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§1磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力高二物理組
趙敬德新課引入02新課引入觀察與思考02(1)當(dāng)導(dǎo)體棒中有電流流過(guò)時(shí),導(dǎo)體棒為什么會(huì)動(dòng)?(2)電磁小火車(chē)為什么在進(jìn)入銅圈時(shí)會(huì)自動(dòng)運(yùn)動(dòng)?(3)它們受到的力是什么力?方向跟哪些因素有關(guān)?大小如何計(jì)算?
安培在研究磁場(chǎng)與電流的相互作用方面作出了杰出的貢獻(xiàn),為了紀(jì)念他,人們把通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受的力稱(chēng)為安培力。猜想:磁感應(yīng)強(qiáng)度方向、電流方向?qū)嶒?yàn)方案:1.實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法2.實(shí)驗(yàn)步驟:按照?qǐng)D所示,組裝好器材,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察線圈受力方向。(1)改變磁感應(yīng)強(qiáng)度方向,觀察線圈受力方向是否改變。(2)改變線圈中電流方向,觀察線圈受力方向是否改變。研究安培力的方向與哪些因素有關(guān)研究安培力的方向與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與記錄探究序號(hào)123觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)論安培力方向既與電流方向垂直又與磁場(chǎng)方向垂直,即垂直于電流和磁場(chǎng)所在的平面左手定則磁感線四指大拇指穿過(guò)手心電流方向安培力方向
伸開(kāi)左手,使拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi);讓磁感線從掌心進(jìn)入,并使四指指向電流的方向,這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向。當(dāng)電流與磁場(chǎng)方向不垂直時(shí),如何判斷安培力方向?電流與磁場(chǎng)方向不垂直的安培力方向當(dāng)電流與磁場(chǎng)方向夾角為θ時(shí):BFB⊥B∥BIF一定與B垂直,一定與I垂直;即安培力垂直于電流和磁場(chǎng)所在的平面.但B與I不一定垂直.現(xiàn)在你能解釋必修三中通電導(dǎo)線間相互作用力的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象了嗎?Iθ05平行通電直導(dǎo)線之間的相互作用原因分析:FFFF結(jié)論:同向電流相互吸引;反向電流相互排斥。FIBFIBααBBIFαBI判定以下通電導(dǎo)線所受安培力的方向30°FFIIIBBB無(wú)無(wú)I電磁小火車(chē)原理安培力大小F=ILB(1)當(dāng)B⊥I時(shí)(2)當(dāng)B∥I時(shí)F=0(3)當(dāng)B和I夾角為θ時(shí)F=?
當(dāng)導(dǎo)線(電流I)與磁場(chǎng)B方向夾θ角時(shí):F=B2IL=BILsinθ(θ為B與I的正向夾角)B1B2B法一:分解磁感應(yīng)強(qiáng)度B法二.投影導(dǎo)線L1F=BIL1=BILsinθ(θ為B與I的正向夾角)安培力大小安培力大小
對(duì)安培力大小計(jì)算公式的深刻理解①公式F=ILB中L指的是“有效長(zhǎng)度”.
②彎曲導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度L,等于連接兩端點(diǎn)直接的長(zhǎng)度(如圖所示);相應(yīng)的電流沿L由始端向末端.
如圖所示,半圓形導(dǎo)線abc通以恒定電流I,放置在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中、已知磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)線長(zhǎng)為πl(wèi),直徑ac與磁場(chǎng)方向夾角為θ=600。該導(dǎo)線受到的安培力為例題02(2023·江蘇·高考真題)如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.L形導(dǎo)線通以恒定電流I,放置在磁場(chǎng)中.已知ab邊長(zhǎng)為2l,與磁場(chǎng)方向垂直,bc邊長(zhǎng)為l,與磁場(chǎng)方向平行.該導(dǎo)線受到的安培力為(
)
課堂練習(xí)01磁電式電流表現(xiàn)在,你可以解釋為什么電流表通電后其指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)了嗎?磁電式電流表的結(jié)構(gòu)線圈在磁場(chǎng)中受受到安培力使其發(fā)生偏轉(zhuǎn)電流表表盤(pán)的刻度為什么是均勻的?線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的軌跡圓上B大小處處相等,當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)B與I始終互
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