2024年廣東省廣州市南沙區(qū)中考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2024年廣東省廣州市南沙區(qū)中考語文二模試卷第一部分積累與運(yùn)用（24分）1．（2分）下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．重負(fù)/重疊取締/根深蒂固 B．格調(diào)/調(diào)停濡養(yǎng)/婦孺皆知 C．棱鏡/棱角雷霆/大相徑庭 D．應(yīng)變/應(yīng)酬蜷伏/誨人不倦2．（2分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．詰問深惡痛絕愧怍一泄千里 B．錙銖和藹可親惶恐黃粱一夢 C．懊悔提綱契領(lǐng)鎖屑?？菔癄€ D．妥帖無遐及此懲戒相得益彰3．（2分）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他潛心研究《紅樓夢》及前人研究成果，目不窺園，最后終于成為當(dāng)世著名的紅學(xué)家。 B．雖然這道題比較難，但是在老師的反復(fù)引導(dǎo)，耐心講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。 C．時(shí)間真如行云流水，一晃這么多年過去了，望著鏡中兩鬢的白發(fā)，他不由得發(fā)出感嘆。 D．雙方的神態(tài)，沒有劍拔弩張、嚴(yán)陣以待的氣勢，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下的味道。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．人民日報(bào)新媒體聯(lián)合眾多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起“向祖國表白，中國有我”網(wǎng)絡(luò)征集。 B．全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽有利于引導(dǎo)青少年養(yǎng)成保護(hù)和節(jié)約水資源的能力。 C．隨著博物館展覽內(nèi)容越來越豐富，最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了當(dāng)務(wù)之急。 D．一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們在實(shí)踐中領(lǐng)悟它、感知它。5．（8分）702班舉行“小人物大感動(dòng)”的主題班會(huì)，請你參與?！净顒?dòng)一：激情開場】下面是班長寫的開場白，請結(jié)合學(xué)過的課文，仿寫一個(gè)句子，使之與前后句構(gòu)成排比。作家路遙說：“習(xí)慣了被王者震撼，為英雄掩淚，卻忘了我們每個(gè)人都?xì)w于平凡，歸于平凡的世界?！狈踩宋⒐?，溫暖人心。你是否曾遇到過像長媽媽一樣的長者，記下你的喜好給予你驚喜；；你是否也曾遇到過像賣油翁一樣的手藝人，沉穩(wěn)謙虛地闡述人生的哲理。他們用微光穿透陰霾，使人們感到了溫暖，讓你我一想起就心潮澎湃?！净顒?dòng)二：主題沙龍】通過討論和交流深化對“小人物大感動(dòng)”主題的理解。請你設(shè)計(jì)一個(gè)討論的問題，并簡述你設(shè)計(jì)這個(gè)問題的理由。我設(shè)計(jì)的問題：理由：?！净顒?dòng)三：圖書漂流】小文在班級交流時(shí)說，“《駱駝祥子》中的祥子同樣帶給我們感動(dòng)?！蹦闶欠裢馑挠^點(diǎn)？請結(jié)合作品內(nèi)容闡述理由。6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課文，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①此夜曲中聞?wù)哿?。（李白《春夜洛城聞笛》）②，宛在水中央。（《詩?jīng)?秦風(fēng)?蒹葭》）③山河破碎風(fēng)飄絮，。（文天祥《過零丁洋》）④，風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤無絲竹之亂耳，。（劉禹錫《陋室銘》）⑥，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）（2）“文載道，詩詠情”。在詩文的世界里去各地采風(fēng)吧，感受其中的景與情。景情出處①，。老者幼童，各得其樂陶淵明《桃花源記》潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。游魚自在，怡樂心境柳宗元《小石潭記》②，。綠樹繁花，樂無窮也歐陽修《醉翁亭記》第二部分閱讀與鑒賞（46分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成問題?！炯住匡L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（選自吳均《與朱元思書》）【乙】五泄①水石俱奇絕，別后三日，夢中猶作飛濤聲，但恨無青蓮之詩、子瞻之文，描寫其高古噴?、谥畡?，為缺典耳。石壁青削，似綠芙菜，高百余仞，周回若城，石色如水浣凈，插地而生，不容寸土。飛瀑從巖巔掛下，雷奔海涌，聲聞數(shù)里，大若十圍之玉，宇宙間一大奇觀也。（選自袁宏道《袁中郎隨筆?五泄二》，有刪改）【注釋】①五泄：位于浙江省諸暨市西北。泄，瀑布。②噴?。簺_激，激蕩。（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義完全相同的一組是A.風(fēng)煙俱凈/五泄水石俱奇絕B.天下獨(dú)絕/猿則百叫無絕C.望峰息心/去以六月息者也D.窺谷忘反/知不足，然后能自反也（2）用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。①從流飄蕩，任意東西。②飛瀑從巖巔掛下，雷奔海涌，聲聞數(shù)里。（3）下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是A.【甲】文通過“千丈見底”的夸張和“游魚細(xì)石，直視無礙”的正面描寫來體現(xiàn)水的清澈。B.【甲】文生動(dòng)簡練地描寫了富春江上的優(yōu)美景色，通過自己高雅的審美情趣激發(fā)讀者興趣。C.【乙】文描寫了五泄水石的奇絕之景，作者表達(dá)了沒有經(jīng)典詩文描寫五泄噴薄之勢的遺憾。D.【甲】【乙】兩文都贊美了山水的美好，借對山水的細(xì)致描繪均表達(dá)了對自然山水的熱愛之情。（4）【甲】【乙】兩文均為寫景的文章，請結(jié)合文章舉例分析寫景散文常用的描寫手法。8．（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（1）詩句“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？請結(jié)合詩句相關(guān)內(nèi)容簡要分析。9．（13分）閱讀下面文字，完成問題。材料一：國家電影局2024年1月1日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2023年我國電影總票房為549.15億元。中國電影年度票房重回500億以上，創(chuàng)下三年之冠，交上了一份亮眼的成績單。從春節(jié)檔高達(dá)67億票房的“開門紅”，到突破200億票房的“史上最強(qiáng)”暑期檔，再到持續(xù)發(fā)力創(chuàng)下27億票房的國慶檔，最終以超15億票房刷新影史紀(jì)錄的元旦檔收官，顯示出相當(dāng)?shù)挠绊懥?。電影產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢復(fù)蘇帶來的熱火朝天的景象，既與過去一年中國電影人秉承匠心、恪誠守真密不可分，也和中國電影百年來的藝術(shù)積淀息息相關(guān)。2023年的中國銀幕上，有業(yè)界翹楚與中堅(jiān)力量對國家歷史和民族文化的回望，也有后起之秀感動(dòng)人心的對真實(shí)的捕捉和對現(xiàn)代化進(jìn)程以及時(shí)代文明的瞻望。作品由以建構(gòu)一套影像化的“文化記憶”和共同體敘事，促生出轟轟烈烈的反響，既是中華文化的表征，又是集體記憶的編碼。電影作為“記憶之場”和“情緒之場”的重要媒介，2023年的諸多作品喚醒和映射觀眾的家國情懷和民族認(rèn)同，并由此觸發(fā)了有著相似生命體驗(yàn)與價(jià)值追尋的“中華民族共同體”的群體共鳴和情感共振。對于整個(gè)國家和社會(huì)而言，2023年中國電影在構(gòu)建中國話語和中國敘事體系上的努力有目共睹。（《電影文學(xué)》雜志）材料二：自電影藝術(shù)誕生一百多年以來，作為不斷發(fā)展的體系，它總在更新著一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代由藝術(shù)的思考而產(chǎn)生的課題，同時(shí)與經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化的發(fā)展相呼應(yīng)，可以說，一代一代新電影伴隨著新的時(shí)代、新的科技而產(chǎn)生，它的創(chuàng)作也與時(shí)代、社會(huì)息息相關(guān)。作為一種大眾傳播媒介，電影一定程度上可以滿足人們既經(jīng)濟(jì)又高雅的休閑方式，它讓每一個(gè)普通人都可以享受高層次文化。電影的內(nèi)容可以跨越時(shí)間、空間的限制，延伸到生活的方方面面，電影的受眾群體也更加龐大。所以電影在傳播效果方面是非常具有代表性的，是深入影響了受眾和社會(huì)的一種大眾傳播媒介。20世紀(jì)20年代至30年代，美國佩恩基金會(huì)進(jìn)行了13項(xiàng)關(guān)于電影對青少年影響的研究，研究顯示青少年會(huì)模仿影片中的形象去裝扮，并認(rèn)同其中形象的觀點(diǎn)和行為。電影以非常有吸引力的方式去向人們展現(xiàn)各種情境和不同的行為方式。因?yàn)檫@種魅力，電影中表現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系、行為方式、態(tài)度和價(jià)值觀為青少年甚至成年人提供了可供模仿并融入自己生活的模型。一部成功的電影能獲得觀眾的認(rèn)同，這種認(rèn)同最直接的表達(dá)方式就是觀眾對影片中的審美觀點(diǎn)認(rèn)可。傳播媒介發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，一部優(yōu)秀的電影同時(shí)擁有數(shù)百萬計(jì)的觀眾，每一部電影的內(nèi)涵傳達(dá)給觀賞電影的數(shù)以百萬計(jì)的觀眾，并在潛移默化中或多或少地影響了觀眾的認(rèn)知，最終形成一種文化定式，影響社會(huì)的文化構(gòu)建。例如宮崎駿的作品《幽靈公主》《風(fēng)之谷》上映之后，觀眾深刻意識(shí)到自然對于人類而言的意義和環(huán)保的重要性以及和平仁愛才是處理事件的最好方式。再比如，《可可西里》直接導(dǎo)致了藏羚羊保護(hù)區(qū)的建立。（摘編自《淺談電影對社會(huì)的影響》）材料三：國內(nèi)票房突破40億，電影《流浪地球》“黑馬式”突圍讓市場預(yù)言：中國科幻電影的春天來了。中國科幻經(jīng)過幾十年艱難發(fā)展，培養(yǎng)出劉慈欣等科幻名家，全球華語科幻星云獎(jiǎng)終身成就獎(jiǎng)獲得者王晉康更是中國科幻文學(xué)界的扛鼎者。往前追溯20年，中國科幻文學(xué)因缺乏好作品，一直不被外界熟知，最頂尖的作品在國外最多也只有幾千本銷量。因此當(dāng)劉慈欣的《三體》獲得“雨果獎(jiǎng)”并在海外熱銷時(shí)，人們將其稱為中國科幻文學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而《三體》同樣令中國迅速進(jìn)入科幻電影時(shí)代。王晉康、劉慈欣等科幻作家的作品版權(quán)被諸多投資方爭搶。但王晉康卻認(rèn)為，這把火似乎燒得有點(diǎn)虛熱：“《流浪地球》是一部里程碑式的偉大作品，但我們不能忽略它作為一部硬核科幻的不完美。無論是祖孫三代矛盾邏輯的不流暢、劇本上的科學(xué)硬傷，還是演技上的不足，目前想打動(dòng)外國人，還是有一定困難。”王晉康認(rèn)同中國科幻電影已走入元年，但在他看來，這其實(shí)與國家發(fā)展息息相關(guān)。即便《流浪地球》失敗，中國科幻電影發(fā)展最遲也只再延遲五年。而《流浪地球》的成功更多的是讓資本更早地涌入，科幻作家有了培育的土壤，即便后續(xù)跟風(fēng)的科幻電影失敗，也不會(huì)讓中國科幻熱再次斷流?！爸袊c美國科幻電影之間，是工業(yè)化的差距。美國領(lǐng)先中國不止十年?？苹秒娪盁X，同樣需要燒時(shí)間?！倍劶昂螘r(shí)中國科幻電影可以與美國并稱“雙雄”，王晉康坦言，是早晚的事，但保守估計(jì)仍需十年。（摘編自《新京報(bào)》《王晉康：美國科幻片領(lǐng)先中國不止十年》）材料四：科幻電影是以符合科學(xué)原理的幻想故事為內(nèi)容的影片。20世紀(jì)50年代，在科學(xué)幻想小說基礎(chǔ)上發(fā)展起來。一般以科學(xué)技術(shù)上已經(jīng)獲得的新成果、新發(fā)現(xiàn)或新探索為依據(jù)，構(gòu)想未來世界的奇幻情景。內(nèi)容注重科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性，有助于活躍思維，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。同時(shí)較多利用特技拍攝，有利于電影攝制技術(shù)的提高。經(jīng)典科幻片往往是具有合情合理的大膽設(shè)想和創(chuàng)新意義的影像，關(guān)注時(shí)代科技前沿，建構(gòu)超越現(xiàn)時(shí)代的科技假說，挖掘尖端科幻題材的審美魅力。從對太空旅行、外星來客、星際戰(zhàn)爭、激光遙感、人工智能的表現(xiàn)，到對基因克隆、時(shí)光隧道、平行時(shí)空、量子糾纏、虛擬世界等的展示，折射出人類現(xiàn)代科技的進(jìn)步軌跡，也體現(xiàn)出創(chuàng)作者超凡的想象力、創(chuàng)造力、把控力。研究者把科幻片分為“硬科幻片”和“軟科幻片”，兩者分別建立在硬科學(xué)和軟科學(xué)基礎(chǔ)之上。硬科學(xué)是指自然科學(xué)的各主要學(xué)科。著重以自然科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)為幻想題材或主題的科幻電影為硬科幻片。軟科學(xué)是指社會(huì)科學(xué)的各主要學(xué)科。以社會(huì)科學(xué)學(xué)科為幻想題材或主題的科幻電影為軟科幻片。2019年上映的《流浪地球》《瘋狂的外星人》，前者屬于硬科幻片，后者屬于軟科幻片，它們都對傳統(tǒng)好萊塢科幻電影類型的敘事慣例進(jìn)行了改寫，完成了科幻故事的中國敘述。（取材于新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等相關(guān)文章）（1）下列關(guān)于電影藝術(shù)的理解，正確的一項(xiàng)是A.中國電影產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢復(fù)蘇，得益于其在構(gòu)建中國話語和中國敘事體系上做出的努力。B.電影藝術(shù)作為不斷發(fā)展的體系，它就是在不斷地完成由藝術(shù)的思考而產(chǎn)生的課題。C.電影作為一種大眾傳播媒介，既經(jīng)濟(jì)又高雅，讓每一個(gè)普通人都可以享受高層次文化。D.電影的內(nèi)涵和審美觀點(diǎn)的傳達(dá)在潛移默化中影響觀眾的認(rèn)知，影響社會(huì)的文化構(gòu)建。（2）下列關(guān)于科幻電影的理解，不正確的一項(xiàng)是A.劉慈欣的《三體》等一批優(yōu)秀科幻作品對于中國迅速進(jìn)入科幻電影時(shí)代有促進(jìn)作用。B.電影《流浪地球》作為一部硬核科幻，有其不完美之處，與美國科幻電影存在差距。C.科幻電影的內(nèi)容要符合科學(xué)原理，并要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合情合理的大膽想象和創(chuàng)新。D.軟科幻片是以自然科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)為幻想題材或主題的電影，如《瘋狂的外星人》。（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列理解與分析正確的一項(xiàng)是A.從材料一可知，2023年我國電影事業(yè)進(jìn)步巨大，所有作品影射家國情懷和民族認(rèn)同。B.從材料二可知，青少年模仿影片中的形象，往往是因?yàn)殡娪爸斜憩F(xiàn)的態(tài)度和價(jià)值觀。C.從材料三可知，中國科幻電影的發(fā)展與國家發(fā)展息息相關(guān)，有望與美國并稱“雙雄”。D.從材料四可知，科幻電影可以建構(gòu)超越現(xiàn)時(shí)代的科技假說，不一定符合科學(xué)原理。（4）班級舉行2023年上映的中國科幻電影《流浪地球2》觀賞活動(dòng)，請你結(jié)合材料，列出你希望看到的中國科幻電影的改進(jìn)之處。10．（17分）閱讀下面文字，完成問題。紅石榴，甜石榴李美樺①一入秋，會(huì)理的鄉(xiāng)村里，大紅的石榴掛滿了枝頭。②堂哥打來電話，讓我去他家吃石榴，同時(shí)幫忙看看新設(shè)計(jì)的果品包裝。③說起石榴，我一點(diǎn)兒也不陌生。小時(shí)候，寨子里家家門前都種著幾棵石榴樹。到了三四月間，石榴花仿佛一個(gè)個(gè)熱烈的小喇叭，在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下嬌艷欲滴。每天放學(xué)后，我都會(huì)去看看家中的石榴樹，盼著它趕緊結(jié)果，我們好嘗嘗那甜滋滋的石榴?？墒?，常常是不等石榴熟透，父親就早早摘下果子，背上街換油鹽錢去了。④那時(shí)候，寨子里數(shù)舅公家的石榴好。家家的石榴摘光了，他家的石榴還掛在枝頭，盼著等熟透了賣個(gè)好價(jià)錢。摘果子那天，舅公拿著石榴直往大家手里塞。舅公一家的開銷就指望那十來棵樹，誰也不好意思拿。大伙便選了一個(gè)石榴剝開，分著嘗一嘗甘甜的籽?！@么多年過去，當(dāng)年嘗石榴的場景，還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。⑤如今，每到石榴成熟季，會(huì)理就成了石榴的海洋。登高遠(yuǎn)眺，山上山下，石榴畫廊蜿蜒綿綿，一眼望不到頭。走進(jìn)石榴園，那掛在樹上的紅石榴，密密實(shí)實(shí)，紅紅火火，讓人愛不釋手。⑥我們從會(huì)理古城出發(fā)，趕到堂哥家所在的村子時(shí)已近晌午。藍(lán)藍(lán)的天幕下，一個(gè)個(gè)紅石榴仿佛一盞盞小燈籠，映出秋日的收獲。⑦“我先帶你們?nèi)ス麍@轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你哥去幫人家看石榴，一會(huì)兒就回來！”嫂子連忙招呼我們。堂哥天天和石榴打交道，在石榴栽植方面摸索出了一套實(shí)用辦法。當(dāng)?shù)毓r(nóng)遇到難題，都喜歡找他幫忙解決。⑧當(dāng)年，做小生意的堂哥見鄉(xiāng)親們種石榴致富了，便把承包的幾片荒山都種上了石榴樹。石榴樹一年年長高，嫩綠的枝葉隨風(fēng)搖曳，火紅的石榴花跳動(dòng)著希望。可是到了夏天，滿樹的石榴花掉光了，剩下的果子長滿了斑點(diǎn)。一年又一年，總是沒有收成。⑨那時(shí)我剛調(diào)進(jìn)縣城工作，堂哥要我?guī)兔φ肄r(nóng)業(yè)部門的技術(shù)人員，聯(lián)系果樹栽培方面的專家。換土、追肥、殺蟲、重新育苗栽種……直到堂哥引進(jìn)新品種，對原來的石榴樹進(jìn)行嫁接，石榴樹才起死回生。記得那年新嫁接的石榴成熟了，堂哥指著結(jié)得密密麻麻的軟籽石榴對我說：“不能蠻干，得相信科學(xué)！”后來，堂哥又開辟了一片新果園，漸漸地，他成了當(dāng)?shù)胤N植石榴的大戶，更成了遠(yuǎn)近聞名的種植能手。⑩堂哥的石榴園里枝葉繁茂，碩果累累。我們剛到石榴園，堂哥就趕回來了?！坝袀€(gè)老表請我去幫他看看石榴。他家那片地不當(dāng)陽，石榴脫袋還得等幾天！”一說起石榴，堂哥的話就多起來，“不要小看種石榴，里面的門道多得很！就拿我手上的石榴來說，看起來是方棱形的，果皮紅黃發(fā)亮，就成熟了……”?堂哥剪下一個(gè)石榴，用刀唰唰劃開，里面晶瑩的石榴籽緊緊依偎在一起。掰一把石榴籽放嘴里，輕輕一嚼，籽核軟糯，那股甘甜讓人滿口生津。?堂哥家的石榴又紅又大，已進(jìn)入盛果期。到了銷售石榴季節(jié)，他請客商上門，自己跑市場，送貨發(fā)貨，忙得腳不沾地。由于在網(wǎng)上接了些訂單，他還得摘些石榴發(fā)快遞。堂哥說，前些年銷售石榴，多數(shù)是坐等對方上門。現(xiàn)在不一樣，很多石榴都是通過網(wǎng)絡(luò)銷售的。?暖陽下，堂哥帶著工人，選好石榴，用枝剪小心剪下來，拿在眼前看了又看?！胺N石榴是良心活兒?！碧酶缬謩濋_兩個(gè)石榴，和大家邊吃邊聊，“網(wǎng)上銷售，更要講誠信。有沒有斑點(diǎn)和蟲害，熟沒熟透，首先得過我們自己這道關(guān)！”?清新的空氣，榴果的芬芳，讓人倍感愜意。堂哥又拿來幾個(gè)包裝盒的新樣品，請我們提意見。?天空湛藍(lán)，白云悠悠。枝頭紅紅的石榴，地埂邊黃澄澄的南瓜、金燦燦的向日葵，紅黃相間，煞是好看。堂哥指著石榴叢中一幢幢漂亮的樓房說：“現(xiàn)在，果農(nóng)年收入三五十萬元的多的是，修樓房買新車的一家賽一家，春節(jié)期間集鎮(zhèn)上的車堵得老長……”?我們來到堂哥家中，地道的農(nóng)家菜已濃香四溢。堂哥給我們倒上酒，招呼著摘石榴的工人，開心地說起家鄉(xiāng)的新鮮事，一樁樁，一件件，都是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的大好事哩！?朗朗的笑聲，在石榴掩映下的秀美村莊蕩漾開來……（選自《人民日報(bào)》有刪改）（1）下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.本文以“石榴”為線索，通過介紹堂哥種植和改良技術(shù)的過程，贊美新一代果農(nóng)的智慧。B.第?段堂哥帶著工人細(xì)心檢查石榴的質(zhì)量，可看出以堂哥為代表的果農(nóng)們的誠信善良。C.春季期間集鎮(zhèn)上車堵得老長，是因?yàn)榇蠹叶及l(fā)財(cái)致富了，每家每戶都開始相互攀比起來。D.結(jié)尾處的朗朗的笑聲，既是果農(nóng)們美好生活的反映，也是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村成就感的體現(xiàn)。（2）根據(jù)提示，結(jié)合上下文分析下列句子的表達(dá)效果。①到了三四月，石榴花仿佛一個(gè)個(gè)熱烈的小喇叭，在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下嬌艷欲滴。（從修辭的角度）②堂哥剪下一個(gè)石榴，用刀唰唰劃開，里面晶瑩的石榴籽緊緊依偎在一起。掰一把石榴籽放嘴里，輕輕一嚼，籽核軟糯，那股甘甜讓人滿口生津。（從人物描寫的角度）（3）請結(jié)合全文，理解標(biāo)題《紅石榴，甜石榴》的含義。（4）結(jié)合文本說說堂哥是如何一步步走上振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)道路的，這給我們帶來什么啟示？第三部分寫作（50分）11．（50分）作文。請以《因?yàn)槟?，讓我更》為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。12．（4分）成長路上多磨練。請根據(jù)名著閱讀體驗(yàn)，完成表格相關(guān)內(nèi)容的填空。書名人物事件起因人物形象《西游記》孫悟空①不滿弼馬溫的職業(yè)，回到花果山自稱“齊天大圣”，玉帝派人去抓沒有抓成，便請他管理蟠桃園。他攪了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹，逃離了天宮。②大鬧五莊觀悟空幾人不經(jīng)主人同意就偷了聽說吃了可以長生不老的人參果，被關(guān)押起來，他們兩次出逃未遂，最終只得求助觀音菩薩?！端疂G傳》魯達(dá)③1.久靜思動(dòng)，在半山亭子碰到賣酒漢子，搶了酒來喝。2.假裝行腳僧人，在五臺(tái)山下酒家喝酒?？煲舛鞒?、濟(jì)世救貧、行俠仗義的“活佛”。大鬧桃花村借宿桃花村，得知桃花山上山大王強(qiáng)娶民女。大鬧野豬林④13．（4分）盧梭有言“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中?！背砷L路上有種種坎坷，是困境，也是枷鎖。面對這些挑戰(zhàn)，有些人寄希望于外界的力量；也有些人選擇了自我超脫。請圍繞“人生困厄與自我超脫”為主題，從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合作品中的某個(gè)情節(jié)，談?wù)勀愕淖x書感悟。①沈瓊枝《儒林外史》②簡?愛《簡?愛》③保爾?柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》

2024年廣東省廣州市南沙區(qū)中考語文二模試卷參考答案與試題解析第一部分積累與運(yùn)用（24分）1．（2分）下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．重負(fù)/重疊取締/根深蒂固 B．格調(diào)/調(diào)停濡養(yǎng)/婦孺皆知 C．棱鏡/棱角雷霆/大相徑庭 D．應(yīng)變/應(yīng)酬蜷伏/誨人不倦【解答】A.讀音不都相同，zhòng/chóng，dì/dì；B.讀音不都相同，diào/tiáo，rú/rú；C.讀音都相同，léng/léng，tíng/tíng；D.讀音不都相同，yìng/yìng，quán/juàn。故選：C。2．（2分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．詰問深惡痛絕愧怍一泄千里 B．錙銖和藹可親惶恐黃粱一夢 C．懊悔提綱契領(lǐng)鎖屑海枯石爛 D．妥帖無遐及此懲戒相得益彰【解答】A.有誤，“一泄千里”應(yīng)寫作“一瀉千里”；B.正確；C.有誤，“提綱契領(lǐng)”應(yīng)寫作“提綱挈領(lǐng)”，“鎖屑”應(yīng)寫作“瑣屑”；D.有誤，“無遐及此”應(yīng)寫作“無暇及此”。故選：B。3．（2分）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他潛心研究《紅樓夢》及前人研究成果，目不窺園，最后終于成為當(dāng)世著名的紅學(xué)家。 B．雖然這道題比較難，但是在老師的反復(fù)引導(dǎo)，耐心講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。 C．時(shí)間真如行云流水，一晃這么多年過去了，望著鏡中兩鬢的白發(fā)，他不由得發(fā)出感嘆。 D．雙方的神態(tài)，沒有劍拔弩張、嚴(yán)陣以待的氣勢，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下的味道?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，大徹大悟：徹底覺悟或醒悟。望文生義；C.有誤，行云流水：意思是形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。該成語的使用屬于望文生義；D.有誤，瓜田李下：原義是經(jīng)過瓜田，不要彎下身來提鞋，免得被人懷疑是摘瓜；走過李樹下面，不要舉起手來整理帽子，免得被人懷疑是摘李子。后比喻容易引起嫌疑的場合。望文生義。故選：A。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．人民日報(bào)新媒體聯(lián)合眾多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起“向祖國表白，中國有我”網(wǎng)絡(luò)征集。 B．全國中學(xué)生水科技發(fā)明比賽有利于引導(dǎo)青少年養(yǎng)成保護(hù)和節(jié)約水資源的能力。 C．隨著博物館展覽內(nèi)容越來越豐富，最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了當(dāng)務(wù)之急。 D．一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們在實(shí)踐中領(lǐng)悟它、感知它?！窘獯稹緼.有誤，成分殘缺，可在句末加上“活動(dòng)”。B.有誤，搭配不當(dāng)，可將“能力”改為“習(xí)慣”。C.正確。D.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)將“領(lǐng)悟它”和“感知它”互換位置。故選：C。5．（8分）702班舉行“小人物大感動(dòng)”的主題班會(huì)，請你參與?！净顒?dòng)一：激情開場】下面是班長寫的開場白，請結(jié)合學(xué)過的課文，仿寫一個(gè)句子，使之與前后句構(gòu)成排比。作家路遙說：“習(xí)慣了被王者震撼，為英雄掩淚，卻忘了我們每個(gè)人都?xì)w于平凡，歸于平凡的世界?！狈踩宋⒐?，溫暖人心。你是否曾遇到過像長媽媽一樣的長者，記下你的喜好給予你驚喜；你是否曾遇到過像藤野先生一樣的教育者，給予身處異國他鄉(xiāng)的魯迅真摯的關(guān)懷；你是否也曾遇到過像賣油翁一樣的手藝人，沉穩(wěn)謙虛地闡述人生的哲理。他們用微光穿透陰霾，使人們感到了溫暖，讓你我一想起就心潮澎湃?！净顒?dòng)二：主題沙龍】通過討論和交流深化對“小人物大感動(dòng)”主題的理解。請你設(shè)計(jì)一個(gè)討論的問題，并簡述你設(shè)計(jì)這個(gè)問題的理由。我設(shè)計(jì)的問題：小人物能否稱作英雄？理由：小人物是平凡的人，但他們善良正直、無私慷慨，有自己的奮斗目標(biāo)，也可以被稱為英雄?！净顒?dòng)三：圖書漂流】小文在班級交流時(shí)說，“《駱駝祥子》中的祥子同樣帶給我們感動(dòng)?！蹦闶欠裢馑挠^點(diǎn)？請結(jié)合作品內(nèi)容闡述理由。【解答】答案：【活動(dòng)一】示例：你是否曾遇到過像藤野先生一樣的教育者，給予身處異國他鄉(xiāng)的魯迅真摯的關(guān)懷【活動(dòng)二】示例：問題：小人物能否稱作英雄？理由：小人物是平凡的人，但他們善良正直、無私慷慨，有自己的奮斗目標(biāo)，也可以被稱為英雄?！净顒?dòng)三】示例：我是否同意他的觀點(diǎn)。祥子是一個(gè)自尊、勤勞、肯吃苦的奮斗者。他為了改變自己的命運(yùn)，到了北平選擇了城市底層百姓常見的職業(yè)——拉洋車，夢想著靠自己的努力賺錢買一輛屬于自己的洋車來養(yǎng)活自己。為了實(shí)現(xiàn)夢想，他省吃儉用，即使生了病也不肯歇一天。他為了實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗的精神令人感動(dòng)。6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課文，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）②溯游從之，宛在水中央。（《詩經(jīng)?秦風(fēng)?蒹葭》）③山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）④城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）⑥曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）（2）“文載道，詩詠情”。在詩文的世界里去各地采風(fēng)吧，感受其中的景與情。景情出處①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。老者幼童，各得其樂陶淵明《桃花源記》潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。游魚自在，怡樂心境柳宗元《小石潭記》②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。綠樹繁花，樂無窮也歐陽修《醉翁亭記》【解答】答案：（1）①何人不起故園情（重點(diǎn)字：園）②溯游從之（重點(diǎn)字：溯）③身世浮沉雨打萍（重點(diǎn)字：萍）④城闕輔三秦（重點(diǎn)字：闕）⑤無案牘之勞形（重點(diǎn)字：牘）⑥曉鏡但愁云鬢改（重點(diǎn)字：鬢）（2）①黃發(fā)垂髫并怡然自樂（重點(diǎn)字：髫）②野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰（重點(diǎn)字：幽）第二部分閱讀與鑒賞（46分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成問題?！炯住匡L(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（選自吳均《與朱元思書》）【乙】五泄①水石俱奇絕，別后三日，夢中猶作飛濤聲，但恨無青蓮之詩、子瞻之文，描寫其高古噴?、谥畡?，為缺典耳。石壁青削，似綠芙菜，高百余仞，周回若城，石色如水浣凈，插地而生，不容寸土。飛瀑從巖巔掛下，雷奔海涌，聲聞數(shù)里，大若十圍之玉，宇宙間一大奇觀也。（選自袁宏道《袁中郎隨筆?五泄二》，有刪改）【注釋】①五泄：位于浙江省諸暨市西北。泄，瀑布。②噴?。簺_激，激蕩。（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義完全相同的一組是AA.風(fēng)煙俱凈/五泄水石俱奇絕B.天下獨(dú)絕/猿則百叫無絕C.望峰息心/去以六月息者也D.窺谷忘反/知不足，然后能自反也（2）用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。①從流飄蕩，任意東西。②飛瀑從巖巔掛下，雷奔海涌，聲聞數(shù)里。（3）下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是AA.【甲】文通過“千丈見底”的夸張和“游魚細(xì)石，直視無礙”的正面描寫來體現(xiàn)水的清澈。B.【甲】文生動(dòng)簡練地描寫了富春江上的優(yōu)美景色，通過自己高雅的審美情趣激發(fā)讀者興趣。C.【乙】文描寫了五泄水石的奇絕之景，作者表達(dá)了沒有經(jīng)典詩文描寫五泄噴薄之勢的遺憾。D.【甲】【乙】兩文都贊美了山水的美好，借對山水的細(xì)致描繪均表達(dá)了對自然山水的熱愛之情。（4）【甲】【乙】兩文均為寫景的文章，請結(jié)合文章舉例分析寫景散文常用的描寫手法?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.都；B.絕妙/停止；C.停息/氣息；D.同“返”，返回/反省。故選：A。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：從，順著；東西，向東或向西。句意為：我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時(shí)而向東，時(shí)而向西。②中重點(diǎn)詞語有：雷，如雷；聞，傳到。句意為：飛瀑從巖石的頂部掛下來，聲若奔雷勢如海涌，聲音傳到幾里外。（3）本題考查對文章的理解和分析。A.有誤，“游魚細(xì)石，直視無礙”屬于側(cè)面描寫。BCD.正確。故選：A。（4）本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”的意思“兩岸的高山，都長著耐寒常綠的樹，（高山）憑依山勢，爭著向上，仿佛競相向高處和遠(yuǎn)處伸展：（它們）爭相比高遠(yuǎn)，筆直地向上指向（天空），形成了成干成百的山峰”，采用了擬人的修辭，寫出了山峰的高峻；“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”采用視覺和聽覺相結(jié)合的手法；結(jié)合“石壁青削，似綠芙菜，高百余仞，周回若城，石色如水浣凈，插地而生，不容寸土”，可見文章采用比喻的修辭，寫出了景色如畫，由此可知描寫景物可采用多種修辭，采用多種感官相結(jié)合。答案：（1）A（2）①我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時(shí)而向東，時(shí)而向西。②飛瀑從巖石的頂部掛下來，聲若奔雷勢如海涌，聲音傳到幾里外。（3）A（4）結(jié)合“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”，可見文章采用了擬人的修辭，寫出了山峰的高峻；“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”采用視覺和聽覺相結(jié)合的手法；結(jié)合“石壁青削，似綠芙菜，高百余仞，周回若城，石色如水浣凈，插地而生，不容寸土”，可見文章采用比喻的修辭，寫出了景色如畫。由此可知描寫景物可采用多種修辭，采用多種感官相結(jié)合。8．（4分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（1）詩句“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？請結(jié)合詩句相關(guān)內(nèi)容簡要分析?！窘獯稹浚?）本題考查詩句畫面的描繪。描繪的文字切合情景，有畫面感，意近即可?！皻庹粼茐魸桑ê吃狸柍恰币馑迹涸茐舳伤畾庹趄v白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動(dòng)。描述的難點(diǎn)在云夢澤，如不理解，可以直譯，然后加入個(gè)人的聯(lián)想和想象。（2）本題考查賞學(xué)生對作者思想感情的理解能力。做此題要在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)作者的思想感情。此詩中要注意詩句“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，詩人借“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”這句諺語來暗喻自己有出來作一番事業(yè)的愿望，只怕沒有人引薦，所以這里說“徒有”。希望對方幫助的心情是在字里行間自然流露出來的。答案：（1）籠罩在湖上的水氣蒸騰，云夢澤似乎在驚濤中沸滾蒸騰，被吞沒一般。狂風(fēng)大作，波濤奔騰，古老的雄偉的岳陽城似乎被巨浪沖撞得搖蕩不已。（2）通過描述面臨煙波浩淼的洞庭湖欲渡無舟的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷，曲折地表達(dá)了詩人希望張九齡予以援引之意。譯文：秋水勝漲，幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體。云夢大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城撼動(dòng)。我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時(shí)代閑居委實(shí)羞愧難容。閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，可惜只能空懷一片羨魚之情。9．（13分）閱讀下面文字，完成問題。材料一：國家電影局2024年1月1日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2023年我國電影總票房為549.15億元。中國電影年度票房重回500億以上，創(chuàng)下三年之冠，交上了一份亮眼的成績單。從春節(jié)檔高達(dá)67億票房的“開門紅”，到突破200億票房的“史上最強(qiáng)”暑期檔，再到持續(xù)發(fā)力創(chuàng)下27億票房的國慶檔，最終以超15億票房刷新影史紀(jì)錄的元旦檔收官，顯示出相當(dāng)?shù)挠绊懥?。電影產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢復(fù)蘇帶來的熱火朝天的景象，既與過去一年中國電影人秉承匠心、恪誠守真密不可分，也和中國電影百年來的藝術(shù)積淀息息相關(guān)。2023年的中國銀幕上，有業(yè)界翹楚與中堅(jiān)力量對國家歷史和民族文化的回望，也有后起之秀感動(dòng)人心的對真實(shí)的捕捉和對現(xiàn)代化進(jìn)程以及時(shí)代文明的瞻望。作品由以建構(gòu)一套影像化的“文化記憶”和共同體敘事，促生出轟轟烈烈的反響，既是中華文化的表征，又是集體記憶的編碼。電影作為“記憶之場”和“情緒之場”的重要媒介，2023年的諸多作品喚醒和映射觀眾的家國情懷和民族認(rèn)同，并由此觸發(fā)了有著相似生命體驗(yàn)與價(jià)值追尋的“中華民族共同體”的群體共鳴和情感共振。對于整個(gè)國家和社會(huì)而言，2023年中國電影在構(gòu)建中國話語和中國敘事體系上的努力有目共睹。（《電影文學(xué)》雜志）材料二：自電影藝術(shù)誕生一百多年以來，作為不斷發(fā)展的體系，它總在更新著一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代由藝術(shù)的思考而產(chǎn)生的課題，同時(shí)與經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化的發(fā)展相呼應(yīng)，可以說，一代一代新電影伴隨著新的時(shí)代、新的科技而產(chǎn)生，它的創(chuàng)作也與時(shí)代、社會(huì)息息相關(guān)。作為一種大眾傳播媒介，電影一定程度上可以滿足人們既經(jīng)濟(jì)又高雅的休閑方式，它讓每一個(gè)普通人都可以享受高層次文化。電影的內(nèi)容可以跨越時(shí)間、空間的限制，延伸到生活的方方面面，電影的受眾群體也更加龐大。所以電影在傳播效果方面是非常具有代表性的，是深入影響了受眾和社會(huì)的一種大眾傳播媒介。20世紀(jì)20年代至30年代，美國佩恩基金會(huì)進(jìn)行了13項(xiàng)關(guān)于電影對青少年影響的研究，研究顯示青少年會(huì)模仿影片中的形象去裝扮，并認(rèn)同其中形象的觀點(diǎn)和行為。電影以非常有吸引力的方式去向人們展現(xiàn)各種情境和不同的行為方式。因?yàn)檫@種魅力，電影中表現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系、行為方式、態(tài)度和價(jià)值觀為青少年甚至成年人提供了可供模仿并融入自己生活的模型。一部成功的電影能獲得觀眾的認(rèn)同，這種認(rèn)同最直接的表達(dá)方式就是觀眾對影片中的審美觀點(diǎn)認(rèn)可。傳播媒介發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，一部優(yōu)秀的電影同時(shí)擁有數(shù)百萬計(jì)的觀眾，每一部電影的內(nèi)涵傳達(dá)給觀賞電影的數(shù)以百萬計(jì)的觀眾，并在潛移默化中或多或少地影響了觀眾的認(rèn)知，最終形成一種文化定式，影響社會(huì)的文化構(gòu)建。例如宮崎駿的作品《幽靈公主》《風(fēng)之谷》上映之后，觀眾深刻意識(shí)到自然對于人類而言的意義和環(huán)保的重要性以及和平仁愛才是處理事件的最好方式。再比如，《可可西里》直接導(dǎo)致了藏羚羊保護(hù)區(qū)的建立。（摘編自《淺談電影對社會(huì)的影響》）材料三：國內(nèi)票房突破40億，電影《流浪地球》“黑馬式”突圍讓市場預(yù)言：中國科幻電影的春天來了。中國科幻經(jīng)過幾十年艱難發(fā)展，培養(yǎng)出劉慈欣等科幻名家，全球華語科幻星云獎(jiǎng)終身成就獎(jiǎng)獲得者王晉康更是中國科幻文學(xué)界的扛鼎者。往前追溯20年，中國科幻文學(xué)因缺乏好作品，一直不被外界熟知，最頂尖的作品在國外最多也只有幾千本銷量。因此當(dāng)劉慈欣的《三體》獲得“雨果獎(jiǎng)”并在海外熱銷時(shí)，人們將其稱為中國科幻文學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而《三體》同樣令中國迅速進(jìn)入科幻電影時(shí)代。王晉康、劉慈欣等科幻作家的作品版權(quán)被諸多投資方爭搶。但王晉康卻認(rèn)為，這把火似乎燒得有點(diǎn)虛熱：“《流浪地球》是一部里程碑式的偉大作品，但我們不能忽略它作為一部硬核科幻的不完美。無論是祖孫三代矛盾邏輯的不流暢、劇本上的科學(xué)硬傷，還是演技上的不足，目前想打動(dòng)外國人，還是有一定困難?！蓖鯐x康認(rèn)同中國科幻電影已走入元年，但在他看來，這其實(shí)與國家發(fā)展息息相關(guān)。即便《流浪地球》失敗，中國科幻電影發(fā)展最遲也只再延遲五年。而《流浪地球》的成功更多的是讓資本更早地涌入，科幻作家有了培育的土壤，即便后續(xù)跟風(fēng)的科幻電影失敗，也不會(huì)讓中國科幻熱再次斷流。“中國與美國科幻電影之間，是工業(yè)化的差距。美國領(lǐng)先中國不止十年?？苹秒娪盁X，同樣需要燒時(shí)間?！倍劶昂螘r(shí)中國科幻電影可以與美國并稱“雙雄”，王晉康坦言，是早晚的事，但保守估計(jì)仍需十年。（摘編自《新京報(bào)》《王晉康：美國科幻片領(lǐng)先中國不止十年》）材料四：科幻電影是以符合科學(xué)原理的幻想故事為內(nèi)容的影片。20世紀(jì)50年代，在科學(xué)幻想小說基礎(chǔ)上發(fā)展起來。一般以科學(xué)技術(shù)上已經(jīng)獲得的新成果、新發(fā)現(xiàn)或新探索為依據(jù)，構(gòu)想未來世界的奇幻情景。內(nèi)容注重科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性，有助于活躍思維，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。同時(shí)較多利用特技拍攝，有利于電影攝制技術(shù)的提高。經(jīng)典科幻片往往是具有合情合理的大膽設(shè)想和創(chuàng)新意義的影像，關(guān)注時(shí)代科技前沿，建構(gòu)超越現(xiàn)時(shí)代的科技假說，挖掘尖端科幻題材的審美魅力。從對太空旅行、外星來客、星際戰(zhàn)爭、激光遙感、人工智能的表現(xiàn)，到對基因克隆、時(shí)光隧道、平行時(shí)空、量子糾纏、虛擬世界等的展示，折射出人類現(xiàn)代科技的進(jìn)步軌跡，也體現(xiàn)出創(chuàng)作者超凡的想象力、創(chuàng)造力、把控力。研究者把科幻片分為“硬科幻片”和“軟科幻片”，兩者分別建立在硬科學(xué)和軟科學(xué)基礎(chǔ)之上。硬科學(xué)是指自然科學(xué)的各主要學(xué)科。著重以自然科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)為幻想題材或主題的科幻電影為硬科幻片。軟科學(xué)是指社會(huì)科學(xué)的各主要學(xué)科。以社會(huì)科學(xué)學(xué)科為幻想題材或主題的科幻電影為軟科幻片。2019年上映的《流浪地球》《瘋狂的外星人》，前者屬于硬科幻片，后者屬于軟科幻片，它們都對傳統(tǒng)好萊塢科幻電影類型的敘事慣例進(jìn)行了改寫，完成了科幻故事的中國敘述。（取材于新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等相關(guān)文章）（1）下列關(guān)于電影藝術(shù)的理解，正確的一項(xiàng)是DA.中國電影產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢復(fù)蘇，得益于其在構(gòu)建中國話語和中國敘事體系上做出的努力。B.電影藝術(shù)作為不斷發(fā)展的體系，它就是在不斷地完成由藝術(shù)的思考而產(chǎn)生的課題。C.電影作為一種大眾傳播媒介，既經(jīng)濟(jì)又高雅，讓每一個(gè)普通人都可以享受高層次文化。D.電影的內(nèi)涵和審美觀點(diǎn)的傳達(dá)在潛移默化中影響觀眾的認(rèn)知，影響社會(huì)的文化構(gòu)建。（2）下列關(guān)于科幻電影的理解，不正確的一項(xiàng)是DA.劉慈欣的《三體》等一批優(yōu)秀科幻作品對于中國迅速進(jìn)入科幻電影時(shí)代有促進(jìn)作用。B.電影《流浪地球》作為一部硬核科幻，有其不完美之處，與美國科幻電影存在差距。C.科幻電影的內(nèi)容要符合科學(xué)原理，并要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合情合理的大膽想象和創(chuàng)新。D.軟科幻片是以自然科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)為幻想題材或主題的電影，如《瘋狂的外星人》。（3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列理解與分析正確的一項(xiàng)是CA.從材料一可知，2023年我國電影事業(yè)進(jìn)步巨大，所有作品影射家國情懷和民族認(rèn)同。B.從材料二可知，青少年模仿影片中的形象，往往是因?yàn)殡娪爸斜憩F(xiàn)的態(tài)度和價(jià)值觀。C.從材料三可知，中國科幻電影的發(fā)展與國家發(fā)展息息相關(guān)，有望與美國并稱“雙雄”。D.從材料四可知，科幻電影可以建構(gòu)超越現(xiàn)時(shí)代的科技假說，不一定符合科學(xué)原理。（4）班級舉行2023年上映的中國科幻電影《流浪地球2》觀賞活動(dòng)，請你結(jié)合材料，列出你希望看到的中國科幻電影的改進(jìn)之處?！窘獯稹浚?）本題考查對材料內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“得益于其在構(gòu)建中國話語和中國敘事體系上做出的努力”錯(cuò)誤，以偏概全。從材料一來看，“中國電影產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢復(fù)蘇”的原因有兩方面，一是“與過去一年中國電影人秉承匠心、恪誠守真密不可分”，二是“和中國電影百年來的藝術(shù)積淀息息相關(guān)”，并不只是“在構(gòu)建中國話語和中國敘事體系上做出的努力”。B.“它就是在不斷地完成由藝術(shù)的思考而產(chǎn)生的課題”錯(cuò)誤，曲解文意。原文材料二說的是“它總在更新著一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代由藝術(shù)的思考而產(chǎn)生的課題”，并非“完成”。C.“既經(jīng)濟(jì)又高雅”錯(cuò)誤，張冠李戴。原文材料二說的是“作為一種大眾傳播媒介，電影一定程度上可以滿足人們既經(jīng)濟(jì)又高雅的休閑方式”，意思是電影可以滿足人們既經(jīng)濟(jì)又高雅的休閑方式，而不是電影本身“既經(jīng)濟(jì)又高雅”。D.正確。故選：D。（2）本題考查對材料內(nèi)容的理解和分析的能力。ABC.正確。D.“軟科幻片是以自然科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)為幻想題材或主題的電影”錯(cuò)誤，張冠李戴。原文材料四說的是“著重以自然科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)為幻想題材或主題的科幻電影為硬科幻片”，所以“以自然科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)為幻想題材或主題的電影”應(yīng)是“硬科幻片”。故選：D。（3）本題考查對材料內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“所有作品影射家國情懷和民族認(rèn)同”錯(cuò)誤，以偏概全。原文材料一說的是“諸多作品喚醒和映射觀眾的家國情懷和民族認(rèn)同”，而非“所有作品”。B.“往往是因?yàn)殡娪爸斜憩F(xiàn)的態(tài)度和價(jià)值觀”錯(cuò)誤，曲解文意。原文材料二說的是“因?yàn)檫@種魅力，電影中表現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系、行為方式、態(tài)度和價(jià)值觀為青少年甚至成年人提供了可供模仿并融入自己生活的模型”，可見青少年模仿影片中的形象并非“往往是因?yàn)殡娪爸斜憩F(xiàn)的態(tài)度和價(jià)值觀”，而是因?yàn)椤半娪暗镊攘Α?。C.正確。D.“不一定符合科學(xué)原理”錯(cuò)誤，曲解文意。原文材料四說的是“科幻電影是以符合科學(xué)原理的幻想故事為內(nèi)容的影片”，可見科幻電影的內(nèi)容要符合科學(xué)原理。故選：C。（4）本題考查對材料內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合“《流浪地球》是一部里程碑式的偉大作品，但我們不能忽略它作為一部硬核科幻的不完美。無論是祖孫三代矛盾邏輯的不流暢、劇本上的科學(xué)硬傷，還是演技上的不足，目前想打動(dòng)外國人，還是有一定困難”可得：在劇本上減少科學(xué)硬傷，使劇情更加流暢合理。結(jié)合“科幻電影是以符合科學(xué)原理的幻想故事為內(nèi)容的影片。20世紀(jì)50年代，在科學(xué)幻想小說基礎(chǔ)上發(fā)展起來。一般以科學(xué)技術(shù)上已經(jīng)獲得的新成果、新發(fā)現(xiàn)或新探索為依據(jù)，構(gòu)想未來世界的奇幻情景。內(nèi)容注重科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性，有助于活躍思維，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。同時(shí)較多利用特技拍攝，有利于電影攝制技術(shù)的提高”可得：在影片制作上加大投入，提升影片的特效和視覺呈現(xiàn)效果。結(jié)合“經(jīng)典科幻片往往是具有合情合理的大膽設(shè)想和創(chuàng)新意義的影像，關(guān)注時(shí)代科技前沿，建構(gòu)超越現(xiàn)時(shí)代的科技假說，挖掘尖端科幻題材的審美魅力”可得：在科幻元素的設(shè)置上更加大膽創(chuàng)新，展現(xiàn)更多的科技前沿和未來設(shè)想。結(jié)合“每一部電影的內(nèi)涵傳達(dá)給觀賞電影的數(shù)以百萬計(jì)的觀眾，并在潛移默化中或多或少地影響了觀眾的認(rèn)知，最終形成一種文化定式，影響社會(huì)的文化構(gòu)建。例如宮崎駿的作品《幽靈公主》《風(fēng)之谷》上映之后，觀眾深刻意識(shí)到自然對于人類而言的意義和環(huán)保的重要性以及和平仁愛才是處理事件的最好方式。再比如，《可可西里》直接導(dǎo)致了藏羚羊保護(hù)區(qū)的建立”“著重以自然科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)為幻想題材或主題的科幻電影為硬科幻片。軟科學(xué)是指社會(huì)科學(xué)的各主要學(xué)科。以社會(huì)科學(xué)學(xué)科為幻想題材或主題的科幻電影為軟科幻片”可得：在影片主題上更加深入地探討科技、人類命運(yùn)等主題，引發(fā)觀眾的深度思考。答案：（1）D（2）D（3）C（4）①在劇本上減少科學(xué)硬傷，使劇情更加流暢合理。②在影片制作上加大投入，提升影片的特效和視覺呈現(xiàn)效果。③在科幻元素的設(shè)置上更加大膽創(chuàng)新，展現(xiàn)更多的科技前沿和未來設(shè)想。④在影片主題上更加深入地探討科技、人類命運(yùn)等主題，引發(fā)觀眾的深度思考。10．（17分）閱讀下面文字，完成問題。紅石榴，甜石榴李美樺①一入秋，會(huì)理的鄉(xiāng)村里，大紅的石榴掛滿了枝頭。②堂哥打來電話，讓我去他家吃石榴，同時(shí)幫忙看看新設(shè)計(jì)的果品包裝。③說起石榴，我一點(diǎn)兒也不陌生。小時(shí)候，寨子里家家門前都種著幾棵石榴樹。到了三四月間，石榴花仿佛一個(gè)個(gè)熱烈的小喇叭，在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下嬌艷欲滴。每天放學(xué)后，我都會(huì)去看看家中的石榴樹，盼著它趕緊結(jié)果，我們好嘗嘗那甜滋滋的石榴?？墒?，常常是不等石榴熟透，父親就早早摘下果子，背上街換油鹽錢去了。④那時(shí)候，寨子里數(shù)舅公家的石榴好。家家的石榴摘光了，他家的石榴還掛在枝頭，盼著等熟透了賣個(gè)好價(jià)錢。摘果子那天，舅公拿著石榴直往大家手里塞。舅公一家的開銷就指望那十來棵樹，誰也不好意思拿。大伙便選了一個(gè)石榴剝開，分著嘗一嘗甘甜的籽粒……這么多年過去，當(dāng)年嘗石榴的場景，還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。⑤如今，每到石榴成熟季，會(huì)理就成了石榴的海洋。登高遠(yuǎn)眺，山上山下，石榴畫廊蜿蜒綿綿，一眼望不到頭。走進(jìn)石榴園，那掛在樹上的紅石榴，密密實(shí)實(shí)，紅紅火火，讓人愛不釋手。⑥我們從會(huì)理古城出發(fā)，趕到堂哥家所在的村子時(shí)已近晌午。藍(lán)藍(lán)的天幕下，一個(gè)個(gè)紅石榴仿佛一盞盞小燈籠，映出秋日的收獲。⑦“我先帶你們?nèi)ス麍@轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你哥去幫人家看石榴，一會(huì)兒就回來！”嫂子連忙招呼我們。堂哥天天和石榴打交道，在石榴栽植方面摸索出了一套實(shí)用辦法。當(dāng)?shù)毓r(nóng)遇到難題，都喜歡找他幫忙解決。⑧當(dāng)年，做小生意的堂哥見鄉(xiāng)親們種石榴致富了，便把承包的幾片荒山都種上了石榴樹。石榴樹一年年長高，嫩綠的枝葉隨風(fēng)搖曳，火紅的石榴花跳動(dòng)著希望?？墒堑搅讼奶?，滿樹的石榴花掉光了，剩下的果子長滿了斑點(diǎn)。一年又一年，總是沒有收成。⑨那時(shí)我剛調(diào)進(jìn)縣城工作，堂哥要我?guī)兔φ肄r(nóng)業(yè)部門的技術(shù)人員，聯(lián)系果樹栽培方面的專家。換土、追肥、殺蟲、重新育苗栽種……直到堂哥引進(jìn)新品種，對原來的石榴樹進(jìn)行嫁接，石榴樹才起死回生。記得那年新嫁接的石榴成熟了，堂哥指著結(jié)得密密麻麻的軟籽石榴對我說：“不能蠻干，得相信科學(xué)！”后來，堂哥又開辟了一片新果園，漸漸地，他成了當(dāng)?shù)胤N植石榴的大戶，更成了遠(yuǎn)近聞名的種植能手。⑩堂哥的石榴園里枝葉繁茂，碩果累累。我們剛到石榴園，堂哥就趕回來了?！坝袀€(gè)老表請我去幫他看看石榴。他家那片地不當(dāng)陽，石榴脫袋還得等幾天！”一說起石榴，堂哥的話就多起來，“不要小看種石榴，里面的門道多得很！就拿我手上的石榴來說，看起來是方棱形的，果皮紅黃發(fā)亮，就成熟了……”?堂哥剪下一個(gè)石榴，用刀唰唰劃開，里面晶瑩的石榴籽緊緊依偎在一起。掰一把石榴籽放嘴里，輕輕一嚼，籽核軟糯，那股甘甜讓人滿口生津。?堂哥家的石榴又紅又大，已進(jìn)入盛果期。到了銷售石榴季節(jié)，他請客商上門，自己跑市場，送貨發(fā)貨，忙得腳不沾地。由于在網(wǎng)上接了些訂單，他還得摘些石榴發(fā)快遞。堂哥說，前些年銷售石榴，多數(shù)是坐等對方上門?，F(xiàn)在不一樣，很多石榴都是通過網(wǎng)絡(luò)銷售的。?暖陽下，堂哥帶著工人，選好石榴，用枝剪小心剪下來，拿在眼前看了又看?！胺N石榴是良心活兒?！碧酶缬謩濋_兩個(gè)石榴，和大家邊吃邊聊，“網(wǎng)上銷售，更要講誠信。有沒有斑點(diǎn)和蟲害，熟沒熟透，首先得過我們自己這道關(guān)！”?清新的空氣，榴果的芬芳，讓人倍感愜意。堂哥又拿來幾個(gè)包裝盒的新樣品，請我們提意見。?天空湛藍(lán)，白云悠悠。枝頭紅紅的石榴，地埂邊黃澄澄的南瓜、金燦燦的向日葵，紅黃相間，煞是好看。堂哥指著石榴叢中一幢幢漂亮的樓房說：“現(xiàn)在，果農(nóng)年收入三五十萬元的多的是，修樓房買新車的一家賽一家，春節(jié)期間集鎮(zhèn)上的車堵得老長……”?我們來到堂哥家中，地道的農(nóng)家菜已濃香四溢。堂哥給我們倒上酒，招呼著摘石榴的工人，開心地說起家鄉(xiāng)的新鮮事，一樁樁，一件件，都是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的大好事哩！?朗朗的笑聲，在石榴掩映下的秀美村莊蕩漾開來……（選自《人民日報(bào)》有刪改）（1）下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是CA.本文以“石榴”為線索，通過介紹堂哥種植和改良技術(shù)的過程，贊美新一代果農(nóng)的智慧。B.第?段堂哥帶著工人細(xì)心檢查石榴的質(zhì)量，可看出以堂哥為代表的果農(nóng)們的誠信善良。C.春季期間集鎮(zhèn)上車堵得老長，是因?yàn)榇蠹叶及l(fā)財(cái)致富了，每家每戶都開始相互攀比起來。D.結(jié)尾處的朗朗的笑聲，既是果農(nóng)們美好生活的反映，也是建設(shè)美麗鄉(xiāng)村成就感的體現(xiàn)。（2）根據(jù)提示，結(jié)合上下文分析下列句子的表達(dá)效果。①到了三四月，石榴花仿佛一個(gè)個(gè)熱烈的小喇叭，在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下嬌艷欲滴。（從修辭的角度）②堂哥剪下一個(gè)石榴，用刀唰唰劃開，里面晶瑩的石榴籽緊緊依偎在一起。掰一把石榴籽放嘴里，輕輕一嚼，籽核軟糯，那股甘甜讓人滿口生津。（從人物描寫的角度）（3）請結(jié)合全文，理解標(biāo)題《紅石榴，甜石榴》的含義。（4）結(jié)合文本說說堂哥是如何一步步走上振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)道路的，這給我們帶來什么啟示？【解答】（1）本題考查對文章的理解與分析。ABD.正確。C.有誤?！懊考颐繎舳奸_始相互攀比起來”錯(cuò)誤，是“大家都發(fā)財(cái)致富了，果農(nóng)年收入劇增”。故選：C。（2）本題考查句子賞析。①從修辭的角度賞析?！笆窕ǚ路鹨粋€(gè)個(gè)熱烈的小喇叭，在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下嬌艷欲滴”中“仿佛一個(gè)個(gè)熱烈的小喇叭”運(yùn)用比喻的修辭手法，“在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下嬌艷欲滴”運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出石榴花盛開時(shí)的情狀與嬌嫩艷麗，富有情趣，表現(xiàn)出作者對石榴花的喜愛之情。②從人物描寫的角度賞析。“堂哥剪下一個(gè)石榴，用刀唰唰劃開，里面晶瑩的石榴籽緊緊依偎在一起。掰一把石榴籽放嘴里，輕輕一嚼，籽核軟糯，那股甘甜讓人滿口生津”中“剪”“劃”“掰”“放”等一系列動(dòng)詞，可知，運(yùn)用動(dòng)作描寫，形象地寫出了堂哥品嘗石榴的愉悅之情。（3）本題考查標(biāo)題的含義。表層含義，要抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞“紅”和“甜”。文章第①段說“一入秋，會(huì)理的鄉(xiāng)村里，大紅的石榴掛滿了枝頭”，第⑤段說“如今，每到石榴成熟季，會(huì)理就成了石榴的海洋……那掛在樹上的紅石榴，密密實(shí)實(shí)，紅紅火火，讓人愛不釋手”，第?段說“堂哥剪下一個(gè)石榴，用刀唰唰劃開，里面晶瑩的石榴籽緊緊依偎在一起。掰一把石榴籽放嘴里，輕輕一嚼，籽核軟糯，那股甘甜讓人滿口生津”，這些語句說明會(huì)理的石榴外觀鮮紅，石榴籽粒飽滿而甘甜。深層含義，要分析石榴的特點(diǎn)與象征意義。文章第③段說“說起石榴，我一點(diǎn)兒也不陌生。小時(shí)候，寨子里家家門前都種著幾棵石榴樹……每天放學(xué)后，我都會(huì)去看看家中的石榴樹，盼著它趕緊結(jié)果，我們好嘗嘗那甜滋滋的石榴”，第④段說“那時(shí)候，寨子里數(shù)舅公家的石榴好……分著嘗一嘗甘甜的籽?！?，第⑤段說“如今，每到石榴成熟季，會(huì)理就成了石榴的海洋”，第⑥段說“我們從會(huì)理古城出發(fā)，趕到堂哥家所在的村子時(shí)已近晌午。藍(lán)藍(lán)的天幕下，一個(gè)個(gè)紅石榴仿佛一盞盞小燈籠，映出秋日的收獲”，這些語句說明石榴是作者家鄉(xiāng)的象征，石榴的豐收代表了家鄉(xiāng)人民的美好生活。文章第⑩段至文章結(jié)束寫堂哥的石榴園里枝葉繁茂，碩果累累，石榴成了堂哥家發(fā)家致富的搖錢樹，也象征了堂哥通過自己的努力，日子越過越紅火。（4）本題考查內(nèi)容理解及談啟示。①首先，堂哥因見鄉(xiāng)親們種石榴致富，便把承包的荒山都種上了石榴樹；②然后，在遇到滿樹的石榴花掉光，果子長滿斑點(diǎn)，多年沒有收成的情況下，堂哥在得到農(nóng)業(yè)部門的支持和專家的幫助下，引進(jìn)新品種，對原來的石榴樹進(jìn)行嫁接，最終石榴樹起死回生；③后來，堂哥成為當(dāng)?shù)芈劽姆N植能手，開辟了一片新果園，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。啟示：科技引領(lǐng)、專家指導(dǎo)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要條件；農(nóng)業(yè)發(fā)展需要農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和不懈追求；農(nóng)業(yè)發(fā)展要因地制宜，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際；誠信是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石，任何時(shí)候都不能丟。答案：（1）C（2）①擬人，生動(dòng)形象地寫出石榴花盛開時(shí)的情狀與嬌嫩艷麗，富有情趣，表現(xiàn)出作者對石榴花的喜愛之情。②動(dòng)作描寫，形象地寫出了堂哥品嘗石榴的愉悅之情。（3）①標(biāo)題借會(huì)理紅石榴的豐收，表達(dá)了對美好生活的贊美。②石榴外觀鮮紅，籽粒飽滿而甘甜，象征了家鄉(xiāng)人民的生活越來越紅火。③石榴樹是作者家鄉(xiāng)的象征，石榴的豐收代表了家鄉(xiāng)人民的美好生活。（4）科技引領(lǐng)、專家指導(dǎo)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要條件；農(nóng)業(yè)發(fā)展需要農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和不懈追求；農(nóng)業(yè)發(fā)展要因地制宜，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際；誠信是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石，任何時(shí)候都不能丟。第三部分寫作（50分）11．（50分）作文。請以《因?yàn)槟?，讓我更》為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）；③600字以上；④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?！窘獯稹恳?yàn)槟?，讓我更?jiān)強(qiáng)在生活的長河中，我們總會(huì)遭遇風(fēng)浪，有時(shí)會(huì)迷失方向，有時(shí)會(huì)感到無力。然而，因?yàn)橛心?，我的媽媽，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中屹立不倒。媽媽，你是我生命中的一道光，照亮我前行的道路。每當(dāng)我遇到挫折，你總是在我身邊，用你溫暖的雙手，輕輕