小學傳染病防控工作管理制度（2篇）

小學傳染病防控工作管理制度一、目的與依據(jù)為切實保障小學師生的健康與安全，科學、有效地進行傳染病防控工作，特制定本管理制度。本制度依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)、衛(wèi)生部門的相關(guān)規(guī)定以及學校的具體情況進行制定。二、適用范圍本管理制度適用于本小學全體教職工、學生以及其他相關(guān)人員。三、職責與義務1.學校領(lǐng)導：負責全面規(guī)劃、制定并組織實施傳染病防控計劃；組織開展師生健康教育活動，提升防控意識；監(jiān)督檢查各部門和個人的傳染病防控工作實施情況。2.教職工：掌握傳染病防控知識，增強個人衛(wèi)生意識，確保個人防護到位；一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或可疑情況，應立即報告并采取措施控制傳播；積極參與健康教育培訓，提高防控能力；配合學校全面開展傳染病防控工作。3.學生：養(yǎng)成科學的個人衛(wèi)生習慣，包括勤洗手、注重飲食衛(wèi)生；禁止隨意分享食物、飲品、學習用具等個人物品；一旦發(fā)現(xiàn)身體不適或疑似傳染病癥狀，應立即向班主任或老師報告。四、傳染病防控措施1.常規(guī)防控：每日進行校園內(nèi)場所的清潔和通風；提供肥皂、洗手液等清潔用品供師生使用；配置并明確告知師生清潔、消毒用品的使用方法；定期對教室和公共場所進行徹底消毒。2.基礎(chǔ)教育：定期開展學生健康教育活動，普及傳染病防控知識；培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣；提供個人防護用品，并教授正確的使用方法。3.疫情應對：建立傳染病疫情監(jiān)測機制，發(fā)現(xiàn)可疑情況立即采取隔離措施；配合衛(wèi)生部門做好疫情調(diào)查和預防控制工作。五、獎懲機制對于積極參與傳染病防控工作，嚴格遵守防控措施的個體和單位，將給予表彰和獎勵；對于違反防控措施，造成不良后果的個體和單位，將視情節(jié)輕重給予相應的處罰。六、附則本制度由學校領(lǐng)導負責解釋和修訂，全體師生應知悉并嚴格執(zhí)行。如有需要，可根據(jù)實際情況進行修訂和完善。小學傳染病防控工作管理制度（二）一、背景與目標本規(guī)定旨在建立和優(yōu)化小學傳染病防控管理體系，規(guī)范相關(guān)工作流程，以保障學生的身心健康，創(chuàng)造一個健康的教育環(huán)境。二、適用范圍本規(guī)定適用于小學全體教職員工，包括教師、教學輔助人員及后勤人員等。三、職責與權(quán)限1.學校：（1）設(shè)立專門的傳染病防控工作機構(gòu)，制定詳細的防控策略。（2）明確并確保所有負有防控職責的教職員工履行其職責。（3）組織并實施傳染病防控培訓，提升教職員工的防控意識和知識水平。（4）監(jiān)督學生的衛(wèi)生行為和學校衛(wèi)生環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。（5）定期進行傳染病防控工作的檢查，以確保制度的執(zhí)行效果。2.教職員工：（1）嚴格遵守學校制定的傳染病防控工作制度。（2）積極參與防控培訓，增強防控意識和知識。（3）監(jiān)督學生的衛(wèi)生行為，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。（4）及時報告和處理傳染病疫情。（5）配合學校進行的防控工作檢查。四、傳染病防控工作流程1.日常預防：（1）加強衛(wèi)生教育，鼓勵學生保持良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、常換洗衣物、保持通風等。（2）每日監(jiān)測學生健康狀況，對異常情況及時跟進，如發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，立即隔離、報告并采取相應措施。（3）定期對教室、教學用具、餐廳、宿舍等場所進行消毒和清潔，保持校園衛(wèi)生環(huán)境。（4）定期組織教職員工進行健康檢查，確保其健康狀況。（5）定期開展傳染病防控宣傳活動，提升師生的防控意識。2.突發(fā)疫情處理：（1）學校立即啟動應急響應計劃，教職員工迅速行動，隔離疑似病例并報告相關(guān)部門。（2）學校疫情防控小組根據(jù)疫情制定具體防控措施，保障師生安全。（3）統(tǒng)一管理疫情信息的收集、整理和報告，配合相關(guān)部門進行疫情調(diào)查和追蹤。（4）學校疫情防控小組負責疫情擴散的管理和處置，采取必要的封控、隔離、消毒等措施，以迅速控制疫情并防止擴散。五、責任追究（1）對于未履行傳染病防控職責的教職員工，將根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。（2）對于故意隱瞞疫情、拒絕配合防控工作的教職員工，將給予嚴重紀律處分，嚴重者將追究法律責任。六、制度宣傳與培訓（1）學校定期向教職員工宣傳傳染病防控工作規(guī)定，確保每位員工了解并遵守規(guī)定。（2）學校定期組織傳染病防控培訓，提高教職員工的防控能