2017-2021年湖北中考物理真題分類匯編之熱和能（含解析及考點卡片）

2017-2021年湖北中考物理真題分類匯編之熱和能

一.熔化與熔化吸熱的特點（共1小題）

1.（2019?襄陽）下列現象或過程中由于熔化而形成的是（）

A.滴水成冰

B.秋天清晨樹葉上的露珠

C.隆冬清晨植物葉片上的霜

D.冰雪消融

二.凝固與凝固放熱的特點（共1小題）

2.（2020?襄陽）下列選項中屬于凝固現象的是（）

A.水燒開后，壺口冒出“白氣”

R.隆冬季節(jié).河面卜結薄冰

C.濕衣服在太陽下被曬干

D.放在衣柜里的樟腦丸變小

三.熔化和凝固的溫度一時間圖象（共1小題）

3.（2017?鄂州）（單選）如圖甲所示為某物質的熔化圖象，根據圖象可知（）

冰水混合物

乙

A.該物質是非晶體

B.第15min該物質處于液態(tài)

C.若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中（如圖乙所示），則試管內冰的

質量會逐漸增加

D.圖乙中，冰水混合物的內能會逐漸增加

四.熔化和凝固的探究實驗（共1小題）

4.（2021?荊州）在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，實驗裝置如圖甲所示，將

溫度計插入試管后，待溫度升至50c左右開始，每隔大約Imin記錄一次溫度，根據記

錄的數據，在方格紙上以縱軸表示溫度，橫軸表示時間，描點連線，得到如圖乙所示的

該物質熔化時溫度隨時間變化的圖象。

（1）實驗中采取“水浴法”對試管中的物質加熱，這種加熱方法的好處是使試管中的物

質;

（2）由圖乙可知，該物質是（選填“晶體”或“非晶體”）；

（3）圖乙中物體在B點時刻的內能（選填“大于”、“小于”或“等于"）D點

時刻的內能；

（4）比較圖乙中的AB段與DE段可知，物質AB段的比熱容（選填“大于”

“小于”或“等于“）DE段的土熱容；

（5）某同學把試管中的物質換成水，發(fā)現無論怎么加熱，試管中的水都不會沸騰，請設

計一種可以使試管中的水沸騰的方案：（填寫一種方案即可）。

五.汽化及汽化吸熱的特點（共1小題）

5.（2018?十堰）我們經常在加油站看到如圖所示的警示性標志牌:“禁打手機”、“熄火加油”,

這樣要求是為了防止火花點燃汽油引發(fā)火災，因為在常溫下汽油容易（）

A,汽化B.液化C.升華D.凝華

六.沸騰及沸騰條件（共1小題）

6.（2019?襄陽）小明同學在“探究沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，根據實驗數據繪制

出了水沸騰時的圖象，如圖所示。由圖象可知，當時的氣壓（選填“大于”、”等

于”或“小于”）1個標準大氣壓：在加熱到第8min時小明將酒精燈撤走，發(fā)現溫度計

七.影響蒸發(fā)快慢的因素（共1小題）

7.（2019?黃石）某同學探究影響蒸發(fā)散熱情況的實驗，如圖所示，請回答下列問題。

（1）該同學記錄了二個示數,其中a溫度計示數

（2）酒精蒸發(fā)時會向溫度計（選填“吸收”或“放出”）熱量。

（3）比較b和c溫度計的示數，可以得出：蒸發(fā)快慢與有關，從分子熱運動的

角度來看，空氣流動促進了酒精分子向空氣擴散。

（4）該同學用水代替酒精多次實驗，發(fā)現在相同溫度但天氣不同的情況下，三根溫度計

示數有時差別不大，有時差別卻很大。他猜想水的蒸發(fā)情況可能與天氣有關，若示數差

并吹風

八.液化及液化現象（共1小題）

8.（2021?黃石）下列選項中與圖（蜘蛛網上的露珠）物態(tài)變化相同的是（）

九.探究水的沸騰實驗（共2小題）

9.（2020?荊門）科學探究是物理學科的重要組成部分。如下是“探究水沸騰時溫度變化的

特點”的實驗。

（1）圖甲是某小組同學組裝的實驗裝置，安裝溫度計時玻璃泡接觸到燒杯底部，此時應

適當將（選填"A處向上”或“B處向下”）進行調整。

（2）實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了o

（3）圖乙、丙是朵朵同學在實驗中觀察到的兩種不同的實驗現象，其中圖是水

沸騰時的情況。

（4）根據實驗數據繪制出溫度隨時間變化的關系如圖丁所示。分析該圖除可知水的沸點

外，還可知水沸騰時的特點是O

10.（2021?天門）小麗同學在進行“水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示。

（1）裝置的安裝順序是（選填“自上而下”或“自下而上”）；

（2）為了縮短水加熱至沸騰的時間，可以采取的方法（寫一種即可）；

（3）圖甲中溫度計的示數為；如果按方法“A”讀數，會導致結果；

（4）小麗根據實驗數據繪出水的溫度隨時間變化的圖像（如圖乙），可知水沸騰后繼續(xù)

加熱，溫度（選填“升高”、“降低”或“小變若燒杯內水的質量為0.1kg,

則0?5min水吸收的熱量為J。

一十.升華和凝華的定義和特點（共1小題）

11.（2020?宜昌）如圖將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫

度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于0℃.這時觀察易

拉罐的下部和底部，就會發(fā)現白霜。下列說法正確的是（）

L

A.霜是周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的

B.水蒸氣形成白霜時吸收了熱量

C.冰中加鹽提高了冰的熔點

D.如果不加鹽，則罐底出現小水珠而不是白霜

一十一.生活中的凝華現象（共1小題）

12.（2019?黃石）下列關于物態(tài)變化說法正確的是（）

A.冬季清晨草地上出現霜是一種凝華現象

B.冰和玻璃在熔化過程中溫度都要上升

C.水在任何情況下沸點都是100℃

D.升華就是迅速先熔化再汽億的過程

一十二.水的三態(tài)變化（共1小題）

13.（2019?荊門）固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質常見的三種狀態(tài)，某物質通過放熱、吸熱在甲、

乙、丙三種物態(tài)之間轉化，如圖所示，下列說法正確的是（）

A.甲為固態(tài)，由甲到乙是升華過程

B.乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過程

C.丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過程

D.丙為周態(tài)，由丙到甲是熔億過程

一十三.能量的轉化（共1小題）

14.（2018?孝感）關于做功或能量轉化的過程中，下列說法正確的是（）

A.汽油機在壓縮沖程中，是內能轉化為機械能

B.拉彎的弓將箭射出，其彈性勢能主要轉化為動能

C.電動機工作過程中，是機械能轉化為電能

D,吊車吊著貨物沿水平方向移動一段距離，此過程中貨物的重力對自身做了功

一十四.能量轉化與守恒觀點的應用（共1小題）

15.（2019?宜昌）前段時間，“加水就能跑的神車”事件一度成為輿論熱點，該汽車實際是

利用年內水解制氫技術獲得氫氣，通過氫燃料電池給車提供動力（該技術成本很高，目

前仍處在試驗階段），但被曲解為“加水就能跑”。下列對該事件的看法錯誤的是（）

A.氫燃料電池是將氫氣的化學能轉化為電能

B.水解技術制取氫氣的過程一定要消耗其它能量

C.對于熱點事件要遵從科學原理，不能盲從更不能以訛傳訛

D.該車行駛的能量最終來源于水，水是一種能源

一十五.動能和勢能的大小變化（共2小題）

16.（2017?荊州）有一種叫“蹦極”的游戲，游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另

一端固定在高處，從高處跳下。如圖所示，圖中a點是彈性繩自然下垂時的位置，c點是

游戲者所到達的最低點。在游戲者由跳臺至最低點c的過程中，空氣阻力不計。下列說

法正確的是（）

A.整個過程中游戲者在a點的動能最大

B.整個過程中游戲者重力勢能的減小量等于他的動能增加量

C.游戲者在c點時受平衡力作用

D.從a點下落到c點的過程中，游戲者的動能先增大后減小

17.（201X?黃石）今年3月4日，在我市陽新地區(qū)下了一場冰雹°已知冰雹在下落過程中受

到的空氣阻力隨下落速度的增大而增大，且落地前已做勻速運動。關于冰雹的下落過程,

下面說法正確的是（）

A,冰雹的重力勢能越來越大

B.冰雹的機械能越來越小

C.當冰直勻速下落時空氣阻力對冰荏不做功

D.冰雹受到的空氣阻力越來越大，可能大于重力

一十六.動能的影響因素（共1小題）

18.（2018?襄陽）在排球比賽中，小明把排球豎直向上拋出，排球在運動中動能Ek隨時間

t變化的圖象最接近的是（）

一十七.探究影響物體動能大小的因素（共1小題）

19.（2021?鄂州）汽車超載、超速是造成重大交通事故的重要原因。其物理興趣小組決定對

超載超速問題進行模擬探究。如圖，將小車從同一斜面上由靜止開始滑下，推動同一木

塊向前移動一段距離后停下，完成甲、乙、丙三次實驗。其中hi=h3>h2,mi=m2Vm3。

請根據實驗現象完成下列問題。

（2）研究超載帶來的危害程度時，選擇甲、乙、丙三次實驗中的進行比較；

（3）研究超速帶來的危害程度時，選擇甲、乙、丙三次實驗中的進行比較；

（4）若本實驗中水平面絕對光滑，則（選填“能”或“不能”）得出正確結論。

一十八.動能和勢能的轉化與守恒（共2小題）

20.（2021?黃石）如圖甲所示，在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞。將小鐵塊用細繩綁在橡

皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，如圖乙為其截面圖。做好后如

圖丙所示，將該罐子從不太陡的斜面A點由靜止釋放，滾到水平面D點停止，然后返回,

自行滾上斜面的B點停止后又滾下斜面……如此往返，最后停在水平面上，下列說法正

確的是（）

A.罐子在A點的重力勢能最大，橡皮筋在D點的彈性勢能最大

B.罐子從A點滾動到C點的過程中，重力勢能只轉化為動能

C.若罐內沒有橡皮筋和小鐵塊，罐子可能返回滾上斜面

D.第一次返回斜面，向上滾動的過程中，舞子整體在C點時的機械能小于在B點時的

機械能

21.（2019?荊州）如圖，粗糙水平面AB與光滑斜面BC平滑連接，彈簧左端固定。小木塊

P被壓縮的彈簧彈出并沖上斜而BC的過程中（空氣阻力忽略不計），下列說法正確的是

（）

A.在彈簧恢復原狀的過程中，彈簧的彈性勢能全部轉化為小木塊P的動能

B.小木塊P離開彈簧后在粗糙水平面AB上滑行時機械能守恒

C.小木塊P在斜面上向上運動時，動能減小，重力勢能增加

D.小木塊P運動到最高點時處于平衡狀態(tài)

一十九.機械能守恒條件（共1小題）

22.（2021?荊州）體育課上，小明在同一位置用相同的力多次將足球踢出，發(fā)現足球斜向上

飛出的角度越大，球運動得越高，但并不能運動得越遠。小明查閱資料后知道：足球所

做的運動叫做斜拋運動，其運動軌跡如圖所示。足球起始運動方向與水平方向的夾角叫

做拋射角，拋出點到落地點的水平距離叫做射程，射程與拋出速度和拋射角的大小有關。

若物體的動能大小EK=~^mv2,重力勢能大小Ep=mgh,不計空氣阻力，g=10N/kg,則:

2

（1）若將質量為0.4kg足球從地面踢出時，具有的動能是120J,踢出后能達到的最大高

度是5m,則足球在最高點時具有的動能是;

（2）若足球的射程x與拋出速度、拋射角8之間滿足公式x=2v2sinMosS,當足

g

球以20m/s的速度且與水平方向成45°角被踢出，足球的射程是

（3）足球運動的速度v可以分解成水平速度vx和豎直速度Vy,三者可構成如圖所示的

矩形。足球在空中飛行時，水平速度保持不變，豎直速度先減小后增大。若足球在地面

以10國人的速度且與水平方向成45°角被踢出，當足球的速度與水平方向夾角為30°

角時，此時足球距地面的高度是m。（小數點后保留2位數字）

二十.分子動理論的基本觀點（共1小題）

23.（2018?隨州）學習了分子動理論之后，欣欣同學總結了很多生活口與分子動理論有關的

現象，下列總結中不正確的是（）

A.腌制鴨蛋就是通過擴散使鹽進入蛋中

B.人造木板粘接劑中的甲醛擴散到空氣中造成環(huán)境污染

C.用透明膠帶揭下紙上寫錯的字，是因為膠帶與紙之間有相互的斥力

D.“破鏡不能重圓”是分子間的距離太大，作用力變得十分微弱

二十一.做功改變物體內能（共1小題）

24.（2019?黃石）如圖所示，向裝有少量水的燒瓶中緩慢打氣，突然塞子跳起來，同時瓶內

出現了“白霧”，關于該現象說法正確的是（）

A.白霧是水蒸氣B.瓶內氣體膨脹對外做功

C.瓶內氣體內能增加D.瓶內氣體溫度升高

二十二.熱傳遞改變物體內能（共1小題）

25.（2019?黃岡）非物質文化遺產■?畫“糖人”，是我國的一種民間藝術。其作畫過程是:

藝人先將紅（白）糖放在熱鍋里，由于（選填“做功”或“熱傳遞”），糖的內能

增大、溫度升高而熔化。然后用小勺子將糖汁淋在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等

的造型模板上，待糖汁（填物態(tài)變化名稱）后,栩栩如生的“糖人”就制成了。

二十三.比熱容的概念及其計算（共1小題）

26.（2019?孝感）如圖，是“比較水和食用油的吸熱能力”的實驗裝置。圖中相同的燒杯所

裝水和食用油的體積（選填“相同”或“不同”），用規(guī)格相同的電加熱器使水和

食用油在相同的時間內吸收相同的熱量，觀察和比較它們升高的溫度，實驗結果表明，

質量相等的水和食用油，升高相同的溫度時，不同，我們引入一個物理量

來反映物質的這種吸熱能力。在電加熱過程中，電能轉化為O

水食用油

二十四.水的比熱容的特點及應用（共1小題）

27.（2020?荊門）在生產和生活中，常見到“水的比熱容大”這一特性的應用情景，以下事

例中與這一特性無關的是（）

A.沿海地區(qū)的氣溫比內陸變化小

B.夜間，在秧田里灌水保溫

C.發(fā)現人中暑時，常在額頭上擦冷水降溫

D.汽車發(fā)動機用水作冷卻液

二十五.比熱容解釋簡單的自然現象（共1小題）

28.（2021?黃岡）對下列成語或俗語中蘊含的物理知識，描述正確的是（）

A.近墨者黑一一分子間只存在引力

B.炙手可熱——做功改變物體的內能

C.酒香不怕巷子深一一分子不停地做無規(guī)則運動

D.早穿皮襖午穿紗一一沙漠地區(qū)多沙石，沙石的比熱容較大

二十六.熱量的計算（共1小題）

29.（2017?荊州）2017年5月，中國首次海域可燃冰試采成功，成為全球第一個實現在海

域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產氣的國家。可燃冰的主要成分是甲烷，燃燒后幾乎沒

有污染，是一種綠色的新型能源。根據測算，1立方米可燃冰可以分解釋放出約160立方

米的天然氣。不考慮熱量損失，100升可燃冰完全燃燒釋放的能量約J,可以使約

n?的水溫度從20℃升高到100℃.（q天然氣=3.36Xl（）7j/m3,C4;=4.2X103J/（kg*℃）,p

水=1.0X103kg/m3）

二十七.燃料的熱值及其計算（共1小題）

30.（2021?十堰）如圖所示，小明在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小團硝化棉，用力將

活塞迅速下壓，棉花被點燃，此過程的能量轉化方式與柴油機的沖程相同。小

明參加了一次長跑，身體消耗的能量約為8.4X106J,這些能量相當于完全燃燒

n?的天然氣，若天然氣完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，則在標準大氣壓下這些熱

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量可將kg、20℃的水燒開。(c水=4.2X1()3J/(kg?g)；q^=4X10J/m)

二十八.熱機的效率（共1小題）

31.（2021?荊門）目前正在我市進行試驗飛行的國產大型水陸兩棲飛機“鰥龍”AG600裝

有4臺國產WJ6渦輪螺旋槳發(fā)動機，是國家為滿足森林滅火和水二救援的迫切需要，研

制的大型特種用途民用飛機。飛機在空中滿載時的最大巡航速度為460km/h,發(fā)動機巡

航推力為5X1（）4N。

（1）AG600在高空所受的大氣壓強，比水面附近的大氣壓強；為了執(zhí)行滅火任

務飛機停在水面吸水，隨著吸水量增加，它受到的浮力（選填“增大”、“不變”

或“減小”）。

（2）某次試飛中AG600以最大速度滿載巡航1h,消耗燃油ZXlNkg,燃油完全燃燒產

生的內能為J，發(fā)動機的工作效率為（燃油的熱值取4.6X107〃^）。

二十九.內燃機的四個沖程（共1小題）

32.（2019?武漢）如圖所示是四沖程汽油機的剖面圖，關于其四個沖程的描述正確的是（）

A.吸氣沖程中,汽油和空氣的混合物進入汽缸

B.壓縮沖程中,通過做功的方式使汽缸內氣體的內能減小

C.做功沖程中,燃料釋放的能量絕大部分轉化為機械能

D.排氣沖程中,廢氣帶走了燃料釋放的能量的極少部分

三十.分子的運動（共1小題）

33.（2019?咸寧）古詩詞往往蘊含豐富的物理知識，在下列詩詞中能體現“分子在不停息運

動”的是（）

A.水晶簾動微風起，滿架薔薇?院香

B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

C.去年今日此門中，人面桃花相映紅

D.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來

三十一.擴散現象（共1小題）

34.（2021?隨州）初三總復習階段，善于思考的樂樂同學結合生活現象對分子動理論有了一

些新的思考。其中說法錯誤的是（）

A.春雨潤萬物，冬雪披素衣。由于水分子間距不同表現為雨雪不同物態(tài)

B.5月的街頭，楊花飛絮隨風舞，好似雪花滿天飛，這不屬于分子熱運動

C.臨近中午，食堂菜香四溢，香味分子跑到空氣分子的間隙中去了

D.我看著照片中滿池的荷花，仿佛嗅到了荷花的芬芳，這屬于擴散現象

三十二.探究比熱容的實驗（共2小題）

35.（2021?武漢）某實驗小組用如圖甲所示的裝置比較水和煤油的吸熱本領。

（1）加熱前，在一個燒杯中倒入240mL的水，為了使水和煤油的質量相同，需要在另

一個相同燒杯中倒入mL的煤油。（p1.0X103kg/m3,pt您也=0.8XICpkg/m?）

（2）用兩個相同規(guī)格的電加熱器來加熱水和煤油，每隔Imin記靈一次溫度，整個實驗

操作無誤。圖乙中，若圖線②反映水的溫度隨時間的變化規(guī)律，則圖線（填序

號）可以反映煤油的溫度隨時間的變化規(guī)律，加熱過程中，煤油的熱值（填“變

大”、“不變”或“變小”）。

（3）同時停止加熱，在相同質量的水和煤油溫度降低的過程中，水放出的熱量與降低的

溫度之比（填“大于”“等于”或“小于”）煤油放出的熱量與降低的溫度之比。

36.（2021?黃石）某興趣小組為了比較水和煤油的吸熱能力，進行了如下的實驗:

（1）提出問題

烈日炎炎的夏季，白天海灘上的沙子熱得燙腳，但海水卻非常涼爽；傍晚太陽西落，沙

子很快涼了下來，但海水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件，為什么不同物質的溫度不一

樣呢？

（2）設計實驗

實驗裝置如圖所示：

①除了圖中所給的實驗器材外，還需要的測量工具有天平（或量筒）和。

②本實驗的主要探究方法是法和轉換法。

（3）進行實驗

該興趣小組設計了如下實驗步驟，其中存在錯誤的是

A.在兩個同樣的試管中分別裝入等體積的水和煤油

B.用溫度計測量這兩種液體的初溫，發(fā)現溫度計示數相同

C.把兩個試管同時放入同一燒杯中加熱（如圖所示），且加熱相同的時間

D.用溫度計測出兩種液體的末溫，發(fā)現兩溫度計的示數不相同

（4）數據分析

改正錯誤后，下圖是該興趣小組繪制的“吸收熱量一時間”和“溫度一時間”圖象，能

正確描述這兩種液體真實情況的圖象是

已知在標準大氣壓下，水、煤油的沸點分別為100℃、90℃。如圖所示，如果燒杯中的水

已沸騰，則兩試管中液體的沸騰情況，下列判斷正確的是

A.水、煤油都沸騰

B.水、煤油都不沸騰

C.水沸騰，煤油不沸騰

D.水不沸騰，煤油沸騰

——"*

三十三.能源的分類（共1小題）

37.（2020?黃石）中國是一個負責任的大國，為構建人類命運共同體而不懈努力，實現可持

續(xù)發(fā)展已成為21世紀各國的任務。能源可按不同方式分類，如圖，下列四組能源中，能

歸入圖中陰影部分的一組是（）

A.煤炭、沼氣B.太陽能、風能

C.水能、天然氣D.石油、核能

三十四.太陽能熱水器中的熱量計算（共1小題）

38.（2019?宜昌）近年來，宜昌市著力打造生態(tài)能源示范村，新增太陽能熱水器4000多臺。

如圖所示某太陽能熱水器接收太陽能的有效面積為3m2,假設某天有效光照時間為6h,

每平方米太陽的平均輻射功率為2.4X1（）6J小，將熱水器內初溫為15℃的水溫度升高到

70C.（太陽能熱水器的工作效率為50%）

（1）家用燃氣熱水器的工作效率為60%,把相同質量的水從15℃加熱到70℃,使用太

陽能熱水器可節(jié)約多少千克液化石油氣？（液化石油氣的熱值為4義107J/kg）

（2）人們利用太陽能，除了轉化為內能之外，還有“光電轉換”，即利用將太陽

能轉化為電能；還有“光化轉換”，即通過將太陽能轉化為化學能。

2017-2021年湖北中考物理真題分類匯編之熱和能

參考答案與試題解析

一.熔化與熔化吸熱的特點（共1小題）

1.（2019?襄陽）下列現象或過程中由于熔化而形成的是（）

A.滴水成冰

B.秋天清晨樹葉上的露珠

C.隆冬清晨植物葉片上的霜

D.冰雪消融

【考點】熔化與熔化吸熱的特點.

【專題】溫度計、熔化和凝固：汽化和液化、升華和凝華.

【分析】物質由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；物質由液

態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化：物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的

過程叫升華，由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華。

【解答】解：A、滴水成冰，物質由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現象，故A錯誤；

B、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，故B錯誤；

C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現象，故C錯誤；

D、冰雪消融，物質由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現象，故D正確。

故選：Do

【點評】此題考查的是我們對于生活中物態(tài)變化的分析能力，物態(tài)變化是中考必考的一

個知識點。

二.凝固與凝固放熱的特點（共1小題）

2.（2020?襄陽）下列選項中屬于凝固現象的是（）

A.水燒開后，壺口冒出“白氣”

B.隆冬季節(jié)，河面上結薄冰

C.濕衣服在太陽下被曬干

D.放在衣柜里的樟腦丸變小

【考點】凝固與凝固放熱的特點.

【專題】應用題；溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應用能力.

【分析】（1）物質由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；

（2）物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化：

（3）物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華，由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華。

【解答】解：

A、水燒開后，壺口冒出“白氣”，是噴出的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象,

故A不符合題意；

B、隆冬季節(jié)，河面上結冰，冰是水凝固成的，屬于凝固現象，故B符合題意；

C、濕衣服在太陽下被曬干，是水汽化變成水蒸氣，故C不符合題意；

D、放在衣柜里的樟腦丸變小，物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現象，故D不符合

題意。

故選：Bo

【點評】本題考查了學生對生活中物態(tài)變化的掌握，抓住物質前后狀態(tài)變化是解決此類

題目的關鍵。

三.熔化和凝固的溫度一時間圖象（共1小題）

3.（2017?鄂州）（單選）如圖甲所示為某物質的熔化圖象，根據圖象可知（）

冰水混合物

乙

A.該物質是非晶體

B.第15min該物質處于液態(tài)

C.若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中（如圖乙所示），則試管內冰的

質量會逐漸增加

D.圖乙中，冰水混合物的內能會逐漸增加

【考點】熔化和凝固的溫度一時間圖象.

【專題】定量思想；溫度計、熔化和凝固.

【分析】（1）晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的區(qū)別：

晶體在熔化（或凝固）過程中溫度保持不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，在凝

固過程中溫度不斷降低；

（2）熔化前處于固態(tài)，熔化過程處于固液共存狀態(tài)，熔化后處于液態(tài)；

（3）根據晶體熔化的條件可知：冰水混合物會向混合物放熱，由此確定冰水混合物中的

水會有部分結冰，則可判斷冰的變化。

【解答】解：（1）由圖象可知，整個過程中溫度有上升的趨勢，所以是熔化圖象；又因

為該物質在熔化過程中溫度保持不變，所以該物質是晶體，故A錯誤；

（2）由圖甲可知，該物質從第lOmin開始熔化，到第20min時全部熔化；則第15min

時處于固液共存狀態(tài)，故B錯誤。

（3）冰水混合物的溫度是OC,由圖象知，該物質熔化時的溫度約為-1.8℃；

將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中時，冰水混合物會向該物質放熱，內

能減小，冰水混合物中的水會符合凝固結冰的條件，所以冰水混合物中的冰會變多，即

冰的質量將變大，故C正確，D錯誤。

故選：Co

【點評】此題考查了有關晶體熔化圖象的分析，要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時特點:

晶體有一定的熔點（凝固點），熔化（凝固）時溫度不變，繼續(xù)吸熱（放熱），學習時要

用比較法來記住它們的特點。

四.熔化和凝固的探究實驗（共1小題）

4.（2021?荊州）在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，實驗裝置如圖甲所示，將

溫度計插入試管后，待溫度升至50℃左右開始，每隔大約Imin記錄一次溫度，根據記

錄的數據，在方格紙上以縱軸表示溫度，橫軸表示時間，描點連線，得到如圖乙所示的

該物質熔化時溫度隨時間變化的圖象。

甲

（1）實驗中采取“水浴法”對試管中的物質加熱，這種加熱方法的好處是使試管中的物

質受熱均勻且溫度上升速度較慢：

（2）由圖乙可知，該物質是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；

（3）圖乙中物體在B點時刻的內能小于（選填“大于”、“小于”或“等于"）D點

時刻的內能；

（4）比較圖乙中的AB段與DE段可知，物質AB段的比熱容小于（選填“大于”

“小于”或“等于“）DE段的土熱容；

（5）某同學把試管中的物質換成水，發(fā)現無論怎么加熱，試管中的水都不會沸騰，請設

計一種可以使試管中的水沸騰的方案：將燒杯中的水換成沸點更高的液體。（填寫

一種方案即可）。

【考點】熔化和凝固的探究實驗.

【專題】應用題；實驗題；熱和能；應用能力.

【分析】（1）用水浴法加熱好處就是物質受熱均勻且溫度上升速度較慢。

（2）晶體和非晶體的區(qū)別是看固體在熔化時，有沒有固定的熔點.

（3）物體吸收熱量內能增大。

（4）根據Q=mcZ\t,比較圖乙中的AB段與DE段可知。

（5）液體沸騰條件：一是達到沸點，二是需要繼續(xù)吸熱。要讓試管內水沸騰，只要考慮

如何讓水能持續(xù)吸熱。

【解答】解：（1）用水浴法加熱好處就是物質受熱均勻且溫度上升速度較慢，便于及時

記錄各個時刻的溫度；

（2）根據晶體化熔化時，有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點。分析圖乙可知該物質

是晶體：

（3）BD段的物質處于熔化過程中，雖然物體溫度不變，但依然在不斷吸熱，故內能增

加，所以物體在B點時具有的內能小于在D點時的內能：

（4）比較圖乙中的AB段與DE段可知：加熱時間都為兩分鐘，吸收的熱量相同，但AB

段比DE段溫度變化大，根據Q=mcAt判斷：物質AB段的比熱容小于DE段的比熱容；

（5）燒杯中的水吸熱沸騰后溫度不再變化，試管中的水能達到沸點但不能繼續(xù)吸熱，所

以試管內的水不能沸騰。要使求管中的水沸騰，必須使試管內外有溫度差，使試管中的

水可以從燒杯中繼續(xù)吸熱；可以將燒杯中的水換成沸點更高的液體（如食用油），試管中

的水就可以從燒杯中繼續(xù)吸熱，使試管中的水沸騰.

故答案為：（1）受熱均勻且溫度上升速度較慢;

（2）晶體；

（3）小于；

（4）小于；

（5）將燒杯中的水換成沸點更高的液體。

【點評】本題考查熔化的探究實驗，關鍵是將實驗操作原則及結論掌握清楚，仔細分析

然后解答.

五.汽化及汽化吸熱的特點（共1小題）

5.（2018?十堰）我們經常在加油站看到如圖所示的警示性標志牌:“禁打手機”、“熄火加油”,

這樣要求是為了防止火花點燃汽油引發(fā)火災，因為在常溫下汽油容易（）

A.汽化B.液化C.升華D.凝華

【考點】汽化及汽化吸熱的特點.

【專題】定性思想；汽化和液化、升華和凝華.

【分析】在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉化，

這就是物態(tài)變化；

物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫

液化，由液態(tài)變?yōu)闅饽罱衅?/p>

【解答】解：常溫下汽油容易由液態(tài)汽化（蒸發(fā)）為氣態(tài)，彌漫在空氣中，汽油的著火

點很低，使用手機和汽車工作狀態(tài)下產生的火花很可能引燃空氣中的汽油蒸汽，引起火

災。

故選：Ao

【點評】分析生活中的熱現象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質各處

于什么狀態(tài)。

六.沸騰及沸騰條件（共1小題）

6.（2019?襄陽）小明同學在“探究沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，根據實驗數據繪制

出了水沸騰時的圖象，如圖所示。由圖象可知，當時的氣壓小于（選填“大于”、”等

于”或“小于”)1個標準大氣壓：在加熱到第8min時小明將酒精燈撤走，發(fā)現溫度計

的示數仍為98℃,但沸騰卻停止了，上述現象說明水沸騰需要吸熱.

【考點】沸騰及沸騰條件.

【專題】實驗題；汽化和液化、升華和凝華.

【分析】要掌握沸點的概念，知道液體沸騰時溫度叫做沸點；

掌握沸騰的特點：吸收熱量但溫度保持不變：

掌握沸點和氣壓的關系：液體的沸點與大氣壓有關，氣壓越小沸點越低；氣壓越大，沸

點越高。

水沸騰的條件：一是到達沸點，而是繼續(xù)吸熱。

【解答】解：由圖知，當水的溫度達到98℃時，溫度不再變化，說明此時是水的沸騰過

程，其特點是吸熱溫度保持不變，水的沸點是98C。

水在標準大氣壓下的沸點是100℃,液體的沸點隨著表面氣壓的增大而升高，隨氣壓減小

而降低，所以此時燒杯內水面上方的氣壓小于1標準大氣壓。

撤走酒精燈停止加熱，杯中的水不能吸收到熱量，因此不再沸騰，而溫度計的示數并沒

有下降，即到達水的沸點，但水沸騰的條件：一是到達沸點，而是繼續(xù)吸熱。故這個現

象說明水沸騰需要吸熱。

故答案為：小于；水沸騰需要吸熱。

【點評】本題是探究水的沸騰實驗，主要考查了沸點的概念、液億的概念以及沸點與氣

壓的關系。這些都是該實驗中應該重點掌握的內容。

七.影響蒸發(fā)快慢的因素(共1小題)

7.(2019?黃石)某同學探究影響蒸發(fā)散熱情況的實驗，如圖所示，請回答下列問題。

(1)該同學記錄了三個示數，其中a溫度計示數25.53

(2)酒精蒸發(fā)時會向溫度計吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量。

(3)比較b和c溫度計的示數，可以得出：蒸發(fā)快慢與液體表面的空氣流速有關,

從分子熱運動的角度來看，空氣流動促進了酒精分子向空氣擴散。

（4）該同學用水代替酒精多次實驗，發(fā)現在相同溫度但天氣不同的情況下，三根溫度計

示數有時差別不大，有時差別卻很大。他猜想水的蒸發(fā)情況可能與天氣有關，若示數差

別不大，可能的天氣是雨天（或潮濕天氣）.

蘸酒精蘸酒精

并吹風

【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素.

【專題】應用題；實驗題；溫度計、熔化和凝固.

【分析】（1）在進行溫度計的讀數時注意分度值；

（2）物質由液態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生的是汽化現象，汽化時需要吸收熱量；

（3）液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動的速度都是影響蒸發(fā)快慢

的因素，利用控制變量法分析。

（4）液體蒸發(fā)的快慢還與周圍空氣的濕度、液體的種類有關系。

【解答】解：（1）由圖知，溫度計的分度值為0.1°C,則a溫度計示數為25.5C。

（2）液體蒸發(fā)時需要吸收熱量，所以酒精蒸發(fā)時會向溫度計吸收熱量，導致溫度計的示

數降低。

（3）通過b、c溫度計的示數可以看出，c的示數低，b、c溫度計的主要區(qū)別在于液體

表面的空氣流速不同，因此可得出液體蒸發(fā)的快慢與液體表面的空氣流速有關；

（4）該同學用水代替酒精多次實驗，若三根溫度計示數差別不大，即水的蒸發(fā)快慢差別

不大，說明空氣濕度較大，此時水不易蒸發(fā)，雨天或潮濕天氣時空氣濕度較大；

若溫度計的示數差別很大，則說明空氣濕度較小，晴天時空氣濕度較小，

由此可以猜想可能的天氣是雨天或潮濕天氣；

故答案為：（1）25.5；（2）吸收；（3）液體表面的空氣流速；（4）雨天（或潮濕天氣）。

【點評】明確研究液體蒸發(fā)快堡與哪些因素有關要用到控制變量法的基礎上，認真把握

圖中的相同點與不同點是解此題的關鍵。

八.液化及液化現象（共1小題）

8.（2021?黃石）下列選項中與圖（蜘蛛網上的露珠）物態(tài)變化相同的是（）

A.B.冰凍的衣服晾干

6°Y

C.蠟燭熔化D.4一?霧的形成

【考點】液化及液化現象：汽化及汽化吸熱的特點.

【專題】常規(guī)題型；應用能力.

【分析】物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變

為液態(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝

固。據此分析判斷。

【解答】解：蝴蛛網上的露珠是大氣中的水蒸氣遇冷變成的小水滴，是液化現象；

A.濕毛巾降溫是液態(tài)的水變成水蒸氣，吸收熱量，是汽化現象，故A錯誤；

B.冰凍的衣服晾干是因為冰直接變成水蒸氣，是升華現象，故B錯誤；

C.蠟燭熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現象，故C錯誤：

D.霧是大氣中的水蒸氣遇冷變成的小水滴，是液化現象，故D正確。

故選：Do

【點評】分析生活中的熱現象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質各處

于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。

九.探究水的沸騰實驗（共2小題）

9.（2020?荊門）科學探究是物理學科的重要組成部分。如下是“探究水沸騰時溫度變化的

特點”的實驗。

（1）圖甲是某小組同學組裝的實驗裝置，安裝溫度計時玻璃泡接觸到燒杯底部，此時應

適當將A處向上（選填“A處向上”或“B處向下”）進行調整。

（2）實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了減少從加熱至沸騰的時

間。

（3）圖乙、丙是朵朵同學在實驗中觀察到的兩種不同的實驗現象，其中圖乙是水沸

騰時的情況。

（4）根據實驗數據繪制出溫度隨時間變化的關系如圖丁所示。分析該圖除可知水的沸點

外，還可知水沸騰時的特點是繼續(xù)吸熱，溫度保持不變。

【考點】探究水的沸騰實驗.

【專題】實驗題；實驗探究題；汽化和液化、升華和凝華；科學探究能力.

【分析】（1）根據溫度計的使用規(guī)則進行調整實驗裝置；

（2）縮短加熱至沸騰所用的時間：①提高水的初溫；②適當減少水的質量；③給燒杯加

蓋等；

（3）水沸騰前和沸騰時都會從水底冒出氣泡，但一種緩慢、一種劇烈，且在溫度和形態(tài)

變化上也有不同；

（4）水沸騰時的溫度叫做沸點，結合圖象分析沸騰前和液體沸騰時的溫度變化情況。

【解答】解.：（1）由于溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，需要將溫度計向上調整，即將A

處向上調整。

（2）實驗前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣可以提高水的初溫，縮短加熱至沸騰

所用的時間。

（3）水在沸騰前，底部溫度較高，底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時，一部分水蒸氣上

升過程中遇到上層溫度較低的水，放熱液化，所以氣泡變小，因此圖丙是沸騰前的情形;

水沸騰時，容器中不同深度水溫相同，不同部位的水都會汽化為水蒸氣，氣泡上升過程

中變大，故圖乙是沸騰時現象；

（4）由圖象可知，水的沸點是97℃,且水在沸騰過程中，繼續(xù)吸收熱量但溫度不變。

故答案為：（1）A處向上；（2）減少從加熱至沸騰的時間：（3）乙：（4）維續(xù)吸熱，溫

度保持不變。

【點評】本題是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗，涉及到實驗裝置的調節(jié)、實

驗注意事項、沸點及沸騰圖象的分析等，屬于中考?？济}點，難度不大。

10.（2021?天門）小麗同學在進行“水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示。

（1）裝置的安裝順序是自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）；

（2）為了縮短水加熱至沸騰的時間，可以采取的方法減少水的質量（提高水的初溫）

（寫一種即可）；

（3）圖甲中溫度計的示數為96℃；如果按方法“A”讀數，會導致結果偏大；

（4）小麗根據實驗數據繪出水的溫度隨時間變化的圖像（如圖乙），可知水沸騰后繼續(xù)

加熱，溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）。若燒杯內水的質量為0.1kg,

則0?5min水吸收的熱量為3360Jo

【考點】探究水的沸騰實驗.

【專題】實驗題；獲取知識解決問題能力.

【分析】（1）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調整好鐵圈的高度，然后根據溫

度計的使用規(guī)則固定好其位置；

（2）為了縮短加熱時間，可以提高水的初溫或減少水的質量；

（3）溫度計在讀數的時候，視線應該和溫度計內的液柱上表面相平。溫度計的讀數首先

要觀察其量程和分度值，然后再根據液面位置的指示來讀數；

（4）液體沸騰時，不斷吸熱，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點；知道水的

質量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式、吸=01141求水吸收的熱量。

【解答】解：

（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要先放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃

泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調節(jié)溫度計

的高度；即按照自下而上的順序進行；

（2）實驗中發(fā)現水沸騰前加熱時間過長，為了縮短加熱時間，可以提高水的初溫或減少

水的質量；

（3）零刻度在溫度計的下方，液柱遠離零刻度，是零上，每一個大格代表10℃,每一個

小格代表1℃,示數是96C；溫度計的正確讀數方法是視線應該和溫度計內液柱上表面

相平，上述三種情況中，A屬于俯視，即讀出的數據會偏大，C是仰視，即讀數會偏小;

（4）由圖中的實驗數據可知：水沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變；

（5）從Omin到5min,溫度的變化量為（98-90）℃,因此水吸攻的熱量為：Q%=cm

△t=4.2X103J/（kg-℃）XO.lkgX（98eC-90℃）=3360J。

故答案為：（1）自下而上；（2）減少水的質量（提高水的初溫）；（3）96℃；偏大；（4）

不變；3360。

【點評】此題主要是探究水的沸騰實驗，在做“觀察水沸騰”的實驗時，應能熟練裝配

實驗的裝置，并能分析實驗條件對其結果的影響，屬于基礎知識的考查，只要細心作答

即可。

一十.升華和凝華的定義和特點（共1小題）

11.（2020?宜昌）如圖將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫

度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于0℃.這時觀察易

拉罐的下部和底部，就會發(fā)現白霜。下列說法正確的是（）

L

A.霜是周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的

B.水蒸氣形成白霜時吸收了熱量

C.冰中加鹽提高了冰的熔點

D.如果不加鹽，則罐底出現小水珠而不是白霜

【考點】升華和凝華的定義和特點；熔點和凝固點；液化及液化現象.

【專題】應用題；定性思想；溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；理解能

力.

【分析】（1）由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，霜、雪花的形成都屬于凝華，凝華過

程需要放熱；

（2）鹽水的凝固點很低，冰加鹽水后熔點變低，更容易熔化。

【解答】解：A、霜是周圍空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，故A錯誤；

B、水蒸氣形成白霜時放出熱量，故B錯誤；

C、冰中加鹽后更容易熔化，鹽和冰的混合物的熔點低于冰的熔點，故C錯誤；

D、如果不加鹽，在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃,則△蒸氣遇到罐底不會凝

華形成霜，而會液化為小水珠，故D正確。

故選：D。

【點評】本題主要考查了凝華的特點，同時考查了對熔點的理解，屬基礎性知識。

一十一.生活中的凝華現象（共1小題）

12.（2019?黃石）下列關于物態(tài)變化說法正確的是（）

A.冬季清晨草地上出現霜是一種凝華現象

B.冰和玻璃在熔化過程中溫度都要上升

C.水在任何情況下沸點都是100C

D.升華就是迅速先熔化再汽化的過程

【考點】生活中的凝華現象；溶化與熔化吸熱的特點；沸點及沸點與氣壓的關系；升華

和凝華的定義和特點.

【專題】定性思想；順推法；汽化和液化、升華和凝華.

【分析】①物質由氣念直接變?yōu)楣棠畹倪^程叫凝華；

②晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中吸收熱量，溫度升高:

③液體的沸點與氣壓有關，氣壓越高，沸點越高；

④物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華。

【解答】解：A、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶。故A正確；

B、冰是晶體，熔化時吸收熱量，溫度不變；玻璃是非晶體，熔化時吸收熱量，溫度升高;

故B錯誤；

C、只有在標準大氣壓下水的沸點才是100C.故C錯誤；

D、升華是物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，不是熔化和汽化的結合。故D錯誤。

故選：Ao

【點評】此題是一道熱現象的綜合題，考查了物態(tài)變化的判斷、晶體和非晶體的區(qū)別及

沸點與氣壓的關系，正確、全面理解概念和規(guī)律，是解答的關鍵。

一十二.水的三態(tài)變化（共1小題）

13.（2019?荊門）固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質常見的三種狀態(tài)，某物質通過放熱、吸熱在甲、

乙、丙三種物態(tài)之間轉化，如圖所示，下列說法正確的是（）

A.甲為固態(tài)，由甲到乙是升華過程

B.乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過程

C.丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過程

D.丙為固態(tài)，由丙到甲是熔化過程

【考點】水的三態(tài)變化.

【專題】定性思想；順推法：汽化和液化、升華和凝華.

【分析】（1）自然界中常見的物質因其存在的形式不同，可以分為三種狀態(tài)：固態(tài)、液

態(tài)和氣態(tài)；

（2）物質由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化；物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；物質由液

態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；物質由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的

過程叫做升華；物質由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝華。

（3）熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華是放熱的。

【解答】解：由圖知：丙到甲吸熱，甲到乙吸熱，所以丙為固態(tài)，甲為液態(tài)，乙為氣態(tài)。

甲到乙是汽化過程，需要吸熱：乙到丙是凝華，會放出熱量；丙到甲是熔化，需要吸收

熱量。

故選：Do

【點評】此題考查了物態(tài)變化的推斷，確定丙的狀態(tài)是解答此題的關鍵。

一十三.能量的轉化（共1小題）

14.（2018?孝感）關于做功或能量轉化的過程中，下列說法正確的是（）

A.汽油機在壓縮沖程中，是內能轉化為機械能

B.拉彎的弓將箭射出，其彈性勢能主要轉化為動能

C.電動機工作過程中，是機械能轉化為電能

D