2023-2024學(xué)年廣西貴港市港南區(qū)七年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年廣西貴港市港南區(qū)七年級（上）期中語文試卷一、積累（21分）1．（11分）閱讀下面語段，完成問題?！疽弧砍踔姓Z文為我們打開一扇親近大自然的文學(xué)之門，開啟一段趣味盎（）然的學(xué)習(xí)之旅。我們吟詠春夏秋冬四季，游歷山水八方，感受古今甲_____，了解中外文明。陶醉三月春風(fēng)拂面，我們聞到了醞釀（）在空中的泥土氣息；領(lǐng)略冬天濟(jì)南風(fēng)光，我們看到zhù（）蓄一汪綠色的澄清的河水；走進(jìn)劉湛秋的《雨的四季》，我們領(lǐng)略四季雨的乙_____、各自風(fēng)情?！径科鋵崒W(xué)習(xí)語文的天地非常廣闊，我們既可以走進(jìn)自然，________；又可以感受親情，______；還可以暗訪歷史，________；更可以了解社會，_________。【三】新時代的文學(xué)是傳承與創(chuàng)新的相輔相成、互相依存的文學(xué)，創(chuàng)新是對傳承的進(jìn)化，傳承需要與創(chuàng)新結(jié)合來適應(yīng)新時代不斷變化的文學(xué)需求。（1）閱讀文段【一】，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。①zhù蓄②趣味盎然③醞釀（2）結(jié)合語境為語段【一】中甲、乙兩處選擇合適的詞語。（只填序號）甲：（①傳遞②傳承）乙：（①千姿百態(tài)②千態(tài)萬狀）（3）下面四個句子填入文段【二】的空缺處，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検洽傩蕾p世間美好②品嘗人間百態(tài)③感受風(fēng)云變幻④享受溫暖盛宴A．①②③④B．①④③②C．③①②④D．②①③④（4）結(jié)合語境，解釋文段【一】和文段【三】的加點詞語。①澄清：②相輔相成：（5）下列句子中沒有語病的一項是A．桂劇演員伍思婷榮獲第30屆中國戲劇“梅花獎”。B．學(xué)生能否堅持體育鍛煉，是擁用有強(qiáng)健體魄的關(guān)鍵。C．隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，使桂林農(nóng)村建設(shè)取得了重大成就。D．今年貴港市“3?15”行動集中銷毀了大約3000件左右的偽劣產(chǎn)品。2．（10分）請你根據(jù)要求，對已學(xué)古詩進(jìn)行梳理，完成“古詩學(xué)習(xí)探究單”。策略詩句收獲看標(biāo)題遙憐故園菊，①。——岑參《行軍九日思長安故園》②，崔九堂前幾度聞?！鸥Α督戏昀铨斈辍窐?biāo)題常常點名時間、地點，概括事件，蘊(yùn)含情感。抓意象③，。——李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》回樂烽前沙似雪，④。——李益《夜上受降城聞笛》古人常借助意向“月”來表達(dá)思鄉(xiāng)、思念之情。明手法⑤，小鳥流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！R致遠(yuǎn)《前景啥秋思》對比襯托，抒發(fā)離人愁思。秋風(fēng)蕭瑟，⑥。，若出其中?！懿佟队^滄?！诽搶嵔Y(jié)合，抒發(fā)離人愁思。總結(jié)：依據(jù)閱讀策略，溫習(xí)學(xué)過的古詩，我們得到了新的理解與體會，正如孔子所說：⑦“，?！薄叮颊撜Z＞十二章》二、閱讀（39分）3．（7分）閱讀下面的文字，完成問題?！静牧弦弧扛哞F為何如此受到旅客青睞近年，中國高鐵的發(fā)展速度突飛猛進(jìn)，已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具，那么，高鐵究竟為何如此受旅客們的青睞呢？從最初的“綠皮車”到快速列車，速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。對于高鐵，速度更是在快速列車的基礎(chǔ)上翻了一番，在這個生活節(jié)奏愈來愈快的時代，跟時間賽跑的觀念早已深入人心。坐過高鐵的都知道，高鐵舒適度高，服務(wù)質(zhì)量跟航空不相伯仲，細(xì)節(jié)也是追求盡善盡美不僅提供無線wifi、充電插座、沙發(fā)床、平板電腦等用品，而且商務(wù)座還有乘務(wù)員貼心服務(wù)。說到服務(wù)，就要談一談價格了。眾所周知，同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元。近期鐵路集團(tuán)投入的“高鐵快運”服務(wù)，貨運價格也低于其他快遞行業(yè)，而且朝發(fā)夕至，效率可見一斑。【材料二】高鐵已成為中國的國家名片我國遵循“引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，聯(lián)合設(shè)計生產(chǎn)，打造中國品牌”的指導(dǎo)方針，高鐵技術(shù)實現(xiàn)了“引進(jìn)技術(shù)—中國制造—中國創(chuàng)造”的三階段跨越式發(fā)展。中國高鐵，已成為中國裝備制造業(yè)最具全球影響力的代表符號之一，同時也是“中國創(chuàng)造”的最佳詮釋。尤其是，高鐵的核心部件——牽引電傳動系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，已成功實現(xiàn)百分之百的“中國創(chuàng)造”。目前，我國是世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運營里程最長、運行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。中國高鐵，這個最美的國家名片正快速走向世界。【材料三】京滬高鐵票價將建立靈活定價機(jī)制總臺央視記者獲悉，今年年底前，京滬高鐵將實施靈活折扣的市場化票價機(jī)制。京滬高鐵公司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，自2020年12月23日起，京滬高鐵公司將對京滬高鐵運行時速300﹣350公里的高鐵動車組列車公布票價進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。各站間執(zhí)行票價將以公布票價為上限，實行多檔次、靈活升降的票價體系。京滬間二等座初期最低票價498元、降幅10%，最高票價598元、漲幅8%，具體以售票時12306網(wǎng)站公布結(jié)果為準(zhǔn)，此外，針對固定區(qū)間密集出行的通勤客流、頻繁出行的商務(wù)客流，探索推出票價折扣、靈活適應(yīng)市場需求的計次季票等產(chǎn)品?！静牧纤摹烤哞F將試點“靜音車廂”，有人期待有人憂今年年底前，京滬高鐵將推出“靜音車廂”。據(jù)了解，“靜音車廂”可為乘客提供更加安靜舒適的旅行環(huán)境，原意遵守相應(yīng)行為規(guī)范的旅客，通過12306網(wǎng)站和手機(jī)客戶端等購票時可自行選擇。對于“靜音車廂”，很多網(wǎng)友表示強(qiáng)烈支持，認(rèn)為這太棒了，不僅可以讓大家得到休息，還避免了不必要的矛盾。也有人提出，應(yīng)該對一些“聲音制造者”表示理解，有的旅程時間太久，孩子不適應(yīng)新的環(huán)境，哭鬧也是難免的。也有網(wǎng)友對此感到擔(dān)憂，在公共場合避免大聲喧嘩，應(yīng)該成為常態(tài)，開發(fā)“靜音車廂”可能會助長一些不文明行為……對于“靜音車廂”，你怎么看呢？（1）下列對“中國高鐵受青睞的原因”，理解有誤的一項是A．速度快B．服務(wù)質(zhì)量好C．價格便宜D．成為中國的國家名片（2）下列選項與材料內(nèi)容不相符一項是A．中國高鐵的核心部件已完全實現(xiàn)“中國創(chuàng)造”。B．高鐵已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具。C．京滬高鐵計劃為頻繁在同一區(qū)間內(nèi)出行的旅客提供優(yōu)惠。D．我國高鐵技術(shù)實現(xiàn)了“引進(jìn)技術(shù)——中國創(chuàng)造——中國制造”的三階段跨越式發(fā)展。（3）京滬高鐵針對固定區(qū)間密集出行的通勤客流、頻繁出行的商務(wù)客流，探索推出票價折扣、靈活適應(yīng)市場需求的計次季票等產(chǎn)品。你覺得好不好？結(jié)合材料說說你的理由。4．（13分）閱讀選文，完成下面小題。紫色葡萄慈父心①小院的葡萄樹是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時候許個愿，如果能實現(xiàn)，它就會長得旺盛。父親說：“許個愿吧！”于是，我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上——?、诟赣H伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水，施肥要施那還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣。葡萄樹每長出一片新葉，父親就興奮地像個孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！”父親還很有信心地說：“等到能在葡萄樹下乘涼的時候，你就好了……”③葡萄樹長大了，正如父親所期望的那樣：枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心地給葡萄樹搭了架子，第二年，長長的藤蔓就爬滿了半個院子，碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷，生機(jī)勃勃?、苋欢?，我，依然坐在輪椅上。⑤其實父親心里也明白，他的女兒再也不能像只花蝴蝶一樣在他身邊歡快地跑、輕輕地跳了，可他依然癡望著、幻想著有一天能出現(xiàn)奇跡……⑥葡萄樹在第三年結(jié)了果。連父親也未料到，他栽下的葡萄樹竟是優(yōu)質(zhì)品種，不但個大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里，陽光透過葉隙落上去，顆顆晶瑩剔透，碩大滾圓，既好看又誘人。⑦從此父親又多了一項任務(wù)。炎熱的午后，父親總會踩上凳子，摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端到我的書桌上，對我說：“累了就歇歇，吃點葡萄，解暑。”我停了手中的筆，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過，涼涼的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁順著下巴流下來，我全然不顧。父親看我貪婪的樣子，一臉滿足的笑。有時候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。⑧而今，幾年過去了，葡萄樹越來越旺盛，一到夏天，它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當(dāng)父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報紙上的文章時，他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實，當(dāng)初許的愿或許早已忘了。父親明白：有一種站立更能升起至高無上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立！（1）請用簡要的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2）想一想：父親栽種葡萄樹時與“我”一起許下的心愿是什么？請在第一自然段的破折號后面補(bǔ)出。（不超過15個字）（3）品讀下面一處細(xì)節(jié)描寫，說說其中包含的情感。葡萄樹每長出一片新葉，父親就興奮地像個孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！”（4）結(jié)合全文，說說題目中的“慈父心”具體表現(xiàn)在哪些方面？5．（5分）閱讀下面的詩作，完成問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）下列對這首詞的理解和分析，有誤的一項是A．首聯(lián)開篇點題。首先寫“客路”，然后寫“行舟”，寓漂泊羈旅之情于字里行間。B．頷聯(lián)寫所見景色。江水浩渺，兩岸開闊，風(fēng)帆高懸，舟船平順，令人心情昂揚(yáng)。C．頸聯(lián)寫殘夜消退、紅日初升，舊年已過、初年到來的景象，蘊(yùn)含一種自然理趣。D．尾聯(lián)緊承上聯(lián)，遙應(yīng)首聯(lián)。故鄉(xiāng)遙遙，書信難達(dá)，借鴻雁傳書寄托思鄉(xiāng)之愁。（2）“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得精妙，請結(jié)合詩意簡要賞析其妙處。6．（14分）閱讀下面的文言文，完成下列問題。【甲】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】謝羯①年少時，好著紫羅香囊，垂覆手②。太傅患之，而不欲傷其意，乃譎③與賭，得即燒之。【丙】謝公夫人教兒，問太傅：“那得初不見君教兒？”答曰：“我常自教兒?！薄咀⑨尅竣僦x羯：謝奕之子、謝安之侄。②覆手：繡帕之類的精美飾品。晉代的男子好帶香囊、覆手，堪比風(fēng)尚。③譎（jué）：欺騙。（1）下面是某同學(xué)根據(jù)加點詞含義的推斷，有誤的一項是A．“太傅患之”——聯(lián)想到成語“患得患失”“何患無辭”等，可推斷其義為“擔(dān)憂”。B．“我常自教兒”——聯(lián)系上下文謝公夫人說的話，可推測“自”是“自然”的意思。C．“俄而雪驟”——查詞典，從“奔馳”“急速”“屢次”等義項中判斷“驟”為“急速”。D．“乃譎與賭”——回憶《楊氏之子》“父不在，乃呼兒出”，推知“乃”其義為“于是、就”。（2）下列對文章的理解與分析，有誤的一項是A．《詠雪》始出于東晉謝安與小輩們的一段即興對話，文章通過外貌、語言描寫以及對謝道韞身份的補(bǔ)敘，贊美了謝道韞杰出的詩歌才華。B．謝太傅對“胡兒”與“兄女”的兩個比喻未置可否而“大笑樂”，十分耐人尋味，營造了一種融洽、歡快、輕松、溫馨的家庭氣氛。C．文章言簡意賅地勾勒了疾風(fēng)驟雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活中雅趣的一面。D．文章采用了襯托的寫法，先以謝朗的回答作鋪墊，后引出謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”的比喻，更貼切傳神，新穎入妙，表現(xiàn)了謝道韞的聰明機(jī)智。（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。②那得初不見君教兒？（4）【甲】文把大雪紛飛的情景分別比作“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”你認(rèn)為那個比喻更好？為什么？（5）結(jié)合以上三個文段的內(nèi)容，簡要概括出謝太傅的形象特點。三、綜合（10分）7．（10分）孔子云：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”學(xué)校舉辦以“明是非，交益友”為主題的學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。（1）以書會友：《朝花夕拾》是中國的一部經(jīng)典名著，下面是一張閱讀《朝花夕拾》的讀書卡，請你根據(jù)提示補(bǔ)充讀書卡片的內(nèi)容，向你的好友分享你的閱讀收獲。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里，永安她的魂靈！”這句話是魯迅在《朝花夕拾》的一篇文章中為懷念他的保姆①（人名）寫的，她善良、真誠，關(guān)心魯迅，為魯迅買來一本渴盼已久的②（書名）。關(guān)注情節(jié)其中最使我不解，甚至發(fā)生反感的，是“”和“”兩件事。（《二十四孝圖》）這兩件事分別是③“”和④“”關(guān)注評價《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊而發(fā)的，嘲諷了他們散布的流言，表述了貓盡情折磨弱者、到處嗥叫、一幅媚態(tài)等特性的憎惡；還追憶了童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受?！豆?貓?鼠》一文表現(xiàn)了對⑤和對暴虐者的憎恨。（2）以活動悟友：為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，多交益友，班委會準(zhǔn)備召開“明是非，交益友”主題班會。班委會集思廣益，設(shè)計了下面一個具體活動項目，請你緊扣這次班會主題，幫他們再設(shè)計兩個具體活動項目?；顒禹椖恳唬簳痴劷挥阎阑顒禹椖慷夯顒禹椖咳海?）以心交友：在“明是非，交益友”的主題班會活動中，同學(xué)們紛紛暢談自己的交友之道。探究下面的材料，說說你獲得的交友啟示?！静牧弦弧恳越鹣嘟唬鸷膭t忘；以利相交，利盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；以情相交，情斷則傷。唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。【材料二】北宋的范仲淹因與宰相呂夷簡政見不合，被貶去饒州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時，一些平日與他往來甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞訊后，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時此刻，也就一清二楚了。我的交友啟示：四、寫作（50分）8．（50分）《秋天的懷念》中，母親引領(lǐng)著史鐵生要“好好兒活”，活得有尊嚴(yán)；《散步》中，莫懷戚引領(lǐng)著家人感受生活的美好，體悟生命的意義；《再塑生命的人》中，莎莉文老師引領(lǐng)著海倫?凱勒沖破黑暗的桎梏，尋找到心中的光明……同學(xué)們，在你的人生中，一定也有這樣的人，引領(lǐng)你前行。請以“引路人”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容自選，立意自定，寫一篇記敘文；②要有真情實感；③文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否則扣分；④不得抄襲、套作，不少于600字。

2023-2024學(xué)年廣西貴港市港南區(qū)七年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、積累（21分）1．（11分）閱讀下面語段，完成問題?！疽弧砍踔姓Z文為我們打開一扇親近大自然的文學(xué)之門，開啟一段趣味盎（）然的學(xué)習(xí)之旅。我們吟詠春夏秋冬四季，游歷山水八方，感受古今甲_____，了解中外文明。陶醉三月春風(fēng)拂面，我們聞到了醞釀（）在空中的泥土氣息；領(lǐng)略冬天濟(jì)南風(fēng)光，我們看到zhù（）蓄一汪綠色的澄清的河水；走進(jìn)劉湛秋的《雨的四季》，我們領(lǐng)略四季雨的乙_____、各自風(fēng)情?！径科鋵崒W(xué)習(xí)語文的天地非常廣闊，我們既可以走進(jìn)自然，________；又可以感受親情，______；還可以暗訪歷史，________；更可以了解社會，_________。【三】新時代的文學(xué)是傳承與創(chuàng)新的相輔相成、互相依存的文學(xué)，創(chuàng)新是對傳承的進(jìn)化，傳承需要與創(chuàng)新結(jié)合來適應(yīng)新時代不斷變化的文學(xué)需求。（1）閱讀文段【一】，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。①zhù貯蓄②趣味盎àng然③醞釀niàng（2）結(jié)合語境為語段【一】中甲、乙兩處選擇合適的詞語。（只填序號）甲：②（①傳遞②傳承）乙：①（①千姿百態(tài)②千態(tài)萬狀）（3）下面四個句子填入文段【二】的空缺處，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検荁①欣賞世間美好②品嘗人間百態(tài)③感受風(fēng)云變幻④享受溫暖盛宴A．①②③④B．①④③②C．③①②④D．②①③④（4）結(jié)合語境，解釋文段【一】和文段【三】的加點詞語。①澄清：指水的清亮透明。②相輔相成：指兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可。（5）下列句子中沒有語病的一項是AA．桂劇演員伍思婷榮獲第30屆中國戲劇“梅花獎”。B．學(xué)生能否堅持體育鍛煉，是擁用有強(qiáng)健體魄的關(guān)鍵。C．隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，使桂林農(nóng)村建設(shè)取得了重大成就。D．今年貴港市“3?15”行動集中銷毀了大約3000件左右的偽劣產(chǎn)品?！痉治觥浚?）本題考查漢字字音字形。根據(jù)字詞積累，“zhù蓄”寫作“貯蓄”，“趣味盎然”中的“盎”讀作“àng”，“醞釀”中的“釀”讀作“niàng”。（2）本題考查選詞填空。解答此題，要結(jié)合語境進(jìn)行分析。甲處：傳遞：輾轉(zhuǎn)遞送。傳承：指繼承并延續(xù)下去。結(jié)合語境可知，此處指古今的繼承與發(fā)展，填“傳承”更合適。乙處：千姿百態(tài)：形容姿態(tài)各異，豐富多彩。千態(tài)萬狀：狀態(tài)很多。結(jié)合語境可知，此處形容四季的雨姿態(tài)多種多樣，填“千姿百態(tài)”更合適。（3）本題考查語句的銜接。結(jié)合①句“欣賞世間美好”與“走進(jìn)自然”相照應(yīng)，④句“享受溫暖盛宴”與“感受親情”相照應(yīng)，③句“感受風(fēng)云變幻”與“暗訪歷史”相照應(yīng)，②句“品嘗人間百態(tài)”與“了解社會”相照應(yīng)。故文段【二】的空缺處應(yīng)依次填入：①④③②。故選：B。（4）本題考查詞語含義。根據(jù)詞語積累，“澄清”指水的清亮透明，“相輔相成”指兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可。（5）本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在此基礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A.正確；B.有誤，兩面對一面，應(yīng)刪去“能否”；C.有誤，缺主語，刪去“隨著”或“使”；D.有誤，“大約”和“左右”表意重復(fù)，應(yīng)刪去一個。故選：A?！窘獯稹看鸢福海?）①貯②àng③niàng（2）甲：②乙：①（3）B（4）①澄清：指水的清亮透明。②相輔相成：指兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可。（5）A2．（10分）請你根據(jù)要求，對已學(xué)古詩進(jìn)行梳理，完成“古詩學(xué)習(xí)探究單”。策略詩句收獲看標(biāo)題遙憐故園菊，①應(yīng)傍戰(zhàn)場開?！瘏ⅰ缎熊娋湃账奸L安故園》②岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞?！鸥Α督戏昀铨斈辍窐?biāo)題常常點名時間、地點，概括事件，蘊(yùn)含情感。抓意象③我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》回樂烽前沙似雪，④受降城外月如霜。——李益《夜上受降城聞笛》古人常借助意向“月”來表達(dá)思鄉(xiāng)、思念之情。明手法⑤枯藤老樹昏鴉，小鳥流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！R致遠(yuǎn)《前景啥秋思》對比襯托，抒發(fā)離人愁思。秋風(fēng)蕭瑟，⑥洪波涌起。日月之行，若出其中?！懿佟队^滄?！诽搶嵔Y(jié)合，抒發(fā)離人愁思?？偨Y(jié)：依據(jù)閱讀策略，溫習(xí)學(xué)過的古詩，我們得到了新的理解與體會，正如孔子所說：⑦“溫故而知新，可以為師矣。”《＜論語＞十二章》【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩賾?yīng)傍戰(zhàn)場開②岐王宅里尋常見（重點字：岐）③我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（重點字：郎）④受降城外月如霜⑤枯藤老樹昏鴉（重點字：藤）⑥洪波涌起日月之行⑦溫故而知新可以為師矣二、閱讀（39分）3．（7分）閱讀下面的文字，完成問題?！静牧弦弧扛哞F為何如此受到旅客青睞近年，中國高鐵的發(fā)展速度突飛猛進(jìn)，已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具，那么，高鐵究竟為何如此受旅客們的青睞呢？從最初的“綠皮車”到快速列車，速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。對于高鐵，速度更是在快速列車的基礎(chǔ)上翻了一番，在這個生活節(jié)奏愈來愈快的時代，跟時間賽跑的觀念早已深入人心。坐過高鐵的都知道，高鐵舒適度高，服務(wù)質(zhì)量跟航空不相伯仲，細(xì)節(jié)也是追求盡善盡美不僅提供無線wifi、充電插座、沙發(fā)床、平板電腦等用品，而且商務(wù)座還有乘務(wù)員貼心服務(wù)。說到服務(wù)，就要談一談價格了。眾所周知，同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元。近期鐵路集團(tuán)投入的“高鐵快運”服務(wù)，貨運價格也低于其他快遞行業(yè)，而且朝發(fā)夕至，效率可見一斑?！静牧隙扛哞F已成為中國的國家名片我國遵循“引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，聯(lián)合設(shè)計生產(chǎn)，打造中國品牌”的指導(dǎo)方針，高鐵技術(shù)實現(xiàn)了“引進(jìn)技術(shù)—中國制造—中國創(chuàng)造”的三階段跨越式發(fā)展。中國高鐵，已成為中國裝備制造業(yè)最具全球影響力的代表符號之一，同時也是“中國創(chuàng)造”的最佳詮釋。尤其是，高鐵的核心部件——牽引電傳動系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，已成功實現(xiàn)百分之百的“中國創(chuàng)造”。目前，我國是世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運營里程最長、運行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。中國高鐵，這個最美的國家名片正快速走向世界?！静牧先烤哞F票價將建立靈活定價機(jī)制總臺央視記者獲悉，今年年底前，京滬高鐵將實施靈活折扣的市場化票價機(jī)制。京滬高鐵公司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，自2020年12月23日起，京滬高鐵公司將對京滬高鐵運行時速300﹣350公里的高鐵動車組列車公布票價進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。各站間執(zhí)行票價將以公布票價為上限，實行多檔次、靈活升降的票價體系。京滬間二等座初期最低票價498元、降幅10%，最高票價598元、漲幅8%，具體以售票時12306網(wǎng)站公布結(jié)果為準(zhǔn)，此外，針對固定區(qū)間密集出行的通勤客流、頻繁出行的商務(wù)客流，探索推出票價折扣、靈活適應(yīng)市場需求的計次季票等產(chǎn)品?！静牧纤摹烤哞F將試點“靜音車廂”，有人期待有人憂今年年底前，京滬高鐵將推出“靜音車廂”。據(jù)了解，“靜音車廂”可為乘客提供更加安靜舒適的旅行環(huán)境，原意遵守相應(yīng)行為規(guī)范的旅客，通過12306網(wǎng)站和手機(jī)客戶端等購票時可自行選擇。對于“靜音車廂”，很多網(wǎng)友表示強(qiáng)烈支持，認(rèn)為這太棒了，不僅可以讓大家得到休息，還避免了不必要的矛盾。也有人提出，應(yīng)該對一些“聲音制造者”表示理解，有的旅程時間太久，孩子不適應(yīng)新的環(huán)境，哭鬧也是難免的。也有網(wǎng)友對此感到擔(dān)憂，在公共場合避免大聲喧嘩，應(yīng)該成為常態(tài)，開發(fā)“靜音車廂”可能會助長一些不文明行為……對于“靜音車廂”，你怎么看呢？（1）下列對“中國高鐵受青睞的原因”，理解有誤的一項是DA．速度快B．服務(wù)質(zhì)量好C．價格便宜D．成為中國的國家名片（2）下列選項與材料內(nèi)容不相符一項是DA．中國高鐵的核心部件已完全實現(xiàn)“中國創(chuàng)造”。B．高鐵已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具。C．京滬高鐵計劃為頻繁在同一區(qū)間內(nèi)出行的旅客提供優(yōu)惠。D．我國高鐵技術(shù)實現(xiàn)了“引進(jìn)技術(shù)——中國創(chuàng)造——中國制造”的三階段跨越式發(fā)展。（3）京滬高鐵針對固定區(qū)間密集出行的通勤客流、頻繁出行的商務(wù)客流，探索推出票價折扣、靈活適應(yīng)市場需求的計次季票等產(chǎn)品。你覺得好不好？結(jié)合材料說說你的理由?！痉治觥窟@是一組關(guān)于中國高鐵的材料閱讀。第一題考查篩選信息的能力；第二題考查篩選信息的能力；第三題考查閱讀遷移能力；第四題考查閱讀遷移能力?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一中的“對于高鐵，速度更是在快速列車的基礎(chǔ)上翻了一番”可知速度快；根據(jù)“高鐵舒適度高，服務(wù)質(zhì)量跟航空不相伯仲，細(xì)節(jié)也是追求盡善盡美”可知服務(wù)質(zhì)量好；根據(jù)“同里程的高鐵價格是低于航空價格的”可知價格低。故選：D。（2）ABC.正確；D.有誤，根據(jù)材料二中的“高鐵技術(shù)實現(xiàn)了‘引進(jìn)技術(shù)—中國制造—中國創(chuàng)造’的三階段跨越式發(fā)展”可知選項表述有誤。故選：D。（3）從材料一中“眾所周知，同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元”可知，高鐵價格優(yōu)惠，如果再能夠“實行多檔次、靈活升降的票價體系”“靈活折扣的市場化票價機(jī)制”將會更加適應(yīng)市場的需求，吸引更多的乘客；對廣大乘客來說，也會更實惠、更經(jīng)濟(jì)，出行更加舒心。答案：（1）D（2）D（3）好。這一舉措通過建立一個“多檔次、靈活升降的票價體系”，能夠調(diào)節(jié)供需，平衡運輸能力，極大滿足不同旅客的需求，降低了乘客出行成本，并為旅客出行提供了更多選擇，讓百姓出行更加舒心。4．（13分）閱讀選文，完成下面小題。紫色葡萄慈父心①小院的葡萄樹是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹的時候，父親把我推到院子里，一邊挖坑，一邊告訴我，葡萄樹是有靈性的，種的時候許個愿，如果能實現(xiàn)，它就會長得旺盛。父親說：“許個愿吧！”于是，我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹上——?、诟赣H伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水，施肥要施那還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣。葡萄樹每長出一片新葉，父親就興奮地像個孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！”父親還很有信心地說：“等到能在葡萄樹下乘涼的時候，你就好了……”③葡萄樹長大了，正如父親所期望的那樣：枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心地給葡萄樹搭了架子，第二年，長長的藤蔓就爬滿了半個院子，碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷，生機(jī)勃勃！④然而，我，依然坐在輪椅上。⑤其實父親心里也明白，他的女兒再也不能像只花蝴蝶一樣在他身邊歡快地跑、輕輕地跳了，可他依然癡望著、幻想著有一天能出現(xiàn)奇跡……⑥葡萄樹在第三年結(jié)了果。連父親也未料到，他栽下的葡萄樹竟是優(yōu)質(zhì)品種，不但個大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里，陽光透過葉隙落上去，顆顆晶瑩剔透，碩大滾圓，既好看又誘人。⑦從此父親又多了一項任務(wù)。炎熱的午后，父親總會踩上凳子，摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端到我的書桌上，對我說：“累了就歇歇，吃點葡萄，解暑?！蔽彝Ａ耸种械墓P，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過，涼涼的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁順著下巴流下來，我全然不顧。父親看我貪婪的樣子，一臉滿足的笑。有時候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。⑧而今，幾年過去了，葡萄樹越來越旺盛，一到夏天，它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當(dāng)父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報紙上的文章時，他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實，當(dāng)初許的愿或許早已忘了。父親明白：有一種站立更能升起至高無上的尊嚴(yán)，那就是心靈的站立?。?）請用簡要的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2）想一想：父親栽種葡萄樹時與“我”一起許下的心愿是什么？請在第一自然段的破折號后面補(bǔ)出。（不超過15個字）（3）品讀下面一處細(xì)節(jié)描寫，說說其中包含的情感。葡萄樹每長出一片新葉，父親就興奮地像個孩子，說：“你瞧，發(fā)芽了！發(fā)芽了！”（4）結(jié)合全文，說說題目中的“慈父心”具體表現(xiàn)在哪些方面？【分析】這篇文章主要講述“我”癱瘓后，父親通過栽種葡萄樹鼓勵關(guān)愛“我”，最終使“我”振作起來的故事，表現(xiàn)了“心靈的站立能給人以至高無上的尊嚴(yán)”的主旨。全文可分為四個部分：第一部分（①），敘述“我”癱瘓后父親種下葡萄樹，并許下美好的心愿；第二部分（②～④），敘述葡萄樹長大了，可“我”的心愿卻并沒有實現(xiàn)；第三部分（⑤～⑧），敘述葡萄樹結(jié)了果，“我”愛上了寫作，父親總會采下葡萄讓“我”邊寫邊吃；第四部分（⑨），敘述葡萄越來越旺盛，“我”在寫作上也小有成就，實現(xiàn)了心靈上的站立?！窘獯稹浚?）本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。從整體上把握文本內(nèi)容，運用“什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何”格式概括即可。注意表述的簡潔通順。第①段敘述“我”癱瘓后父親種下葡萄樹，并許下美好的心愿；第②～④段，敘述葡萄樹長大了，可“我”的心愿卻并沒有實現(xiàn)；第⑤～⑦段，敘述葡萄樹結(jié)了果，“我”愛上了寫作，父親總會采下葡萄讓我邊寫邊吃；第⑧段，敘述葡萄越來越旺盛，“我”在寫作上也小有成就，實現(xiàn)了心靈上的站立?？梢跃C述為：“我”癱瘓后，父親通過栽種葡萄樹鼓勵關(guān)愛“我”，最終使我振作起來，在文學(xué)上取得成就，實現(xiàn)心靈上的站立的故事。（2）本題考查對內(nèi)容的理解分析。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容去判斷。文章在第①段提到了“我”的癱瘓，又在④段提到“我，依然坐在輪椅上”，第⑤段提到“其實父親心里也明白，他的女兒再也不能像只花蝴蝶一樣在他身邊歡快地跑、輕輕地跳了，可他依然癡望著、幻想著有一天能出現(xiàn)奇跡……”可以看出“我”和父親當(dāng)時許下的心愿是：希望“我”能夠盡快好起來。（3）本題考查對句子包含人物情感的理解?？山Y(jié)合上文內(nèi)容分析即可。結(jié)合第②段“父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水，施肥要施還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣”分析，因為父女倆曾在葡萄樹前許下心愿，葡萄樹發(fā)芽了，預(yù)示著“我”的腿也有了希望，所以這里的“興奮地像個孩子”寫出了父親當(dāng)時的喜悅；同時父親也想借此來激發(fā)“我”對生活的信心，可見父親的用心良苦，表現(xiàn)了父愛之深。（4）本題考查對文本內(nèi)容的理解概括。仔細(xì)閱讀文本，找出有關(guān)父親的描寫，對他愛女兒的行為進(jìn)行歸納即可。結(jié)合①段“葡萄樹是有靈性的，種的時候許個愿，如果能實現(xiàn)，它就能長得旺盛”得出：栽種葡萄并許下美好的心愿；結(jié)合②段“父親伺弄葡萄樹的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒：澆水要澆剛從井里打上來的水，施肥要施還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞，松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹前，仔細(xì)地看上一陣”得出：侍弄葡萄樹的精心和精心照顧有病的女兒；結(jié)合⑦段“我停了手中的筆，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過，涼涼的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁順著下巴流下來，我全然不顧。父親看我貪婪的樣子，一臉滿足地笑。有時候他怕影響我，悄悄地進(jìn)來，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去”得出：為女兒采摘、清洗葡萄，并不打擾女兒寫作；結(jié)合⑧段“當(dāng)父親坐在葡萄樹下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報刊上的文章時，他的眼角眉梢都掛滿了笑意”得出：為女兒寫作的成功感到高興。這些情節(jié)都表現(xiàn)了一位父親對女兒的疼愛，表現(xiàn)了他的“慈父心”。答案：（1）父親栽種下葡萄并許下希望女兒好起來的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄樹越長越茁壯，女兒也終于在文學(xué)上取得成就，實現(xiàn)心靈上的站立。（2）希望“我”能夠盡快好起來。（3）因為父女倆曾在葡萄樹前許下心愿，葡萄樹發(fā)芽了，預(yù)示著“我”的腿也有了希望，父親自然很興奮，表現(xiàn)深深的父愛。（4）①栽種葡萄并許下希望女兒好起來的心愿；②侍弄葡萄樹的精心和殷勤，一如照顧有病的女兒；③為女兒采摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄，用清涼的井水洗了，端給女兒吃，自己卻舍不得吃；④對女兒心靈的站立倍感欣喜，眼角眉梢都掛滿了笑意。5．（5分）閱讀下面的詩作，完成問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）下列對這首詞的理解和分析，有誤的一項是CA．首聯(lián)開篇點題。首先寫“客路”，然后寫“行舟”，寓漂泊羈旅之情于字里行間。B．頷聯(lián)寫所見景色。江水浩渺，兩岸開闊，風(fēng)帆高懸，舟船平順，令人心情昂揚(yáng)。C．頸聯(lián)寫殘夜消退、紅日初升，舊年已過、初年到來的景象，蘊(yùn)含一種自然理趣。D．尾聯(lián)緊承上聯(lián)，遙應(yīng)首聯(lián)。故鄉(xiāng)遙遙，書信難達(dá)，借鴻雁傳書寄托思鄉(xiāng)之愁。（2）“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得精妙，請結(jié)合詩意簡要賞析其妙處?！痉治觥看嗽娨詼?zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。開頭以對偶句發(fā)端，寫神馳故里的漂泊羈旅之情懷；次聯(lián)寫“潮平”“風(fēng)正”的江上行船，情景恢弘闊大；三聯(lián)寫拂曉行船的情景，對仗隱含哲理，給人積極向上的藝術(shù)魅力；尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。全詩用筆自然，寫景鮮明，情感真切，情景交融，風(fēng)格壯美，極富韻致，歷來廣為傳誦?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌內(nèi)容理解分析的判斷能力。ABD．正確；C．有誤，頸聯(lián)的意思是：當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。頸聯(lián)寫出了紅日東升，春色漸濃的江南美景。描寫的是紅日初生的早春之景。選項中“舊年已過、初年到來的景象”錯誤。故選：C。（2）本題考查詩歌的煉字。此句意思是當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生殘夜”“春入舊年”，都表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎能不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？詩人從煉字著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。詩人無意說理，卻在描寫景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。據(jù)此分析作答即可。答案：（1）C（2）“生”和“入”都采用了擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?，闡述了新舊事物交替的自然理趣，景中含情，景中寓理，給人積極、樂觀向上的力量。譯文：客行在碧色蒼翠的青山前，泛舟于微波蕩漾綠水間。湖水上漲，兩岸更顯開闊；風(fēng)勢正順；白帆高高揚(yáng)起。殘夜將去，旭日初升海上；一年未盡，江南已初入春。身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它捎到遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。6．（14分）閱讀下面的文言文，完成下列問題?！炯住吭佈┲x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇恐x羯①年少時，好著紫羅香囊，垂覆手②。太傅患之，而不欲傷其意，乃譎③與賭，得即燒之?！颈恐x公夫人教兒，問太傅：“那得初不見君教兒？”答曰：“我常自教兒?！薄咀⑨尅竣僦x羯：謝奕之子、謝安之侄。②覆手：繡帕之類的精美飾品。晉代的男子好帶香囊、覆手，堪比風(fēng)尚。③譎（jué）：欺騙。（1）下面是某同學(xué)根據(jù)加點詞含義的推斷，有誤的一項是BA．“太傅患之”——聯(lián)想到成語“患得患失”“何患無辭”等，可推斷其義為“擔(dān)憂”。B．“我常自教兒”——聯(lián)系上下文謝公夫人說的話，可推測“自”是“自然”的意思。C．“俄而雪驟”——查詞典，從“奔馳”“急速”“屢次”等義項中判斷“驟”為“急速”。D．“乃譎與賭”——回憶《楊氏之子》“父不在，乃呼兒出”，推知“乃”其義為“于是、就”。（2）下列對文章的理解與分析，有誤的一項是AA．《詠雪》始出于東晉謝安與小輩們的一段即興對話，文章通過外貌、語言描寫以及對謝道韞身份的補(bǔ)敘，贊美了謝道韞杰出的詩歌才華。B．謝太傅對“胡兒”與“兄女”的兩個比喻未置可否而“大笑樂”，十分耐人尋味，營造了一種融洽、歡快、輕松、溫馨的家庭氣氛。C．文章言簡意賅地勾勒了疾風(fēng)驟雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活中雅趣的一面。D．文章采用了襯托的寫法，先以謝朗的回答作鋪墊，后引出謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”的比喻，更貼切傳神，新穎入妙，表現(xiàn)了謝道韞的聰明機(jī)智。（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。②那得初不見君教兒？（4）【甲】文把大雪紛飛的情景分別比作“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”你認(rèn)為那個比喻更好？為什么？（5）結(jié)合以上三個文段的內(nèi)容，簡要概括出謝太傅的形象特點。【分析】譯文：【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風(fēng)飛舞。”太傅大笑起來。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！疽摇恐x遏年輕時，喜歡帶紫羅香囊，掛著覆手。太傅謝安為這事很擔(dān)憂，又不想傷他的心。于是就騙他來賭，把他的香囊贏過來馬上燒掉?！颈恐x安的夫人教導(dǎo)兒子時，追問太傅謝安：“怎么從來沒有見您教導(dǎo)過兒子？”謝安回答說：“我經(jīng)常以自身言行教導(dǎo)兒子?！薄窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。ACD.正確；B.有誤，有誤，句意為：我經(jīng)常以自身言行教導(dǎo)兒子。自：自身。故選：B。（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解。A.有誤，“公欣然”“大笑樂”運用了神態(tài)描寫，不是外貌描寫。BCD.正確。故選：A。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：內(nèi)集，把家人聚集在一起；文義，文章的義理。句意為：謝太傅在一個寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟小輩談?wù)撐恼碌牧x理。②中重點詞語有：那，怎么；初，起初。句意為：怎么從來沒有見您教導(dǎo)過兒子？（4）本題考查學(xué)生對文言句子的賞析。首先要明確自己的觀點，然后再從修辭的角度進(jìn)行分析?？梢哉J(rèn)為“撒鹽空中”好，也可以認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”好。如果認(rèn)為“撒鹽空中”好，可以從形似上進(jìn)行分析，因為雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；如果認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”好，可以從神似上進(jìn)行分析，“柳絮因風(fēng)起”比喻雪花滿天飛舞的景象，給人空靈唯美的感覺。（5）本題考查對人物形象的理解。從謝安在雪天給子侄輩們講解詩文，可見其和藹可親；從謝安騙取侄兒香囊一事，可見其睿智友善；從“我常自教兒”可見，謝安注重以自身言行教導(dǎo)兒子。據(jù)此作答，意對即可。答案：（1）B（2）A（3）①謝太傅在一個寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟小輩談?wù)撐恼碌牧x理。②怎么從來沒有見您教導(dǎo)過兒子？（4）示例一：我認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”更好，因為柳絮呈團(tuán)狀，與雪花相似，漫天飛舞給人以想象和美感，既寫出了雪花輕盈的姿態(tài)，飛舞的神韻，比喻十分傳神，還給人暖意融融春天將至的感覺，有著豐富的意韻和優(yōu)美的意象。示例二：我認(rèn)為“撒鹽空中”更好，因為文中說到“雪驟”，大雪下得猛烈密集時，只見雪粒、雪片直落，看不見雪花輕飄曼舞的樣子?！叭鳆}空中”的比喻，也許更廣為真切地描摹了當(dāng)時的場景。（5）賞識人才、和藹豪爽、機(jī)智，富有愛心、教導(dǎo)有方。（或教導(dǎo)有方、賞識人才、和藹豪爽）三、綜合（10分）7．（10分）孔子云：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”學(xué)校舉辦以“明是非，交益友”為主題的學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。（1）以書會友：《朝花夕拾》是中國的一部經(jīng)典名著，下面是一張閱讀《朝花夕拾》的讀書卡，請你根據(jù)提示補(bǔ)充讀書卡片的內(nèi)容，向你的好友分享你的閱讀收獲。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物“仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里，永安她的魂靈！”這句話是魯迅在《朝花夕拾》的一篇文章中為懷念他的保姆①阿長（人名）寫的，她善良、真誠，關(guān)心魯迅，為魯迅買來一本渴盼已久的②《山海經(jīng)》（書名）。關(guān)注情節(jié)其中最使我不解，甚至發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。（《二十四孝圖》）這兩件事分別是③“老萊娛親”和④“郭巨埋兒”關(guān)注評價《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊而發(fā)的，嘲諷了他們散布的流言，表述了貓盡情折磨弱者、到處嗥叫、一幅媚態(tài)等特性的憎惡；還追憶了童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受?！豆?貓?鼠》一文表現(xiàn)了對⑤弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。（2）以活動悟友：為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，多交益友，班委會準(zhǔn)備召開“明是非，交益友”主題班會。班委會集思廣益，設(shè)計了下面一個具體活動項目，請你緊扣這次班會主題，幫他們再設(shè)計兩個具體活動項目?；顒禹椖恳唬簳痴劷挥阎阑顒禹椖慷赫b讀交友名言活動項目三：講述交友故事（3）以心交友：在“明是非，交益友”的主題班會活動中，同學(xué)們紛紛暢談自己的交友之道。探究下面的材料，說說你獲得的交友啟示?！静牧弦弧恳越鹣嘟唬鸷膭t忘；以利相交，利盡則散；以勢相交，勢敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；以情相交，情斷則傷。唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)?！静牧隙勘彼蔚姆吨傺鸵蚺c宰相呂夷簡政見不合，被貶去饒州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時，一些平日與他往來甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞訊后，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時此刻，也就一清二楚了。我的交友啟示：①真正的朋友應(yīng)是用“真心”相交的。②我們應(yīng)以真心真誠待人，結(jié)交朋友應(yīng)看重人品，而不應(yīng)以名利權(quán)勢相交?！痉治觥浚?）本題考查名著內(nèi)容的理解?！叭蚀群诎档牡啬赴?，愿在你懷里永安她的魂靈”這段文字是魯迅在《朝花夕拾》的一篇文章中懷念他的保姆阿長，她很善良、真誠地關(guān)心魯迅，為魯迅買來了渴盼已久的一本書《山海經(jīng)》?！抖男D》從當(dāng)時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，重點針對“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事做了分析，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。形象地揭露