2018-2019年第一中學(xué)(不較詳細)高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年第一中學(xué)（不較詳細）高一語文文言文閱

讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：閱讀下面的文言文，回答6T0題。（15分）

【甲】予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行為士先者，為之聲義，斂贊財以

送其行，哭聲震動天地。堤騎按劍而前，問：“誰為哀者？”眾不能堪，扶而仆之。是

時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺，公之逮所由使也；吳之民方痛心焉，于是乘其

厲聲以呵，則噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吳民之亂請于朝，按誅五人，日

顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚、周文元，即今之像然在墓者也。

然五人之當(dāng)刑也，意氣揚揚，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少

變。有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之頭而函之，卒與尸合。故今之墓中全乎為五人

也。

【乙】五人者，皆吳門閭巷人，殉周吏部死者也。吏部清介得人，枉論被逮。時有顏佩

韋者，家千金，聽父兄賈，己獨從諸少年游，未嘗習(xí)吏部也。丙寅三月望，吏部被

逮，士民震駭喧聚，競割費贈行。而翁騎故遲之以堪橐，自是眾日益聚。十八日，吏

部囚服出候宣詔。佩韋持香號于市曰：“欲救周吏部者從我！”其素所與有力人馬

杰，每晨擊柝號呼，一時執(zhí)香從者萬余，雨中如列炬。至西署，見陳械具，金吾氣張

甚。佩韋即率先向兩臺使訟吏部冤。而楊念如故業(yè)鬻衣及牙償沈揚雖素好義皆不習(xí)吏

部并不習(xí)佩韋時亦偕眾求疏免逮哭聲幾崩城隅跪乞至午不起。堤騎怒。杰復(fù)從旁攘臂

罵魏忠賢不去口。堤騎叱曰：“斷而舌！”遂擲銀鐺于階，大呼囚安在。眾大噪曰：

“此東廠矯旨，安得爾爾。”懾騎猶以械擊沈揚。而吏部輿夫周文元聞難，泣詈三日

不食，至是直前奪縫騎械傷其額。于是眾如山奔海立，競呼毆紅衣者。若輩出不意，

咸負傷鼠竄。……比臨刑相顧笑別，延頸以受，上下為之流涕。

（節(jié)選自吳肅公《五人傳》），有刪改）

6.對下列句中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）（2分）

A.眾不能堪堪：忍受

B.呼中丞之名而詈之詈：嘲諷

C.未嘗習(xí)吏部也習(xí)：熟悉

D.而綻騎故遲之以庵橐庵：滿足

7.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）

A.即今之保然在墓者也/欲救周吏部者從我

B.公之逮所由使也/上下為之流涕

C.激于義而死焉者也/佩韋持香號于市曰

D.綻騎按劍而前/斷而舌

8.下列對甲、乙兩文內(nèi)容的表述不符合原文意思的一項是（）（2分）

A.甲文乙文記敘了明朝天啟六年魏忠賢當(dāng)?shù)溃廃h勢力迫害素有威望的周順

昌，從而引起蘇州市民反抗的情況。

B.乙文指出了五人的具體職業(yè)身份，揭示了普通百姓對社會的重要作用，也印

證了《五人墓碑記》里的“匹夫之有重于社稷”的論斷。

C.乙文介紹了五人與周順昌的關(guān)系親疏不同，但為義氣所激發(fā)，敢于與當(dāng)權(quán)者

斗爭，最終被處以死刑。甲文乙文都有細節(jié)描寫，寫出五人慷慨就義、視死如歸

的情況。

D.記敘五人義舉，甲文寫得較略，乙文比較詳細，因為各篇寫作目的不同，《五

人墓碑記》意在強調(diào)周順昌的為人清介，乙文強調(diào)五人死的意義。

9.用“/”給文中劃波浪線的句子斷句。（3分）

而楊念如故業(yè)鬻衣及牙伶沈揚雖素好義皆不習(xí)吏部并不習(xí)佩韋時亦偕眾

求疏免逮哭聲幾崩城隅跪乞至午不起。

10.翻譯文中畫橫線的句子。（6分）

（1）有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之頭而函之，卒與尸合。（3分）

譯

文:_____________________________________________________________________________

（2）吏部被逮，士民震駭喧聚，競割寬贈行。（3分）

譯

文：______________________________________________________________________

第2題：閱讀下面文言文，完成17---21題。

司馬芝，字子華，河內(nèi)溫人也。少為書生，避亂荊州，于魯陽山遇賊，同行者皆棄老

弱走，芝獨坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭日：“母老，唯在諸君！”賊曰：

“此孝子也，殺之不義?！彼斓妹夂Γ月管囃戚d母。居南方十余年，躬耕守節(jié)。

太祖平荊州，以芝為菅①長。時創(chuàng)，多不奉法?？ぶ鞑緞⒐?jié)，舊族豪俠，賓客千

余家，出為盜賊，入亂吏治。頃之天下草，芝差節(jié)客王同等為兵，掾史據(jù)白：“節(jié)家

前后未嘗給徭，若至?xí)r藏匿，必為留負?！敝ゲ宦?，與節(jié)書曰：“君為大宗，加股肱

郡，而賓客每不與役，既眾庶怨望，或流聲上聞。今調(diào)同等為兵，幸時發(fā)遣?！北?/p>

集郡，而節(jié)藏同等，因令督郵以軍興詭責(zé)縣，縣掾史窮困，乞代同行。芝乃馳檄濟

南，具陳節(jié)罪。太守郝光素敬信芝，即以節(jié)代同行，青州號芝“以郡主簿為兵”。遷

廣平令。征虜將軍劉勛，貴寵驕豪，又芝故郡將，賓客子弟在界數(shù)犯法。勛與芝書，

不著姓名，而多所屬托，芝不報其書，一皆如法。后勛以不軌誅，交關(guān)者皆獲罪，而

芝以見稱。

黃初中，入為河南尹，抑強扶弱，私請不行。會內(nèi)官欲以事托芝，不敢發(fā)言，因

芝妻伯父董昭。昭猶憚芝，不為通。

芝性亮直，不矜廉隅②。與賓客談?wù)摚胁豢梢?，便面折其短，退無異言。卒于

官，家無余財，自魏迄今為河南尹者莫及芝。

【注】①菅：地名，在今山東單縣北。②廉隅：本指棱角，后喻人品行端正。

《三國志魏書》卷十二

17.對下面句子中加點字詞解釋有誤的一項是（）

A.而賓客每不與役與：參加B.今調(diào)同等為兵，幸時發(fā)

遣幸：希望

C.芝乃馳檄濟南，具陳節(jié)罪陳:陳述，列舉D.芝性亮直，不矜廉隅矜：憐憫

18.下列各組句中加點詞語意義和用法相同的一組是（）

A.于魯陽山遇賊會于會稽山陰之蘭亭

B.或流聲上聞從余問古事，或憑幾學(xué)書

C.自魏迄今為河南尹者莫及芝及其所之既倦，情隨事遷

D.昭猶憚芝，不為通何故懷瑾握瑜而自令見放為

19.下列句子分別編為四組，都能直接表現(xiàn)司馬芝正直的一組是（）

①同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母②芝乃馳檄濟南，具陳節(jié)罪③芝不報

其書，一皆如法④交關(guān)者皆獲罪，而芝以見稱⑤抑強扶弱，私請不

行⑥卒于官，家無余財

A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑤

D.①④⑥

20.下列對原文的敘述和分析，有誤的一項是（）

A.司馬芝年輕時，在去荊州避難的路上，就表現(xiàn)出了與眾不同的品質(zhì)；在南方居住十

幾年，能夠恪守禮義節(jié)操。

B.在任菅縣長官期間，司馬芝不畏豪強，征調(diào)主簿劉節(jié)的門客當(dāng)兵，同時寫信給劉

節(jié)，曉之以理，動之以情，使一向豪俠的劉節(jié)代替門客去當(dāng)兵。

C.征虜將軍劉勛，恃寵驕橫，多次寫信囑托司馬芝幫忙，司馬芝一概依法處理。后來

劉勛犯法被殺，和他有關(guān)聯(lián)的人都被定罪，而司馬芝卻受到稱贊。

D.司馬芝性情正直，嚴于執(zhí)法，不受請托，權(quán)貴至親都不敢私下求他辦事。他死后家

無余財，從魏建國以來，歷任河南尹沒有能比上他的。

21、翻譯文中劃線句子

⑴后勛以不軌誅，交關(guān)者皆獲罪，而芝以見稱。

⑵與賓客談?wù)摚胁豢梢?，便面折其短，退無異言。

第3題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成6-9題。

梁以樟，字公狄，清范人。以樟負異才，八歲讀書家塾中，值璧裂，作《璧裂歌》

云：“璧猛裂，龍驚出。”見者大奇之。崇禎己卯舉鄉(xiāng)試第一，明年成進士。命試騎

射，進士皆書生，夙不習(xí)，以樟獨躍馬彎弓，矢三發(fā)，的皆應(yīng)弦破，觀者嘆異。

中原賊起十余年，所在茶毒，督撫英能辦，率倡撫議，茍且幸無事，盜且服且叛。而

河南比年大旱蝗，人相食，民益蜂起為盜。人為以樟危，僉都御史史可法以其有世

略，獨勸之行。抵任，探知境內(nèi)賊凡三十六窟。于是練鄉(xiāng)勇，修城堡，嚴保甲；募死

±,入賊巢，伺賊出入。嘗夜半馳雪中，帥健兒密搗賊壘，賊驚俠，擒其渠，毀巢而

歸。居半載，境內(nèi)賊悉平。

調(diào)商丘，時李自成犯開封，不能破，乃東攻歸德①。以樟嬰城血戰(zhàn)三日夜，城陷。以

樟被重創(chuàng)，仆亂尸中，死復(fù)蘇，商民救之出，奔淮上，被逮漱請室②。賊入潼關(guān)，復(fù)

渡河?xùn)|犯，京師震動。以樟乃從獄中上疏：“請皇太子撫軍南京，輔以重臣，便宜從

事，系人心。倡召豪杰義旅，大起勤王兵。”疏上，執(zhí)政尼之。

迨出獄，而都城陷。福王立，以樟自德州、臨清南下，與各郡邑丈武史及諸豪士故獻

血盟，人皆感憤流涕，受約未待命。渡淮見可法，因建議：“山東、河北為江南藩

蔽，若無山東、河北，是無中原、江北，無中原、江北，區(qū)區(qū)江南。也能自守耶?今宜

于河南北、山東，設(shè)三大鎮(zhèn)，仿唐節(jié)度使、宋經(jīng)制招討使之制，以大臣文武兼資者為

之?！庇盅裕骸氨狈饺诵南蝽?，宜及時撫為我用。否則忠者不能支，黠者反戈相向

矣?！鼻昂笞嘤洶贁?shù)十。而馬士英專政，貨鬻官爵，用逆黨阮大鉞為兵部尚書，競立

門戶，斤忠說之士，君臣日夜酣樂。左良玉、劉澤清等各擁兵跋扈，莫能制。以樟知

事不可為，憤郁成疾，辭去?？煞ㄈ耘e以樟為兵都職方司主事。

未幾，揚州破，可法死，南都相絕清。以樟遂遁跡寶應(yīng)之葭湖，買田數(shù)十畝，躬耕自

給。清初，召用勝國諸巨，以樟年才三十七，朝貴致書勸駕，不應(yīng)。自筑忍冬軒，四

方之士，若閻爾梅、王定、僧松隱暨其鄉(xiāng)人王世德父于，時時過以樟劇飲，慷慨激

昂，繼以涕泣?？滴跛哪昶咴率迦?，端坐作論學(xué)數(shù)百言，擲筆而卒。年五十八。

【注】①歸德:商丘別稱。②請室:清洗罪過之室。即囚禁有罪官吏的牢獄。

6.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（）（3分）

A.矢三發(fā)，的皆應(yīng)弦破的:確實

B.人為以樟危危:危險。

C而馬士英專政，貨鬻官爵貨：出賣

D時時過以樟劇飲過:指責(zé)

7下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A①僉都御史史可法以其有經(jīng)世略②舉以予人，如棄草芥

B①擒其渠，毀巢而歸②非能水也，而絕江河

C①以樟乃從獄中上疏②今其智乃反不能及

D①立及時撫為我用②而為秦人積威之所劫

8下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A梁以樟文武雙全。小時候就表現(xiàn)出與眾不同的才華，引起關(guān)注；中進士后，更以其

漂亮的騎射功夫令人嘆服。

B.在商丘做官時，梁以樟與李自成所部血戰(zhàn)三天三夜，最后城池陷落。他也身負重

傷，雖死里逃生，卻被定罪下獄。

C.梁以樟出獄后，向權(quán)臣馬士英提了很多建議。而當(dāng)時阮大鉞排斥忠良，左良玉等大

將擁兵自重，梁以樟憂憤成疾，辭官而去。

D.明亡后，梁以樟隱居于寶應(yīng)的葭湖，親自耕種以自給。清朝初年，朝廷下詔征用明

朝遺臣，梁以樟沒有應(yīng)詔。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）請皇太子撫軍南京，輔以重臣，假便宜從事，系人心。（3分）

（2）以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（《始得西山宴

游記》）（3分）

（3）或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪。（《六國論》）

（4分）

第4題：閱讀課內(nèi)文段，完成5-7題（共9分）

元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客溫浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，

錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身

為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙

于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以

贈之，凡六百一~H六言，命曰《琵琶行》。

5.對下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.予左遷九江郡司馬左遷:降職B.使快彈數(shù)曲快

彈：暢快地彈

C.是夕始覺有遷謫意是：這D.因為長

句因為：表原因的連詞

6.下列各組句子中，加點的字意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.錚錚然有京都聲蘇子愀然

B.問其人，本長安倡女靜女其姝

C.因為長句，歌以贈之余扃牖而居，久之能以足音辨人

D.轉(zhuǎn)徙于江湖間蜀道難，難于上青天

7.下列各句中與例句中加點詞語的用法相同的一項是（）（3分）

例：歌以贈之

A.朝避猛虎B.問君西游何時還

C.遂命酒D.無邊落木蕭蕭下

第5題：

第6題：古詩文閱讀（共37分）

閱讀下面文言文，做9-12題。（每小題3分，共12分）

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣

之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，

是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。

夜繾而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，

將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍

之，乃還。

子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?/p>

9、對下列加點的詞解釋不正確的一項是：（）

A.且貳于楚也貳：從屬二主B,又欲肆其西封肆：擴張

C.朝濟而夕設(shè)版焉濟：成功D.若不闕秦，將焉取之闕：侵損

10、下列加點的''之”與“微夫人之力不及此”的“之”意義用法相同的一項是：

（）

A.臣之壯也，猶不如人B.鄰之厚，君之薄也

C.夫晉，何厭之有D.今急而求子，是寡人之過也

11、下列加點的字與“晉軍函陵”的“軍”用法不相同的一項是：（）

A.一狼洞其中B.今日不雨，明日不雨，即有死

蚌

C.有衣者亦衣，無衣者亦衣D.有狼當(dāng)?shù)?，人立而?/p>

12、對文章的解說不正確的一項是：（）

A.晉、秦圍鄭的原因是鄭國在晉文公出亡時沒有禮待他，并且從屬于楚國。

B.燭之武去見秦君的原因是鄭伯向他道了歉。

C.秦伯被燭之武說服了，不僅解除了鄭圍，而且派將軍幫助鄭國守城。

D.晉文公不去攻打秦國，表現(xiàn)了他的仁義和明智。

第7題：下列選項中加點詞意思和用法相同的一項是（）

A.徒以口舌為勞徒慕君之高義也

B.張勝聞之，恐前語發(fā)涂有餓殍而不知發(fā)

C.自以為關(guān)中之固秦王恐其破璧，乃辭謝，固請

D.肉袒負荊決負約不償城

第8題：閱讀下面一段文字，完成文后題目（共24分）

遂至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以逆軍吏，愿舉國為內(nèi)臣。比

諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及

獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之?！?/p>

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪

之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假

借之，使畢使于前?！鼻赝踔^軻日：“起，取武陽所持地圖！”

軻既取圖奏之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時惶急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時.，不及召下兵，以故

荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃日：

“王負劍!王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，

中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契

以報太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.而右手持匕首推之報：刺

B.盡失其度度：制度

C.皆陳殿下陳：排列

D.被八創(chuàng)被：受

10.下列句中詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A.持千金之資幣物幣：禮品

B.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：給予，贈送

C.荊軻顧笑武陽，前為謝曰謝：道謝

D.圖窮而匕首見窮：窮盡

11.分別比較下列兩組句子中加點詞的意思，判斷正確的一項是（3分）

①自引而起③侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻

②乃引其匕首提秦王④乃引其匕首提秦王

A.兩個“引”字相同,兩個“提”字不同

B.兩個“引”字相同,兩個“提”字也相同

C.兩個“引”字不同,兩個“提”字相同

D.兩個“引”字不同，兩個“提"字也不同

12.比較下列各句中“以”字的意義和用法，判斷正確的一項是（3分）

①以故荊軻逐秦王②而乃以手共搏之

③侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻④遂拔以擊荊軻

A.①和②相同，③和④相同B.①和②相同，③和④不同

C.①和②不同，③和④相同D.①和②不同，③和④不同

13.對下面句子翻譯正確的一項是（3分）

秦王方還柱走，卒惶急不知所為。

A.秦王剛繞過柱子逃走，士兵們驚慌急追,不知道怎么辦。

B.秦王正繞著柱子跑，士兵們驚慌失措,不知道怎么辦。

C.秦王剛繞過柱子逃走，倉促之間，驚慌急追，不知道怎么辦。

D.秦王正繞著柱子跑，倉促之間，驚慌失措，不知道怎么辦。

14.下列對“易水訣別”部分內(nèi)容的理解，不合文意的一項是（3分）

A.太子及賓客“皆白衣冠以送之”，是為了與荊軻永訣，激勵他冒死行刺，不負重

托。

B.文中的音樂描寫，渲染了悲涼的氣氛。

C.三個“皆”字寫出了全體送行者的強烈反應(yīng)，烘托了送行場面的壯烈氣氛。

D.整個送行場面的描寫，有主有次，有景有情，雖不足百字，卻感人肺腑，撼人心

魄。

15.結(jié)合選文內(nèi)容分析荊軻形象。（6分）

第9題：閱讀下面的文言文，完成4--7題。（11分）

孟嘗君名文，姓田氏。齊王惑于秦、楚之毀，以為孟嘗君名高其主而擅齊國之權(quán)，遂

廢孟嘗君。諸客見孟嘗君廢，皆去。馮醒乃西說秦王曰：“王亦知齊之廢孟嘗君乎？

使齊重于天下者，孟嘗君也。今齊王以毀廢之，其心怨，必背齊；背齊入秦，則齊國

之情，人事之誠，盡委之秦，齊地可得也。君急使使載幣陰迎孟嘗君，不可失時

也?！鼻赝醮髳?，乃遣車十乘黃金百鎰以迎孟嘗君。馮麟辭以先行，至齊，說齊王

曰：“今臣竊聞秦遣使車十乘載黃金百鎰以迎孟嘗君。孟嘗君不西則已，西入相秦則

天下歸之，臨淄、即墨危矣.王何不先秦使之未到，復(fù)孟嘗君，折秦之謀，而絕其霸

強之略。”齊王曰：“善。”王召孟嘗君而復(fù)其相位，而與其故邑之地，又益以千

戶。

自齊王毀廢孟嘗君，諸客皆去。后召而復(fù)之，馮醒迎之。未到，孟嘗君太息嘆曰：

“文常好客，遇客無所敢失，食客三千有余人，先生所知也?？鸵娢囊蝗諒U，皆背文

而去，莫顧文者。今賴先生得復(fù)其位，客亦有何面目復(fù)見文乎？如復(fù)見文者，必唾其

面而大辱之?！瘪T醒結(jié)轡下拜。孟嘗君下車接之，曰：“先生為客謝乎？"馮酷曰：

“非為客謝也，為君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？”孟嘗君曰：“愚

不知所謂也。”曰：“生者必有死，物之必至也；富貴多士，貧賤寡友，事之固然

也。君獨不見夫朝趣市朝者乎？明旦，側(cè)肩爭門而入；日暮之后，過市朝者掉臂而不

顧。非好朝而惡暮，所期物忘其中。今君失位，賓客皆去，不足以怨士而徒絕賓客之

路。愿君遇客如故?！泵蠂L君再拜日:“敬從命矣。聞先生之言，敢不奉教焉?！?/p>

（節(jié)錄自《史記?孟嘗君列傳》）

4.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項

是（）（2分）

A.齊國之情，人事之誠，盡委之秦誠：實情

B.君獨不見夫朝趣市朝者乎趣：同“趨”

C.君急使使載幣陰迎孟嘗君幣：錢幣

D.不足以怨士而徒絕賓客之路徒：白白地

5.下列各組句子中，分別表明孟嘗君“得士”和“怨士”的一組是（）（2分）

A.①文常好客，遇客無所敢失②與其故邑之地，又益以千戶

B.①后召而復(fù)之，馮雕迎之②客見文一日廢，皆背文而去

C.①馮雄辭以先行，至齊，說齊王②聞先生之言，敢不奉教焉

D.①馮酷乃西說秦王②如復(fù)見文者，必唾其面而

大辱之

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項

是（）（2分）

A.孟嘗君被廢黜的原因，是因為齊王被秦、楚兩國散布的流言蜚語迷惑，認為其聲名

蓋過了自己并獨攬了齊國的政權(quán)。

B.眾賓客的離去反襯了馮酷的忠誠，西行游說的成功更說明了他的能力。馮麟并不同

于那些雞鳴狗盜之輩。

C.馮酷不僅善于游說，而且善于勸諫。他巧用比喻勸說孟嘗君，并真心祝愿他能恢復(fù)

往日門客盈門的盛況。孟嘗君最終接受了他的建議。

D.孟嘗君有食客三千，體現(xiàn)了他的禮賢下士，而他復(fù)職后準(zhǔn)備狠狠地侮辱棄他而去的

賓客，又反映了他心胸狹隘，缺乏容人之量。

7.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（5分）

（1）王何不先秦使之未到，復(fù)孟嘗君，折秦之謀，而絕其霸強之略。（3分）

（2）富貴多士，貧賤寡友，事之固然也。（2分）

第10?：

第H題：文言文閱讀（每小題3分，9分，翻譯6分，共15分）

平網(wǎng)侯曾參老，海人也.秦時為沛獄怵，而簫何為主吏，居縣為家更矣.若始微時，與蕭何善：及為

將相，有部.至何且死，所推賢哦參.參代何為漢相國，舉事無所變更,一連簫何約束.擇幫閔史木讓千

丈辭，重厚長者，即若除為丞相史.史之言文利深，欲務(wù)聲名者，簿斥去之.日在飲醇酒.你大大以下更

及賓客見辱不事事，來者皆欲有言.3,茅槨飲以障酒，何之，欲有所言,復(fù)故之，醉而后去，終關(guān)得

開說，以為常.

相舍后園近吏舍，吏舍日飲歌呼。從吏惡之，無如之何，乃請參游園中，聞吏醉歌

呼，從吏幸相國召按之。乃反取酒張坐飲，亦歌呼與相應(yīng)和。

參見人之有細過，專掩匿覆蓋之，府中無事。

參子竄為中大夫?；莸酃窒鄧恢问?，以為“豈少朕與"？乃謂竄日：“若歸，

試私從容問而父曰：'高帝新棄群臣，帝富于春秋，君為相，日飲，無所請事，何以

憂天下乎？'然無言吾告若也?！备患认淬鍤w，閑侍，自從其所諫參。參怒，而笞窗二

百，曰：“趣入侍，天下事非若所當(dāng)言也。”至朝時，惠帝讓參曰：“與竄胡治乎？

乃者①我使諫君也?！皡⒚夤谥x臼：“陛下自察圣武孰與高帝？”上曰:“朕乃安敢望

先帝乎！”曰：“陛下觀臣能孰與蕭何賢？”上曰：“君似不及也。”參曰：“陛下言

之是也。且高帝與蕭何定天下，法令既明，今陛下垂拱，參等守職，遵而勿失，不亦可

乎？”惠帝曰：“善。君休矣！”參為漢相國，出入三年。卒，謚懿侯。子富侯。百姓

歌之曰：“蕭何為法，廖②若畫一；曹參代之，守而勿失。載其清凈，民以寧一。”

太史公曰：曹相國參攻城野戰(zhàn)之功所以能多若此者，以與淮陰侯俱。及信已滅，

而列侯成功，唯獨參擅其名。參為漢相國，清靜極言合道。然百姓離秦之酷后，參與

休息無為，故天下俱稱其美矣。

［注］①乃者：往日，上次。（jidng）：明確。

11.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.參始微時微：年齡小

B.從吏幸相國召按之按：處置

C.趣入侍，天下事非若所當(dāng)言也趣：趕快

D.然百姓離秦之酷后離：通“罹”，遭受

12.下列各組句子中，均表明曹參“清凈無為”的一組是（）

①舉事無所變更，一遵蕭何約束②擇郡國吏木設(shè)於文辭，重厚長者

③至者，參輒飲以醇酒④吏舍日飲歌呼

⑤亦歌呼與相應(yīng)和

A.②③⑤B.①②③C.②④⑤D.①③⑤

13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.司馬遷以史學(xué)家的眼光，評價曹參作為漢朝相國，極力主張清凈無為，這完全合于

道家的學(xué)說。

B.漢高祖怪罪相國不理政事，懷疑是輕視自己，于是叫曹參的兒子回家后試著私下隨

意問問他的父親怎么回事。

C.曹參代替蕭何做了漢朝的相國，完全遵循蕭何制定的法令，辦事無所變

更，日夜痛飲醇厚的美酒。

D.曹參起初卑微的時候，跟蕭何交好；等到后來一個做了將軍，一個做了相

國，有了矛盾。蕭何在臨終時，向皇上推薦的賢臣只有曹參。

14.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）君為相，日飲，無所請事，何以憂天下乎？（3分）

譯文：______________________________________________________________________

（2）參免冠謝曰：“陛下自察圣武孰與高帝？”（3分）

譯文：______________________________________________________________________

第12題：閱讀下面文言文語段，完成5—9題。

（一）君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直

中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩則直，金

就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不知登高之博見也。登高而

招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足

也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（《勸

學(xué)》）

（二）嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且

從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。是故呈益呈，愚益愚；圣

人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，

則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。

句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百

工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師日弟子云者，則群聚而笑之。問之，則日：

“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可

知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟?。ā稁熣f》）

5、下列不全有通假字的一項是（3分）

①雖有槁暴②君子生非異也③聲非加

疾也

④頒白者不負戴于道路⑤涂有餓季而不知發(fā)⑥贏糧而景從

⑦所以傳道受業(yè)解惑也

A、①②③B、①②④C、④⑤⑥⑦D、⑤⑥⑦

6、下列加點字的解釋不正確的一項是（3分）

A、非能水也（游水）其下圣人也遠矣（低于）

B、而聞?wù)哒茫ㄇ宄┦看蠓蛑澹悾?/p>

C、而恥學(xué)于師（以……為恥）而絕江河（橫渡）

D、吾嘗踐而望矣（提起腳后跟）今之眾人（許多人）

7、下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（3分）

A、巫醫(yī)樂師百工之人欲人之無惑也難矣

B、非能水也，而絕江河小學(xué)而大遺

C、授之書而習(xí)其句讀者今其智乃反不能及

D、于其身也，則恥師焉而恥學(xué)于師

8、下列與例句句式相同的一項是（3分）

例句：然而不王者，未之有也。

A、冰，水為之，而寒于水。B、蚓無爪牙之利，筋骨之強。

C、嗚呼！師道之不復(fù)可知矣。D、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。

9、下列分析中理解不正確的一項是（3分）

A、韓愈在批判士大夫之族不肯從師學(xué)習(xí)時，以巫醫(yī)樂師百工之人的不恥相師作

對比，無意中流露出了對底層勞動者的輕視。

B、韓愈認為“句讀之師”與“傳道解惑之師”是有區(qū)別的，從師而學(xué)則前者“小”而

后者“大”。

C、《勸學(xué)》選段中用喻證法論證了要學(xué)習(xí)更要思考的道理，而《師說》選文中

用了對比法論證“師道之不傳也久矣”的現(xiàn)象和原因。

D、荀子認為學(xué)習(xí)者要“善假于物”，韓愈強調(diào)要“從師而學(xué)”，從某種意義上

講，“從師而學(xué)”也是一種“善假于物”。

第13題：閱讀下面的文言文，完成18-20小題。

黃蓋傳

黃蓋字公覆，零陵泉陵人也。初為郡吏，察孝廉，辟公府。孫堅舉義兵，蓋從之。堅

南破山賊，北走董卓，拜蓋別部司馬。堅薨，蓋隨策及權(quán)，撮①甲周旋，蹈刃屠城。

諸山越不賓，有寇難之縣，輒用蓋為守長。石城縣吏，特難檢御，蓋乃署兩

掾，分主諸曹。教日：“令長不德，徒以武為官，不以文吏為稱。今賊寇未平，有軍

旅之務(wù)，一以文書委付兩掾，當(dāng)檢攝諸曹，糾摘②謬誤。兩掾所署，事入諾出。若有

奸欺，終不加以鞭杖，宜各盡心，無為眾先。”初皆怖威，夙夜恭職；久之，吏以蓋

不視文書，漸容人事。蓋亦嫌外懈怠，時有所省，各得兩掾不奉法數(shù)事。乃悉請諸掾

吏，賜酒食，因出事詰問。兩掾辭屈，皆叩頭謝罪。蓋曰：“前已相敕，終不以鞭杖

相加，非相欺也?！彼鞖⒅?。縣中震栗。后轉(zhuǎn)春谷長，尋陽令。凡守九縣，所在平

定。遷丹楊都尉，抑強扶弱，山越懷附。

蓋姿貌毅嚴，善于養(yǎng)眾，每所征討，士卒皆爭為先。建安中，隨周瑜拒曹公于

赤壁，建策火攻，語在《瑜傳》。拜武鋒中郎將。武陵變夷反亂，攻守城邑，乃以蓋領(lǐng)

太守。時郡兵才五百人，自以不敵，因開城門，賊半入，乃擊之。斬首數(shù)百，余皆奔

走，盡歸邑落。誅討魁帥，附從者赦之。自春訖夏，寇亂盡平。諸幽巴、醴、由、誕

邑侯君長，皆改操易節(jié)，奉禮請見，郡境遂清。后長沙益陽縣為山賊所攻，蓋又平

討。加偏將軍，病卒于官。

蓋當(dāng)官決斷事無留滯國人思之及權(quán)踐昨追論其功賜子柄爵內(nèi)侯。

（選自陳壽《三國志？吳書十》,有刪節(jié)）

注釋：①摞：huan,穿。②摘：ti,挑出，揭發(fā)。

18.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A.察孝廉，辟公府辟：征召

B.諸山越不賓賓：成為賓客

C.初皆怖威，夙夜恭職夙：早

D.自春訖夏，冠亂盡平訖：通“迄”，到

19.下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

蓋當(dāng)官決斷事無留滯國人思之及權(quán)踐昨追論其功賜子柄爵內(nèi)侯

A.蓋當(dāng)官/決斷事/無留滯/國人思之/及權(quán)踐昨/追論其功/賜子柄爵內(nèi)侯

B.蓋當(dāng)官/決斷事/無留滯/國人思之及權(quán)/踐昨追論其功/賜子柄爵內(nèi)侯

C.蓋當(dāng)官決斷/事無留滯/國人思之/及權(quán)踐昨/追論其功/賜子柄爵內(nèi)侯

D.蓋當(dāng)官決斷/事無留滯/國人思之及權(quán)/踐昨追論其功/賜子柄爵內(nèi)侯

20.下列各句對原文理解與分析，不正確的一項是

A.黃蓋治理石城縣，對官吏要求嚴格，先禮后兵，言出必行，處罰有據(jù)，收到奇

效。

B.黃蓋外表雖嚴肅剛毅，但他善于關(guān)心照顧士兵，因此每次征戰(zhàn)，士兵都奮勇爭

先。

C.武陵蠻夷叛亂時，黃蓋在兵力不足的情況下巧用妙計而取勝，體現(xiàn)了他有勇有

謀。

D.黃蓋在赤壁之戰(zhàn)中建議周瑜采取火攻，并利用苦肉計，結(jié)果火燒赤壁，大敗曹

操。

21.翻譯下列4個句子（每句5分共計20分）

（1）俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相連逮，唯貞?yīng)毑蛔?。?分）

（2）府長史周確新除都官尚書，請貞為讓表，后主覽而奇之。（5分）

（3）誠使人君不貴珠玉，唯務(wù)耕桑，則百姓既足，君孰與不足?。?分）

（4）乃使其從者衣褐,坯其璧，從回道亡，歸璧于趙。（5分）

第14題：閱讀下面的文言文，完成后面習(xí)題。（19分）

吏部侍郎李林甫，柔佞多狡數(shù)，深結(jié)宦官及妃嬪家，伺候上動靜，無不知之，由是每

奏對，常稱旨，上悅之。時武惠妃寵幸傾后宮，生壽王清，諸子莫得為比，太子漸疏

薄。林甫乃因宦官言于惠妃，愿盡力保護壽王；惠妃德之，陰為內(nèi)助，由是擢黃門侍

郎。

初，上欲以李林甫為相，問于中書令張九齡，九齡對曰：“宰相系國安危，陛下相林

甫，臣恐異日為廟社之憂。“上不從。時九齡方以文學(xué)為上所重，林甫雖恨，猶曲意

事之。是時,上在位歲久，漸肆奢欲，怠于政事。而九齡遇事無細大皆力爭；林甫巧

伺上意，日思所以中傷之?！谑巧狭T九齡政事，以林甫兼中書令。

上即位以，所用之相，姚崇尚通，宋璟尚法，張嘉貞尚吏，張說尚文，李元級、杜暹

尚儉，韓休、張九齡尚直，各其所長也。九齡既得罪，自是朝廷之士，皆容身保位，

無復(fù)直言。

李林甫欲蔽塞人主視聽，明召諸諫官謂曰：“今明主在上，群臣將順之不暇，烏用多

言？諸君不見立仗馬乎？食三品料，一鳴輒斥去?；谥渭?？”補闕杜班嘗上書言

事，明日，黜為下邦令。自是諫爭路絕矣。

李林甫謹守格式，百官遷除，各有常度。雖奇才異行，不免終老常調(diào)；其以巧諂邪險

自進者，則超騰不次，自有他蹊矣。林甫城府深密,人莫窺其際。好以甘言人，而陰

中傷之，不露辭色。凡為上所厚者，始則親結(jié)之，及位勢稍逼，輒以計去之。雖老奸

巨猾，無能逃于其術(shù)者。（取材于《通鑒紀事本末?卷三十一》）

15.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（）

A.限為內(nèi)助暗中

B.一鳴輒斥去離開

C.百官遷除_________貶官

D.各有常度制度

16.下列句子編為四組，全都直接寫李林甫為人陰險、玩弄權(quán)術(shù)的一組是（3分）

（）

①深結(jié)宦官及妃嬪家

②林甫乃因宦官言于惠妃，愿盡力保護壽王

③林甫雖恨，猶曲意事之

④今明主在上，群臣將順之不暇，烏用多言

⑤百官遷除，各有常度

⑥雖老奸巨猾，無能逃于其術(shù)者

A.①②③B.③④⑤C.②③⑤D.①④⑥

17.下列對原文的敘述分析，不正確的一項是（3分）（）

A.李林甫特意收買宦官和后宮嬪妃，刺探、揣測皇帝的心思，是為了自己能夠“奏對

稱旨”，無所顧忌地行奸作佞。

B.張九齡雖然以文學(xué)為玄宗所重，而且也看出了李林甫的險惡，但由于皇帝昏月責(zé)失

察，終究不免為李林南所陷害。

C.為了盡快樹立自己的個人權(quán)威，李林甫明目張膽地恐嚇諫臣，使其緘口，企圖在朝

中形成萬馬齊喑的局面。

［）.在李林甫的掌控下，朝中的許多才俊被束縛在難以發(fā)揮才智的職位上，而善于搞歪

門邪道的人卻能得到重用提拔。

18.翻譯下例句子（10分）

（1）時九齡方以文學(xué)為上所重，林甫雖恨，猶曲意事之。（5分）

（2）其以巧諂邪險自進者，則超騰不次，自有他蹊矣。（5分）

第15題：閱讀下面的文言文，完成5—8小題。（每小題3分）

①梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河

內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加

多，何也？”

②孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉?/p>

后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？

③曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

④曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。”

⑤“不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入灣池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，

材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生

喪死無憾，王道之始也。

⑥“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，勿失其時，七十者可

以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌

之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之

有也。

⑦“狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發(fā)，人死，則曰，'非我也，歲也。'是

何異于刺人而殺之，曰，‘非我也，兵也‘？王無罪歲，斯天下之民至焉?！?/p>

（選

自《孟子》）

5.下列句中加點的詞，解釋有誤的一項是

A.王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻請：請允許我

B.數(shù)罟不入灣池數(shù)：計算

C.申之以孝悌之義悌：敬愛兄長

D.涂有餓殍而不知發(fā)發(fā)：打開

6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是

A.無如寡人之用心者/師道之不傳也久矣

B.則無望民之多于鄰國也/而謀動干戈于邦內(nèi)

C.斧斤以時入山林/秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢

D.涂有餓殍而不知發(fā)/一夫作難而七廟黑

7.孟子認為“王道之始”應(yīng)采取哪些具體措施？（可用原文作答，也可自己概括。）

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.梁惠王認為自己治理國家盡心盡力，他的依據(jù)是在兇年移民移粟，他這樣做的目的

是想要使天下百姓歸附于他。

B.孟子很講究談話藝術(shù)，知道梁惠王是個喜歡打仗的人，于是投其所好，以打仗為

喻，說明梁惠王移民移粟的措施與“鄰國之政”并無本質(zhì)區(qū)別。

C.第⑥段孟子繼續(xù)闡述自己的治國措施，用了四個排比句，還用了比喻論證，闡述他

發(fā)展生產(chǎn)的措施和教化百姓的方針，層層鋪敘，渲染得有聲有色。

D.全文圍繞“民不加多”這一問題，孟子和梁惠王展開了一次對話，通篇未著一個

“仁”字，卻淋漓盡致地折射出仁政和民本思想的光輝。

第16題：本大題10小題，共47分。

課內(nèi)文言文段閱讀，4一一7題。（15分）

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)

敲撲而鞭笞天下，威震四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系

頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧

馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；照名城，殺豪

杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鎬，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為

城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳

利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)

也。

始皇既沒，余威震于殊俗。然而陳涉，甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。才

能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱、猗頓之富。躡足行伍之間，而崛起阡陌之

中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦。斬木為兵，揭竿為旗，天下云合而響應(yīng)，

贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，靖函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、

趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤慢棘矜，非鉆于鉤戟長錢也；謫戍之眾，非亢

于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相

反，何也？試使山東之國與陳涉度長黎大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)

區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，靖函為宮；

一夫作難而七廟寨，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。

4.下列各句中加點的字使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.履至尊而制六合六合：天地四方，即天下。

B卻匈奴七百余里卻：使……退卻。

C.非亢于九國之師也亢：抵抗

D.序八州而朝同列序：控制，統(tǒng)治

5.下列各句中加點的字用法相同的一項是（）

A.因河為池/因利乘便B.振長策而御宇內(nèi)/序八州而朝同列

C.鑄以為金人十二/以弱天下之民D.始皇之心/行軍用兵之道

6.下列沒有特殊句式的一項是（）

A.鑄以為金人十二B.士不敢彎弓而報怨

C.身死人手，為天下笑者D.信臣精卒陳利兵而誰何

7.翻譯下面句子。（各3分）

（1）斬木為兵，揭竿為旗，天下云合而響應(yīng),贏糧而景從。（3分）

（2）仁義不施而攻守之勢異也。（3分）

第17題：閱讀下面的文言文，完成9-10小題。

秦孝公據(jù)蠟函之固擁雍州之地君臣固守以窺周室有席卷天下包舉宇內(nèi)囊括四海之意并

吞八荒之心。當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，①務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗

諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)。因遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴

之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，②不愛珍器重寶肥饒之地，以致天

下之士,合從締交，相舉為一。

（選自賈誼《過秦論》）

9.下面的斷句正確的一項

是

（3分）

A.秦孝公據(jù)嵯函之/固擁雍州之地/君臣固守以窺周/室有席卷/天下包舉宇內(nèi)囊/括四海

之意/并吞八荒之心

B.秦孝公據(jù)嵋函之固/擁雍州之地君臣/固守以窺周室/有席卷天下/包舉宇內(nèi)囊括/四海

之意并/吞八荒之心

C.秦孝公據(jù)嵋函/之固擁雍州之地/君臣固守以窺周室/有席卷天下/包舉宇內(nèi)囊/括四海

之意/并吞八荒之心

D.秦孝公據(jù)靖函之固/擁雍州之地/君臣固守以窺周室/有席卷天下/包舉宇內(nèi)/囊括四海

之意/并吞八荒之心

10.將下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

①務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。

②不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。

第18題：閱讀下面的文言文，完成第8?11題。

秦數(shù)敗趙兵，廉頗堅壁不出。趙王以頗失亡多而更怯不戰(zhàn)，怒，數(shù)讓之。應(yīng)侯

又使人行千金于趙為反間，曰：“秦之所畏，獨畏馬服君（趙奢）之子趙括為將耳！廉

頗易與，且降矣！”趙王遂以趙括代頗將。藺相如曰：“王以名使括，若膠柱鼓瑟

耳。括徒能讀其父書傳，不知合變也?！蓖醪宦?。

初，趙括自少時學(xué)兵法，以天下莫能當(dāng)；嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不

謂善。括母問其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括則已；若必將

之，破趙軍者必括也?！奔袄▽⑿?，其母上書，言括不可使。王曰：“何以？”對

曰：“始妾事其父，時為將，身所奉飯而進食者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)，王及宗室所

賞賜者，盡以與軍吏士大夫；受命之日，不問家事。今括一旦為將，東鄉(xiāng)而朝，軍吏

無敢仰視之者；王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅可買者買之。王以為如其

父，父子異心，愿