新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)古詩(shī)文默寫+閱讀闖關(guān)練習(xí)第16篇《歸去來(lái)兮辭》并序（解析版）

新高考語(yǔ)文60篇必背篇目1（默寫）十1（閱讀）闖關(guān)手冊(cè)（2025版）第16篇《歸去來(lái)兮辭》并序一、默寫闖關(guān) （一）挖空練習(xí)《歸去來(lái)兮辭》并序陶淵明余家貧，耕植不足以自給。幼（）盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心（）遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸（）之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷（），深愧平生之志。猶望一（），當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在（）奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕（），風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。（）仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈（）。引壺（）以自酌，（）庭（）以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流（），時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還。景（）（）以將入，撫孤松而盤（）。歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或（）孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？（）不委心任去留？胡為乎（）（）欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘（）。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)（）疑！附：記憶導(dǎo)圖將易寫錯(cuò)的字每個(gè)寫3遍稚憚歟慨稔駿飏僮樽觴眄柯憩翳桓棹曷遑耔奚（二）情境默寫1.【2024·遼寧大連·一?！刻諟Y明對(duì)后世文人影響深遠(yuǎn)，李清照的居所“歸來(lái)堂”就取義于《歸去來(lái)兮辭》，她的號(hào)“易安居士”也取自這篇辭中的“（），（）”。2.【2024·山西太原·二?！啃偼瑢W(xué)總懊悔于過往的失敗，你可以用陶淵明《歸去來(lái)兮辭（并序）》中的“（），（）”兩句，鼓勵(lì)他向前看。3.【2024·黑龍江哈爾濱·一?！刻諟Y明在《歸去來(lái)兮辭（并序）》中描寫詩(shī)人自斟自酌，享受室中之樂的句子是：“（），（）”。4.【2024·廣東湛江·三?！刻諟Y明在《歸園田居》中通過羈鳥、池魚兩個(gè)意象寄寓了自己的歸隱情懷，而在《歸去來(lái)兮辭》中，“（），（）”兩句，也用“鳥”的意象表達(dá)自己無(wú)心仕途、志在歸隱。5.【2024·北京·三?！俊稓w去來(lái)兮辭》中作者在領(lǐng)略到自然萬(wàn)物之美后，發(fā)出“（），（）”的生命感嘆。6.【2024·湖南·三?！炕迷诠旁?shī)文比較常見，通過點(diǎn)化前人成句，能實(shí)現(xiàn)跨越時(shí)空的精神對(duì)接與藝術(shù)生命延續(xù)，如陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中“（），（）”兩句，即脫化自屈原《離騷》“回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)”。7.【2024·江西九江·三?！刻諟Y明《歸去來(lái)兮辭》中“（），（）”兩句寫作者拄杖或游或息，時(shí)時(shí)昂首遠(yuǎn)望，暢享自然風(fēng)景。8.【2024·北京海淀·二?！款U和園中，昆明湖上，清風(fēng)徐來(lái)，小舟輕蕩。如此情景，恰似陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中的“（），（）”。9.【2024·河北滄州·三?！刻諟Y明《歸園田居》（其一）中，“少無(wú)適俗韻，性本愛丘山”兩句交代了自己辭官歸隱的根本原因。這與《歸去來(lái)兮辭》的序中“（），（）”表達(dá)的意思是一致的。10.【2024·河北·一?！抗湃顺Ｍㄟ^“吟”或“嘯”的方式吐露心曲，抒發(fā)情懷，古代詩(shī)文中對(duì)此也多有描述，如陶淵明《歸去來(lái)兮辭》一句“（）”彰顯田園之樂，張孝祥《念奴嬌·過洞庭》一語(yǔ)“（）”盡抒沉醉之意。11.【2024·四川宜賓·三?！刻諟Y明《飲酒》中“山氣日夕佳，飛鳥相與還”與《歸去來(lái)兮辭》中“（），（）”寓意相似。12.【2024·河北邢臺(tái)·二模】《歸去來(lái)兮辭》中的“（），（）”兩句描繪樹木和泉水，表現(xiàn)了大自然的勃勃生機(jī)，疊詞的運(yùn)用使句子充滿了韻律感。13.【2024·江蘇南通·一?！刻諟Y明在《歸去來(lái)兮辭》中寫歸家心切，問路于行人的兩句是“（），（）”。14.【2024·陜西咸陽(yáng)·一?！抗湃顺Ｒ跃萍那?。陶淵明在《歸去來(lái)兮辭并序》中用“（）”來(lái)表達(dá)回歸田園的閑適自得，蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中用“（）”來(lái)化悲傷為曠達(dá)?！緟⒖即鸢浮?.倚南窗以寄傲，審容膝之易安。2.悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。3.引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。4.云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還。5.善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。6.實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。7.策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。8.舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。9.質(zhì)性自然，非矯厲所得。10.登東皋以舒嘯；扣舷獨(dú)嘯。11.云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還。12.木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。13.問征夫以前路，恨晨光之熹微。14.引壺觴以自酌；一尊還酹江月。二、閱讀闖關(guān)（一）課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成1-5題。文本一：陶潛，字元亮，大司馬侃之曾孫也。祖茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。以親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸。州召主簿，不就，躬耕自資，遂抱羸疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資可乎?”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。在縣，公田悉令種秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣?！逼拮庸陶?qǐng)種粳。乃使一頃五十畝種秫，五十畝種粳。素簡(jiǎn)貴,不私事上官郡遣督郵至懸吏自應(yīng)束帶見之，潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪!”義熙二年，解印去縣，乃賦《歸去來(lái)兮辭》。頃之，征著作郎，不就。刺史王弘以元熙中臨州，甚欽遲之，后自造焉。潛稱疾不見，既而語(yǔ)人云：“我性不狎世，因疾守閑，幸非潔志慕聲，豈敢以王公紆軫為榮邪!”弘每令人候之，密知當(dāng)往廬山，乃遣其故人龐通之等赍酒，先于半道要之。潛既遇酒,便引酌野亭,欣然忘進(jìn)。弘乃出與相見，遂歡宴窮日。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適融然。又不營(yíng)生業(yè)，家務(wù)悉委之兒仆。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。嘗言夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì),則撫而和之，日：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”以宋元嘉中卒，時(shí)年六十三，所有文集并行于世。(節(jié)選自《晉書·陶潛傳》)文本二：余家貧，耕植不足以自給。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則?質(zhì)性自然，非矯勵(lì)所得。饑凍雖切，違已交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十馀日。因事順心，命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。(節(jié)選自《歸去來(lái)兮辭序》)1.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡方框內(nèi)依次填入與正確答案相對(duì)應(yīng)的字母。（）不私A事上官B郡C遣督郵D至縣E吏F白G應(yīng)束H帶見之2.下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.乃，在文中指于是，與《師說》“今其智乃反不能及”中的“乃”詞義不相同。B.語(yǔ)，在文中指告訴，與《夢(mèng)游天姥吟留別》“越人語(yǔ)天姥”中的“語(yǔ)”詞義相同。C.委，在文中指交托，與《琵琶行》中“委身為賈人婦”中“委”字詞義相同。D.仲秋，農(nóng)歷八月，八月是秋季的第二個(gè)月，按孟仲季之序稱為仲秋。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.陶淵明因?yàn)榧彝ヘ毨?，親人年邁，曾做州祭酒,但不久就解職回家了，后來(lái)他又歷任鎮(zhèn)軍、建威參軍、彭澤令。B.陶淵明做彭澤縣令時(shí)，一開始命令公田全部種秫谷，后來(lái)在妻兒的請(qǐng)求下才決定一半種秫谷一半種粳。C.陶淵明好酒，每當(dāng)朋友帶著酒肉到他家里去，他都會(huì)喝醉，感覺非常舒適快意，就會(huì)吟詠不停。D.陶淵明請(qǐng)求到彭澤縣去做官，是考慮到當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，彭澤縣離家較近，且公田之利足夠釀酒。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)乃遣其故人龐通之等赍酒，先于半道要之。(2)諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。5.結(jié)合兩則材料概括陶淵明辭去彭澤令的原因?！緟⒖即鸢浮?.BEG2.B【解析】詞義不同，“越人語(yǔ)天姥”中“語(yǔ)”是談?wù)摰囊馑肌?.C【解析】“感覺非常舒適快意，就會(huì)吟詠不?！卞e(cuò)誤，由原文“惟遇酒則飲，時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟”可知。4．（1）王弘就派他的老朋友龐通之等人帶著酒，先到半路上等著邀請(qǐng)他。（“乃”，于是、就；“赍”，攜帶；“要”，通“邀”，邀請(qǐng)；句意。）（2）地方大吏把愛惜人才當(dāng)做美德，叔父也因?yàn)槲壹揖池毧啵ㄌ嫖以O(shè)法），我就被委任到小縣做官。（“以……為……”，把……當(dāng)做；第二個(gè)“因”，因?yàn)?；“見……于……”，表被?dòng)；句意。）5．①不想為了微薄的俸祿喪失尊嚴(yán)。②本性任其自然，感到官場(chǎng)拘束，出仕違背平生志向。③妹妹在武昌去世，去吊喪的心情很急迫。參考譯文文本一：陶潛，字元亮，是大司馬陶侃的曾孫。祖父陶茂，曾任武昌太守。他少年時(shí)心懷高尚，知識(shí)淵博善于作文章，灑脫大方不拘謹(jǐn)，自得于真性情，被鄉(xiāng)里鄰居所看重。因?yàn)樗H人年邁家里貧窮，被任用為州祭酒，他不能忍受官吏這個(gè)職務(wù)，沒幾天就自己回家了。州里聘用他為主簿，不去，自己種田來(lái)養(yǎng)活自己，于是得了瘦弱的病。又做鎮(zhèn)軍、建威參軍，對(duì)親戚朋友說：“想做個(gè)文官，來(lái)掙些補(bǔ)貼家用的錢（意譯）?！惫苓@些事的人聽說了，任用他為彭澤令。在縣里，公田全部命令種秫谷（可釀酒），說：“讓我一直醉酒就夠了?！逼拮雍秃⒆訄?jiān)持請(qǐng)求種粳米。于是命令一頃五十畝種秫，五十畝種粳米。向來(lái)簡(jiǎn)樸自愛，不諂媚長(zhǎng)官。郡里派遣督郵到他的縣，他的下屬說應(yīng)該束上帶子（穿正裝）見督郵，陶潛嘆息說：“我不能為五斗米（這些俸祿）彎腰（喪失尊嚴(yán)），小心謹(jǐn)慎的為鄉(xiāng)下的小人做事??！”義熙二年，將印綬交還離開了彭澤縣，于是作了《歸去來(lái)兮辭》。不久，被征召為著作郎，沒有上任。刺史王弘在元熙年間到州上任職，很敬仰陶潛，后來(lái)親自到陶潛家里。陶潛稱說有病，沒有見王弘，后來(lái)對(duì)別人說：“我生性不媚世俗，因?yàn)樯〉靡员３智彘e，幸而不是高潔志趣慕取聲名，哪裹敢把王公的駕到看成是榮耀呢！”王弘經(jīng)常派人窺伺他，暗中得知他準(zhǔn)備去廬山，就派他的老朋友龐通之等人帶著酒先到半路上等著邀請(qǐng)他。陶潛碰到有酒喝，就在曠野的亭中取飲，高興得忘記了往前走。王弘這才出來(lái)和陶潛相見，于是高興地宴飲了整整一天。陶潛的親朋好友有喜歡多事的，帶著酒肉到他家里去，他也不推辭。每次喝醉了，就非常舒適快意。陶潛不經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)，家中的事務(wù)全部都交給兒女和奴仆。他從來(lái)沒有過高興或憤怒的神色，碰到有酒就喝，有時(shí)候沒有酒，也常常吟詠不停。他曾經(jīng)說夏季安閑無(wú)事，高臥在北窗之下，清風(fēng)吹來(lái)，自己覺得是羲皇時(shí)代的人。陶潛生性不懂音律，但是收藏有一張素琴，琴上系弦的繩子和標(biāo)記都不完整，每當(dāng)有朋友聚會(huì)，他就撫琴應(yīng)和，說：“只要懂得琴中的樂趣，不用彈出弦上音！”陶潛在宋元嘉年間去世，當(dāng)時(shí)六十三歲，所有文集都流行于世。文本二：我家境貧困，靠耕田不足自給。恰巧遇到四方勤王的大事，諸侯大臣都以廣施惠愛作為美德。我的叔父見我家境貧困，就舉薦我任職于小縣縣令。這時(shí)討伐桓玄的戰(zhàn)爭(zhēng)還沒有結(jié)束，心里也害怕出遠(yuǎn)差。彭澤縣離家只有百余里路程，公田里種植的糧食，足夠釀酒，故而就向叔父謀求這個(gè)官職。到任后不久，很懷念家鄉(xiāng)，便有歸去的心愿。為什么呢？我本性真率，無(wú)法改變。饑餓寒冷雖也令人感覺痛切，但違背自己的意愿則更使我心身交病。先前曾在官場(chǎng)里應(yīng)酬周旋，那都是為了嘴巴肚子而役使自己。于是惆悵感慨，為平生的抱負(fù)未能實(shí)現(xiàn)而深感慚愧。本指望干完一年就整好衣服乘夜離去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，一心想趕快奔赴吊喪，于是自己請(qǐng)求免去了職務(wù)。自仲秋到入冬，任職一共八十多天。因這件事順?biāo)炝诵脑?，而寫了一篇文章，題目叫“歸去來(lái)兮”。時(shí)在乙巳年十一月。（二）教考融合閱讀下面的文字，完成第1~5題。材料一文學(xué)的自覺是一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的過程，它貫穿于整個(gè)魏晉南北朝，經(jīng)過大約三百年才實(shí)現(xiàn)。所謂文學(xué)的自覺有三個(gè)標(biāo)志。首先，文學(xué)從廣義的學(xué)術(shù)中分化出來(lái)，成為獨(dú)立的一個(gè)門類。漢朝人所謂的文學(xué)是指學(xué)術(shù)，特別是儒學(xué)，《史記》中“趙綰、王臧等以文學(xué)為公卿”，所說的文學(xué)顯然是指學(xué)術(shù)。到了南朝，文學(xué)有了新的獨(dú)立于學(xué)術(shù)的地位，宋文帝立四學(xué)，文學(xué)與儒學(xué)、玄學(xué)、史學(xué)并立。同時(shí)又有文筆之分，劉勰《文心雕龍》言：“今之常言，有文有筆，以為無(wú)韻者筆也，有韻者文也?！绷涸凼捓[對(duì)文筆之分有進(jìn)一步說明：“至如不便為詩(shī)如閻纂，善為章奏如伯松，若此之流，謂之筆。吟詠風(fēng)謠，流連哀思者，謂之文?！笔捊{所說的文筆之別已不限于有韻無(wú)韻，而強(qiáng)調(diào)了文之抒發(fā)感情以情動(dòng)人的特點(diǎn)，并且更廣泛地注重語(yǔ)言的形式美，他所說的“文”已接近我們今天所說的文學(xué)了。其次，對(duì)文學(xué)的各種體裁有了比較細(xì)致的區(qū)分，更重要的是對(duì)各種體裁的體制和風(fēng)格特點(diǎn)有了比較明確的認(rèn)識(shí)。文體辨析可以上溯至《漢書·藝文志》，更為明晰而自覺的文體辨析則始自曹丕的《典論·論文》，他將文體分為四科，并指出它們各自的特點(diǎn)：奏議宜雅，書論宜理，銘誄尚實(shí)，詩(shī)賦欲麗?！段馁x》進(jìn)一步將文體分為十類，對(duì)每一類的特點(diǎn)也有所論述。特別值得注意的是將詩(shī)和賦分成兩類，并指出“詩(shī)緣情而綺靡，賦體物而瀏亮”的特點(diǎn)。到了南朝，文體辨析更加深入、系統(tǒng)。《文心雕龍》和《文選》對(duì)文體的區(qū)分更系統(tǒng)，討論更深入?！段男牡颀垺飞掀闹饕懻撐捏w，分33大類。其《序志》說：“原始以表末，釋名以章義，選文以定篇，敷理以舉統(tǒng)?！睂?duì)每種文體都追溯其起源，敘述其演變，說明其名稱的意義，并舉例加以評(píng)論?！段倪x》是按文體編成的一部文學(xué)總集，當(dāng)然對(duì)文體有詳細(xì)的辨析。如果對(duì)文學(xué)只有一種混沌的概念而不能加以區(qū)分，還不能算是對(duì)文學(xué)有了自覺的認(rèn)識(shí)，所以文體辨析是文學(xué)自覺的重要標(biāo)志。再次，對(duì)文學(xué)的審美特性有了自覺的追求。文學(xué)之所以成為文學(xué)，離不開審美特性。所謂文學(xué)的自覺，最重要的或者說最終還是表現(xiàn)在對(duì)審美特性的自覺追求上。上面所說的“詩(shī)賦欲麗”的“麗”，“詩(shī)緣情而綺靡”的“綺靡”，“賦體物而瀏亮”的“瀏亮”，便已經(jīng)是審美的追求了。到了南朝，四聲的發(fā)現(xiàn)及其在詩(shī)歌中的運(yùn)用，再加上對(duì)用事和對(duì)偶的講究，證明他們對(duì)語(yǔ)言的形式美有了更自覺的追求，這對(duì)中國(guó)文學(xué)包括詩(shī)歌、駢文、詞和曲的發(fā)展具有極其重要的影響。而《文心雕龍》以大量篇幅論述文學(xué)作品的藝術(shù)特征，涉及情采、聲律、麗辭、比興、夸飾、煉字等許多方面，更是文學(xué)自覺的標(biāo)志。(摘編自袁行霈《中國(guó)文學(xué)史》)材料二魯迅論“文學(xué)自覺”，指出其關(guān)鍵乃世情的變化促使思想的新變，遂引起個(gè)體生命意識(shí)的覺醒，其優(yōu)點(diǎn)是自尊、自我覺醒，其缺點(diǎn)則是消極避世。他認(rèn)為世情思想的演變、人之覺醒，乃文學(xué)自覺的動(dòng)因。事實(shí)上，思想之活躍、人之價(jià)值之重視、精神之?dāng)[脫束縛而趨于自由，乃文學(xué)自覺之前提。文學(xué)自覺是一個(gè)漸進(jìn)的進(jìn)程。以文字記述事件，表達(dá)思想與情性，進(jìn)而描摹物象，傳神寫照，怡情悅性，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演進(jìn)，日益積累了創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。從此，文學(xué)的表現(xiàn)內(nèi)容擴(kuò)大，文學(xué)性日趨明確、豐富。內(nèi)容的擴(kuò)大與豐富，不僅關(guān)注“春風(fēng)春鳥，秋月秋蟬，夏云暑雨，冬月祁寒”的自然景物之感發(fā)，而且關(guān)涉“嘉會(huì)寄詩(shī)以親，離群托詩(shī)以怨”的廣泛的人生悲歡離合。動(dòng)蕩社會(huì)中的民生百態(tài)，開始進(jìn)入了建安、曹魏時(shí)代作家的視野，盡情展示時(shí)代亂離與悲苦人生，抒寫個(gè)體命運(yùn)的焦灼憂慮。漢代體物瀏亮的大賦，難見個(gè)人惰性，至此遂發(fā)生巨大的變化，王粲《登樓賦》、向秀《思舊賦》等，旨在表現(xiàn)個(gè)人悲苦以及對(duì)他人悲慘遭遇的感同身受，日趨多樣和深切。即使實(shí)用文體，如阮籍《大人先生傳》、嵇康《與山巨源絕交書》等，亦有著鮮明的個(gè)性特色。就文學(xué)性而論，曹丕“文以氣為主”“氣之清濁有體，不可力強(qiáng)而致”，旨在強(qiáng)調(diào)作家才情、生命體驗(yàn)的獨(dú)特性；陸機(jī)“詩(shī)緣情而綺靡”，明確主張?jiān)姼钁?yīng)基于個(gè)人情感，而有“綺靡”之美；劉勰兼重“風(fēng)骨”與“情采”，更是基于作家生命活力、體驗(yàn)、才情。

文學(xué)自覺，指的是一種自覺之創(chuàng)作意識(shí)與狀態(tài)。為藝術(shù)而藝術(shù)，僅僅指作家看重藝術(shù)，借藝術(shù)(文學(xué))表達(dá)自己獨(dú)特的生命意識(shí)和人生體驗(yàn)。魏晉張揚(yáng)文學(xué)的個(gè)人情性表現(xiàn)、審美追求，打破寓訓(xùn)勉于文學(xué)的樊籬，也并不意味著否定文學(xué)應(yīng)該承載的社會(huì)責(zé)任。曹丕說“蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”，既突出文章之價(jià)值，也強(qiáng)調(diào)文章可以使作者“不假良史之辭，不托飛馳之勢(shì)，而聲名自傳于后”，以自我的努力，達(dá)到超越權(quán)勢(shì)、生命局限的不朽。而這正可以視為文學(xué)自覺的宣言。由此，文學(xué)自覺，乃是魏晉時(shí)期的特殊文學(xué)現(xiàn)象，開啟于建安時(shí)期，興盛于曹魏、兩晉，影響于南朝。因而，魏晉文學(xué)自覺正是對(duì)這一特殊文學(xué)現(xiàn)象的高度概括，并且最終開啟了唐代文學(xué)之雍容大雅和豐富多樣。(摘編自雷恩?！蹲杂X是魏晉文學(xué)的特征》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()

A.關(guān)于“文”與“筆”的區(qū)分，劉勰強(qiáng)調(diào)“文”有韻，蕭繹則強(qiáng)調(diào)“文”之抒情且注重語(yǔ)言形式美，這里的“文”就是我們今天所說的文學(xué)。B.曹丕《典論·論文》將文體分為奏議、書論、銘誄、詩(shī)賦四科，是文體辨析開始與文學(xué)自覺的標(biāo)志。C.四聲的發(fā)現(xiàn)及其在詩(shī)歌中的運(yùn)用，對(duì)用事和對(duì)偶的講究，導(dǎo)致了南朝時(shí)期更自覺地追求語(yǔ)言的形式美，而這些對(duì)中國(guó)文學(xué)又產(chǎn)生了重要影響。D.“氣之清濁有體，不可力強(qiáng)而致”，強(qiáng)調(diào)作家的才情與生命體驗(yàn)的獨(dú)特性，是文學(xué)性明確與豐富的表現(xiàn)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.“詩(shī)緣情而綺靡，賦體物而瀏亮”，明確區(qū)分了詩(shī)與賦的文體特征，也呈現(xiàn)出創(chuàng)作者不同的審美追求。B.建安、曹魏時(shí)代的作家關(guān)注時(shí)代亂離與悲苦人生，抒寫個(gè)體命運(yùn)的焦灼憂慮，而漢賦難見個(gè)人情性。C.魏晉時(shí)張揚(yáng)文學(xué)的個(gè)人情性，借文學(xué)表達(dá)獨(dú)特的生命意識(shí)和人生體驗(yàn)，但并未否定文學(xué)的社會(huì)責(zé)任。D.“經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”，既突出了文章的價(jià)值，也強(qiáng)調(diào)文章可以使作者借此超越權(quán)勢(shì)與生命的局限。3.根據(jù)材料一內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)文學(xué)自覺的一項(xiàng)是()

A.《后漢書》單列《文苑列傳》，與《儒林列傳》并列。B.蔡邕《獨(dú)斷》等作品反映了早期的文體辨析的意識(shí)。C.鐘嶸《詩(shī)品》評(píng)價(jià)曹植的詩(shī)“情兼雅怨，體被文質(zhì)”。D.郭象《莊子注》認(rèn)為萬(wàn)物不是由道產(chǎn)生，是自然如此。4.請(qǐng)根據(jù)材料一內(nèi)容完成以下思維導(dǎo)圖，每空不超過8字。

5.陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》體現(xiàn)了魏晉南北朝時(shí)期文學(xué)自覺的特征。請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二的相關(guān)論述加以分析?！緟⒖即鸢浮?.D【解析】A.“這里的‘文’就是我們今天所說的文學(xué)”，原文為“接近”。（曲解文意）B.“曹丕《典論·論文》……是文體辨析開始”錯(cuò)誤。原文為“文體辨析可以上溯至《漢書·藝文志》”，由此可知，曹丕《典論·論文》不是文體辨析的開始。（張冠李戴）C.“導(dǎo)致”錯(cuò)誤，“證明他們對(duì)語(yǔ)言的形式美有了更自覺的追求”與前文并不存在因果關(guān)系。（強(qiáng)加因果）2.B【解析】選項(xiàng)為“漢賦難見個(gè)人情性”，而原文為“漢代體物瀏亮的大賦，難見個(gè)人情性”，由此可見，是“漢代大賦”，不是“漢賦”，范圍失當(dāng)。3.D【解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D.“郭象《莊子注》認(rèn)為萬(wàn)物不是由道產(chǎn)生，是自然如此”不能體現(xiàn)文學(xué)自覺，郭象的觀點(diǎn)屬于魏晉玄學(xué)的范疇，不在文學(xué)自覺的三個(gè)標(biāo)志之列。故選D。4.①文學(xué)的獨(dú)立地位/文學(xué)的獨(dú)立門類/文學(xué)的學(xué)術(shù)分化；②自覺的最終表現(xiàn)/自覺的最重要表現(xiàn)；③引用論證。5．①文體辨析上，辭作為古代的一種文體，符合魏晉以來(lái)“文學(xué)體裁有了比較細(xì)致的區(qū)分”這一特征；②審美特性追求上，《歸去來(lái)兮辭》多用對(duì)偶手法，如“云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還”，駢偶押韻，朗朗上口，符合“追求語(yǔ)言形式美”這一特征；③表達(dá)思想與情性上，《歸去來(lái)兮辭》敘述了陶淵明辭官歸隱后的生活情趣和內(nèi)心感受，表現(xiàn)了他回歸田園之初激動(dòng)欣喜之情以及對(duì)人生的思索，是陶淵明自由意志、高尚情趣、獨(dú)立人格的充分體現(xiàn)，“改變了漢代大賦難見個(gè)人情性的狀況”，符合“強(qiáng)調(diào)作家才情、生命體驗(yàn)的獨(dú)特性”這一特征。閱讀下面這首宋詞，完成6~7題。水調(diào)歌頭①葉夢(mèng)得秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花。小窗低戶深映，微路繞攲斜。為問山翁何事，坐看流年輕度，拚卻鬢雙華？徙倚望滄海，天凈水明霞。念平昔，空飄蕩，遍天涯。歸來(lái)三徑重掃，松竹本吾家。卻恨悲風(fēng)時(shí)起，冉冉云間新雁，邊馬怨胡笳。誰(shuí)似東山老，談笑靜胡沙！【注】①這首詞寫于詞人晚年退居故鄉(xiāng)時(shí)。6．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首詞開頭交代了菊花開、霜降來(lái)的深秋季節(jié)和詞人所住小屋環(huán)境的幽雅。B．詞人以問句的形式，從時(shí)間的流逝和外貌的變化等角度寫他的現(xiàn)實(shí)狀況。C．“念平昔”三句，節(jié)奏緊湊、情感急促，用回憶的手法表現(xiàn)過去的生活。D．“邊馬”和“胡笳”具有地域特征，展現(xiàn)了邊地的壯闊和詞人視野的開闊。7．“歸來(lái)三徑重掃，松竹本吾家”化用陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中“三徑就荒，松菊猶存”句，請(qǐng)結(jié)合本詞和《歸去來(lái)兮辭》的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括詞人和陶淵明借助“三徑”“松竹/菊”表達(dá)的情感有哪些異同?！緟⒖即鸢浮?．D7．（1）相同點(diǎn)：都借助“三徑”表現(xiàn)歸隱后的閑適生活，借助“松竹/菊”體現(xiàn)他們對(duì)葆有高潔品格的追求。（2）不同點(diǎn)：①本詞詞人表達(dá)的更多是壯志難酬的悲涼，詞人歸隱后還有憂國(guó)憂民之思。②陶淵明則表達(dá)了對(duì)誤入仕途的后悔之情，表達(dá)了歸隱田園的快樂。（三）拓展遷移閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：陶潛字淵明，名元亮。潯陽(yáng)柴桑人，晉大司馬侃之曾孫也，少有高趣。親老家貧起為州祭酒不堪吏職少日自解而歸。州召主簿，不就，躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣，道濟(jì)謂曰：“夫賢者處世，天下無(wú)道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此?！睂?duì)曰：“潛也何敢望賢，志不及也?！焙鬄殒?zhèn)軍、建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令?？で捕洁]至縣，吏白應(yīng)束帶見之。潛嘆曰：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人?！奔慈战庥【R去職，賦歸去來(lái)以遂其志。義熙末，征為著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。潛嘗往廬山，弘令潛故人龐通之赍酒具于半道栗里①要之。及至，欣然便共飲酌，俄頃弘至，亦無(wú)忤也。潛不解音聲，而畜素琴②一張。每有酒適，輒撫弄以寄其意。潛弱年薄宦，不潔去就之跡。自以曾祖晉世宰輔，恥復(fù)屈身后代，自宋武帝王業(yè)漸隆，不肯復(fù)仕。所著文章，皆題其年月。義熙以前，明書晉氏年號(hào)，自永初以來(lái)，唯云甲子而已。（節(jié)選自《南史·卷七十五》）材料二：陶靖節(jié)之不仕，不可仕也，不忍仕也。其小試于彭澤，以世家而為仕，道在仕也。仕而知其終不可而去之，其用意深矣。用意深而終不可形之言，故多詭其辭焉。不可形之于言而托之詭詞者，非畏禍也，晉未亡，劉裕未篡，而先發(fā)其未然之隱，固不可也。萬(wàn)一裕死于三年之前，義符輩不足以篡，一如桓溫死而謝安可保晉以復(fù)興，何事以未成之逆加諸再造晉室之元?jiǎng)?，而為已甚之辭哉？此君子之厚也。故其歸也，但曰“豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”。如是而已矣。君子之仕也，非但道之行也，義也；其交上下必遵時(shí)王之制者，非但法之守也，禮也?？h令之束帶以見督郵，時(shí)王之制，郡守之命，居是官者必由之禮也。知其為督郵而已矣，豈擇人哉？（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論·卷十五》）【注】①栗里：地名，在今江西省九江市西南，晉陶潛曾居于此。②素琴：無(wú)弦的琴。1．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。親老A家貧B起C為州D祭酒E不堪F吏職G少日H自解而歸。2．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．羸，指瘦弱，與“贏”一樣都是形聲字。B．賦，指做、寫，與劉禹錫的詩(shī)句“懷舊空吟聞笛賦”中的“賦”詞義相同。C．劉裕，即材料一中的宋武帝，與辛棄疾詞“人道寄奴曾住”的寄奴是同一人。D．諸，相當(dāng)于“之于”，與“投諸渤海之尾”中的“諸”一樣。3．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．檀道濟(jì)看到陶潛臥病在床的潦倒?fàn)顟B(tài)，勸他出來(lái)做官，陶潛當(dāng)時(shí)并沒有答應(yīng)。B．陶潛想要欣賞音樂卻沒有資金，于是接受了上級(jí)部門授予的彭澤令的官職。C．陶潛不懂音樂，卻擁有一張素琴，每當(dāng)酒喝得痛快，就撫弄素琴來(lái)抒發(fā)情懷。D．陶潛因?yàn)槭枪倩率兰叶鰜?lái)做官，也因?yàn)樵嬖螘x大司馬而恥于侍奉新朝。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）潛嘗往廬山，弘令潛故人龐通之赍酒具于半道栗里要之。（2）仕而知其終不可而去之，其用意深矣。5．《南史》和《讀通鑒論》對(duì)陶淵明辭官時(shí)說“不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人”的態(tài)度是否一致？為什么？【參考答案】1．BEG【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：父母年邁，家境貧寒，被任用為州祭酒，受不了官吏職場(chǎng)，不久便辭職回家?！坝H老家貧”是“起為州祭酒”的原因，所以中間不應(yīng)斷開，應(yīng)在“貧”后面斷開，即在B處斷開；“起為”的賓語(yǔ)為“州祭酒”，中間不應(yīng)斷開，應(yīng)在“酒”后面斷開，即在E處斷開；“不堪”的賓語(yǔ)為“吏職”，中間不應(yīng)斷開，應(yīng)在“職”后面斷開，即在G處斷開；故選BEG。2．B【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)以及理解一詞多義的能力。A.正確。B.“詞義相同”錯(cuò)誤?！白觥?一種駢賦文體”。句意：寫下《歸去來(lái)兮辭》以抒發(fā)他的心志。/懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦。C.正確。D.正確。均為兼詞，“之于”。句意：那么又怎能將未成的篡位謀逆罪名強(qiáng)加給再次復(fù)興東晉的功臣頭上。/把它扔到渤海的邊上。故選B。3．B【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“陶潛想要欣賞音樂卻沒有資金”錯(cuò)誤。從上下文來(lái)看，“聊欲弦歌，以為三徑之資”的意思是想要通過做官來(lái)獲取今后歸隱的資金，這才接受了彭澤縣令的官職?！墩撜Z(yǔ)·陽(yáng)貨》記孔子學(xué)生子游任武城宰，以弦歌為教民之具，后因以“弦歌”為出任邑令之典。故選B。4．（1）陶潛曾到廬山去，王弘讓陶潛的舊友龐通之拿著酒具在半道栗里等他。（2）做了官卻知道終究不能做長(zhǎng)久就離開了仕途，他的意圖是深遠(yuǎn)的?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“嘗”，曾經(jīng)；“赍”，攜帶；“要”，邀請(qǐng)。（2）“仕”，做官；“去”，離開；“深”，深遠(yuǎn)。5．①不一樣。②《南史》對(duì)陶淵明的操守持肯定態(tài)度，從后文“賦歸去來(lái)以遂其志”可知，在督郵面前卑躬屈膝的奉迎不合其志；③《讀通鑒論》中，王夫之認(rèn)為陶淵明的做法不合禮儀，辭官所說只是托詞而已?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生評(píng)價(jià)探究文中思想觀點(diǎn)的能力?！赌鲜贰分姓f“郡遣督郵至縣，吏白應(yīng)束帶見之。潛嘆曰：‘我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人?！慈战庥【R去職，賦歸去來(lái)以遂其志”，當(dāng)郡中派督郵來(lái)縣里檢查時(shí)，縣吏告訴陶潛要穿戴整齊去見督郵。陶