng)看學(xué)生的發(fā)展變化情況。第九、教學(xué)研究部分包括：1、參加教學(xué)改革、研究課或公開課的作課情況。2、教科研課題的制定與實(shí)施、論文評(píng)選情況，3、教、科研課題的研究情況及成果情況。第十、教學(xué)實(shí)驗(yàn)部分包括：1、編制實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，安排實(shí)驗(yàn)課題。2、做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。3、做好分工，安排好實(shí)驗(yàn)的步驟。4、做好總結(jié)。第十一、教學(xué)效果部分包括：1、教學(xué)任務(wù)完成情況。2、學(xué)生考試的合格率與優(yōu)秀率及其它情況。3、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意度。第十二、制度執(zhí)行部分包括：1、出勤情況。2、貫徹學(xué)校規(guī)章制度情況。學(xué)?？己酥贫绕?2為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教師的思想道德素質(zhì)，使全體教師自覺執(zhí)行各項(xiàng)方針政策，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦好人民滿意教育，使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，特制定師德考核評(píng)議制度，具體資料如下：一、基本要求1、思想政治方面：(1)熱愛群眾，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守國(guó)家法律。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)及先進(jìn)的教育教學(xué)理論，用心參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(3)用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中起帶頭作用。2、業(yè)務(wù)潛力方面：(1)獻(xiàn)身教育事業(yè)樂于奉獻(xiàn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的素質(zhì)和技能。(2)用心參加教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高執(zhí)教的潛力。(3)注重教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，努力提高自己的教科研水平。(4)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，不遲到，不早退，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。(5)不體罰和變相體罰學(xué)生，工作不敷衍了事。3、道德品質(zhì)方面：(1)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，服飾整潔大方，說話和氣，待人有禮，誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，說話要有事實(shí)根據(jù)，辦事力求從實(shí)際出發(fā)，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。(2)遵守公共場(chǎng)所秩序，嚴(yán)謹(jǐn)在網(wǎng)上傳播反動(dòng)言論。二、獎(jiǎng)勵(lì)措施1、學(xué)校每學(xué)期組織一次，把師德考核評(píng)議結(jié)果作為教師評(píng)先樹優(yōu)的前置條件。2、面向教師的市級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人、政府教學(xué)成果獎(jiǎng)、高級(jí)職稱評(píng)定等務(wù)必在上學(xué)期的師德考核評(píng)議中獲得“優(yōu)秀”等次。3、用心按照學(xué)校師德師風(fēng)基本規(guī)范要求自己的，將優(yōu)先評(píng)選為師德優(yōu)秀教師，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。三、處罰措施1、有下列情形之一的教師予以批評(píng)。(1)政治活動(dòng)無故缺席二次者。(2)備課、作業(yè)比進(jìn)度慢二天者。(3)上課不執(zhí)行課堂常規(guī)，家訪沒有完成者。2、有下列情形之一者，取消評(píng)優(yōu)資格。(1)經(jīng)檢查無教案上課。(2)體罰或變相體罰學(xué)生一次。(3)不用心參加教科研活動(dòng)。(4)酒后上課，上班時(shí)間睡覺，做私活。3、有下列情形之一者，年度師德考核為不合格。(1)無視國(guó)法校紀(jì)，對(duì)教育教學(xué)工作敷衍了事，經(jīng)校方勸導(dǎo)依然我行我素。(2)不遵守《教師法》，不全面貫徹黨和國(guó)家教育教學(xué)方針的。(3)體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的。四、考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(1)師德評(píng)議考核的標(biāo)準(zhǔn)務(wù)必經(jīng)全體教師會(huì)討論，并經(jīng)85%以上的教師同意后實(shí)施。(2)每學(xué)期教師師德考核評(píng)議結(jié)果務(wù)必在學(xué)校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，教職工知曉率到達(dá)100%。學(xué)?？己酥贫绕?3建立和健全以頂崗實(shí)習(xí)安全管理責(zé)任制為中心的各項(xiàng)安全管理制度，是保障學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間安全管理的重要組織手段，也是貫徹安全管理方針、實(shí)現(xiàn)安全管理目標(biāo)的有效載體。安全管理責(zé)任制考核，是頂崗實(shí)習(xí)安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度的核心，嚴(yán)格考核是執(zhí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任制落實(shí)的關(guān)鍵。為明確校企合作辦在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)承擔(dān)的安全職責(zé)和安全目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)安全管理責(zé)任制，強(qiáng)力推行“安全管理評(píng)分考核制度”，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)管理人員安全管理責(zé)任制實(shí)行定期考核。安全管理責(zé)任目標(biāo)考核小組、考核對(duì)象、考核形式、考核評(píng)分（一）考核小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：、…………（二）考核對(duì)象主要對(duì)頂崗實(shí)習(xí)管理部門、各系（部）、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任的考核（三）頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任工作考核及津貼發(fā)放辦法1、班主任的考核每學(xué)期進(jìn)行一次，由學(xué)?？己诵〗M和校企合作辦聯(lián)合負(fù)責(zé)實(shí)施。2、班主任的考核結(jié)果作為核發(fā)津貼、評(píng)優(yōu)評(píng)先，年終考核評(píng)聘的重要依據(jù)。3、對(duì)班主任的考核主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。（1）組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)推薦就業(yè)制度、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生紀(jì)律管理規(guī)定、安全管理規(guī)定等學(xué)校規(guī)章制度及就業(yè)常識(shí)，提高學(xué)生遵章守紀(jì)及就業(yè)意識(shí)的情況和取得的效果。（權(quán)重5%）（2）推薦就業(yè)前期其它各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的情況和取得的效果（權(quán)重5%）（3）推薦就業(yè)過程中配合校企合作辦、學(xué)生科、各教學(xué)部門、財(cái)務(wù)科等學(xué)校各部門，完成本班級(jí)學(xué)生推薦就業(yè)及辦理手續(xù)情況和取得的效果。（權(quán)重10%）（4）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生及實(shí)習(xí)單位反饋的情況（權(quán)重20%）。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生和實(shí)習(xí)單位反饋班主任聯(lián)系和到頂崗實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生工作的情況。（5）學(xué)校抽查了解的情況（權(quán)重20%）。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)校就業(yè)辦將定期或不定期向?qū)W生和家長(zhǎng)了解班主任參與管理、聯(lián)系學(xué)生處理日常事務(wù)情況。（6）學(xué)生在用人單位的表現(xiàn)及穩(wěn)定情況（權(quán)重20%）。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，讓學(xué)生安心企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作，養(yǎng)成良好職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)道德，接受社會(huì)挑戰(zhàn)，從而成為合格的技能人才。（7）及時(shí)處理學(xué)生日常事務(wù)，反饋學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況。（權(quán)重10%）（8）班主任工作記錄、相關(guān)表格、工作總結(jié)等完成和上交歸檔情況。（權(quán)重10%）4、班主任津貼按每班_元/月核定，根據(jù)班主任工作考核情況每學(xué)期末發(fā)放。5、班主任未能履行職責(zé)完成工作任務(wù)的，學(xué)校校企合作辦將選派其他老師履行職責(zé)，并考核發(fā)放津貼。學(xué)?？己酥贫绕?41、學(xué)校要成立安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核的組織機(jī)構(gòu)，制訂安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核細(xì)則。2、考核內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）安全機(jī)構(gòu)設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)體系效應(yīng)情況。（2）落實(shí)安全工作責(zé)任制，各職能部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責(zé)明確制訂實(shí)施和責(zé)任書簽訂情況。（3）安全工作各項(xiàng)制度制訂落實(shí)情況。（4）各類安全工作監(jiān)督管理臺(tái)帳建立和使用情況。（5）考核安全工作宣傳、教育與培訓(xùn)落實(shí)情況。（6）安全檢查、隱患整改和安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況。（7）消防設(shè)施、器材配備齊全，效能完好情況。（8）建筑物和設(shè)施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。（9）全體師生員工安全意識(shí)和掌握安全知識(shí)，安全自救、安全救災(zāi)的能力情況。（10）安全事故上報(bào)、處理、責(zé)任追究落實(shí)情況。（11）各部門及相關(guān)人員安全工作落實(shí)情況。（12）安全資金投入、正常使用情況。（13）工地、房屋出租的安全管理情況。1、局干部職工每年按國(guó)家的規(guī)定享受工齡假。工齡假可一次性休完，特殊情況下分段休，但當(dāng)年的工齡假期不得累積到下一年度。2、請(qǐng)假一天以上的都要填表報(bào)批。干部職工請(qǐng)假不超過一天的，經(jīng)股室負(fù)責(zé)人同意后由局分管領(lǐng)導(dǎo)審批；超過一天的報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)審批。3、凡請(qǐng)假者，必須講清緣由，請(qǐng)病假者必須有醫(yī)生出具的證明為憑。4、只有3人以下的股室，不得有2人同時(shí)請(qǐng)假或休工齡假。5、局領(lǐng)導(dǎo)組織不定期檢查。一年內(nèi)，第一次發(fā)現(xiàn)不請(qǐng)假而又不知去向的進(jìn)行批評(píng)教育；第二次發(fā)現(xiàn)的，該同志半年崗位目標(biāo)考評(píng)不合格；第三次發(fā)現(xiàn)的，全年崗位目標(biāo)考評(píng)不合格，進(jìn)行調(diào)崗、輪崗或停職，所在股室被取消當(dāng)選先進(jìn)單位的資格。學(xué)校考核制度篇15一、指導(dǎo)思想：本著增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、提高教師的教學(xué)能力和教科研水平，從而提升我校的辦學(xué)質(zhì)量和品位，更好地為學(xué)生服務(wù)。從針對(duì)性、實(shí)效性、長(zhǎng)效性、可持續(xù)性角度出發(fā)制訂相應(yīng)的校本研訓(xùn)工作考核細(xì)則，具體細(xì)則如下：二、研訓(xùn)常規(guī)工作（55分）1、每學(xué)期按要求制訂校本研訓(xùn)、教研組、培訓(xùn)工作計(jì)劃、學(xué)期總結(jié)得共5分，缺任何一項(xiàng)扣2、5分，未按時(shí)上交扣1分。（文字和具體活動(dòng)表格兩種形式）2、教研組活動(dòng)記錄詳細(xì)齊全規(guī)范，教研活動(dòng)出勤足尤其是學(xué)校組織教研、培訓(xùn)活動(dòng)共得10分，凡無故不參加教研活動(dòng)一人次扣1分。3、每月一次教學(xué)案例撰寫發(fā)言稿和交流研討開展活動(dòng)登記，并將活動(dòng)細(xì)致記錄以及積極參加學(xué)校組織案例撰寫比賽，活動(dòng)足共得5分，缺一次扣1分。4、積極開展以老帶新促進(jìn)青年教師發(fā)展，師帶徒活動(dòng)有計(jì)劃，有開展活動(dòng)記錄，有明顯促進(jìn)效果的得3分。5、積極參加學(xué)校骨干教師的評(píng)選，教研組推薦、歷次課堂教學(xué)比賽成績(jī)以及個(gè)人申請(qǐng)相結(jié)合，學(xué)校骨干教師進(jìn)行示范教學(xué)或積極開展活動(dòng)的得4分。6、教研組應(yīng)組織教師開展聽課評(píng)課活動(dòng)交流，每學(xué)期參加學(xué)校組織的聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)（本學(xué)科參加學(xué)校組織活動(dòng)必須參加），共得5分。7、組內(nèi)教師積極參加學(xué)?；蛘呱霞?jí)部門安排的各級(jí)、各類教學(xué)研究、教學(xué)觀摩、培訓(xùn)活動(dòng)并做好記錄共得5分。如有五次違反現(xiàn)象不得分。8、教師認(rèn)真及時(shí)完成創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教學(xué)法、創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展報(bào)告的規(guī)范填寫，規(guī)定時(shí)間按時(shí)完成共得5分。未按時(shí)完成不得分。9、每學(xué)期按規(guī)定要求完成讀書筆記5000字以上得8分，否則不得分。10、認(rèn)真完成學(xué)校教研工作安排的臨時(shí)性工作加5分。三、教學(xué)科研（23分）1、教研組活動(dòng)安排學(xué)習(xí)教學(xué)科研相關(guān)理論，并組織有主題的交流研討，每學(xué)期至少二次，得4分，多一次加1分。2、組內(nèi)教師在符合參賽條件的情況下都要積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽共得5分，如有一人不參加扣2分，扣完為止。3、每學(xué)期組內(nèi)教師均能自己獨(dú)立撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇，共得5分，缺一篇扣2分，抄一篇也扣2分，扣完為止。4、教師積極立足于學(xué)校學(xué)生實(shí)際，針對(duì)難點(diǎn)、焦點(diǎn)、突出問題設(shè)立教育教學(xué)研究課題，積極開展課題研究，深入扎實(shí)做好研究活動(dòng)記錄，材料齊全有研究成果得5分，沒有不得分。5、教研組每學(xué)期面向全校教師推薦兩次公開課并符號(hào)人員比例，（優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課占65％以上）得4分，否則不得分。四、教學(xué)研究活動(dòng)（22分）1、能積極認(rèn)真開展說課活動(dòng)，說課稿規(guī)范全面，加2分。2、課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新，積極貫徹落實(shí)素質(zhì)教育理念，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的學(xué)生主體，教師的主導(dǎo)作用，探究式、合作式、自主式等教學(xué)形式根據(jù)教學(xué)實(shí)際最多加5分。3、每一節(jié)課有課堂檢測(cè)并及時(shí)批改不拖課，加5分。4、教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，今后改進(jìn)意見、建議、措施。加5分，不全不得分。5、講課教師、評(píng)課教師都要認(rèn)真進(jìn)行反思。填寫認(rèn)真充實(shí)，加5分，不全不得分。五、教師完成并獲得國(guó)家級(jí)加10分、省級(jí)8分、市級(jí)6分、區(qū)級(jí)4分、校級(jí)2分。教師承擔(dān)完成示范課、比賽課，承擔(dān)課題研究，完成教育教學(xué)論文均加相應(yīng)分值。（必須上交復(fù)印件和證書復(fù)印件，教研室存檔）以上得分與教師年度考核、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先直接掛鉤。元狀第二小學(xué)學(xué)?？己酥贫绕?6為貫徹落實(shí)《教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)關(guān)于重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知》、《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的若干意見》和《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》的精神，圍繞學(xué)?！按龠M(jìn)師生共同主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定《上海市田林第三中學(xué)師德考核辦法》。一、考核原則1.堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。2.堅(jiān)持以履行職業(yè)道德規(guī)范為主要考核資料，考核結(jié)果與教職工績(jī)效工資掛鉤。二、考核時(shí)間一學(xué)期一考核，并于每年的5月、12月進(jìn)行。三、考核小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：書記、工會(huì)主席組員：教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教師代表四、考核資料根據(jù)學(xué)?！稁煹乱?guī)范實(shí)施細(xì)則》、《教師績(jī)效工資分配方案》，對(duì)教師在師德方面的表現(xiàn)，包括愛國(guó)守法，廉潔自律;愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教書育人;言傳身教，為人師表等方面進(jìn)行全面考核。五、考核程序1.被考核人填寫考核表并進(jìn)行自我評(píng)估，自評(píng)成績(jī)以10%的比例記入總分。2.被考核人在組室內(nèi)作述職報(bào)告，教師間進(jìn)行互評(píng)，互評(píng)成績(jī)以20%的比例記入總分。3.對(duì)被考核人所任教班級(jí)的學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查，成績(jī)各以15%的比例計(jì)入總分。4.學(xué)?？己诵〗M在廣泛聽取，征求各方面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)群眾討論，確定被考核人的考核成績(jī)，并以40%的比例計(jì)入總分。上述四項(xiàng)分?jǐn)?shù)經(jīng)匯總后，考核小組按照有關(guān)規(guī)定，確定被考核人相應(yīng)的考核等第，并構(gòu)成書面考核結(jié)果。5.學(xué)校考核小組將書面考核結(jié)果通知被考核人;校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核，由各教育主管部門按有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。6.被考核人若對(duì)師德考核結(jié)果有異議，能夠在接到考核結(jié)果通知之日起5日內(nèi)向?qū)W?？己诵〗M提請(qǐng)復(fù)核，考核小組應(yīng)在5日內(nèi)提出復(fù)核意見，并以書面形式通知本人。7.師德考核結(jié)果，存入本人人事檔案。六、考核結(jié)果與運(yùn)用(一)考核結(jié)果考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等第。優(yōu)秀人數(shù)約占教職工總數(shù)的30%。(二)結(jié)果運(yùn)用1.師德考核結(jié)果，作為對(duì)教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，并記入教師個(gè)人檔案。2.凡在師德考核中被確定為優(yōu)秀等第的教職工，在評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先思考。3.凡在師德考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的，當(dāng)年年度績(jī)效考核相應(yīng)定為“基本合格”、“不合格”。七、考核標(biāo)準(zhǔn)見附件：《上海市田林第三中學(xué)師德考核評(píng)價(jià)表》其中，為師德底線指標(biāo)。八、附則1、本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校校長(zhǎng)室。2、本辦法與學(xué)校教職工績(jī)效考核同時(shí)進(jìn)行。3、本辦法自教代會(huì)透過日開始執(zhí)行。上海市田林第三中20__年6月上海市田林第三中學(xué)教師師德承諾書(討論稿)為努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，用心推進(jìn)和諧校園建設(shè)，做人民滿意的教師，我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》的有關(guān)規(guī)定，并鄭重承諾：1、愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，做終身學(xué)習(xí)的模范;2、不傳播違背黨和國(guó)家方針政策的言論;3、不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé);4、不以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益;5、不諷刺、挖苦、辱罵、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生;不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn);6、自覺抵制有償家教，絕不利用課余時(shí)間強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課等活動(dòng);不組織加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大面積補(bǔ)課;不利用學(xué)校資源和場(chǎng)地進(jìn)行家教或?yàn)樗思医處Ыo條件;7、不以任何方式利用職務(wù)之便理解學(xué)生、家長(zhǎng)給予的現(xiàn)金、禮品、有價(jià)證券等實(shí)物消費(fèi)以及旅游、娛樂等服務(wù)消費(fèi);8、不舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班;9、我作為(中共黨員教師、高級(jí)教師、區(qū)局學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、“三獎(jiǎng)”獲得者)，能做到不到民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)等單位兼職兼課;10、嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生明白收費(fèi)卡”;11、在考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)審、科研教研等工作中，不弄虛作假。12、不出現(xiàn)其他違背教師職業(yè)道德的言行。以上十二條，敬請(qǐng)同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)予以監(jiān)督。承諾人：年月日學(xué)校考核制度篇171.組織定期或不定期的治安保衛(wèi)工作檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患和治安防范工作中的漏洞及其它不安全因素。2.認(rèn)真做好記錄，定期進(jìn)行分析制度，找出原因，全面落實(shí)各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施。3.建立和完善各項(xiàng)考核和獎(jiǎng)懲制度，具有下列事跡之一的單位和個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾⑸霞?jí)主管部門或公安機(jī)關(guān)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：⑴執(zhí)行安全保衛(wèi)制度，落實(shí)安全防范措施成績(jī)顯著的。⑵發(fā)現(xiàn)并制止違法犯罪行為，事跡突出的。⑶避免治安災(zāi)害事故發(fā)生或在搶撿救災(zāi)中事跡突出的。⑷協(xié)助公安機(jī)關(guān)查破案件事跡突出的。⑸在安全保衛(wèi)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守、成績(jī)顯著的。具有下列情形之一的單位或個(gè)人，由公安機(jī)關(guān)責(zé)令限期整改、通報(bào)批評(píng)，建立上級(jí)主管部門或所在單位對(duì)主要負(fù)責(zé)人、直接責(zé)任人給予行政處分，違反治管理規(guī)定的，依照《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》給予處罰，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。⑴忽視安全保衛(wèi)工作，致使單位內(nèi)部治安秩序混亂，經(jīng)常發(fā)生違法犯罪活動(dòng)的。⑵安全防范措施不落實(shí)，造成治安災(zāi)害事故的。⑶違反安全保衛(wèi)制度，致使國(guó)家、企業(yè)和人民生命財(cái)產(chǎn)遭受損失的；⑷發(fā)現(xiàn)重大隱患不及時(shí)報(bào)告或能夠消除的隱患不及時(shí)消除的。⑸對(duì)發(fā)生的案件的治安災(zāi)害事故隱瞞不報(bào)的。⑹妨礙本單位保衛(wèi)人員履行職責(zé)或公安機(jī)關(guān)依法執(zhí)行公務(wù)的。學(xué)?？己酥贫绕?8為落實(shí)環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)，特制訂本制度。一、建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校環(huán)境教育分工負(fù)責(zé)制。環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校列入學(xué)校各處室、部門的年度工作目標(biāo)，按照部門職能，誰(shuí)相關(guān)誰(shuí)負(fù)責(zé)，相關(guān)任務(wù)由部門一把手負(fù)總責(zé)。學(xué)校各部門工作計(jì)劃、日常工作安排，同常工作要點(diǎn)、部門工作總結(jié)、部門工作考核必須把環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學(xué)校作為必要內(nèi)容。環(huán)境教育任務(wù)目標(biāo)未落實(shí)的，取消相關(guān)責(zé)任人的評(píng)優(yōu)資格，并對(duì)目標(biāo)獎(jiǎng)降等處理。二、各科教師必須完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)任務(wù)，做到有機(jī)結(jié)合、滲透內(nèi)容正確，每學(xué)期至少有一個(gè)專題教案，期末試卷中應(yīng)有明顯的環(huán)保內(nèi)容。該要求列入相關(guān)學(xué)科教師的`教學(xué)工作常規(guī)考核。考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲、能級(jí)評(píng)定、三年達(dá)標(biāo)結(jié)論掛鉤。三、學(xué)校圖書室、閱覽室、音像資料室工作人員要做好環(huán)保宣傳圖片、圖書、音像、報(bào)刊等資料的收集、保管、推薦使用工作，積極配合學(xué)校做好環(huán)保知識(shí)的宣傳普及工作。態(tài)度不積極、工作不到位的，考核獎(jiǎng)降低系數(shù)，相關(guān)資料損失、損壞的由相關(guān)責(zé)任人賠償。四、學(xué)校大隊(duì)部、年級(jí)組、班主任等，要把開展各種形式的環(huán)?；顒?dòng)作為學(xué)生德育活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。做到有計(jì)劃、有組織、有活動(dòng)、有總結(jié)、有臺(tái)帳、有成果。每學(xué)期環(huán)保專題宣傳板報(bào)不少于1次、環(huán)境教育專題班會(huì)不少于2次、參與社區(qū)環(huán)保專題活動(dòng)不少于1次。五、環(huán)保意識(shí)差，環(huán)保行為差，違反“雙禁”規(guī)定的，取消各種評(píng)優(yōu)資格。有意或無意污染、破壞環(huán)境的，視后果嚴(yán)重程度予以批評(píng)教育、扣獎(jiǎng)金乃至行政處罰。六、師生參加征文、科技制作、書畫比賽等各種環(huán)保活動(dòng)以及環(huán)保論文、總結(jié)，獲縣市以上環(huán)保、綠化、衛(wèi)生等部門獎(jiǎng)勵(lì)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的，學(xué)校再次嘉獎(jiǎng)。為學(xué)校環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的，由校長(zhǎng)室頒發(fā)一次性獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。學(xué)?？己酥贫绕?9一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核，師德考核由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。二、師德分由教職工民主測(cè)評(píng)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議和扣分三部分組成。其中教職工民主測(cè)評(píng)占60%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占40%。三、教職工民主測(cè)評(píng)：任課教師由教研組長(zhǎng)組織本組全體教師打分，行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，包括工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人，對(duì)全校教職工進(jìn)行打分測(cè)評(píng)。五、在教職工民主測(cè)評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分兩項(xiàng)合計(jì)得分的基礎(chǔ)上，再按以下幾方面實(shí)施扣分后，為教職工師德考核最后得分。六、根據(jù)教職工師德考核最后得分，按40%的名額，從高分到低分取夠優(yōu)秀人數(shù)。七、師德考核總分為15分，低于5分者為不合格，其余為良好。八、師德考核得分作為教職工年度考核與評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。九、關(guān)于扣分：1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響扣2分，在縣內(nèi)造成影響記零分。2、教職工出現(xiàn)違法違紀(jì)事件被公安機(jī)關(guān)處罰，視其情節(jié)和影響扣1至5分。3、教職工由于工作失職出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)扣1至2分，受到縣通報(bào)批評(píng)扣2至5分。4、由于失職造成學(xué)生較大安全事故，責(zé)任人視其責(zé)任扣2至5分。5、全學(xué)期遲到早退超過五次，超一次扣0.5分，有一次無故曠工曠課扣2分。6、不服從學(xué)校合理工作安排，有一次扣1至2分，情節(jié)嚴(yán)重者加倍扣分。7、在校內(nèi)挑撥是非，扯筋鬧架視其情況扣1至3分。8、師生反映的其它違背教師職業(yè)道德和上級(jí)有關(guān)規(guī)定的問題，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。學(xué)?？己酥贫绕?0一、師德考核對(duì)象：學(xué)校在職在編的全體教職工。二、師德考核組織：學(xué)校成立由學(xué)校、家長(zhǎng)、教師組成三個(gè)層面的師德考評(píng)組織具體負(fù)責(zé)師德考評(píng)工作。三、師德主要從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、為人師表、廉潔從教八個(gè)方面進(jìn)行考核。四、師德考核采取自述、考評(píng)表、訪談相結(jié)合的辦法，由教師考核組、家長(zhǎng)考評(píng)組、學(xué)?？己私M三個(gè)層面的考評(píng)得分按規(guī)定比例累加后，綜合各方面評(píng)價(jià)意見和教師本人教育教學(xué)實(shí)績(jī)作出考核結(jié)論。五、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。六、考核結(jié)果作為評(píng)先樹優(yōu)的前置條件。七、考核結(jié)果公示期為五天。八、本制度經(jīng)教職工大會(huì)透過后實(shí)施。學(xué)?？己酥贫绕?1為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂師德獎(jiǎng)懲制度。一、師德師風(fēng)考核制度學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，堅(jiān)持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。二、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。三、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育，責(zé)令作出檢查，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)。2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正。并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資。3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，按《廣州市__區(qū)教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法(試行)》予以處理。4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。5、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)刊、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。6、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的干部、教師，按《廣州市__區(qū)教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法(試行)》予以處理。四、師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向教育指導(dǎo)中心和教育局據(jù)實(shí)報(bào)告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。學(xué)?？己酥贫绕?2一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核，師德考核由學(xué)校教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。二、師德分由教職工民主測(cè)評(píng)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估和日常檢查扣分三部份組成。其中教職工民主測(cè)評(píng)占60%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)占40%。三、教職工民主測(cè)評(píng)：由領(lǐng)導(dǎo)組織全校教師打分。四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)小組長(zhǎng)、教工代表組成考評(píng)小組，對(duì)全校教職工進(jìn)行打分測(cè)評(píng)。五、教職工民主評(píng)議和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分兩項(xiàng)合計(jì)得分的基礎(chǔ)上，再按以下幾方面實(shí)施扣分后，為教職工師德考核最后得分。六、本項(xiàng)考核實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師民主評(píng)議，綜合評(píng)分并參考平日檢查記錄。七、本考評(píng)在學(xué)校教師百分考核中，占總分（8分），發(fā)生違紀(jì)情況，按規(guī)定從8分中扣分，扣完為止。學(xué)?？己酥贫绕?31、建立健全教師師德建設(shè)考核機(jī)制。每年對(duì)在職教師進(jìn)行一次師德考核。2、成立師德考核小組，成員由學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部、書記、工會(huì)主席、教師代表組成。全校教師師德考核工作，在中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以學(xué)校為單位進(jìn)行考核。3、制定考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法，開展禮貌小家、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和學(xué)生最滿意教師、師德優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵等評(píng)選活動(dòng)。4、考核分為優(yōu)秀(95分以上)，合格(90分以上)，基本合格(80分以上)，不合格(80分以下)。注：滿分為100分?？己酥幸獓?yán)格按照《中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(附后)進(jìn)行打分評(píng)價(jià)。5、將師德狀況納入教師的考核，評(píng)優(yōu)，評(píng)先，職務(wù)晉升，職稱評(píng)定，獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)。師德考核結(jié)果，要作為對(duì)教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，并記入教師個(gè)人檔案。對(duì)考核為“優(yōu)秀”等次的教師，在全校通報(bào)表?yè)P(yáng)，并向上級(jí)部門推薦參評(píng)上一級(jí)“師德標(biāo)兵”評(píng)眩對(duì)于被評(píng)選為“師德標(biāo)兵”的教師給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)“基本合格”的教師實(shí)行誡免，對(duì)“不合格”的不予聘任。6、實(shí)行“師德一票否決權(quán)”。對(duì)師德有較突出問題的教師，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升等方面實(shí)行一票否決。參照《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》，對(duì)違反教師職業(yè)道德，造成不良影響的，根據(jù)不同狀況，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，給予警告、記過、記大過、降職、撤職行政處分。是黨員的，按照《中國(guó)共產(chǎn)黨員紀(jì)律處分條例(試行)》，視不同狀況，分別給予警告、嚴(yán)重警告、撤消黨內(nèi)職務(wù)、留黨查看、開除黨籍處分。對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的，根據(jù)《全民所有制事業(yè)單位辭退專業(yè)人員和管理人員暫行規(guī)定》，予以辭退;造成極壞影響的，給予取消教師資格、開除公職處分;對(duì)觸犯刑律，構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事職責(zé)。對(duì)違反教師職業(yè)道德，但不夠行政處分或黨的紀(jì)律處分的，視不同狀況，予以批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)、扣發(fā)工資、調(diào)整工作或解聘。學(xué)?？己酥贫绕?4師德考核評(píng)價(jià)制度一、師德考核對(duì)象：學(xué)校在職在編的全體教職工。二、師德考核組織：學(xué)校成立由學(xué)校、家長(zhǎng)、教師組成三個(gè)層面的師德考評(píng)組織具體負(fù)責(zé)師德考評(píng)工作。三、師德主要從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、為人師表、廉潔從教八個(gè)方面進(jìn)行考核。四、師德考核采取自述、考評(píng)表、訪談相結(jié)合的辦法，由教師考核組、家長(zhǎng)考評(píng)組、學(xué)?？己私M三個(gè)層面的考評(píng)得分按規(guī)定比例累加后，綜合各方面評(píng)價(jià)意見和教師本人教育教學(xué)實(shí)績(jī)作出考核結(jié)論。五、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。六、考核結(jié)果作為評(píng)先樹優(yōu)的前置條件。七、考核結(jié)果公示期為五天。八、本制度經(jīng)教職工大會(huì)透過后實(shí)施。學(xué)?？己酥贫绕?5為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，激勵(lì)廣大教職工教書育人、為人師表，獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)中政治素質(zhì)好，師德高尚，能力突出的教職工。特制定師德獎(jiǎng)懲制度如下：一、獎(jiǎng)：1、凡積極參加學(xué)校組織的教職工大會(huì)，政治學(xué)習(xí)，集會(huì)升旗等活動(dòng)，關(guān)愛學(xué)生，無違反學(xué)校師德考核條例者；在工作中依法執(zhí)教，從嚴(yán)治教，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、善待家長(zhǎng)者均可獲師德獎(jiǎng)100元。二、懲如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格，扣除師德全年獎(jiǎng)金。1、對(duì)利用教師職業(yè)便利謀取私利，諸如亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)資料者，在晉升職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行一票否決制度；2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國(guó)家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動(dòng)，不得將學(xué)生帶入寢室內(nèi)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、補(bǔ)課、談話、開會(huì)，以及娛樂活動(dòng)等。3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊；不得在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評(píng)選優(yōu)秀教師、晉級(jí)等活動(dòng)中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評(píng)教育，重者實(shí)行師德一票否決。4、教師不得敷衍塞責(zé)，無教案上課；不得隨意停課；不得讓學(xué)生家長(zhǎng)批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實(shí)行師德量化扣分。學(xué)?？己酥贫绕?6一、政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)(共20分)1、擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，并有記錄；遵紀(jì)守法；貫徹執(zhí)行教育方針。2、熱愛學(xué)校，關(guān)心愛護(hù)學(xué)員，模范遵守校紀(jì)校規(guī)，工作不計(jì)得失，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有奉獻(xiàn)精神。3、不變相體罰學(xué)員。4、言行文明，行為示范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)溝通，不做有損教師形象的事；履行值日職責(zé)，保持環(huán)境整潔，物品擺放整齊，在校不吃零食、不影響他人辦公；辦公時(shí)間不上網(wǎng)聊天、打游戲。5、不私自向?qū)W員收費(fèi)征訂各種資料或向?qū)W員推銷各類商品。6、積極參加師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，成效明顯。二、工作量與出勤（共20分）1、達(dá)到并完成家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)定的工作量，能樂于接受家長(zhǎng)學(xué)校分配的臨時(shí)性工作，并盡力完成。（15分）2、自覺履行請(qǐng)假制度，上班及參加學(xué)校及上級(jí)組織的各類活動(dòng)無故不遲到、早退，出全勤。（5分）三、教育工作（共10分）1、重視在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)員進(jìn)行（滲透）思想教育。（5分）2、主動(dòng)配合學(xué)校、班級(jí)等在課內(nèi)外對(duì)學(xué)員開展的各類教育活動(dòng)。（5分）四、教學(xué)工作（共100分）1、認(rèn)真做好“教學(xué)五認(rèn)真”工作，在教學(xué)工作檢查中符合要求。（50分）2、在隨堂聽課活動(dòng)中，教學(xué)效果好。（10分）3、能按照要求開展教學(xué)活動(dòng)。（10分）4、能根據(jù)學(xué)員實(shí)際，自行命制好檢測(cè)試卷，并做好測(cè)試后的分析工作。（10分）5、教學(xué)效果好。重視學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)員合格率、優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上有提高。（20分）五、教育教學(xué)研究與繼續(xù)教育（共50分）1、積極參加學(xué)校安排的各級(jí)各類教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)參與率高。（5分）2、每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。（5分）3、有一定數(shù)量和質(zhì)量的教學(xué)反思。（5分）4、積極參與課題研究，有計(jì)劃，有過程性資料，有階段性成果。（10分）5、積極參加各類教學(xué)評(píng)比和論文評(píng)比等活動(dòng)。（5分）6、每學(xué)期至少有一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（3分）7、積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真自學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和理論，有記錄。（5分）8、積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用率高。（5分）9、按照上級(jí)要求積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。（7分）學(xué)?？己酥贫绕?71、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須切抓落實(shí)，定期檢查和考核。2、對(duì)教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與年度考核同步進(jìn)行，應(yīng)成為對(duì)教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。3、對(duì)教工師德考核的內(nèi)容包括：政治理論學(xué)習(xí)和活動(dòng)、遵紀(jì)守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，廉潔從政，團(tuán)結(jié)協(xié)作。4、每年對(duì)教工的師德考核采用自查自評(píng)，教師互評(píng)，家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，學(xué)生測(cè)評(píng)程序進(jìn)行。5、工會(huì)、教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)師德教育平時(shí)的檢查工作。(1)工會(huì)加強(qiáng)組織師德建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。(2)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)情況的檢查，召開學(xué)生座談會(huì)，征求意見并整理。(3)政教處負(fù)責(zé)召開家長(zhǎng)會(huì)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教工師德建設(shè)的意見、建議，并整理。6、考核的主要內(nèi)容有：1)不準(zhǔn)有償